河北省滄州市泊頭市2023-2024學年八年級下學期物理期中教學質量檢測試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。1-17小題為單選題，每小題的四個選項中，只有一個選項符合題意；18-20小題為多選題，每小題的四個選項中，有兩個或者兩個以上選項符合題意，全選對得2分，選對但不全得1分，有錯選或不選不得分。）1．下列對于物理量的估測，你認為最接近實際的是（）A．一個蘋果所受的重力約為20NB．高山上水的沸點約為100℃C．一個標準大氣壓可支持的水柱高約為760mmD．教室內的大氣壓約為1×105Pa2．如圖所示的幾種現象中，力的作用效果與其他三組不同的是（）A．弓被拉開 B．跳板被壓彎C．足球被踢開 D．拉力器被拉開3．如圖所示的現象中，沒有利用大氣壓的是（）A．瓶吞雞蛋B．盆景水位保持一定C．馬德堡半球實驗D．潛水員潛水4．中國空間站里（重力的效果忽略不計）宇航員通過扶手控制自身的姿態，如圖所示。下列說法正確的是（）A．在空間站里宇航員的慣性消失B．宇航員要想從靜止運動起來，可以通過對扶手施加力實現C．宇航員離開扶手獲得速度后，因不受力會慢慢停下來D．宇航員對扶手的拉力與扶手對宇航員的拉力是一對平衡力5．如圖，甲、乙兩人在完全相同的水平沙灘散步，留下深淺相同、大小不同的腳印。則（）A．甲所受的重力較大 B．甲對沙灘的壓力與乙相等C．甲對沙灘的壓強較大 D．乙對沙灘的壓強較大6．“自動擦窗機器人”是一種智能家用電器，它幫助人們解決了高層擦窗、室外擦窗難的問題。如圖所示，“自動擦窗機器人”在豎直玻璃板上向下勻速直線運動過程中，受到的摩擦力大小（）A．變小 B．變大 C．不變 D．無法判斷7．將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如圖所示。兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pA，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（）A．pA>pB，FA>FB B．pA<pB，FA=FBC．pA=pB，FA<FB D．pA<pB，FA>FB8．如圖所示，小雪用放在水平面上的兩個實驗裝置來觀察并探究大氣壓的變化，下列說法正確的是（）A．甲圖中大氣壓變大時，玻璃管內的液面會上升B．乙圖中大氣壓變小時，玻璃管內的液面會下降C．乙裝置更能準確地測量出大氣壓的值D．把甲裝置從高山腳下拿到高山頂上，玻璃管內外水銀面高度差一定不變9．如圖所示，有三個實心圓柱體甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面積相同．三者對地面的壓強相等，下列判斷正確的是：（）A．ρ甲=ρ乙>ρ丙 B．ρ甲=ρ乙=ρ丙C．m甲=m乙=m丙 D．m甲>m乙=m丙10．以下選項中，沒有利用“流體壓強與流速的關系”的是（）A．圖甲，賽車尾部安裝氣流偏導器B．圖乙，氣墊船船體脫離水面行駛C．圖丙，飛機的機翼設計成流線型D．圖丁，高鐵站站臺上劃定安全線11．現在智能手機都有這樣一個功能：把手機豎著放在桌面轉90度橫放，手機顯示畫面就自動反向轉動90度，保持畫面正立，如圖所示。這源于手機內部有一個重力感應器，手機用它來判定方向。在把手機在桌面上從豎放轉為橫放的過程中，下列分析正確的是（）A．感應器會檢測到重力的大小發生了變化B．感應器會檢測到重力的方向發生了變化C．感應器會檢測到重力作用點發生了變化D．手機的重心位置不變，但重心高度會變12．如圖所示，圖釘帽做的寬大是為了（）A．減小壓力 B．增大壓力 C．減小壓強 D．增大壓強13．鄧老師在《摩擦力》新課教學時，為了情境化引入新課激發同學們的興趣設計了一個小游戲：輕松翻動兩本物理書的書頁，讓書頁彼此交錯穿插后平放在桌上（如圖）。鄧老師讓大家推薦兩個“大力士”把這兩本書拉開，體育委員和籃球隊長信心百倍走上講臺，鄧老師給他們加一點難度把一盒粉筆壓在書上，兩男生使出洪荒之力也沒拉開兩本書。以下說法正確的是（）A．兩本書很難被拉開是因為書頁之間產生了巨大的靜電吸引力B．兩本書的紙面越粗糙越容易被拉開C．要想拉開兩本書，拉力的大小需要大于書頁間的摩擦力大小D．兩本書交錯穿插的頁面越多、書上所壓的粉筆盒等物越重越容易被拉開14．下列說法中正確的是（）A．力可以脫離物體單獨存在B．不接觸的物體之間，也可以產生力的作用C．繞地球勻速運行的衛星，一定受到了平衡力的作用D．人沿水平方向推停在水平面上的車，車未動，此時車受到的推力小于摩擦力15．如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一端，彈簧伸長了5cm；如圖乙所示，兩個人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5cm，則每個人的拉力F分別為（）A．4N0 B．04N C．4N4N D．8N8N16．如圖所示是中國選手蔣慧花舉重的場景，下列說法中正確的是（）A．杠鈴對人的壓力和人對杠鈴的支持力是一對平衡力B．人受到的重力和地面對人的支持力是一對平衡力C．人受到的重力和人對杠鈴的支持力是一對相互作用力D．若被舉起的靜止的杠鈴所受外力全部消失，杠鈴將保持靜止狀態17．如圖所示是小明同學探究“影響液體內部壓強因素”實驗時的情景，關于此操作的探究目的最合理的是（）A．液體內部壓強跟液體密度的關系B．液體內部壓強跟深度的關系C．液體內部向各個方向是否都有壓強D．同一深度，液體內部向各個方向壓強大小是否相等18．WTT新鄉冠軍賽于2023年4月9日至15日在中國內地舉行，如圖是孫穎莎在比賽時的情景，下列說法正確的是（）A．大力扣殺時，乒乓球受到球拍的力大于球拍受到乒乓球的力B．改變擊球時力的大小、方向和作用點，都會產生不同的發球效果C．乒乓球在空中飛行時不受力的作用D．擊球時，球拍對乒乓球的力改變了乒乓球的形狀和運動狀態19．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，F的大小與時間t的關系如圖乙所示；物體運動的速度v與時間t的關系如圖丙所示。下列說法中正確的是（）A．0~2s內，物體不受摩擦力的作用B．2~4s內，物體做勻速直線運動C．4~6s內，物體受到的摩擦力為2ND．2~4s內，物體受到的摩擦力與拉力是一對平衡力20．如圖所示，A、B兩個密度之比為8∶1、體積之比為1∶8的實心正方體，按甲、乙兩種不同的方式疊放在水平地面上，下列說法正確的是（）A．圖甲中A對B的壓力小于圖乙中B對A的壓力B．圖甲中A對B的壓強等于圖乙中B對A的壓強C．地面受到的壓力之比是1∶1D．地面受到的壓強之比為1∶4二、填空題（本大題共10小題，每空1分，共30分）21．如圖所示，某同學用已校零的彈簧測力計測量力的大小，此彈簧測力計的分度值為，圖中所測力的大小為N。22．小金對太空中的星球比較感興趣，他從網上查得：甲、乙兩個星球表面上物體的重力與其質量的關系如圖所示，從圖中信息可知，乙星球表面物體所受重力與質量成正比，比值為。質量為20kg的物體，在乙星球表面所受重力為N。相同質量的物體在甲星球表面上受到的重力其在乙星球表面上受到的重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。23．如圖甲所示，灑水壺有A、B兩個把手，分別供提水、灑水時使用，這說明力的作用效果與力的有關。放在桌面上的灑水壺受到的支持力是由于（選填“桌面”或“灑水壺”）發生彈性形變產生的。灑水壺灑水時，水從壺嘴沿水平方向噴出，運動軌跡卻為曲線（如圖乙所示），這是由于受到的作用，該力的施力物體是。灑水壺的壺嘴和壺身構成一個簡單的。24．如圖所示，長木板重10N，底面積為10-2m2，現將其底面積的23與水平桌面接觸，木板靜止時對桌面的壓強為Pa；在水平外力作用下推動木板緩慢向左運動，直至木板全部移到桌面，在這個過程中，木板對桌面的壓強，木板所受摩擦力的大小25．如圖所示的須鳚科魚是人類至今已知的魚的潛水深度最深的一種，它的潛水深度高達8300多米，已經超過了許多國家研制的高科技潛水器。須鳚科魚具有極高的科學研究價值，但是科考人員認為不能將它們捕撈起來。這是因為它在被捕撈上來的過程中，受到海水的壓強逐漸，當它體內壓強（選填“大于”“小于”或“等于”）體外壓強時，它就很可能會爆體而亡。假如一條須鳚科魚下潛到8000m深處，（海水密度取1.03×103kg/m3，g取10N/kg）求：它受到海水的壓強；，它1cm2體表面積上受到的壓力。26．公安交通管理部門要求駕駛員和乘客必須使用安全帶，如圖所示。汽車勻速行駛時，坐在座位上的乘客相對于汽車是的。如果不系安全帶，汽車一旦發生碰撞突然停止運動，乘客由于繼續向前運動，就會與車身發生碰撞，對人身造成傷害。行駛的汽車受到碰撞停止運動，說明力可以改變物體的。27．自行車是一種常用的交通工具，給自行車的車軸加潤滑油是為了摩擦；俗話說“磨刀不誤砍柴工”，是通過減小受力面積壓強。（均選填“增大”或“減小”）28．暑假即將來臨，溺水事件時有發生，同學們要樹立安全意識。在河里游泳時最怕遇到漩渦，當人進入漩渦邊沿后，往往不由自主地被吸入漩渦中心造成事故。這是因為相對于漩渦邊沿，漩渦中心流速，壓強較，從而形成（選填“指向”或“背向”）漩渦中心的壓力差。29．如圖所示，當右端掛一個重為10N的物體A時，物體B在水平桌面上恰好能向右做勻速直線運動，若現在要使物體B水平向左做勻速直線運動，則應在物體B上施加一個水平向、大小是N的拉力。30．兩端開口的玻璃管，下端套有扎緊的氣球，管中裝有適量水，處于豎直靜止狀態（圖甲）。手握管子突然（向上/向下）運動時，氣球突然變大（圖乙），此時手對管子豎直向上的力（大于/等于/小于）管子總重，該現象的產生是由于具有慣性。三、實驗探究題（本大題共2小題，每空2分，共22分）31．在探究運動和力的關系實驗中，將同一輛小車分別從相同斜面的同一高度處由靜止開始沿斜面滑下，小車在三種不同的水平面運動一段距離后，分別停在如圖所示的位置。（1）讓小車從斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達水平面時的相同；（2）實驗通過觀察____（選填字母）來反映阻力對物體運動的影響；A．小車滑行的距離 B．接觸面的粗糙程度（3）在相同的實驗條件下，小車在表面上運動速度大小減小得最慢；（4）小車在三個水平面上運動時，水平面越光滑，小車運動的距離越，這表明小車受到的阻力越。由此推斷，當小車不受阻力作用時，將保持勻速直線運動狀態不變；可見，物體的運動（填“需要”或“不需要”）力來維持；（5）通過上面的探究學習，思考一個問題：如圖所示，在一輛放在水平地面上表面光滑的小車上，靜止放置質量為m1、m2的兩個小球A．一起向左運動，且m2的速度大于mB．一起向右運動，且m2的速度大于mC．一起向左運動，且m2的速度等于mD．對地面仍保持靜止32．如圖甲所示，探究壓力的作用效果與受力面積的關系時，小明兩手的食指分別沿水平方向用力頂在削好的鉛筆兩端，使它保持水平靜止，左邊食指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為p1，右邊食指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為p2。則F1F2，p1四、計算與應用題（本題8分）33．一輛空灑水車質量為3t（含司機），水箱底面積為6m2，滿載后水深1.2m，滿載水的質量為9t，輪胎與地面的總接觸面積為1.（1）求灑水車滿載水時的重力；（2）水對箱底的壓強；（3）滿載后灑水車對地面的壓強；（4）灑水車的牽引力大小。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】A．一個蘋果的質量約200g，即0.2kg；由G=mg可知，一個蘋果所受的重力約

G=mg=0.2kg×10N/kg=2N

故A不符合題意；

B．在1個標準大氣壓下，水的沸點是100℃；海拔越高，大氣壓越小，沸點越低，所以高山上水的沸點會小于100℃，故B不符合題意；

C．一個標準大氣壓可以支持760mm高的水銀柱，水的密度小于水銀，由p=ρgh可知，一個標準大氣壓可支持的水柱高度大于760mm，故C不符合題意；

D．標準大氣壓約為1.013×105Pa，所以教室內的大氣壓約為1×105Pa符合實際，故D符合題意。

故選D。

【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。2．【答案】C【解析】【解答】A．弓被拉開，手對弓的拉力改變了弓的形狀；

B．跳板被壓彎，力改變了跳板的形狀；

C．足球被踢開，力改變足球的運動狀態；

D．拉力器被拉長，力改變了拉力器的形狀；

由此可知，C中力的作用效果與其它三個力所產生的作用效果不同。

故選C。

【分析】本題考查了力的作用效果，這兩種效果有明顯的不同之處，所以做這類題學生會感覺難度不大。力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發生形變；②力可以改變物體的運動狀態，包括物體的運動速度大小發生變化、運動方向發生變化。3．【答案】D【解析】【解答】A．當雞蛋放入瓶口時，瓶內空氣被壓縮，氣壓減小，同時雞蛋外面的大氣壓力保持不變。在大氣壓力的作用下，雞蛋被擠入瓶內，利用了大氣壓原理，故A不符合題意；

B．當把裝滿水的瓶放入盆景的水中時，由于大氣壓作用在盆景中的水面，所以瓶中的水不會流出來；當盆景中的水由于蒸發和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面時，一部分空氣進入瓶中，瓶中的氣壓變大，則瓶中的水就要向外流，一旦瓶口再次被水淹沒，瓶中的水又停止外流，這樣盆景中的水就可以保持一定高度，利用了大氣壓原理，故B不符合題意；

C．馬德保半球實驗中，將兩個半球之間的空氣抽出，球內部的壓強小于外界壓強，在外界大氣壓的作用下，球很難被拉開，證明了大氣壓的存在，故C不符合題意；

D．潛水員潛水時，深度越深，受到的液體壓強越大，與大氣壓無關，故D符合題意。

故選D。

【分析】此題重點考查大氣壓的存在，熟悉大氣壓在生活生產中的應用。此題關鍵是知道給出的生活現象和工作原理是應用哪些物理知識，從中判斷出哪個沒有應用大氣壓的過程。4．【答案】B【解析】【解答】A、慣性是一種屬性，不會消失，故A錯誤。

B、力可以改變物體的運動狀態，宇航員通過用手對扶手施加力時，宇航員也受到扶手對運航員的力，故B正確。

C、因為不受力物體將保持勻速直線運動或靜止。此時宇航員有速度，所以宇航員將勻速直線運動故C錯誤。

D、宇航員對扶手的拉力與扶手對宇航員的拉力是一對相互作用力，而不是平衡力，故D錯誤

答案為：B

【分析】（1）慣性是物體的一種屬性，不會消失。

（2）力可以改變物體運動狀態。

（3）物體不受力時，總保持靜止或勻速直線運動狀態。

（4）平衡力是大小相等，方向相反作用在同一物體上，作用在同一條直線。5．【答案】A【解析】【解答】由于甲、乙兩人在沙灘上留下的腳印深淺相同，即壓力的作用效果相同，所以甲、乙對沙灘的壓強相等，由圖可知，甲的腳印大，對沙灘的受力面積大，根據F=pS可知，甲對沙灘的壓力大，由于水平面上的物體對水平面的壓力等于物體的重力，所以甲受到的重力大于乙受到的重力，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選A

【分析】壓強是表示壓力作用效果的物理量，由沙灘的凹陷程度相同，得出甲乙對沙灘的壓強相同，由P=F6．【答案】C【解析】【解答】“自動擦窗機器人”在豎直玻璃板上向下勻速直線運動過程中，摩擦力與重力是一對平衡力，由二力平衡條件可知，受到的摩擦力大小等于重力，重力不變，摩擦力不變，C符合題意，ABD不符合題意。故答案為：C。

【分析】勻速直線運動過程中，摩擦力與重力是一對平衡力，由二力平衡條件可知，受到的摩擦力大小等于重力，重力不變，摩擦力不變。7．【答案】D【解析】【解答】由圖可知，倒放時瓶中水的深度較大，根據P=ρgh可知，水對瓶蓋的壓強較大，即PB>PA

，正放時，瓶子中的水柱是粗細相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；倒放時，瓶子中的水柱上面粗，下面細，一部分水壓的是瓶子的側壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放時水對瓶底的壓力大于倒放時水對瓶蓋的壓力，即FA8．【答案】A【解析】【解答】A．甲圖是托里拆利實驗，玻璃管內是真空，大氣壓的值等于玻璃管內液柱產生的壓強，當大氣壓變大時，玻璃管內的液面會上升，故A正確；

B．乙圖中大氣壓變小時，玻璃管內的液面會上升，故B錯誤；

C．托里拆利實驗能準確的測出大氣壓的值，圖乙裝置中雖然能測出水柱的高度，但不知道容器內的氣體壓強，所以不能測出大氣壓的值，故C錯誤；

D．把甲裝置從高山腳下拿到高山頂上，大氣壓降低，玻璃管內外水銀面高度差變小，故D錯誤。

故選A。

【分析】標準大氣壓相當于760mm水銀柱產生的壓強；托里拆利實驗中，當大氣壓變大時，玻璃管內的液面會上升；大氣壓變小時，玻璃管內的液面會上升；位置越高，氣壓越低。9．【答案】A【解析】【解答】AB.對于粗細均勻的固體，放在水平地面上，其產生的壓強為：P=Fs=GS=mgS=ρgV即壓強只與固體密度和高度有關，甲、乙高度相同，對地面的壓強相等，則甲、乙密度相等，丙的高度大，則丙的密度小于甲、乙的密度，A符合題意，B不符合題意；CD.乙的底面積大于甲的底面積，據p=Fs可知，乙對地面的壓力大于甲對地面的壓力，即G乙大于G甲，乙、丙的底面積相同，對地面的壓強相等，則對地面的壓力相等，即G乙等于G丙，由G=mg可知，m甲<m乙=m丙故答案為：A

【分析】對于粗細均勻的固體，放在水平地面上，其產生的壓強為：P=Fs=GS=mgS=ρgVS=ρgShS=ρgh，利用p=ρgh比較甲、乙、丙的密度大小關系。

10．【答案】B【解析】【解答】A．圖甲，賽車尾部安裝氣流偏導器，利用了“流體壓強與流速的關系”產生向下的壓力差，從而使賽車獲得更大的摩擦力，A不符合題意；B．圖乙，氣墊船船體脫離水面行駛，是通過向下噴氣使船體離開水面，沒有利用“流體壓強與流速的關系”，B符合題意；C．圖丙，飛機的機翼設計成流線型，利用了“流體壓強與流速的關系”產生向上的壓力差，使飛機獲得升力，C不符合題意；D．圖丁，高鐵站站臺上劃定安全線，是用來防止由于“流體壓強與流速的關系”而產生向鐵軌里的壓力差所帶來的危險，D不符合題意。故答案為：B。

【分析】流體在流速大的地方壓強小，物體間不接觸，沒有摩擦力。11．【答案】C,D【解析】【解答】A．重力是物體由于地球的吸引而受到的力，在地球附近，物體的重力大小幾乎不變，A不符合題意；B．重力的方向始終是豎直向下的，橫屏時重力方向不變，B不符合題意；CD．物體的重力作用在重物的重心上，對于同一物體自身的重心不會改變，但是在把手機在桌面上從豎放轉為橫放的過程中，重心的高度變低，即重力的作用點位置變低，CD符合題意。故答案為：CD。

【分析】物體的重力和質量有關；物體重力的方向豎直向下；重心變化，物體的平穩度變化。12．【答案】C【解析】【解答】圖釘帽做的寬大，增大了手與釘帽的接觸面積，根據公式可知，在壓力一定時，減小了壓強，故C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

【分析】此題主要考查的是增大、減小壓強的方法，在平時的學習過程中，要擅于運用物理知識來解釋一些日常現象，從而為解答此類題積累經驗。13．【答案】C【解析】【解答】A.兩本書很難被拉開是因為書頁之間產生了巨大的靜摩擦力，故A錯誤；

B.兩本書的紙面越粗糙摩擦力越大，越不容易被拉開，故B錯誤；

C.要想拉開兩本書，拉力的大小需要大于書頁間的摩擦力大小，故C正確；

D.兩本書交錯穿插的頁面越多、書上所壓的粉筆盒等物越重，摩擦力越大，越不容易被拉開，故D錯誤。

故選C。

【分析】（1）對書本進行受力分析；

（2）當壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；

（3）根據力與運動的關系判斷；

（4）當接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，則摩擦力越大。14．【答案】B【解析】【解答】A．力是物體對物體的作用，力不可以脫離物體單獨存在，故A錯誤；

B．不相互接觸的物體，也可能產生力的作用，比如磁鐵吸鐵釘，不接觸，也能產生磁力，故B正確；

C．繞地球勻速運行的衛星，衛星的方向發生改變，運動狀態發生改變，沒有受到平衡力的作用，故C錯誤；

D．人沿水平方向推停在水平面上的車，車未動，車受平衡力作用，因此推力等于摩擦力，故D錯誤。

故選B。

【分析】此題考查的是力的概念、產生兩點條件和力的三要素對作用效果的影響，是重要的基本規律，需要熟練掌握。①力是物體對物體的作用，要產生力的作用，一定既有施力物體，又有受力物體；②力的作用效果與力的大小、方向、作用點有關，其中有一個發生變化，其作用效果就會改變；③相互接觸的物體不一定有力的作用，不相互接觸的物體可能存在力的作用。15．【答案】C【解析】【解答】甲圖中彈簧即受手的拉力，又受到墻的拉力，各為4N，彈簧伸長了5cm，彈簧處于平衡狀態；如圖乙所示，兩個人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5cm，則每個人的拉力F分別為4N、4N，與甲圖相同，C符合題意，ABD不符合題意。故答案為：C。

【分析】當彈簧伸長時，彈簧兩側受到的拉力大小相等。16．【答案】D【解析】【解答】A．杠鈴對人的壓力和人對杠鈴的支持力作用在兩個物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；

B．人受到的重力和地面對人的支持力大小不相等，不是一對平衡力，故B錯誤；

C．人受到的重力和人對杠鈴的支持力大小不相等，不是相同性質的力，不是一對相互作用力，故C錯誤；

D．若被舉起的靜止的杠鈴所受外力全部消失，由牛頓第一定律可知，杠鈴將保持靜止狀態，故D正確。

故選D。

【分析】兩力平衡是作用在同一個物體上的兩個力平衡，作用對象是同一個物體；相互作用力是物體A與B之間的作用力大小相等，方向相反，作用對象是兩個不同的物體。當作用在物體上的外力為零時，慣性表現為物體保持其運動狀態不變，即保持靜止或勻速直線運動。

17．【答案】B【解析】【解答】A．液體壓強與液體的深度和密度有關，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變。由圖可知，金屬盒在液體中的深度不同，根據控制變量法，不能研究液體內部壓強跟液體密度的關系，A不符合題意；B．在兩圖中看出，金屬盒在液體中的深度不同，故可探究液體內部壓強跟深度的關系，B符合題意；CD．金屬盒的方向相同，因此不能探究液體壓強跟方向的關系，CD不符合題意。故答案為：B。

【分析】探究液體內部壓強時，液體密度一定時，液體壓強隨深度的增加而增大。18．【答案】B,D【解析】【解答】A．大力扣殺時，乒乓球受到球拍的力和球拍受到乒乓球的力是相互作用力，大小相等，故A錯誤；

B．力的三要素都影響力的作用效果，因此改變擊球時力的大小、方向和作用點，都會產生不同的發球效果，故B正確；

C．乒乓球在空中飛行時，受到重力和阻力的作用，故C錯誤；

D．力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態，擊球時，球拍對乒乓球的力改變了乒乓球的形狀和運動狀態，故D正確。

故選BD。

【分析】(1)力是物體對物體的作用，發生力的作用時，至少要有兩個物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體；對別的物體施加了力的物體叫施力物體。(2)物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力；一對相互作用力的大小相等。(3)力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發生形變。②力可以改變物體的運動狀態，包括物體的運動速度大小發生變化、運動方向發生變化。(4)物體受到非平衡力作用時，運動狀態發生改變。深入理解力的概念，物體受力情況與運動狀態間的關系；是解答此題的關鍵。19．【答案】C【解析】【解答】A．由v-t圖像可知，0~2s內物體運動的速度為0，處于靜止狀態，由F-t圖象可知，0~2s內物體受到的拉力為1N，由二力平衡條件可知，物體受到的摩擦力為1N，故A錯誤；

BD．由v-t圖像可知，2~4s內物體速度不斷變大，物體做加速直線運動，處于非平衡狀態，受到的摩擦力和拉力不是一對平衡力，故BD錯誤；

C．由v-t圖像可知，4~6s內物體以4m/s的速度做勻速直線運動，處于平衡狀態，受到的摩擦力和拉力是一對平衡力，由F-t圖像可知，4~6s內物體受到的拉力為2N，則物體受到的滑動摩擦力為2N，故C正確。

故選C。

【分析】本題考查v-t圖象、F-t圖象相結合，判斷出物體各段運動狀態，根據平衡狀態中二力平衡找出力的大小是本題的關鍵所在。當物體靜止時，靜摩擦力與拉力二力平衡，大小相等；當物體運動時，滑動摩擦力是不受拉力大小影響的，只有勻速直線運動時，摩擦力與拉力二力平衡，大小相等，當物體受到的拉力變大或變小時，摩擦力都不變。20．【答案】B,C,D【解析】【解答】A．A、B的質量之比為mA根據G=mg可得，甲、乙的重力相等，圖甲中A對B的壓力等于A的重力，圖乙中B對A的壓力等于B的重力，故圖甲中A對B的壓力等于圖乙中B對A的壓力，故A錯誤；B．圖甲中A對B的壓力等于圖乙中B對A的壓力，受力面積大小也相等，由p=FC．甲、乙圖中，地面受到的壓力都等于AB整體的重力，則甲、乙圖中地面受到的壓力相等，即地面受到的壓力之比是1∶1，故C正確；D．A、B的體積之比為1∶8，則由正方體體積公式可知A、B的邊長之比為1∶2，AB的A、B的面積之比為1∶4，則地面受到的壓強之比為p故D正確。

故選BCD。【分析】由正方體邊長比可得其體積比，結合密度比可得質量比(即物重比，根據靜止在水平面上的物體對地面的壓力等于其重力，可知壓力之比，根據甲、乙兩個實心正方體的密度之比和質量之比可求得體積之比，然后可知其邊長之比，從而求得面積之比，再根據疊加情景和壓強公式可以求解壓強之比。21．【答案】0.2N；2.4【解析】【解答】由圖可知，彈簧測力計的一大格表示1N，里面有5個小格，故其分度值為0.2N，其示數為

2N+2×0.2N=2.4N。

故答案為：0.2N；2.4。

【分析】根據對彈簧測力計的用途及讀數方法的掌握作答，簧測力計是測量力的工具，在測量前要觀察彈簧測力計的量程、分度值、零刻度線是否在零刻度線處等。量程是指彈簧測力計的測量范圍，分度值是指最小的一格表示的力的大小。22．【答案】5N/kg；100；大于【解析】【解答】從圖中信息可知，質量為10kg的物體在乙星球受到的重力為50N，所以乙星球表面物體所受重力與質量比值為g質量為20kg的物體，在乙星球表面所受重力為G從圖中信息可知，質量為8kg的物體在乙星球受到的重力為120N，所以乙星球表面物體所受重力與質量比值為g甲=G甲物質量為m的物體在乙星球上受到的重力為G由于G甲物'>【分析】本題考查了重力和質量的關系以及重力公式的應用，有一定難度。重力G與其質量m的關系圖象為過原點的傾斜直線，說明G與m正比；因為物體的質量不隨物體所處地理位置的變化而變化，所以在甲乙兩星球上的物體質量不變；再結合重力公式G=mg完成本題。23．【答案】作用點；桌面；重力；地球；連通器【解析】【解答】提水時用A把手，當用灑水壺灑水時，應該用B把手，用的把手不同，力的作用效果就會不同，這說明力的作用效果與力的作用點有關。放在桌面上的灑水壺對桌面有壓力的作用，桌面發生了彈性形變，所以對灑水壺產生了支持力的作用，此時的施力物體是桌面。灑水時，水從壺嘴沿水平方向噴出，運動軌跡卻為曲線，這是水受到重力作用改變了運動方向，重力的施力物體是地球。灑水壺的壺嘴和壺身下部連通、上端開口，符合連通器的特點，即灑水壺的壺嘴和壺身構成了一個連通器。

故答案為：作用點；桌面；重力；地球；連通器。

【分析】查了力的作用點對力作用效果的影響、彈力、連通器的特點及力可以改變物體的運動狀態。力的三要素共同影響著力的作用效果，力的作用效果就會不同，這說明力的作用效果與力的作用點有關。灑水時，水受到重力且在重力作用下，該力的施力物體是地球，使水的運動軌跡變為了曲線，水的運動方向發生了改變，說明力可以改變物體的運動狀態。24．【答案】1500；變小；不變【解析】【解答】木板靜止時對桌面的壓強p=FS'=G25．【答案】減小；大于；8.24×107Pa；8.24×103N【解析】【解答】根據p=ρgh可知，隨著深度的減小，須鳚科魚受到海水的壓強逐漸減小；由于它體內的壓強很大，當體內壓強大于體外壓強時，它就會爆體而亡。它受到海水的壓強p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×8000m=8.24×107Pa【分析】本題考查了學生對壓強的了解與掌握，知道魚生活在深海中身體內外都受到壓強（大小相等）是本題的關鍵。液體內部向各個方向都有壓強，液體的壓強隨深度增加而增大，結合帶魚生活的環境進行分析。再根據壓強公式P=ρgh和P=F26．【答案】靜止；慣性；運動狀態【解析】【解答】汽車勻速行駛時，坐在座位上的乘客和汽車之間沒有發生位置的改變，以汽車為參照物，乘客是靜止的。當汽車突然發生碰撞而停止運動時，由于阻力作用，車身停止運動，而駕駛員和前排乘客由于慣性還要保持原來的運動狀態向前運動，在車內與車身撞擊，嚴重時可能把擋風玻璃撞碎而向前飛出車外，所以駕駛員和前排乘客必須使用安全帶。力的作用效果有兩個：一是使物體發生形變，二是改變物體的運動狀態。行駛的汽車受到碰撞停止運動，說明力可以改變物體的運動狀態。

【分析】描述物體的運動狀態，需要事先選取參照物，如果物體相對于參照物位置發生了改變，那么物體就是運動的，如果物體相對于參照物位置沒有發生改變，那么物體就是靜止的；物體總有一種保持原來運動狀態的趨勢，這就是物體的慣性；力的作用效果有兩個，改變物體的形狀，改變物體的運動狀態。27．【答案】減小；增大【解析】【解答】給自行車的車軸加潤滑油，使接觸面分離，可以減小摩擦。“磨刀不誤砍柴工”，通過磨刀使刀刃變得很鋒利，這是在壓力一定時，通過減小受力面積增大壓強。

故答案為：減小；增大。

【分析】本題考查了增大摩擦和減小摩擦的方法，自行車中向轉軸處加潤滑油，這是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的。增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力增大壓強；在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強。28．【答案】大；小；指向【解析】【解答】在液體中流速越大的位置，壓強越小。相對于漩渦邊沿，漩渦中心流速大，壓強較小，漩渦邊沿流速小，壓強較大，從而形成指向漩渦中心的壓力差，把人“吸”進去。

【分析】在液體中流速越大的位置，壓強越小。29．【答案】左；20【解析】【解答】物體B水平向右運動時，在水平方向上受到物體A對物體B施加的水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，因物體B處于勻速直線運動狀態，則物體B所受摩擦力和拉力是一對平衡力，所以水平向左的摩擦力與向右的拉力大小相等，即F物體B水平向左運動和水平向右運動時，由于壓力不變，接觸面粗糙程度不變，物體B受到的滑動摩擦力不變，所以物體B水平向左運動時，受到水平向右的摩擦力也是10N，即f右=10N。當物體B水平向左勻速直線運動時，水平方向上受到水平向左的拉力F2與水平向右的拉力F1、摩擦力f右而平衡。即拉力大小為F故答案為：左；20。

【分析】本題物體A向右勻速直線運動，分析受力情況，根據平衡力條件求出摩擦力大小，根據摩擦力大小的影響因素，判斷出物體A向左和向右運動的摩擦力大小不變，物體A向左勻速直線運動，再次分析受力情況，根據平衡力條件求出拉力大小。30．【答案】向上；大于；水【解析】【解答】手握管子突然向上運動時，氣球突然變大（圖乙），此時手對管子豎直向上的力大于管子總重，該現象的產生是由于水具有慣性，手握管子突然向上時，水由于具有慣性，相對于管子，有向下