考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年麗水學院專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織B.黨領導下的大學生群眾組織C.大學生自我教育的組織者D.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量【答案】：A2.兼職輔導員可從黨員專業教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.一年B.兩年C.半年D.三年【答案】：B3.根據《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區級培訓。各高校負責對校內輔導員的系統培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.5,1,24B.4,1,16C.4,1,24D.5,1,16【答案】：D4.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調,要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.5%B.6%C.2%D.3%【答案】：A5.根據《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業博士學位的輔導員總數達到（）名。A.2000B.500C.1000D.1500【答案】：C6.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.坦蕩的胸懷、實事求是的態度B.作風果斷、讓學生有畏懼心理C.不斷進取、終身學習的敬業精神D.言行一致、為人師表【答案】：B7.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規律”，這句話表明教師應該（）。A.關注學生的道德生活和人格養成B.關注學生的成長C.關注學生的情緒生活和情感體驗D.關注每一位學生【答案】：A8.教師根據各自的特長，經常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教育機智B.教學效能感C.教學風格D.領導方式【答案】：C9.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.具體學科建設項目的實施B.重點發展學科的確定C.學科建設的立項論證D.學科的布局與調整【答案】：A10.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.道德關系B.法律關系C.教學關系D.人格關系【答案】：B11.高等學校教師專業素養的基本要素是（）。A.專業人格B.專業精神C.專業信仰D.專業知識【答案】：D12.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業的學生都必修的共同課程。A.專業課程B.公共基礎課程C.技術基礎課程D.一般基礎課程【答案】：B13.高校教師職業道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.主觀意愿B.公序良俗C.高等教育的特殊性D.社會準則【答案】：C14.教師職業道德修養包含兩個方面，一個是職業道德意識修養，另一個是（）。A.職業理念修養B.職業道德行為修養C.科學文化修養D.職業技術修養【答案】：B15.大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.概括性B.豐富性C.穩定性D.完整性【答案】：B16.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）。A.尊重學生、信任學生B.把熱愛事業與熱愛學生結合起來C.關心學生、了解學生D.嚴格要求學生，對學生一視同仁【答案】：C17.實施學歷教育的民辦學校聘任的專職教師數量應當不少于其教師總數的（）。A.1/5B.1/3C.1/2D.1/4【答案】：B18.[]人們為了集中力量實現共同理想或任務而聯合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）A.任務到人B.團結協作C.分工負責D.求真求實【答案】：B19.遺忘的進程是不均衡的，呈現的特點為（）。A.先快后慢B.先慢后快C.快者愈快D.時快時慢【答案】：A20.對我國高等教育基本制度作出明確規定的是（）。A.《中華人民共和國教師法》B.《中華人民共和國高等教育法》C.《中華人民共和國職業教育法》D.《中華人民共和國教育法》【答案】：B21.師德的靈魂是（）。A.提高業務水平B.加強反思C.關愛學生D.提高修養【答案】：C22.主張人格實現是人性的本質，自我實現有賴于無條件積極關注的心理學家是（）。A.羅杰斯B.班杜拉C.榮格D.馬斯洛【答案】：A23.了解生理和性心理的基本知識，把握正確處理同學間親密關系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內容。A.健康戀愛教育B.環境適應教育C.生涯發展教育D.生命生存教育【答案】：A24.南京臨時政府時期,蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育,此學制是（）A.《壬子癸丑學制》B.《大學規程》C.《修正大學令》D.《大學組織法》【答案】：A25.在對學生進行說服教育時，為了讓學生“心悅誠服”，說服者應遵循（）原則。A.平等性B.開放性C.利益性D.針對性【答案】：A26.《中華人民共和國高等教育法》規定，高等教育的任務是培養具有創造精神和實踐能力的（）。A.學者B.研究型人才C.高級技術型人才D.高級專門人才【答案】：D27.關于教育行政機關和教師的關系，下列說法錯誤的是（）。A.教師應當執行教育行政機關的決定B.是行政管理者和行政相對人之間的關系C.教育行政機關居于主導地位D.二者的法律地位是平等的【答案】：D28.教師個人根據教師職業道德規范和教師職業道德評價的標準、原則等一系列評價體系，對自己的道德所進行的一種自我認識和自我判斷的方法是（）。A.社會評價法B.自我評價法C.學生評價法D.加減評分法【答案】：B29.將學業成敗歸因于個人外部的穩定因素，指的是下列因素中的是（）。A.能力B.努力C.運氣D.任務難度【答案】：D30.教師道德最基本的作用是（）。A.促進人類文明進步B.指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成C.促進學生品德形成和智能發展D.促進社會道德環境優化【答案】：B31.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為,而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.獨特性B.全局性C.輻射性D.累積性【答案】：D32.高等學校以培養人才、發展科學為主要職能的階段是（）。A.19世紀末至今B.18世紀初-19世紀初C.11世紀-18世紀D.19世紀初-19世紀末【答案】：D33.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現于（）A.中世紀B.古羅馬C.現代國家興起之后D.古希臘【答案】：C34.關于如何改變人文教育的落后狀況,下列說法錯誤的是（）A.在專業教育中補充人文教育的內容B.在整個教育活動中滲透人文教育C.使人文教育在高等教育中處于支配地位D.開設人文學科方面的課程【答案】：C35.在“犯錯誤效應”實驗中，最有吸引力的人是（）。A.能力非凡而未犯錯誤的人B.能力平庸而未犯錯誤的人C.能力非凡而犯錯誤的人D.能力平庸而犯錯誤的人【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.[]下面有關教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表具有較弱的激勵性B.為人師表具有突出的嚴謹性C.為人師表缺乏可操作性D.為人師表具有鮮明的示范性【答案】：BD37.職業倦怠的特征包括（）。A.情感耗竭B.個人成就感降低C.意志薄弱D.去人性化【答案】：ABD38.對教育規律的再認識正確的是（）。A.堅持身心和諧發展規律B.堅持知行合一規律C.堅持因材施教規律D.堅持全面發展規律【答案】：ABCD39.以下有關人生的說法正確的是（）。A.人生是一個一帆風順的生活過程B.矛盾性和社會性是人生的基本特征C.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現的D.主體性和歷史性是人生的基本特征【答案】：BCD40.教師專業發展的理論模式有（）。A.教學關注階段論B.綜合發展階段論C.職業生涯周期論D.心理發展階段論【答案】：ABCD41.學習的內部條件包括（）。A.非智力因素B.智力因素C.學習目標D.學習材料【答案】：AB42.高等學校的科研性服務的主要形式有（）。A.參與國家和地方的多學科聯合科研攻關B.送教上門提高生產一線勞動者素質C.參與科技市場建設,實現科技成果轉化D.廣開渠道培訓社會各類人才E.開發基礎科研成果【答案】：ACE43.促進教師角色形成的因素包括（）。A.積極投身實踐B.促進職業認知，加強職業認同C.樹立榜樣示范D.關心學生成長【答案】：ABC44.高校培養目標的評價作用包括（）。A.高校培養目標對教育的發展方向和人的發展方向起著一種制約作用B.高校培養目標對教育活動起著支配、調節和控制作用C.高校培養目標是評價教師教學質量的價值標準D.高校培養目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據和標準【答案】：CD45.思維的基本特征是（）A.目的性B.形象性C.間接性D.概括性【答案】：CD46.教師管理的精髓是（）。A.加以精心的培養和合理使用B.使他們自由、充分的發展C.創設寬松的環境D.選聘頗有潛質的教師E.注重論文的發表【答案】：ABCD47.感覺適應是（）心理現象。A.刺激物持續作用引起的B.刺激作用停止后出現的C.兩種刺激同時作用時引起的D.感受性發生了變化的【答案】：AD48.下列選項中，存在著去個性化現象的是（）。A.團伙斗毆B.集體起哄C.隨大流D.球迷鬧事【答案】：ABD49.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業人員的職業道德修養（）。A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為B.吾日三省吾身C.君子慎獨D.己所不欲，勿施于人【答案】：CD50.團體心理輔導的發展過程包括（）A.初創階段B.工作階段C.結束階段D.過渡階段【答案】：ABCD51.高校教學方法改革的趨勢主要表現在（）。A.以發展非認知因素為手段，突出了教學的情感性B.在教學方法的選擇與使用上強調多樣性和綜合化C.由重視傳授知識轉向重視教會學生學會學習D.以教師學生的多邊活動作為出發點來設計教學方法【答案】：ABCD52.根據現有教育法律、法規規定，可以依法提起學生行政申訴的對象和內容包括（）。A.對學校侵犯其合法財產權的B.對學校給予的處分不服的C.對學校侵犯其知識產權的D.對學校侵犯其人身權的【答案】：ABCD53.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（