考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年河南工學院專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.黨領導下的大學生群眾組織B.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量C.大學生自我教育的組織者D.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織【答案】：D2.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施B.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案C.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡D.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢【答案】：A3.我國教育工作的總方向是（）。A.必須與生產勞動相結合B.培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人C.教育必須面向現代化、面向世界、面向未來D.教育必須為社會主義現代化建設服務【答案】：D4.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作,堅持標準,保證質量,把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養,加強制度建設,嚴格發展程序,進行系統的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.先進個人B.黨的積極分子C.優才生D.貧困學生【答案】：B5.根據《普通高等學校學生管理規定》,遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.義務B.責任C.權力D.權利【答案】：A6.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.名片效應B.自己人效應C.超限效應D.南風效應【答案】：D7.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現了大學生的心理健康狀態具有（）。A.相對性B.連續性C.動態性D.可逆性【答案】：D8.大學生交往內容的多樣性主要體現在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往地點、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往地點D.交往地點、交往渠道、交往方式【答案】：A9.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是（）。A.關愛學生B.為人師表C.教書育人D.終身學習【答案】：B10.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學科的布局與調整B.具體學科建設項目的實施C.重點發展學科的確定D.學科建設的立項論證【答案】：B11.現代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.教授治學與同行評議的關系B.校長治校和教授治學的關系C.黨委領導與校長負責的關系D.行政與學術的關系【答案】：D12.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業贊為“太陽底下最高尚的職業”，這實質上是（）。A.對教師道德行為的高度肯定B.對教師職業的高度肯定C.對教師道德品質的高度贊美D.對教師個人的高度肯定【答案】：C13.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.辦學者B.舉辦者C.管理者D.執行者【答案】：B14.大學生正處于認知發展的（）。A.高峰期B.下降期C.平穩期D.高原期【答案】：A15.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否充分考慮教學情境B.能否關注自身的生存適應性C.能否更多地考慮課堂的管理D.能否自覺地關注學生【答案】：D16.關于國家層次的培養目標，表述不正確的是（）A.它是中觀性的培養目標B.它是高校培養人的總的質量目標和規格要求C.它在各級各類高校教育中具有協調作用D.它在各級各類高校培養目標確立中起到規范作用【答案】：A17.高校德育目標的確定，必須堅持（）。A.促進高校學生成才B.時代特點C.民族傳統D.社會主義方向【答案】：D18.關于“師愛”，下列正確說法是（）。A.對少數優秀學生的關愛B.嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重C.出于私情之愛D.師愛不具有育人的作用【答案】：B19.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.歷史上少有倫理思想家提出有關善惡標準的解釋和觀點B.歷史上的“義”“利”之爭實質上就是教師道德評價C.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”D.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體【答案】：C20.認知策略這個術語最初是由（）提出來的。A.加涅B.斯滕伯格C.布魯納D.弗拉維爾【答案】：C21.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）A.人本主義理論B.精神分析理論C.認知理論D.行為學習理論【答案】：A22.注意的兩種最基本的特性是（）A.指向性與分散性B.指向性與選擇性C.指向性與集中性D.集中性與緊張性【答案】：C23.在英國，人們普遍認為最有力的教育手段是（）。A.教育理論B.教育技術C.教育方法D.教師品行【答案】：D24.主張學習是學習者主動地建構內部心理表征的過程的學習理論是（）A.人本主義學習理論B.行為主義學習論C.認知主義學習理論D.建構主義學習理論【答案】：D25.在高等教育中，因滿足不同需求和個體差異所帶來的學校科類專業、培養目標、教育要求、教學方式、管理制度、師資組成的不同體現了（）。A.客體多樣化B.機構多樣化C.主體多樣化D.管理多樣化【答案】：D26.對于學術型人才與應用型人才的關系,應當理解為（）A.學術型人才的勞動是高水平的,而應用型人才的勞動是低水平的B.學術型人才與應用型人才是兩個不同層次的人才類型C.高校應以培養學術型人才為主D.學術型人才偏重于學術理論的創造,應用型人才偏重于知識的應用【答案】：D27.師表美的精神內涵或內在方面應該是（）。A.表美B.風格美C.形體美D.道美【答案】：D28.教育學生的感情基礎是（）。A.愛教育事業B.愛學校C.愛學生D.愛工作【答案】：C29.短時記憶的容量大約是（）個信息單位。A.5±23B.7±2C.6±2D.8±2【答案】：B30.高校德育過程中必須堅持教書育人、服務育人和（）。A.規章育人B.觀念育人C.方法育人D.管理育人【答案】：D31.（）在應激過程中始終起到關鍵性作用。A.個體需求B.生理反應C.情緒體驗D.認知評價【答案】：D32.我國漢唐盛世時期出現的一些重要學府被認為屬于（）A.單一的教學機構B.真正的大學C.杰出的古代學術中心和教育機構D.單一的學術研究機構【答案】：C33.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。A.同化說B.動機說C.痕跡衰退說D.干擾說【答案】：A34.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）A.自我防御B.心理換位C.暗示D.自我激勵【答案】：C35.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.喜歡學習，喜歡交談。B.不厭倦學習，不厭倦幫助他人。C.不斷學習，吸取更多知識營養，教育學生不厭其煩、循循善誘。D.對學習不討厭，與人交談不厭倦。【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括（）A.不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習B.不貪占公共和他人的錢物C.不能抱怨自己的薪酬D.不貪學生及家長的錢物【答案】：ABD37.大學生親和行為的特點是（）A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B.人際交往是大學生社會化過程的關鍵C.人際交往需要驟增D.親和行為都會順利進行【答案】：ABC38.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.營造健康的班級心理環境B.心理疾病的治療C.輔導學生心理健康的必備知識和技能D.教師自身要有良好的心理素質【答案】：ACD39.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作？（）。A.培養富有特色的校園精神B.大量開設選修課C.優化校園物質環境D.加強顯性課程與隱性課程的結合【答案】：ACD40.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施是（）。A.引導大學生學會正確認識和評價自我B.引導大學生增強自我控制，完善自我C.引導大學生發展積極健康的自我體驗D.引導大學生參加實踐活動【答案】：ABCD41.自我意識的心理成分包括（）A.自我控制B.自我分化C.自我認識D.自我情感體驗【答案】：ACD42.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識B.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上C.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義D.以學生智力和知識發展水平為基礎【答案】：ABCD43."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.只表揚不批評B.發揮人的自由創造精神C.發揮人的主體性D.對人的尊重、理解、關心和愛護【答案】：BCD44.加強中小學教師職業道德建設是（）A.加強社會主義精神文明建設的需要B.促進學生健康成長的需要C.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要D.個人發展的需要【答案】：ABCD45.影響教師公正觀念的因素有（）。A.一定社會歷史條件和社會教育制度、職業勞動的目的的制約B.每個學生情況的認識水平C.教師個人道德覺悟的提高D.教師教育規律【答案】：ABCD46.高等教育促進個體個性化功能，表現在（）方面。A.促進個體社會化發展B.促進個體自由發展C.發展個體的創新精神和創新能力D.促進個體差異化發展【答案】：BCD47.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.社會身份B.社會環境C.與人交往D.自我觀念【答案】：AD48.下列關于創新的說法中，正確的是（）。A.敢于大膽設想，大膽試驗B.標新立異，不墨守成規C.創新需要智慧，意志不起作用.D.創新不是科學家的專利【答案】：ABD49.從品德的知、情、意、行出發，在品德培養中應遵循以下哪些培養原則？（）A.動之以情B.曉之以理C.持之以恒D.導之以行【答案】：ABCD50.對于高校培養目標的表述,下列選項中正確的是（）。A.高校培養目標是指高校培養人的總的質量目標和規格要求B.高校培養目標是整個高等教育實踐活動的理論指南C.高校培養目標是高校一切教育活動的出發點和歸宿D.高效培養目標決定著高等教育實踐活動的性質、形式、內容和方向【答案】：ABCD51.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.沒有認真履行教師的職責B.沒有落實教育教學任務C.沒有認真履行教師的義務D.沒有認真履行教師的權利【答案】：ABC52.高等學校三項職能的關系表現為（）。A.培養人才的中心地位是不可動搖的。B.直接服務社會是高校培養人才、發展學校職能的延伸和拓展C.培養人才是高校的最基本的職能，是決定高等教育本質的因素D.發展科學直接關系到培養人才的質量和學術水平的提高【答案】：ABCD53.在當前職場上，敬業精神的重要性有（）。A.敬業與否因