考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年嘉興學院專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.表述義務性教育法律法規通常采用的字樣是（）。A.“可以”B.“必須”C.“有……的自由”D.“有權”【答案】：B2.受處分學生有突出表現或者突出貢獻的,可以（）A.受到表揚B.德育加分C.提前解除處分D.參評獎助學金【答案】：C3.《刑法》第17條規定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.盜竊罪B.詐騙罪C.故意毀壞財物罪D.故意傷害致人重傷或者死亡罪【答案】：D4.社會主義核心價值觀體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度凝練和集中表達B.高度凝練和集中體現C.高度概括和集中體現D.高度概括和集中表達【答案】：A5.我國教育工作的總方向是（）。A.培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人B.教育必須為社會主義現代化建設服務C.必須與生產勞動相結合D.教育必須面向現代化、面向世界、面向未來【答案】：B6.教師在（）、培養人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優秀成績者,都可以獲得獎勵。A.出國深造B.為人師表C.愛國守法D.教育教學【答案】：D7.按照高等學校培養目標制定的指導教與學活動的規范性文件是（）。A.高校課程體系B.高校教學計劃C.高校教學規章D.高校教學進度【答案】：B8.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.北京大學B.浙江大學C.清華大學D.天津大學【答案】：A9.某學校經常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現大的教師專業發展途徑是（）。A.自我研修B.進修培訓C.師徒結對D.同伴互助【答案】：D10.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的教學監控能力B.教師的自我校正能力C.教師的自我強化能力D.教師的教學效能感【答案】：D11.教師的威信包括職業威信和（）兩個方面。A.人格威信B.社會威信C.管理威信D.專業能力【答案】：A12.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師專長B.教師角色C.教師威信D.教師期望【答案】：C13.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.給學生權利B.尊重學生家長C.尊重和信任學生D.教給學生知識【答案】：C14.體現在教師道德規范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德權利B.道德價值目標C.道德良心D.道德義務【答案】：D15.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學手段B.教學態度C.教學方式D.教學組織形式【答案】：C16.俗話講“一方水土養一方人”，這說明了以下哪一種因素對人格形成與發展的影響？（）A.環境因素B.家庭因素C.自我意識D.教育因素【答案】：A17.企業應當承擔對本單位的（）進行職業教育的費用。A.專業人員B.管理人員C.企業領導D.職工和準備錄用的人員【答案】：D18.對于高等教育階段的通識教育與專業教育的關系，一般認為是（）A.通識教育與專業教育相互排斥B.通識教育與專業教育是高等教育兩個獨立的部分C.以專業教育為主，通識教育為輔D.通識教育是專業教育的延伸與深化【答案】：D19.（）是教師忠誠于教育事業的根本動力。A.職業良心B.職業滿足C.職業理想D.職業榮譽【答案】：C20.“皮格馬利翁效應”反映了影響學生人格發展的（）。A.學校因素B.自我意識因素C.遺傳因素D.家庭因素【答案】：A21.師德修養的時代性特點需要教師（）。A.隨時代變化，徹底變革師德內涵B.向西方發達國家學習，重新確立師德規范C.與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德D.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統【答案】：C22.真正的愛情具有自主性、互愛性、排他性和（）。A.自然性B.狂熱性C.持久性D.本能性【答案】：C23.利用"道德兩難故事法"進行道德教育的心理學家是（）A.皮亞杰B.吉布斯C.柯爾伯格D.班杜拉【答案】：C24.對于學術型人才與應用型人才的關系,應當理解為（）A.學術型人才的勞動是高水平的,而應用型人才的勞動是低水平的B.學術型人才與應用型人才是兩個不同層次的人才類型C.高校應以培養學術型人才為主D.學術型人才偏重于學術理論的創造,應用型人才偏重于知識的應用【答案】：D25.《中華人民共和國高等教育法》規定，高等教育的任務是培養具有創造精神和實踐能力的（）。A.高級技術型人才B.高級專門人才C.學者D.研究型人才【答案】：B26.（）對于建立新型師生關系起著十分關鍵的作用。A.教師的教學B.教師的學識C.教師的人格D.教師的言行【答案】：C27.一個人的對人對己、對事、對物的態度是（）。A.在先天因素基礎上形成的B.與生俱來的C.是實踐鍛煉的結果D.通過學習形成的【答案】：D28.哪一種學習策略會實現在學生看來與高分相關的任何目標？（）A.目標策略B.組織策略C.意義策略D.再認策略【答案】：B29.小林多次不遵守幼兒園一日常規，幼兒園可以采取的方式是A.收容教育B.強制勸退C.開除學籍D.批評教育【答案】：D30.（）是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體目標B.集體規范C.集體凝聚力D.集體輿論【答案】：D31.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會干擾B.社會消退C.社會助長D.社會惰化【答案】：C32.[]當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷予"有償家教"現象，這實際上違背了（）A.廉潔從教的職業道德B.嚴謹治學的職業道德C.愛崗敬業的職業道德D.依法執教的職業道德【答案】：A33.問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的（）。A.即定疑問B.思維狀態C.刺激情境D.思維起點【答案】：C34.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實現的（）A.行為強化激勵B.物質激勵C.精神激勵D.環境激勵【答案】：A35.從高等學校職能的歷史演變看，以洪堡創辦柏林大學為標志，高等學校開始進入以（）為主要職能的階段。A.培養人才與社會反哺B.培養人才C.培養人才、發展科研與社會反哺D.培養人才與發展科學【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.當發現寄宿學校的中小學生擅自外出夜不歸宿時，教師應當立即（）A.設法查找B.或者向公安機C.與父母或者其他監護人取得聯系【答案】：ABC37.人的心理是（）A.腦的功能B.客觀現實的反映C.由心臟產生的D.主觀映象【答案】：ABD38.關于人生價值的實現說法正確的是（）。A.人所創造的價值不僅具有社會意義，同時也具有自我意義B.由于人的社會關系是多方面的，人生價值的實現也是多方面的C.個人對社會的貢獻不容易直接地、及時地得到社會的公正評價D.人的價值創造和社會對其的承認之間是一一對應的關系【答案】：ABC39.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.閱讀時對自己的注意狀態加以跟蹤B.考試時監視自己的速度和時間?C.產生待回答的問題D.設置學習目標【答案】：CD40.根據注意過程中有無預定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.有意注意B.期待注意C.無意注意D.有意后注意E.不期待注意【答案】：ACD41.對于青年教師來說，終身學習的主要方式有（）。A.多讀書，讀好書B.向老教師和優秀教師學習C.為人師表D.做中學【答案】：ABD42.高校培養目標的作用包括（）。A.定向作用B.調控作用C.引領作用D.評價作用【答案】：ABD43.道德的特征是（）。A.在階級社會中，道德具有階級性B.道德具有歷史繼承性和相通性C.社會經濟關系決定道德的產生與內容D.道德具有相對穩定性【答案】：ABCD44.教師與學生人格平等體現在哪里？（）A.不用高高在上的眼光看待學生B.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等C.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現。D.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上E.不以個人的權威或職業地位掩飾自己，不帶假面具【答案】：ABCDE45.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.健康概念認同B.態度轉變C.知曉健康信息D.采納健康行為【答案】：ABCD46.按照高等教育研究中調查采用的方式，可將調查研究法分為（）。A.問卷調查法B.反饋性調查法C.訪談調查法D.調查表法【答案】：ACD47.思維的基本特征是（）A.概括性B.形象性C.間接性D.目的性【答案】：AC48.當前我國誠信建設的重點領域包括（）。A.社會誠信建設B.政務誠信建設C.司法公信建設D.商務誠信建設【答案】：ABCD49.以下有關社會主義職業道德的說法，正確的是（）。A.社會主義職業道德以全心全意為人民服務為普遍要求B.社會主義職業道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業道德C.社會主義職業道德與共產主義的道德原則是完全一致的D.社會主義職業道德是建立在社會主義公有制經濟基礎上的新型職業道德【答案】：ACD50.（）是企業對員工最基本的規范和要求。A.良好的職業修養B.較好的工作技能C.良好的職業道德D.較高的工作能力【答案】：AC51.高校教師要培養勤奮品質的原因在于（）。A.高校教師肩負的歷史使命的要求B.知識經濟時代下，知識更新速度快C.高校教師是推動學科發展的主力，必須不斷拓寬和深化自己的科學理論程度D.高校教師的教學內容，必須隨著本學科的發展而不斷變化【答案】：ABCD52.大學生親和行為的特點是（）A.親和行為都會順利進行B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.人際交往需要驟增D.人際交