三水區2023-2024學年下學期中段知識素養檢測八年級生物科試題一、選擇題（共30題，每題2分，共30分）1.下列植物的繁殖方式屬于有性生殖的是（）A.柳枝的扦插 B.大豆種子萌發長成幼苗C.秋海棠葉片繁殖 D.葡萄樹的嫁接2.要想讓同一棵荔枝樹上結出不同品種的荔枝，你認為最好的方法是（）A.組織培養 B.嫁接 C.扦插 D.播種3.蟬蛻是一味中藥，它是蟬發育過程中脫掉的一層“皮”。下列有關蟬的敘述不正確的是（）A.蟬的鳴叫是一種求偶行為B.這層“皮”是蟬的外骨骼C.蟬的發育經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段D.蟬的發育過程屬于不完全變態4.下列昆蟲的發育方式屬于不完全變態發育的是A.蝗蟲 B.蜜蜂 C.蠅 D.蚊5.如圖是某小組同學在飼養青蛙的過程中，記錄的5日不同溫度下蛙卵孵化數。下列敘述錯誤的是（）A.蛙卵孵化受溫度影響B.青蛙的生殖和發育離不開水C.青蛙的受精方式為體外受精D溫度越高，蛙卵孵化數越多6.廣東石門臺國家級自然保護區發現我國特有的瀕危鳥類——黃腹角雉，黃腹角雉的生殖方式為（）A.有性生殖，卵生 B.無性生殖，卵生C.有性生殖，胎生 D.無性生殖，胎生7.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”、“梁上有雙燕，翩翩雄與雌。…青蟲不易捕，黃口無飽期。須臾十來往，猶恐巢中饑。”關于以上兩句詩理解不正確的是（）A.啄春泥反映的是鳥類的筑巢行為B.捕青蟲喂“黃口”反映的是鳥類的育雛行為C.鳥類都有筑巢行為和育雛行為D.鳥類的育雛行為提高了后代的成活率8.下列關于生物生殖與發育的描述中，錯誤的是（）A.卵黃能為胚胎早期發育提供營養物質B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀C.所有生物的生命都始于受精卵D.昆蟲變態發育過程受體內遺傳物質控制9.用黑色塑料袋套袋培植韭菜，因為不能合成葉綠素，就會變成黃色，稱之為“韭黃”。根據此現象可得出的結論是（）A.生物的性狀只受基因控制B.植物葉片的顏色由環境決定C.韭菜的基因受環境影響發生了改變D.生物的性狀是基因和環境共同作用的結果10.同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。下列選項中不屬于相對性狀的是（）A.雞的玫瑰冠與單冠 B.家兔的白毛與黑毛C.人的單眼皮與無耳垂 D.番茄的紅果與黃果11.下列關于細胞核、染色體、DNA、基因關系的敘述，錯誤的是（）A.染色體存在于細胞核中B.染色體由基因和蛋白質組成C.一個DNA分子含有多個基因D.DNA分子主要存在于細胞核中12.如圖染色體及基因組成圖中，一般屬于生殖細胞的是（）A. B. C. D.13.在下列基因組合中，表現出相同性狀的是（）A.Bb和BB B.BB和bb C.Aa和Bb D.Bb和bb14.2021年5月，我國實施一對夫妻可以生育“三孩”政策。一對夫妻已經生了兩個女孩，第三孩生育男孩的概率及該男孩成年后精子中的染色體組成分別為（）A.50%、22條+X B.50%、22條+X或YC.100%、22條+XX D.100%、22條+Y15.一對夫婦，丈夫為雙眼皮，妻子為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子（已知雙眼皮為顯性），后來，妻子通過手術做成了雙眼皮。若該夫婦再生育一個孩子，則該孩子是雙眼皮的概率為（）A.25% B.50% C.75% D.100%16.下列有關性別的敘述，你不認同的是（）A.人的性別也是一種性狀B.人的性別是由性染色體上的基因決定的C.性染色體只存在于生殖細胞中D.就人的性染色體而言，卵細胞只有一種，精子有兩種17.禁止近親結婚可減少遺傳病的發生。下列有關遺傳病的敘述正確的是（）A.近親結婚后代一定患遺傳病B.攜帶致病基因一定患遺傳病C.致病基因有顯性和隱性之分D.肺結核和苯丙酮尿癥都是遺傳病18.下列變異的實例中，不是由遺傳物質決定的是（）A.雙眼皮的夫婦生了一個單眼皮的男孩 B.人類的先天性愚型C.同種番茄種在不同土壤中果實的大小不同 D.水稻的矮稈抗銹病新品種19.2023年8月，三亞電子加速器誘變實驗室正式投入啟用。育種人員將大豆、小麥、油菜等種苗放到加速器底部接受X射線的輻照，經過選擇獲得優質品種。下列育種方式與上述育種原理相同的是（）A.將毒蛋白基因轉至普通棉花中培育抗蟲棉B.將普通甜椒種子送入太空培育出太空椒C經過多代選擇培育出高產奶牛新品種D.高產易倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交培育出高產抗倒伏小麥20.米勒模擬原始地球環境探索生命起源的實驗中，向裝置內輸入的氣體不含有（）A.氫氣 B.水蒸氣 C.氧氣 D.甲烷21.如圖所示，在兩個不同的地層中，發現了A、B兩種生物化石，你認為下列說法正確的是（）A.物種A是由物種B進化而來的B.物種A可能比物種B結構復雜C.物種A比物種B數量少D.物種A比物種B體形大22.植物進化的歷程是，藻類植物→苔蘚植物→種子植物，它反映了生物進化的總體趨勢是（）A.從水生到陸生 B.從簡單到復雜C.從低等到高等 D.以上選項都包括23.下列敘述符合達爾文自然選擇學說是（）A.生物的變異是定向的 B.適者生存，不適者被淘汰C.生物大多繁殖能力不強 D.長頸鹿的長頸是鍛煉的結果24.研究發現，多數新型農藥應用多年后就逐漸失效。下列對這一現象的解釋符合達爾文進化理論的是（）A.農藥質量下降，噴灑技術落后B.農藥使害蟲產生了抵抗農藥的變異C.抗藥性細菌的出現是自然選擇的結果D.部分害蟲可以通過學習產生抗藥性25.下列關于生物進化的敘述，錯誤的是（）A.研究生物進化最直接最重要的證據是化石B.生物的進化是遺傳、變異和環境因素共同作用的結果C.脊椎動物的進化歷程：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類D.生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生26.幽門螺桿菌是導致胃炎的兇手之一，進而可以誘發胃癌，采用分餐制和公筷可以有效地減少幽門螺桿菌傳染，這種方式在預防傳染病的措施中屬于（）A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群 D.切斷病原體27.2022年2月，英國衛生部門確認一例拉沙熱死亡病例。拉沙熱是由拉沙病毒引起，主要經嚙齒類動物傳播的一種急性烈性國際傳染病。下列有關敘述正確的是（）A.拉沙病毒是該病的傳染源B.接種疫苗防護拉沙熱病毒屬于特異性免疫C.接種的疫苗在免疫學上屬于抗體D.對拉沙熱病人隔離治療屬于切斷傳播途徑28.如圖是人體免疫系統概念圖。有關敘述錯誤的是A.甲是非特異性免疫，乙是特異性免疫B.丙是指體液中的殺菌物質和淋巴細胞C.丁主要是由免疫器官和免疫細胞組成D.免疫系統也可能會攻擊人體自身的細胞29.下列有關免疫的說法正確的是A.免疫系統能抵御所有細菌病毒的入侵B.患過甲肝的人會獲得對乙肝病毒的免疫力C.免疫對人體總是有益的，免疫功能越強越好D.吞噬細胞既要參與非特異性免疫又要參與特異性免疫30.免疫是人體的一種生理功能，下列有關免疫敘述錯誤的是（）A.人體的皮膚能阻擋病原體的侵入屬于非特異性免疫B.抗體隨抗原的出現而出現，隨抗原的消失而消失C.過敏反應是免疫功能過強引起，嚴重時會導致死亡D.計劃免疫是預防傳染病的一種簡便易行的手段二、非選擇題（共4小題，每題10分，共40分）31.生殖發育是生物的共同特征。請據圖及所學知識回答問題：（1）圖一所示的生殖方式中，確保①成活的關鍵是使①和②的________緊密結合，若將黑棗樹作為②，將柿樹作為①，將來這個枝條上所結果實與________（填序號）的性狀相同。（2）圖二所示家蠶的發育過程比蝗蟲多了[]________期，為提高蠶絲產量，應在家蠶發育的________時期滿足食物供應。（3）圖二、圖三中，昆蟲體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以在幼蟲的發育過程中有__________現象。（4）圖四青蛙個體發育過程，它的受精方式和發育特點分別是_________、________。（5）圖五所示鳥卵結構中的________發育為雛鳥，為胚胎發育提供營養物質的結構有________（填序號）。32.2023年4月，雌性旅美大熊貓“丫丫”歸國引發全網關注。大熊貓是我國特有的珍稀哺乳動物，請回答以下問題：（1）大熊貓的體細胞中有21對染色體，它的性別決定與人類相似，雌性大熊貓正常卵細胞的性染色體為______。圖甲是大熊貓某一條染色體結構示意圖，該結構由_______和_______組成。（2）2023年秦嶺大熊貓研究中心共繁育大熊貓4胎7仔，其中雄性5只，雌性2只。大熊貓胚胎在母體________內發育，并通過臍帶和________從母體內獲得各種養料和氧氣。（3）圖乙為白化病大熊貓遺傳圖解。大熊貓的體色正常和“白化”在遺傳學上被稱為一對________。大熊貓的性狀除受到基因控制外，還受到________的影響。（4）由圖乙可以推測大熊貓“白化”這一性狀是由________（填“顯性”或“隱性”）基因控制的。子代“白化”大熊貓的基因組成是________（用B、b表示），親代大熊貓再生一只體色正常大熊貓的概率是________。33.某種昆蟲大多是綠色的，偶爾發現灰色個體，這種綠色是一種保護色。昆蟲的這種保護色是怎樣形成的呢？某研究性學習小組對此做了模擬實驗進行探究。實驗步驟如下：①在鋪有地毯的房子里，放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只，再放一只母雞入房間內。②半小時后，撤出母雞，記錄兩種顏色昆蟲的幸存者數目。③假設每個幸存者都產生兩個后代，且體色與幸存者相同，第二天按此補充投入兩種顏色的昆蟲，放回母雞。半小時后，又撤出母雞，再次記錄兩種顏色昆蟲的幸存者數目。④重復步驟③至第三代，若獲得的數據如表，請分析回答下列問題。昆蟲第一代第二代第三代開始數目幸存者數目開始數目幸存者數目開始數目幸存者數目綠色昆蟲20927133920灰色昆蟲205154122（1）該實驗探究的問題是______？（2）步驟①中，地毯的顏色應該是_______色，這與昆蟲生活環境的顏色一致。“放入同種類的且大小相似的昆蟲”原因是對照實驗需遵循_____原則。放入的昆蟲是綠色、灰色各20只，目的是______。（3）步驟③中“幸存者產生的后代體色與幸存者相同”模擬的是自然界中，生物在繁衍后代的過程中普遍具有的_____現象。（4）用自然選擇學說來解釋，母雞的捕食，是對不同體色的昆蟲進行_______。（5）第三代和第一代相比，_______色昆蟲幸存者減少。該顏色昆蟲幸存者減少的原因是_______。（6）從行為的功能看，昆蟲的保護色屬于_______行為。通過該實驗的結果可推知，昆蟲保護色的形成是_______的結果。34.閱讀資料，回答下列問題：資料一：結核病是由結核桿菌侵入人體后引起的一種具有強烈傳染性的疾病。肺結核病俗稱“肺房”，主要是通過呼吸道傳染的，肺結核病人通過咳嗽、打噴嚏、高聲喧嘩，使帶有結核桿菌飛沫噴出體外，健康人吸入后會被感染。資料二：艾滋病是一種危害性極大的傳染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。HIV是一種能攻擊人體免疫系統的病毒，它把人體免疫系統中的淋巴細胞作為主要攻擊目標，大量破壞該細胞，使人體喪失免疫功能。材料三：每年6～9月是手足口病流行的高峰期。手足口病是由多種腸道病毒引起的常見、多發傳染病，通過接觸傳播。5歲及以下兒童為高危人群，以發熱及手、足、口、臀部長有皰疹為主要特征。（1）艾滋病病毒與結核桿菌在結構上的最大區別是：艾滋病病毒沒有_________。艾滋病病毒和結核桿菌生活方式________（相同/不同），結核桿菌通過________生殖。（2）從傳染病發生和流行的角度分析，結核病人和手足口病患者屬于_________，結核分枝桿菌和腸道病毒屬于_________。（3）從傳播途徑分析，肺結核屬于________傳染病。新生兒一出生，通過接種卡介苗可以預防肺結核病的發生。其原理是讓人在不發病的前提下，產生抵抗結核桿菌的________，屬于________免疫。（4）據統計，艾滋病可使結核病發生幾率增加30倍。原因是人體喪失了________。（5）為了更好地預防手足口病，專家建議：①嬰幼兒使用的奶瓶、餐具應充分清洗；②孩子得了病要及時就醫；③對兒童玩具、桌面、門把手等物品進行擦拭消毒；④勤洗手，避免用公用毛巾擦手。其中屬于切斷傳播途徑的是________（填序號）。

三水區2023-2024學年下學期中段知識素養檢測八年級生物科試題一、選擇題（共30題，每題2分，共30分）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】C【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】C【21題答案】【答案】B【22題答案】【答案】D【23題答案】【答案】B【24題答案】【答案】C【25題答案】【答案】C【