人教部編版八年級歷史上冊第19課七七事變與全民族抗戰教學設計科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）人教部編版八年級歷史上冊第19課七七事變與全民族抗戰教學設計設計思路嘿，同學們，咱們今天要來聊一聊那個改變中國命運的“七七事變”，也就是我們常說的盧溝橋事變。這節課，咱們不僅要了解這段歷史，更要思考它如何喚醒了全民族的抗戰意識。我會通過一個個生動的故事，帶你們穿越回那個硝煙彌漫的年代，感受那份愛國情懷。咱們一起走進那個戰場，看看英勇的戰士們是如何用生命捍衛家園的！??????核心素養目標1.培養學生的歷史意識，理解七七事變爆發的歷史背景和意義。

2.增強學生的愛國主義情感，感受民族覺醒和抗爭精神。

3.提升學生的思辨能力，通過分析歷史事件，培養學生獨立思考的能力。

4.培養學生的社會責任感，認識到歷史使命與個人擔當的關系。教學難點與重點1.教學重點，

①七七事變的爆發時間、地點、主要過程；

②七七事變后，國共兩黨合作抗日的背景和影響；

③七七事變在全民族抗戰中的地位和意義。

2.教學難點，

①如何讓學生理解七七事變爆發的歷史必然性；

②如何引導學生分析七七事變對國內外局勢的影響；

③如何在有限的時間內，讓學生體會抗日戰爭的艱辛和民族覺醒的過程。教學資源準備1.教材：人教部編版八年級歷史上冊教材，確保每位學生人手一冊。

2.輔助材料：收集七七事變相關的歷史圖片、戰爭場景視頻、歷史地圖等，制作成多媒體課件。

3.教學課件：制作包含時間線、事件發展、人物介紹等內容的PPT，輔助教學。

4.教室布置：提前布置教室，設置討論區，準備白板或黑板，用于展示教學內容和討論過程。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：同學們，你們知道1937年發生了什么重大的歷史事件嗎？今天我們就來揭開這個謎底，看看那個改變中國命運的時刻。

-回顧舊知：在之前的課程中，我們學習了抗日戰爭的背景，今天我們要進一步了解的是這場戰爭的開端——七七事變。

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會詳細講解七七事變的發生時間、地點、經過以及日本侵華軍隊的暴行。

-舉例說明：通過展示盧溝橋事變的圖片和視頻，讓學生直觀感受到戰爭的殘酷和中國人民的苦難。

-互動探究：接下來，我會提出問題，讓學生思考七七事變爆發的原因和影響，鼓勵他們發表自己的看法。

3.深入分析（約15分鐘）

-分析原因：我們一起來分析，為什么日本會選擇在這個時候發動全面侵華戰爭？這背后有哪些歷史背景和戰略考量？

-評價影響：討論七七事變對中國歷史進程的影響，包括國共兩黨的關系、全民族抗戰的形成等。

4.分組討論（約10分鐘）

-分組進行：將學生分成小組，每個小組負責研究一個與七七事變相關的話題，如國際反應、中國民眾的反應等。

-小組展示：每個小組派代表向全班匯報研究成果，其他小組可以提問和討論。

5.總結提升（約5分鐘）

-總結要點：回顧本節課的主要內容，強調七七事變的重要性和全民族抗戰的必要性。

-思考與展望：引導學生思考，面對這樣的歷史事件，我們今天應該怎樣傳承和發揚愛國主義精神？

6.鞏固練習（約10分鐘）

-學生活動：發放練習題，讓學生獨立完成，題目包括選擇題、簡答題和論述題，涵蓋本節課的重點知識點。

-教師指導：巡視課堂，對學生的練習情況進行個別指導，解答學生的疑問。

7.課堂小結（約5分鐘）

-回顧反思：讓學生回顧本節課的學習內容，分享自己的學習心得和體會。

-鼓勵反饋：鼓勵學生提出自己的疑問或建議，為下一節課做好準備。

8.布置作業（約3分鐘）

-作業內容：布置課后閱讀材料，要求學生預習下一節課的內容，并準備相關的討論問題。

-作業要求：強調作業的重要性，要求學生認真完成，并按時上交。知識點梳理1.七七事變的背景

-1937年，日本帝國主義發動全面侵華戰爭。

-中國社會處于半殖民地半封建化狀態，民族矛盾尖銳。

-國共兩黨在抗日戰爭中的合作尚未完全形成。

2.七七事變的經過

-1937年7月7日，盧溝橋事變爆發。

-日本侵華軍隊以軍事演習為名，突然向中國守軍發起攻擊。

-中國守軍奮起抵抗，全國范圍內的抗日戰爭由此開始。

3.七七事變的影響

-激發了全民族的抗戰意識，國共兩黨實現了第二次合作。

-中國人民開始團結起來，共同抵抗日本侵略者。

-促進了國際反法西斯統一戰線的形成。

4.抗日戰爭的重要戰役

-平型關大捷：八路軍在山西平型關伏擊日軍，取得抗戰以來的首次大勝利。

-臺兒莊戰役：國民黨軍隊在山東臺兒莊擊敗日軍，取得抗戰以來的重大勝利。

-百團大戰：八路軍在華北地區對日軍進行大規模攻擊，沉重打擊了日軍的侵略氣焰。

5.抗日戰爭中的民族英雄

-張自忠：國民黨將領，在抗日戰爭中英勇作戰，最終壯烈犧牲。

-趙登禹：國民黨將領，在盧溝橋事變中指揮部隊抵抗日軍，為國捐軀。

-左權：八路軍高級將領，在抗日戰爭中英勇作戰，為民族解放事業獻出了寶貴生命。

6.抗日戰爭勝利的意義

-結束了日本帝國主義對中國的侵略，實現了民族獨立和解放。

-為世界反法西斯戰爭的勝利作出了重要貢獻。

-增強了中國人民的民族自尊心和自信心。

7.抗日戰爭的歷史經驗

-民族團結是戰勝侵略者的關鍵。

-必須堅持黨的領導，走人民戰爭的道路。

-堅定信心，勇于斗爭，才能取得勝利。典型例題講解1.例題：

七七事變爆發后，中國抗日戰爭進入了一個新的階段。以下哪個事件標志著這個階段的開始？

A.平型關大捷

B.臺兒莊戰役

C.百團大戰

D.抗日戰爭全面爆發

答案：D

2.例題：

下列關于七七事變的說法，正確的是：

A.七七事變發生在1936年

B.七七事變是日本侵華戰爭的導火索

C.七七事變后，中國立即宣布對日宣戰

D.七七事變后，國共兩黨實現了第二次合作

答案：D

3.例題：

在七七事變爆發后的抗日戰爭中，中國共產黨領導的八路軍在哪個戰役中取得了重大勝利？

A.平型關大捷

B.臺兒莊戰役

C.百團大戰

D.淞滬會戰

答案：A

4.例題：

下列關于百團大戰的描述，不正確的是：

A.百團大戰是八路軍在華北地區對日軍進行的大規模攻擊

B.百團大戰的目的是為了削弱日軍的戰斗力，減輕正面戰場的壓力

C.百團大戰中，八路軍共發動了100個團以上的兵力

D.百團大戰是中國抗日戰爭中規模最大、持續時間最長的戰役

答案：D

5.例題：

抗日戰爭勝利后，中國共產黨在哪個會議上提出了“和平、民主、團結”的口號？

A.中共七大

B.中國民主同盟成立大會

C.中國國民黨第六次全國代表大會

D.中國人民政治協商會議

答案：D板書設計①七七事變爆發

-時間：1937年7月7日

-地點：盧溝橋

-事件：日軍挑起戰爭，中國守軍抵抗

②七七事變的影響

-國共兩黨合作抗日

-全民族抗戰開始

-國際反法西斯統一戰線形成

③抗日戰爭重要戰役

-平型關大捷

-臺兒莊戰役

-百團大戰

④抗日戰爭中的民族英雄

-張自忠

-趙登禹

-左權

⑤抗日戰爭勝利的意義

-民族獨立和解放

-世界反法西斯戰爭勝利的貢獻

-民族自尊心和自信心的增強

⑥抗日戰爭的歷史經驗

-民族團結

-黨的領導

-堅定信心，勇于斗爭教學評價1.課堂評價

-提問：通過課堂提問，檢查學生對七七事變及其相關知識的掌握程度，包括事件的時間、地點、經過、影響等。

-觀察：觀察學生在課堂上的參與度、討論的積極性以及解決問題的能力。

-測試：在課程結束后，進行小測驗或課堂練習，評估學生對本節課知識點的理解和應用能力。

-反饋：對于學生在課堂上的表現，及時給予正面反饋和必要的指導，幫助學生糾正錯誤，提高學習效果。

2.作業評價

-批改：對學生的作業進行細致的批改，包括書面作業和口頭作業。

-點評：在批改作業的同時，給予學生具體的點評，指出優點和不足，提出改進建議。

-反饋：及時將作業批改結果反饋給學生，鼓勵學生根據反饋進行自我反思和調整。

-鼓勵：對于表現優秀的學生，給予表揚和鼓勵，激發學生的學習熱情。

3.課后評價

-跟蹤：通過課后輔導、電話聯系等方式，跟蹤學生的學習進度，了解學生在家中的學習情況。

-反饋：定期收集學生對課程的反饋意見，了解課程設計是否合理，教學方