Module9Unit2教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖親愛(ài)的小伙伴們，今天咱們要一起探索的是外研版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)Module9Unit2這個(gè)單元。咱們這個(gè)單元的主題是“HealthyEating”，就是要聊一聊如何吃得健康。設(shè)計(jì)這個(gè)單元，我就是想讓大家在輕松愉快的氛圍中，不僅學(xué)到關(guān)于健康飲食的英語(yǔ)表達(dá)，還能把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到日常生活中去。咱們要通過(guò)角色扮演、小組討論等方式，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更有趣，更有意義！????????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**語(yǔ)言知識(shí)**：掌握健康飲食相關(guān)的詞匯和句型，增強(qiáng)詞匯積累和語(yǔ)法運(yùn)用能力。

2.**文化意識(shí)**：了解不同文化背景下健康飲食的觀念，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。

3.**思維品質(zhì)**：通過(guò)討論和分析，提升邏輯思維和批判性思維能力。

4.**學(xué)習(xí)能力**：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高解決問(wèn)題的能力，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法**重點(diǎn)**：

-健康飲食相關(guān)詞匯和句型的掌握，如“healthyfood”、“dietplan”等。

-角色扮演中準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行對(duì)話。

**難點(diǎn)**：

-在角色扮演中自然地運(yùn)用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，如一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)。

-不同文化背景下健康飲食觀念的理解和表達(dá)。

**解決辦法**：

-通過(guò)單詞卡片和詞匯游戲幫助學(xué)生記憶重點(diǎn)詞匯。

-設(shè)計(jì)情境模擬練習(xí)，讓學(xué)生在具體情境中運(yùn)用語(yǔ)法。

-邀請(qǐng)外教或文化專家進(jìn)行講座，幫助學(xué)生理解不同文化的健康飲食觀念。

-分組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的飲食經(jīng)驗(yàn)，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解健康飲食的基本概念和英語(yǔ)表達(dá)，為學(xué)生搭建知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞健康飲食話題進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思維和表達(dá)欲望。

3.角色扮演法：讓學(xué)生模擬不同角色，在實(shí)際對(duì)話中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示健康飲食圖片和視頻，增強(qiáng)視覺(jué)效果，吸引學(xué)生注意力。

2.互動(dòng)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行詞匯和語(yǔ)法練習(xí)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效率。

3.實(shí)物教具：使用食物模型或圖片，幫助學(xué)生直觀理解健康飲食的概念。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們平時(shí)都喜歡吃些什么？有沒(méi)有注意過(guò)飲食習(xí)慣對(duì)健康的影響呢？今天我們就來(lái)聊一聊如何吃得健康，好不好？

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過(guò)的關(guān)于食物的英語(yǔ)單詞嗎？比如“apple”，“banana”等，今天我們要用這些單詞來(lái)聊聊更具體的話題——健康飲食。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我們來(lái)學(xué)習(xí)一些與健康飲食相關(guān)的詞匯，比如“healthyfood”、“dietplan”、“calories”等。我會(huì)用圖片和例句來(lái)幫助大家理解這些詞匯的實(shí)際用法。

-舉例說(shuō)明：我會(huì)給大家展示幾個(gè)健康飲食的例子，比如一份合理的餐單應(yīng)該包含哪些食物，以及如何通過(guò)飲食來(lái)控制體重。

-互動(dòng)探究：接下來(lái)，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小游戲，我會(huì)給出幾個(gè)健康飲食的問(wèn)題，請(qǐng)大家用學(xué)到的詞匯和句型來(lái)回答。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)健康飲食的主題，比如“早餐的重要性”、“運(yùn)動(dòng)與飲食的關(guān)系”等，然后用英語(yǔ)制作一份簡(jiǎn)短的報(bào)告。

-教師指導(dǎo)：在同學(xué)們制作報(bào)告的過(guò)程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，幫助他們糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤，提供詞匯建議。

4.角色扮演（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：接下來(lái)，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。我會(huì)設(shè)定幾個(gè)不同的場(chǎng)景，比如在餐廳點(diǎn)餐、在超市購(gòu)物等，然后請(qǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行角色扮演，使用今天學(xué)到的詞匯和句型。

-教師指導(dǎo)：在角色扮演過(guò)程中，我會(huì)注意觀察每個(gè)小組的表現(xiàn)，并在必要時(shí)給予提示和幫助。

5.總結(jié)與拓展（約10分鐘）

-總結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于健康飲食的很多知識(shí)，希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到日常生活中去，保持健康的飲食習(xí)慣。

-拓展：請(qǐng)大家課后收集一些關(guān)于健康飲食的資料，下節(jié)課我們來(lái)分享自己的發(fā)現(xiàn)。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-請(qǐng)同學(xué)們完成課后練習(xí)，復(fù)習(xí)今天學(xué)到的詞匯和句型。同時(shí)，請(qǐng)大家嘗試設(shè)計(jì)一份自己的健康飲食計(jì)劃，并在下節(jié)課上分享。知識(shí)點(diǎn)梳理1.健康飲食基本概念

-Healthyeating：健康飲食

-Balanceddiet：均衡飲食

-Nutritionalvalue：營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

-Dietplan：飲食計(jì)劃

2.常見健康食物

-Fruitsandvegetables：水果和蔬菜

-Wholegrains：全谷物

-Leanproteins：瘦肉蛋白

-Healthyfats：健康脂肪

3.健康飲食原則

-Eatavarietyoffoods：多樣化飲食

-Controlportionsizes：控制食物分量

-Bephysicallyactive：保持身體活動(dòng)

-Limitprocessedfoods：限制加工食品

-Avoidsugarydrinks：避免含糖飲料

4.飲食習(xí)慣與健康

-Theimportanceofbreakfast：早餐的重要性

-Regularmealtimes：規(guī)律的進(jìn)餐時(shí)間

-Hydration：保持水分

-Portioncontrol：控制食物分量

5.健康飲食英語(yǔ)表達(dá)

-Ahealthydietisimportantforgoodhealth.：健康飲食對(duì)健康非常重要。

-It'sbesttoeatabalanceddietwithplentyoffruitsandvegetables.：最好吃均衡的飲食，多吃水果和蔬菜。

-Itrytoavoidsugarydrinksandeatmorewholegrains.：我盡量避免含糖飲料，多吃全谷物。

-It'simportanttodrinkenoughwaterthroughouttheday.：每天喝足夠的水很重要。

6.健康飲食相關(guān)詞匯

-Carbohydrates：碳水化合物

-Proteins：蛋白質(zhì)

-Fats：脂肪

-Fiber：纖維

-Vitamins：維生素

-Minerals：礦物質(zhì)

7.飲食計(jì)劃與食譜

-Dailymealplan：每日飲食計(jì)劃

-Healthyrecipes：健康食譜

-Mealprep：餐前準(zhǔn)備

-Snacks：小吃

8.健康飲食文化差異

-Culturaldifferencesindiet：飲食文化差異

-Traditionalfoods：傳統(tǒng)食物

-Localcuisine：地方美食

-Globalhealthtrends：全球健康趨勢(shì)

9.健康飲食相關(guān)網(wǎng)站與資源

-Nutritionwebsites：營(yíng)養(yǎng)網(wǎng)站

-Healthyeatingblogs：健康飲食博客

-Healthorganizations：健康組織

-Cookingandrecipewebsites：烹飪和食譜網(wǎng)站

10.健康飲食實(shí)踐與挑戰(zhàn)

-Overcomingunhealthyeatinghabits：克服不良飲食習(xí)慣

-Stayingmotivatedtoeathealthily：保持健康飲食的動(dòng)力

-Managingfoodcravings：管理食物欲望

-Settingrealisticgoals：設(shè)定實(shí)際目標(biāo)教學(xué)反思與總結(jié)哎呀，這節(jié)課終于結(jié)束了，我得好好反思一下。首先，我想說(shuō)說(shuō)教學(xué)方法。今天我們用了角色扮演和小組討論的方式，這確實(shí)挺有意思的，學(xué)生們參與度挺高的。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是不太敢于開口說(shuō)英語(yǔ)，特別是在角色扮演環(huán)節(jié)。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)新知識(shí)的掌握還不夠牢固，或者是對(duì)自己的英語(yǔ)水平不太自信。

說(shuō)到學(xué)生的收獲，我覺(jué)得還是挺明顯的。他們對(duì)于健康飲食的英語(yǔ)表達(dá)掌握得不錯(cuò)，尤其是在角色扮演中，他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。而且，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于健康飲食的認(rèn)識(shí)也更加深入了，這讓我感到非常欣慰。

但是，也存在一些不足。比如，有些學(xué)生在討論時(shí)缺乏深度，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)相關(guān)知識(shí)了解不夠。還有，課堂上的時(shí)間分配上可能也有待優(yōu)化，有些環(huán)節(jié)可能可以更加緊湊，而有些則可以適當(dāng)延長(zhǎng)。

那么，針對(duì)這些問(wèn)題，我有一些改進(jìn)措施。首先，我會(huì)針對(duì)那些不太敢于開口的學(xué)生，設(shè)計(jì)一些更加安全、輕松的練習(xí)，幫助他們逐步建立自信。其次，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，確保討論環(huán)節(jié)能夠圍繞主題進(jìn)行。另外，我會(huì)提前準(zhǔn)備好更豐富的教學(xué)資源，比如視頻、圖片等，來(lái)幫助學(xué)生更好地理解新知。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，尤其是在角色扮演環(huán)節(jié)，大部分學(xué)生能夠積極參與，用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。

-但是，也有少數(shù)學(xué)生在表達(dá)時(shí)顯得有些緊張，需要更多的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環(huán)節(jié)，各小組都能夠圍繞健康飲食的主題展開討論，提出了不少有價(jià)值的觀點(diǎn)。

-然而，部分小組在討論過(guò)程中缺乏組織性，導(dǎo)致討論內(nèi)容不夠集中，有些偏離了主題。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)隨堂測(cè)試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)健康飲食相關(guān)詞匯和句型的掌握情況較好，能夠正確使用。

-但是，在語(yǔ)法運(yùn)用方面，部分學(xué)生還存在錯(cuò)誤，需要進(jìn)一步強(qiáng)化語(yǔ)法教學(xué)。

4.學(xué)生反饋：

-學(xué)生普遍反映，通過(guò)今天的角色扮演和小組討論，他們對(duì)健康飲食有了更深入的了解，也提高了自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

-部分學(xué)生提出，希望能夠有更多機(jī)會(huì)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，以及增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，以增強(qiáng)課堂趣味性。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)，教師應(yīng)給予積極的鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助學(xué)生克服緊張情緒，提高自信心。

-對(duì)于小組討論，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在討論過(guò)程中注意主題集中，鼓勵(lì)他們提出更有深度的觀點(diǎn)。

-在隨堂測(cè)試中，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行詳細(xì)講解，幫助他們鞏固知識(shí)點(diǎn)。

-教師應(yīng)認(rèn)真聽取學(xué)生反饋，針對(duì)學(xué)生的需求調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對(duì)“HealthyEating”這一主題的理解和應(yīng)用，以下是一些課后作業(yè)設(shè)計(jì)：

1.**日記寫作**：

-題型：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己一天飲食的日記，用英語(yǔ)描述。

-舉例：Today,Ihadahealthybreakfast.Istartedwithabowlofoatmealandapieceoffreshfruit.Forlunch,Ihadasaladwithgrilledchickenandalotofvegetables.Intheevening,Imadeahomemadepizzawithwholewheatdoughandlotsofvegetables.

2.**角色扮演劇本創(chuàng)作**：

-題型：學(xué)生分組，每組創(chuàng)作一個(gè)角色扮演劇本，劇本內(nèi)容圍繞健康飲食的對(duì)話。

-舉例：Onestudentplaysanutritionist,andanotherstudentplaysaclientaskingforadviceonhowtoeathealthier.Thenutritionistsuggestseatingmorewholegrainsandfruitsandvegetables.

3.**健康食譜設(shè)計(jì)**：

-題型：學(xué)生設(shè)計(jì)一份健康食譜，包括早餐、午餐和晚餐，并用英語(yǔ)描述每餐的內(nèi)容。

-舉例：Breakfast:Asmoothiemadewithspinach,banana,andalmondmilk.Lunch:Quinoasaladwithchickpeas,cucumbers,andalemon-tahinidressing.Dinner:Bakedsalmonwithsteamedbroccoliandsweetpotatoes.

4.**健康飲食海報(bào)制作**：

-題型：學(xué)生制作一份海報(bào)，展示健康飲食的重要性，包括圖片和簡(jiǎn)短的英文說(shuō)明。

-舉例：Ontheposter,therecouldbeanimageofadiversegroupofpeopleenjoyinghealthymealswiththecaption"EatingHealthy,LivingHappy!"

5.**健康飲食知識(shí)小測(cè)驗(yàn)**：

-題型：設(shè)計(jì)一份小測(cè)驗(yàn)，包括判斷題、選擇題和簡(jiǎn)答題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)健康飲食知識(shí)的掌握。

-舉例：

-判斷題：TrueorFalse?Eatingabalanceddietisimportantformaintaininggoodhealth.

-選擇題：Whichofthefollowingisagoodsourceofprotein?A)ChipsB)PizzaC)Chickenbreast

-簡(jiǎn)答題：Whyisitimportanttodrinkplentyofwatereveryday?

答案：

1.Today,Ihadahealthybreakfast.Istartedwithabowlofoatmealandapieceoffreshfruit.Forlunch,Ihadasaladwithgrilledchickenandalotofvegetables.Intheevening,Imadeahomemadepizzawithwholewheatdoughandlotsofvegetables.

2.Onestudentplaysanutritionist,andanotherstudentplaysaclientaskingforadviceonhowtoeathealthier.Thenutritionistsuggestseatingmorewholegrainsandfruitsandvegetables.

3.Breakfast:Asmoothiemadewithspinach,banana,andalmondmilk.Lunch:Quinoasaladwithchickpeas,cucumbers,andalemon-tahinidressing.Dinner:Bakedsalmonwithsteamedbroccoliandsweetpotatoes.

4.Ontheposter,therecouldbeanimageofadiversegroupofpeopleenjoyinghealthymealswiththecaption"EatingHealthy,LivingHappy!"

5.True,False,C,Whyisitimportanttodrinkplentyofwatereveryday?Drinkingwaterhelpsmaintainthebalanceofbodyfluids,aidsindigestion,andkeepsyourskinlookinghealthy.板書設(shè)計(jì)①健康飲食基本概念

-Healthyeating

-Balanceddiet

-Nutritionalvalue

-Dietplan

②常見健康食物

-Fruitsandvegetables

-Wholegrains

-Leanproteins

-Healthyfats

③健康飲食原則

-Eatavarietyoffoods

-Controlpor