考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年平頂山學院專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家助學金和勤工助學B.國家勵志獎學金和勤工助學C.國家獎學金和勤工助學D.國家獎助學金和勤工助學【答案】：A2.在職業生涯規劃的流程中,（）是制定職業生涯規劃的關鍵。A.自我評價B.職業定位C.環境評價D.確立目標【答案】：D3.國家鼓勵高校畢業生應征入伍，下面哪一類畢業生屬于這里的界定“高校畢業生”？（）。A.往屆畢業生B.民辦普通高等學校C.成人高等教育D.高等教育自學考試類學生【答案】：B4.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態,安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一個月B.一周C.半月D.兩個月【答案】：A5.大學生應當注重全面發展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.思想道德素質B.專業素質C.文化素質D.身體心理素質【答案】：ABCD6.不同年級大學生心理發展的特點不同，大學生心理發展主要表現為以下幾個階段。（）A.適應期、發展期與穩定期B.適應期、發展期與成熟期C.適應期、穩定期與成熟期D.發展期、穩定期與成熟期【答案】：B7.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我效能B.內在動機C.自我強化D.自我獎懲【答案】：A8.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。A.已發展到不為小事而發怒和嘔氣B.遇事能堅持自己正確認識C.感情用事，難以用理智控制情緒D.能冷靜控制自己情緒【答案】：C9.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.教師固定B.分組教學C.內容固定D.學生固定【答案】：B10.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發現知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.知識優先原則B.學生主體原則C.教師主導原則D.講述思路為主的原則【答案】：D11.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程B.高校的教學與研究相互依存、相互促進C.現成的研究成果都能直接作用教學內容D.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動【答案】：C12.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.浙江大學B.清華大學C.天津大學D.北京大學【答案】：D13.大學生要學會品德修養的一些常用方法，不屬于的是（）。A.啟發誘導法B.積善成德法C.省察克治法D.學思并重法【答案】：A14.某學校經常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現大的教師專業發展途徑是（）。A.自我研修B.進修培訓C.同伴互助D.師徒結對【答案】：C15.從高校教師專業發展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.教學反思模式B.個人主導模式C.自我實現模式D.校本培訓模式【答案】：D16.學高為"師",身正為"范"強調了教師專業特點的（）A.成效滯后性B.工作神圣性C.角色多樣性D.勞動創造性【答案】：B17.某教師在教學過程中能夠考慮學生的差異，做到因材施教，說明該老師的專業成長已經進入（）階段。A.關注學生B.關注自我C.關注生存D.關注情境【答案】：A18.根據學習的定義，下列活動中屬于學習的是（）。A.老爺爺早晚打太極拳B.孩子開始走路C.彭濤初一時跳1.3m高，初三時候跳1.4m高D.大一時的軍訓導致他大學畢業后從軍【答案】：D19.艾利奧特認為對“勝任”的評價標準應該有三個：任務參照目標、自我參照目標和（）。A.班級參照目標B.接近參照目標C.回避參照目標D.他人參照目標【答案】：D20.科技開發實質上包括（）和技術開發這兩個關鍵階段。A.發展研究B.基礎研究C.應用研究D.戰略研究【答案】：C21.下列選項中，不屬于學習過程階段的是（）A.注意定向階段B.練習和強化階段C.記錄階段D.獲得和保持階段【答案】：C22.主張研究人的價值、潛能、自我實現的心理學流派是（）。A.精神分析心理學B.人本主義心理學C.認知心理學D.行為主義心理學【答案】：B23.教師職業道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.性質B.目的C.任務D.現狀【答案】：A24.塞里認為應激的動態發展有三個階段：（）、防御和衰竭A.警戒B.防御C.輸入D.應對【答案】：A25.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.沒有疾病模式B.自我實現的人模式C.功能充分發揮者模式D.普通人模式【答案】：B26.對道德本質起決定作用的是（）。A.社會經濟關系B.上層建筑C.社會政治關系D.社會階級關系【答案】：B27.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠將客觀事物知覺為一個整體，這是知覺特征的（）A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性【答案】：B28.有目的的觀察被試者的外部表現，從而了解其心理活動發生、發展過程的方法，稱為（）。A.觀察法B.系統法C.發展法D.實驗法【答案】：A29.創造過程的必經階段是（）。A.醞釀階段、準備階段、啟發階段、明朗階段B.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段C.準備階段、醞釀階段、啟發階段、驗證階段D.準備階段、啟發階段、明朗階段、驗證階段【答案】：B30.主張大學要培養學問家和科學家,促使大學課程專門化的課程觀是（）A.結構主義課程觀B.科學主義課程觀C.永恒主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】：B31.生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺印象效應中的（）A.暈輪效應B.刻板效應C.近因效應D.首因效應【答案】：A32.某教師把大量的時間花在如何管理和控制學生上，而不是把重點放在如何教好學生上。該教師處于的成長與發展階段是（）。A.關注情境B.關注生存C.關注發展D.關注學生【答案】：B33.兩種學習之間發生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。A.橫向遷移B.負遷移C.正遷移D.縱向遷移【答案】：B34.在人性的敘述中，認為人的行為基本上是機械的，只能對環境做出應答，而本身對環境的控制能力很弱的是（）學派A.認知主義B.行為主義C.人本主義D.存在主義【答案】：B35.影響教師威信形成的主觀條件有（）。A.家長、學生對教師的認可和態度B.教育行政部門的管理導向C.教師的社會地位D.給學生以良好的第一印象【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.制定高校培養目標的依據有哪些？（）。A.馬克思主義關于人的全面發展學說B.社會需求與人的發展需求的統一C.社會本位論D.個人本位論【答案】：AB37.大學生品德評價指標體系一般包括（）。A.構建意義B.構建原則C.構建的具體指標D.構建程序【答案】：ABC38.我國高等學校本科畢業生，要得到學士學位的授予，其學術水平必須是（）。A.具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力B.在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識C.在科學或專門技術上作出創造性的成果D.較好地掌握本學科的基礎理論、專業知識和基本技能【答案】：AD39.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業人員的職業道德修養（）。A.君子慎獨B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.吾日三省吾身D.己所不欲，勿施于人【答案】：AD40.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師私拆、私扣學生的信件B.教師批評犯錯誤的學生C.教師適當懲罰學生D.教師采用各種方式體罰學生【答案】：AD41.高等學校科學研究的任務有（）。A.推動大學文化和社會文化的建設B.推進基礎研究和應用研究，探索產學研結合的新機制C.為國家提供全面的人才支持D.提升全民族科學素質【答案】：ABCD42.下列屬于體罰學生的情形是（）A.讓B.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑C.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔D.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習【答案】：ABC43.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.裁決權B.命令權C.監督權D.刑事違法E.強制權F.治安違法G.教育違法H.處罰權【答案】：ABCEH44.高等教育概念具有（）。A.比較性B.歷史性C.延展性D.學術性【答案】：ABC45.職業幸福主要特點有（）。A.廣泛性B.階段性C.時代性D.層次性【答案】：ABD46.高校教師傳播優秀文化的職業行為要求（）。A.嚴謹治學、博學多才B.弘揚真善美，C.以身作則、為人師表D.帶頭踐行社會主義核心價值觀【答案】：BD47.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.自覺遵循說服原則B.深度理解說服信息C.合理運用說服方式.D.有效把握說服環節【答案】：ABCD48.教師對自身行為的自覺表現在（）。A.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識B.教師在行動前對行為后果有自覺意識C.教師在行為前對所選行為的道德意識，是出于對一定社會的教師道德準則的“應該”與否的理解D.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識【答案】：ABCD49.休伯曼把教師職業生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.實驗與重估期B.入職期C.平靜和保守期D.穩定期E.退出教職期【答案】：ABCDE50.職業良心是一種（）的道德情感。A.摸不著B.看不見C.公正無私D.不直接受外力約束【答案】：AB51.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.條件B.程度C.行為D.因果E.學習者【答案】：ABCE52.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.治安違法B.命令權C.教育違法D.裁決權E.刑事違法F.強制權G.監督權H.處罰權【答案】：BDFGH53.