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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.警告B.罰款C.拘役D.撤銷教師資格【答案】：C2.教育法規的調整對象是（）。A.教育思想關系B.教育社會關系C.教育經濟關系D.教育物質關系【答案】：B3.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.申誡罰B.能力罰C.財產罰D.人身罰【答案】：B4.在職業生涯規劃的流程中,（）是制定職業生涯規劃的關鍵。A.自我評價B.確立目標C.環境評價D.職業定位【答案】：B5.受處分學生有突出表現或者突出貢獻的,可以（）A.德育加分B.受到表揚C.參評獎助學金D.提前解除處分【答案】：D6.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.控制需求B.包容需求C.利益需求D.感情需求【答案】：D7.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.生涯規劃B.投身實踐C.榜樣示范D.職業認同【答案】：A8.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師威信B.教師人格C.教師角色D.教師角色期望【答案】：A9.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡。”這體現的教學原則是（）。A.傳授知識和發展智力、培養能力相統一的原則B.理論與實踐相結合的原則C.面向全體與因材施教相結合的原則D.教師主導作用與學生主動性相結合的原則【答案】：C10.下列選項中，不屬于社會和學生對高校教師角色期待的是（）。A.有廣泛的交往能力B.有先進的教育理念C.有獨立的科研能力D.有特色的教學能力【答案】：A11.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.傳道、授業、解惑B.培養學生主動探尋知識的能力C.使學生了解社會，提高他們的綜合素質。D.掌握人類知識【答案】：B12.高等學校教學過程中最后一個重要教學環節，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實習B.畢業論文（設計）C.調研D.實驗【答案】：B13.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.等級評估B.專業評估C.水平評估D.層次評估【答案】：C14.張老師每次和別人說起自己的職業，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業角色認知階段B.教師職業角色內化階段C.教師職業角色信念階段D.教師職業角色認同階段【答案】：C15.高等教育評價是根據高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.價值判斷B.主觀判斷C.客觀判斷D.事實判斷【答案】：A16.人際關系的形成和發展，從根本上說，取決于交往雙方（）。A.修養和處世方法B.需要滿足的程度C.身份和地位D.交往方式與方法【答案】：B17.在自然情景中對人的行為進行研究，以發現其心理活動變化的方法是（）。A.測驗法B.觀察法C.實驗法D.調查法【答案】：B18.心理學把個人對現實的穩定態度和習慣化的行為方式稱為（）。A.人格B.性格C.氣質D.能力【答案】：B19.在實驗設計中，對實驗現象的選擇和部署以及對實驗程序的先后順序應做出隨機安排，使無關變量的效應受到控制，盡量避免其對實驗結果的影響。這遵循了（）。A.可控制性原則B.局部控制原則C.隨機化原則D.客觀性原則【答案】：C20.下列不屬于大學生的感知覺特征的是（）。A.邏輯知覺水平不斷提高B.感知的計劃性尚需提高C.感知的目的性更加明確D.感知的精確性趨于完善【答案】：B21.表征性獎勵的理論根據是（）。A.認知原理B.觀察學習原理C.人本原理D.強化原理【答案】：D22.個體根據外在的信息和線索來對自己或他人的內在狀態或行為原因進行解釋與推測的過程是（）。A.印象B.態度C.自我認知D.歸因【答案】：D23."拔苗助長"違背了個體身心發展的（）特點A.不平衡性B.連續性與階段性C.個體差異性D.方向性與不可逆性【答案】：B24.元認知策略總是和（）共同起作用的。A.資源管理策略B.組織策略C.認知策略D.監視策略【答案】：C25.狼孩現象主要是由（）因素造成的。A.后天B.狼奶C.遺傳D.先天【答案】：A26.看見路上的垃圾繞道走開，這種行為是（）。A.消退B.強化C.懲罰D.逃避條件作用【答案】：D27.現代高等學校內部微觀管理制度安排涉及的主要權力關系是（）A.管理權力與學術權力B.行政權力與學術權力C.政治權力與學術權力D.辦學權力與學術權力【答案】：B28.師生溝通中的體態語不恰當的是（）A.不時點頭B.手指指指戳戳C.保持善意的目光接觸D.時有微笑【答案】：B29.羅森塔爾效應說明，能對學生產生巨大影響的是（）。A.教師的人格特點B.教師對學生的期望C.教師的教學水平D.教師的威信【答案】：B30.下列哪位心理學家曾依據小雞和一個三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學習，來推論頓悟是遷移發生的機制（）。A.奧蘇泊爾B.苛勒C.賈德D.斯金納【答案】：B31.下列關于教育行政訴訟特征的敘述中，錯誤的是（）。A.原告舉證。B.訴權專屬。C.標的確指。D.主管確定。【答案】：A32.科技開發實質上包括（）和技術開發這兩個關鍵階段。A.應用研究B.基礎研究C.發展研究D.戰略研究【答案】：A33.（）是教育效果的現實展現和最終落腳點。A.創新B.生產勞動C.實踐能力D.社會貴任感【答案】：C34.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.通過復合課程將文、理學科融為一體B.加強基礎,淡化專業C.以學群、學類為組織進行綜合知識教學D.跨學科選課【答案】：A35.教育職業與其他職業相比較，最根本的特點在于它是以（）為對象的。A.人B.知識C.文化D.社會【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下面關于集體主義論述正確的是（）。A.我們應該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權的義利觀”B.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不講集體主義C.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業人際關系D.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關系【答案】：ACD37.高校戰略管理過程一般包括（）。A.戰略轉移B.戰略制定C.戰略實施D.戰略評估與控制E.戰略分析【答案】：BCDE38.在全社會從業者中開展職業道德教育，培養良好的職業道德品質，其意義重大、作用明顯，主要表現在（）。A.提高從業者勞動質量和職業素質B.提高黨和政府的執政能力C.促進企業文化建設D.促進社會良好道德風尚的形成【答案】：ABCD39.按研究的性質和功能分，教育研究有（）。A.理論研究B.基礎研究C.應用研究D.實驗研究E.發展研究【答案】：BCE40.下列表述中，符合遵紀守法要求的是（）。A.學法、知法、守法、用法B.用法、護法，維護自身權益C.依據企業發展的要求，創建企業規章制度D.研究法律漏洞，為企業謀利益【答案】：AC41.生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾，因為這兩對矛盾（）。A.是推動社會發展的根本動力B.囊括了人類社會的一切矛盾C.決定社會的基本面貌和歷史的一般進程D.制約其他社會矛盾的存在和發展【答案】：ACD42.從性格結構來看，大學生的性格特征包括（）A.性格的意志特征B.性格的理智特征C.對現實態度的性格特征D.性格的情緒特征【答案】：ABCD43.關于職業責任，正確的說法有（）。A.不成文的規定，不是職業責任的范疇B.一旦與物質利益掛鉤，便無法體現職業的特點C.職業責任包含著社會責任D.履行職業責任要上升到職業道德責任的高度看待【答案】：CD44.避免失敗類型的學生傾向于出現以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為50%的任務B.回避成功概率為50%的任務C.選擇成功概率為10%的任務D.選擇成功概率為90%的任務【答案】：BCD45.學校要創設符合心理健康教育所要求的（）A.經濟環境B.心理環境C.物質環境D.人際環境【答案】：BCD46.我國《教育法》規定的在校學生的權利有（）A.獲得公正評價權B.申訴、訴訟權C.參加教育教學活動權D.獲得資助權【答案】：ABD47.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。B.侵犯學生的休息權C.體現教師勤奮敬業認真負責精神。D.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規定。【答案】：BD48.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是發展中的人B.大學生是和諧發展的整體的人C.大學生是有主體意識的人D.大學生是具有巨大潛能的人【答案】：ABCD49.現代認知心理學根據不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.程序性知識B.形象性知識C.陳述性知識D.動作性知識【答案】：AC50.我國師德教育的內容認識正確的是（）。A.改革創新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的任務B.規章制度是師德教育的保障，傳統美德是師德教育的核心C.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務D.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則【答案】：AD51.以下關于價值觀問題的說法正確的是（）。A.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關系的一般看法和根本觀點B.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念C.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩定的立場、態度和觀點的總和D.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩定的特點【答案】：ABCD52.高校弘揚和傳播優秀文化的重要意義（）。A.有助于大學生豐富基礎文化知識B.有助于大學生發展健全人