2025年遼寧省撫順市新賓縣中考語文二模試卷

一、積累與運用（17分）

1.（2分）請選出下列詞語中加點字音形全都正確的一項（）

A.虐待nile貯蓄chu綠草茵茵yin莫不關心mo

B.粗拙zhuo取締di以身作責z6婦孺皆知nl

C.蠻橫heng彗星hui為富不仁地n巧妙絕倫lun

D.箴言jidn恣睢sui與日俱增力不醒人事xlng

2.（2分）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（）

相似的生命經驗，促使今人與古人在情感、思想上,閱讀時的片刻感悟存留心間，

出激勵人心的力量。陶淵明“刑天舞干戚，猛志固常在"的堅毅卓絕，蘇軾“人生到處知何似，應似飛鴻

踏雪泥”的豁達……每讀及這些詩句，更能理解“艱難困苦，玉汝于成”的道理，一

時的挫折便顯得不再難以逾越。

A.同頻共振迸發超然就

B.同頻共振噴發淡然也

C.惺惺相惜噴發淡然也

D.惺惺相惜進發超然就

3.（2分）下列各項中分析正確的一項是（）

①作為我國非物質文化遺產之一的風箏，其制作工藝有三大環節，即扎、糊、繪。②扎骨架最為關

鍵，骨架扎不好，風箏便無法飛起。③糊風箏多用堅韌受風的綿紙，也有用綾、絹的。④“繪”賦予風

箏豐富的內涵，而“扎”和“糊”是古人探索機械原理和技術應用。⑤神話故事、花鳥瑞獸是傳統風箏最

常見的繪畫題材。⑥小小的風箏，承載的不僅僅是飛翔的夢想，還有對五谷豐登的美好祈盼，對親朋好友

平安康泰的真誠祝福。

A.“文化遺產”“五谷豐登”“真誠祝福”三個短語都是偏正短語。

B.句⑤的句子主干是：故事、瑞獸是常見的題材。

C.句④畫線部分的修改方法是：在“探索機械原理和技術應用”后加“的體現”。

D.句⑥是表示并列關系的復句。

4.（2分）選出下列各項中表述不正確的一項（）

A.范仲淹，字希文，謚號文正，北宋政治家、文學家。有《范文正公集》傳世。

B.律詩是近體詩的一種，通常的律詩，每首八句，且頷聯、頸聯的上下句應是對偶句，晉代陶淵明作

的《飲酒》（其五）是一首五言律詩。

C.《水滸傳》是中國歷史上第一部歌頌農民起義的長篇小說，記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最

終失敗的全過程。

D.《西游記》是中國古典文學中一部極富想象力的作品，作品中的“孫悟空”是中國古典小說中塑造

得最成功、最為人歡迎的藝術形象之一。

5.（3分）班級辯論會上，甲方辯手認為：苦難可以成就一個人。乙方辯手認為：苦難可以毀滅一個人。

你贊同哪一種說法？請從以下備選人物中選擇其中一個，并結合他的相關故事加以分析。

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾

B.《朝花夕拾》范愛農

C.《駱駝祥子》祥子

6.（6分）古詩文默寫。

（1）潮平兩岸闊，=（王灣《次北固山下》）

（2）,一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

（3）何夜無月？何處無竹柏？=（蘇軾《記承天寺夜游》）

（4）,蒙絡搖綴，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）

（5）歐陽修《醉翁亭記》中生動地描寫了花香葉茂的山林景色的句子是,o

二、古詩文閱讀（17分）

7.（3分）閱讀下面兩首詞，完成問題。

甲

水調歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。

乙

水調歌頭①

蘇轍

離別一何久，七度過中秋。去年東武今夕，明月不勝愁。豈意彭城山下，同泛清河古汴，船上載《涼

州》，鼓吹助清賞，鴻雁起汀洲I。坐中客，翠羽帔，紫綺裘。素娥無賴西去，曾不為人留。今夜清尊對客,

明夜孤帆水驛，依舊照離憂。但恐同王粲②，相對水登樓。

【注釋】①宋神宗振寧十年，蘇轍隨蘇軾赴徐州，停留百余日，離別前作此詞。②王粲：建安七子之

一。生逢亂世，長期流離荊州。劉表不予重用，郁悶中他登樓遠眺，北望家鄉，作《登樓賦》。

下面對兩首詞的理解和分析不正確的一項是（）

A.兩詞都作于中秋之夜。甲詞作者獨自賞月，乙詞兄弟共同泛舟，歡聚賞月。

B.甲詞情景交融，虛實結合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致。

C.乙詞下片中以今夜盛會的歡樂與明夜旅程的孤寂做對比，突出離愁。

D.兩詞都以“明月”寄情。“千里共嬋娟”“素娥無賴”都表現出沉痛的思念之情。

8.（14分）閱讀下面兩段選文，完成下面小題。

甲

當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皴裂而不知。至舍，四支僵

勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺

繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，炸然若神人余則編袍敝衣處其間，略無慕艷意，

以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

乙

梁世彭城劉綺，交州刺史勃之孫，早孤家貧，燈燭難辦，常買荻①尺寸折之，然明夜讀。孝元初出會

稽，精選寮采②，綺以才華，為國常侍兼記室，殊蒙禮遇，終于金紫光祿。義陽朱詹，世居江陵，后出揚

都，好學，家貧無資，累日不爨③，乃時吞紙以實腹。寒無氈被，抱犬而臥。犬亦饑虛，起行盜食，呼之

不至，哀聲動鄰，猶不廢業，卒成學士,官至鎮南錄事參軍，為孝元所禮。此乃不可為之事，亦是勤學之

一人。東莞臧逢世，年二十余，欲讀班固漢書，苦假借不久，乃就姊夫劉緩乞丐客刺④書翰紙末，手寫一

本軍府服其志尚卒以漢書聞。

注釋：①荻：多年生草本植物。②寮采：官吏；寮，同僚。③爨（cuan）：燒火煮飯。④客刺：名

刺，名片。

（1）選出下面各組句子中，加點詞語意思和用法相同的一項（3分）

A.炸然若神人/然明夜讀

B.負篋曳屣行深山巨谷中/起行盜食

C.久而乃和/乃時吞紙以實腹

D.同舍生皆被綺繡/寒無氈被

（2）將選文中畫線語句翻譯成現代漢語。（4分）

①以中有足樂者，不知口體之奉不若人也

②哀聲動鄰，猶不廢業，卒成學士

（3）請用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。（3分）

手寫一本軍府服其志尚卒以漢書聞。

（4）乙文主要記敘了①、②和③_______________________三

件讀書事，他們的事跡與宋濂相同之處是④0（4分）

三、現代文閱讀（36分）

9.（8分）閱讀下面選文，完成下面小題。

（摘選自曲青山《深刻理解新發展階段》2022年9月）

【材料二】

①2010年9月，中國載人空間站工程正式立項實施。經過全體參研參試人員11年的不懈努力，我國

在2021年至2022年兩年內組織了11次發射，完成了空間站在軌組裝建造。中國空間站的建成，標志著

我國獨立掌握了近地軌道大型航天器在軌組裝建造技術，具備了開展空間長期有人參與科學技術實（試）

驗的能力，為不斷推動我國空間科學、空間技術的創新發展，為建設航天強國、提升我國在國際載人航天

領域的影響力提供了重要支撐。

②2023年5月30日，神舟十六號載人飛船與中國空間站成功對接，三位航天員分別是四征太空的指

令長景海鵬、首位航天飛行工程師朱楊柱、首位載荷專家桂海潮。三人跨代組合，實現“三人合一”的高

度默契目標。

（摘選自楊宏《“太空之家”遨游蒼穹》和新聞信息，有刪改）

【材料三】

①2023年4月12日21時，正在運行的世界首個全超導托卡馬克核聚變實驗裝置（EAST）取得重大

成果，成功實現403秒穩態長脈沖高約束模式等離子體運行，刷新了此前101秒的世界紀錄。

②萬物生長靠太陽。太陽之所以能發光發熱，是因為內部的核聚變反應。長期以來，科學家希望通過

可控核聚變反應，創造出一個“太陽”，從而獲得源源不斷的能源。位于安徽合肥科學島的EAST有著“人

造太陽”之稱，作為國家重大科技基礎設施，它擁有類似太陽的核聚變反應機制。我國經過十幾年聚力攻

關，歷經122254次實驗，終于實現了今天的突破。

③近年來，EAST性能不斷提升，裝置運行區間不斷擴展，取得了多項國際托卡馬克運行的重大標志

性成果。目前，下一代“人造太陽”中國聚變工程實驗堆已完成工程設計，未來瞄準建設世界首個聚變示

范堆。

（摘選自常河、丁一鳴《中國“人造太陽”刷新世界紀錄》有刪改）

（1）對以上材料內容理解分析不正確的一項是（3分）

A.圖一說明中國科技創新指數十年上升22位，中國是世界唯一持續快速上升的國家。

B.圖二說明“海斗一號”等科技成果是我國在基礎研究和戰略高技術領域的世界級科技成果。

C.2023年5月30日，神舟十六號載人飛船與中國空間站成功對接，三位航天員景海鵬、朱楊柱、桂

海潮，都是第一次完成太空任務。

D.世界首個全超導托卡馬克核聚變實驗裝置（EAST）位于安徽合肥科學島，有著“人造太陽”之稱。

（2）結合材料二、三，請總結歸納我國科技領域取得巨大成就的原因。（2分）

（3）下面是小語和小文讀完材料的一段對話。請結合材料內容，聯系實際，完成下面對話。

小語：讀完材料，我真的是感到身為中國人的自豪啊！沒想到我國有這么多項高科技科研成果都領先

世界。哎，小文，除了資料里提到的，你還知道我國有什么重大的科技成果嗎？（3分）

小文：我知道啊。還有①、②等等。

小語：嗯嗯，看到這些我就熱血沸騰，油然而生報效祖國的熱望！

小文:是啊，③!

10.（17分）閱讀下面選文，完成下列各題。

消逝的籃子

①從記事起，我不管籃子到底有什么用途，只知道，用它可以使母親就范。我用指甲劃在藤條凸

起的紋路上，籃子便發出“嘟嗚嘟嗚”的短音，倘若母親太過于專注手中的活，對我不理不睬我手指滑

動的頻率會猛然增加幾倍，直至那“嘟嗚嘟嗚”轉為“嘟嘟嘟”。于是，被惹煩的母親，停下手來，或

答應帶我出去玩一會兒，或給我兩分硬幣打發我去小賣鋪買糖吃。

②稍大點后，籃子成了我把持在手中的萬花筒，只要輕輕轉動筒身，里面便會出現意想不到的繽

紛世界。然而一段偶然的經歷，使得籃子對于我，不再是盛滿米面、干糧的器皿，而是渡苦難之人到幸

福彼岸的一葉扁舟。

③一次，母親把柴火放至灶邊，準備點火做飯，我突然大喊肚子疼，母親看都沒看我一眼，就像

村里的小老李（醫生）一樣，做出了診斷：“看來小紅肚里的蟲又饞了。”我暗自高興，一會兒母親肯

定會去缸子里挖面。想到這，我內心不禁一陣竊喜。誰知她向鍋內投擲的依然是我吃厭倦了的紅薯塊子

和小米。

④正在我苦惱如何收場時，一個和母親差不多年齡，但衣不蔽體、面黃肌瘦的中年婦女走進了我

的視線。只見她胳膊上挎著一個灰不溜丟的破籃子，操著一口和我老家方言有很大差別的方言，喊道:

“大娘，給口吃的吧，可憐可憐俺們娘倆吧。”與其說那中年婦女在“喊”，不如說她在自言自語。此時，

我才發現女人身后還有個面色蒼白的小女孩。她的個頭剛到女人腰際，穿著不知哪位好心人施舍的舊衣

服，袖子卷了好幾圈，都沒露出手。

⑤不知什么時候，母親從屋里出來站在了我身后，手里還拿著早晨新做的兩個豆腐渣子菜窩頭。

母親把窩頭遞給了那個要飯的女人，我好奇地踮起腳尖，看到女人籃子里有件黑色的破棉襖和一只臟了

吧唧的搪瓷缸子。后來有一次，母親跟別人聊天，提起這對要飯的母女，母親說女人挎著的不是籃子,

是全部家當。幼小的我自然不解，心想這家當還能裝進籃子？真是稀罕。

⑥那時母親不顧哥姐的極力反對，硬是把這對母女留了下來。我依稀記得大哥因為母親讓要飯的

母女蓋了他結婚的新被子，跟母親拌嘴。我當時金占在大哥立場上，聲討母親愛管閑事。村里人更是抱怨

母親，說那母女沒準兒是特務，專門扮成要飯的呢。母親不信這個邪，她把一雙黑白分明的眼睛一瞪,

說哪來那么多特務。第二天，我見那女人穿著我母親的舊棉襖，她的女兒則穿上了母親給我新做的花棉

襖。母親不但幫女人刷干凈了籃子，還將她們母女倆的衣服拆洗干凈了。

⑦快過年時，那對母女走了，挎著滿滿一籃子母親給她們蒸好的年貨。其實所謂的年貨無非就是

些紅著面窩頭、高粱面餅子和棒子面菜團子一類的。

⑧七八年后，正在田間揮汗如雨的母親，一邊背著沉重的藥筒子給棉花打藥，一邊為二哥的訂婚

彩禮而犯愁。恰在這時，投遞員將一張來自北京的匯款單送到了母親手上，上面有相當于母親勞作一年

的收入一一兩百塊錢。母親好生驚訝，我們在北京一沒朋友，二沒親戚，這錢是誰寄來的呢？母親將匯

款單放在手里翻來覆去，終于在附言中看到這樣一段話大娘，多謝您當年那籃子干糧救了俺妹子，救

了俺全家。在地里干活的九奶奶跟母親開玩笑說：“俺老二會做買賣，用一籃子干糧，換回了一年收

入。"母親鼻子一酸，落下兩行淚，她說：“俺給她那籃子干糧時，壓根就沒想讓人家報答，再說誰有

法子會去要飯？那是沒辦法的辦法。”

⑨這件事是母親到城里若干年后告訴我的。至今，母親還有用籃子的習慣，只是那籃子是用打包

帶編織的了。那種老式籃子可謂為母親立下了汗馬功勞。當年，街坊鄰居因修房蓋屋、娶妻生子造成經

濟拮據而揭不開鍋時，母親就一籃子米面送過去，那米面對于斷炊的人來說，無疑是雪中送炭。我曾多

次陪母親趁著月色，挎著沉甸甸的一籃子掛面、雞蛋和紅糖去那些生孩子的人家。可那時我年齡小，時

常為母親把米面送給別人而生氣，私下里也沒少抱怨母親傻。母親知道了就說“誰都有過不去坎的時

候……”

⑩當溫飽不再成問題的時候，我發現家里的籃子似乎像一個退休的老人一樣，靜坐在房屋一隅頤

養天年了。可母親總教育我不要做“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”那種自私自利的人要學會幫助

別人。

?最近朋友獲知我要寫一篇有關籃子的文章時，他說：“城里人居住的地方小，哪有空間放籃子

呢？”但我一直認為消逝的只是籃子，而不是它的內在精神。

（1）本文按照時間順序講述了哪幾件和籃子相關的事件？請認真梳理，將下面空缺的情節補充完整。

（4分）

時間事件

小時候①________________

稍大點后②________________

一對母女來討飯時③________________

當鄰居遇到困難時④________________

當溫飽不再成問題時籃子靜坐在房屋一隅

頤養天年。

（2）母親是如何善待討飯的母女的？請結合相關內容進行簡要說明。（3分）

（3）請簡要分析選文標題的作用。（3分）

（4）第⑧段中畫線句用了什么描寫方法？有什么作用？（3分）

（5）文章結尾說“我一直認為消逝的只是籃子，而不是它的內在精神”。結合選文說說籃子有哪些內在

精神。（4分）

11.（11分）閱讀下面選文，完成問題。

永遠不要細嚼人生的煩惱

余秋笙

①人生向來坎坷無數，磨難和曲折就像一碗粗糊澀口的面條，越是細嚼，越是難以下咽。不如快快咽

下，忘掉艱辛的過程，先填飽肚子，再來過日子。培養良好的心態，不去糾結煩惱，才能讓生活變得津津

有味。

②以平常心，看待得失成敗。史鐵生在《我與地壇》里寫道：“世上的榮華利祿，不過是煙火流云。

只因我不計得失，所以才永世長存。”人生的風景,是物也是人。我們都是時間的過客。人生，空手而來,

必然空手而歸。在你我的時間盡頭，一切都將化成云煙。因此，在擁有時，要好好珍惜；失去之后，要舍

得放開。失去之后還緊追不舍，最終追回來的只有無盡的落寞和悲傷。能擁有的即使再不堪也比會失去的

強，只有懂得珍惜，舍得放手的人，才能邂逅越來越多、越來越好的擁有。

③以包容心，釋懷一切恩怨。豐子愷有言：“不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往。”面對生

活中的恩恩怨怨，不要耿耿于懷，將過去清零，才能重新開始。曾看過這樣一個故事：有一個小花匠，種

花的本領很強，不論什么樣的花，都能被他養得很好。一天，他挑水澆花時不小心被一只狗咬了，氣得他

拿著網兜就抓住了狗。他為了解恨，正想著將這狗教訓一頓時，一個老和尚恰巧路過此處，勸他把狗放了。

小花匠恨恨地說：“它咬疼了我，我必須讓它也感受痛苦！”老和尚幫他處理好傷口，勸道：“狗咬疼了

你，你就傷害回去，那下次它遇見你，又會撲上來咬你。冤冤相報何時了，你又何必為了與一只狗計較,

浪費自己的時間，讓自己受更多的傷呢？”恩怨一旦留下種子，就會在心底生根發芽，甚至吞噬人生。人

生苦短，要學會釋懷，不要將時間和精力浪費在不值得的事情上。若總是沉溺于那些恩怨中無法自拔，心

靈無法得到解脫，只會傷人傷己。只有以包容心釋懷一切，與過往恩怨握手言和，生活才不會有所負累。

④以豁達心，面對人生風雨。人生猶如一杯茶，先品嘗苦澀，方能品味甘甜。總有人對茶敬而遠之,

認為其入口苦澀。他們疑惑不解，為何有人會鐘情于苦味之物。然而，人生亦如茶般，充滿了艱辛與磨難。

縱使百般不愿，我們也無法對生活說不。唯有不斷調整心態，勇敢面對人生的坎坷。人生如海，即便選擇

了陽光明媚的日子出海，也難免遭遇突如其來的暴風雨。心之所向，人之所望，皆非易得之物。唯有歷經

風雨，嘗盡酸甜，方能領略成功的甘美。

⑤一個人的福深福淺，不在于能笑著迎來多少，而在于能看淡多少失去。正所謂：“花謝芳不敗，心

靜人自在。”只有把心靜下來了，才有閑心品味出自己的幸福。

（《思維與智慧》2024-01-23）

（1）選文的中心論點是什么？（2分）

（2）選文第②段畫線句主要運用了哪種論證方法？有什么作用？（2分）

（3）請根據第③段的內容補全論證思路。（3分）

首先,,接著,然后列舉了老和尚勸小花匠不要和一

只咬人的狗計較的事列舉例論證，最后o

（4）下面的鏈接材料適合做選文哪一段的論據？請說明理由。（4分）

【鏈接材料】當蘇軾因為“烏臺詩案”差點送命后被貶黃州，當時正好出行遇雨，一行人被雨淋得很

狼狽，他卻寫下“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的人生感慨。他隨遇而安，開墾“東坡”自耕，為

中國文學史增添了一個傳奇的“蘇東坡”，為后人留下了傳誦千古的“三赤”名篇。

四、寫作（50分）

12.（50分）按要求作文。

請以“珍藏的記憶”為題，寫一篇記敘文。

要求①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600

字。④不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。

13.汪曾祺說，如果你來訪我，我不在，請和我門外的花坐一會兒。同樣的情境，一個人在花間，學會了

思考一個人在花間，會活成一朵花的樣子。雨天，花是清澈明朗的姿態晴天，花是光華燦爛的模樣。

無論如何，一個人也應該如此，在不同的環境里，擁有不同的心境，但不變的是如一朵花般怒放的信念。

請根據對上述材料的理解和思考，自擬題目，寫一篇文章。

要求：

①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。

②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。

③不少于600字。

④不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。

參考答案

一、積累與運用（17分）

1.（2分）請選出下列詞語中加點字音形全都正確的一項（）

A.虐待nue貯蓄chu綠草茵茵yin莫不關心mo

B.粗拙zhu6取締di以身作責z6婦孺皆知網

C.蠻橫hCng彗星hui為富不仁他n巧妙絕倫lun

D.箴言jiGn恣睢sui與日俱增僅不醒人事Xing

答案選：Co

2.（2分）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（）

相似的生命經驗，促使今人與古人在情感、思想上,閱讀時的片刻感悟存留心間，

出激勵人心的力量。陶淵明“刑天舞干戚，猛志固常在"的堅毅卓絕，蘇軾“人生到處知何似，應似飛鴻

踏雪泥”的豁達……每讀及這些詩句，更能理解“艱難困苦，玉汝于成”的道理，一

時的挫折便顯得不再難以逾越。

A.同頻共振迸發超然就

B.同頻共振噴發淡然也

C.惺惺相惜噴發淡然也

D.惺惺相惜進發超然就

答案選：A?

3.（2分）下列各項中分析正確的一項是（）

①作為我國非物質文化遺產之一的風箏，其制作工藝有三大環節，即扎、糊、繪。②扎骨架最為關

鍵，骨架扎不好，風箏便無法飛起。③糊風箏多用堅韌受風的綿紙，也有用綾、絹的。④“繪”賦予風

箏豐富的內涵，而“扎”和“糊”是古人探索機械原理和技術應用。⑤神話故事、花鳥瑞獸是傳統風箏最

常見的繪畫題材。⑥小小的風箏，承載的不僅僅是飛翔的夢想，還有對五谷豐登的美好祈盼，對親朋好友

平安康泰的真誠祝福。

A.“文化遺產”“五谷豐登”“真誠祝福”三個短語都是偏正短語。

B.句⑤的句子主干是：故事、瑞獸是常見的題材。

C.句④畫線部分的修改方法是：在“探索機械原理和技術應用”后加“的體現”。

D.句⑥是表示并列關系的復句。

答案選：Co

4.（2分）選出下列各項中表述不正確的一項（）

A.范仲淹，字希文，謚號文正，北宋政治家、文學家。有《范文正公集》傳世。

B.律詩是近體詩的一種，通常的律詩，每首八句，且頷聯、頸聯的上下句應是對偶句，晉代陶淵明作

的《飲酒》（其五）是一首五言律詩。

C.《水滸傳》是中國歷史上第一部歌頌農民起義的長篇小說，記述了梁山好漢們從起義到興盛再到最

終失敗的全過程。

D.《西游記》是中國古典文學中一部極富想象力的作品，作品中的“孫悟空”是中國古典小說中塑造

得最成功、最為人歡迎的藝術形象之一。

答案選：Bo

5.（3分）班級辯論會上，甲方辯手認為：苦難可以成就一個人。乙方辯手認為：苦難可以毀滅一個人。

你贊同哪一種說法？請從以下備選人物中選擇其中一個，并結合他的相關故事加以分析。

A.《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾

B.《朝花夕拾》范愛農

C.《駱駝祥子》祥子

答案：

示例：選擇范愛農：范愛農在舊中國的黑暗環境下，經歷了許多苦難。他在日本留學時受到排擠，回國

后又受到封建勢力的壓迫，生活窮困潦倒。他雖然有一定的才華和反抗精神，但在長期的苦難折磨下,

他逐漸失去了對生活的信心。他找不到出路，最終在窮困和孤獨中溺水身亡。他的苦難沒有成為他成長

和奮起的動力，反而將他徹底毀滅。選擇祥子祥子最初是一個勤勞、純樸、善良的青年，懷揣著買車的

夢想努力奮斗。然而，他經歷了三起三落的買車過程，遭遇了大兵搶車、孫偵探敲詐、虎妞難產而死等

一系列苦難。這些苦難逐漸消磨了他的意志，使他從一個積極向上的青年變成了一個自私、懶惰、狡猾

的行尸走肉。他的苦難最終毀滅了他的夢想、人格和生活的希望。

6.（6分）古詩文默寫。

（1）潮平兩岸闊，風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）

（2）會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

（3）何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）

（4）青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）

（5）歐陽修《醉翁亭記》中生動地描寫了花香葉茂的山林景色的句子是：野芳發而幽香，佳木

秀而繁陰。

答案:

（1）風正一帆懸（重點字：懸）

（2）會當凌絕頂

（3）但少閑人如吾兩人者耳

（4）青樹翠蔓（重點字：蔓）

（5）野芳發而幽香佳木秀而繁陰（重點字：幽）

二、古詩文閱讀（17分）

7.（3分）閱讀下面兩首詞，完成問題。

甲

水調歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。

乙

水調歌頭①

蘇轍

離別一何久，七度過中秋。去年東武今夕，明月不勝愁。豈意彭城山下，同泛清河古汴，船上載《涼

州》，鼓吹助清賞，鴻雁起汀洲I。坐中客，翠羽帔，紫綺裘。素娥無賴西去，曾不為人留。今夜清尊對客,

明夜孤帆水驛，依舊照離憂。但恐同王粲②，相對水登樓。

【注釋】①宋神宗振寧十年，蘇轍隨蘇軾赴徐州，停留百余日，離別前作此詞。②王粲：建安七子之

一。生逢亂世，長期流離荊州。劉表不予重用，郁悶中他登樓遠眺，北望家鄉，作《登樓賦》。

下面對兩首詞的理解和分析不正確的一項是（）

A.兩詞都作于中秋之夜。甲詞作者獨自賞月，乙詞兄弟共同泛舟，歡聚賞月。

B.甲詞情景交融，虛實結合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致。

C.乙詞下片中以今夜盛會的歡樂與明夜旅程的孤寂做對比，突出離愁。

D.兩詞都以“明月”寄情。“千里共嬋娟”“素娥無賴”都表現出沉痛的思念之情。

答案選：D?

8.（14分）閱讀下面兩段選文，完成下面小題。

甲

當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚鍛裂而不知。至舍，四支僵

勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺

繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，炸然若神人余則縊袍敝衣處其間，略無慕艷意，

以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

乙

梁世彭城劉綺，交州刺史勃之孫，早孤家貧，燈燭難辦，常買荻①尺寸折之，然明夜讀。孝元初出會

稽，精選寮采②，綺以才華，為國常侍兼記室，殊蒙禮遇，終于金紫光祿。義陽朱詹，世居江陵，后出揚

都，好學，家貧無資，累日不爨③，乃時吞紙以實腹。寒無氈被，抱犬而臥。犬亦饑虛，起行盜食，呼之

不至，哀聲動鄰，猶不廢業，卒成學士,官至鎮南錄事參軍，為孝元所禮。此乃不可為之事，亦是勤學之

一人。東莞臧逢世，年二十余，欲讀班固漢書，苦假借不久，乃就姊夫劉緩乞丐客刺④書翰紙末，手寫一

本軍府服其志尚卒以漢書聞。

注釋：①荻：多年生草本植物。②寮采：官吏；寮，同僚。③爨(cuan)：燒火煮飯。④客刺：名

刺，名片。

(1)選出下面各組句子中，加點詞語意思和用法相同的一項B

A.炸然若神人/然明夜讀

B.負篋曳屣行深山巨谷中/起行盜食

C.久而乃和/乃時吞紙以實腹

D.同舍生皆被綺繡/寒無氈被

(2)將選文中畫線語句翻譯成現代漢語。

①以中有足樂者，不知□體之奉不若人也

②哀聲動鄰，猶不廢業，卒成學士

(3)請用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。

手寫一本軍府服其志尚卒以漢書聞。

(4)乙文主要記敘了①劉綺夜晚點荻草讀書、②朱詹吃紙充饑抱狗取暖讀書和⑶臧逢世

乞來紙頭手抄漢書刻苦攻讀三件讀書事,他們的事跡與宋濂相同之處是⑷在生活極其窮苦中仍堅

持學習。

答案：

(1)B

①因為心中有值得快樂的事，不覺得吃的穿的不如別人。

②哀號的聲音驚動鄰居，但他仍沒有荒廢學業，最終成為大學問家。

（3）手寫一本/軍府服其志尚/卒以漢書聞。

（4）①劉綺夜晚點荻草讀書②朱詹吃紙充饑抱狗取暖讀書③臧逢世乞來紙頭手抄漢書刻苦攻讀④在

生活極其窮苦中仍堅持學習

三、現代文閱讀（36分）

9.（8分）閱讀下面選文，完成下面小題。

（摘選自曲青山《深刻理解新發展階段》2022年9月）

【材料二】

①2010年9月，中國載人空間站工程正式立項實施。經過全體參研參試人員11年的不懈努力，我國

在2021年至2022年兩年內組織了11次發射，完成了空間站在軌組裝建造。中國空間站的建成，標志著

我國獨立掌握了近地軌道大型航天器在軌組裝建造技術，具備了開展空間長期有人參與科學技術實（試）

驗的能力，為不斷推動我國空間科學、空間技術的創新發展，為建設航天強國、提升我國在國際載人航天

領域的影響力提供了重要支撐。

②2023年5月30日，神舟十六號載人飛船與中國空間站成功對接，三位航天員分別是四征太空的指

令長景海鵬、首位航天飛行工程師朱楊柱、首位載荷專家桂海潮。三人跨代組合，實現“三人合一”的高

度默契目標。

（摘選自楊宏《“太空之家”遨游蒼穹》和新聞信息，有刪改）

【材料三】

①2023年4月12日21時，正在運行的世界首個全超導托卡馬克核聚變實驗裝置（EAST）取得重大

成果，成功實現403秒穩態長脈沖高約束模式等離子體運行，刷新了此前101秒的世界紀錄。

②萬物生長靠太陽。太陽之所以能發光發熱，是因為內部的核聚變反應。長期以來，科學家希望通過

可控核聚變反應，創造出一個“太陽”，從而獲得源源不斷的能源。位于安徽合肥科學島的EAST有著“人

造太陽”之稱，作為國家重大科技基礎設施，它擁有類似太陽的核聚變反應機制。我國經過十幾年聚力攻

關，歷經122254次實驗，終于實現了今天的突破。

③近年來，EAST性能不斷提升，裝置運行區間不斷擴展，取得了多項國際托卡馬克運行的重大標志

性成果。目前，下一代“人造太陽”中國聚變工程實驗堆已完成工程設計，未來瞄準建設世界首個聚變示

范堆。

(摘選自常河、丁一鳴《中國“人造太陽”刷新世界紀錄》有刪改)

(1)對以上材料內容理解分析不正確的一項是C

A.圖一說明中國科技創新指數十年上升22位，中國是世界唯一持續快速上升的國家。

B.圖二說明“海斗一號”等科技成果是我國在基礎研究和戰略高技術領域的世界級科技成果。

C.2023年5月30日，神舟十六號載人飛船與中國空間站成功對接，三位航天員景海鵬、朱楊柱、桂

海潮，都是第一次完成太空任務。

D.世界首個全超導托卡馬克核聚變實驗裝置(EAST)位于安徽合肥科學島，有著“人造太陽”之稱。

(2)結合材料二、三，請總結歸納我國科技領域取得巨大成就的原因。

(3)下面是小語和小文讀完材料的一段對話。請結合材料內容，聯系實際，完成下面對話。

小語：讀完材料，我真的是感到身為中國人的自豪啊！沒想到我國有這么多項高科技科研成果都領先

世界。哎，小文，除了資料里提到的，你還知道我國有什么重大的科技成果嗎？

小文：我知道啊。還有①北斗導航、②中國天眼等等。

小語：嗯嗯，看到這些我就熱血沸騰，油然而生報效祖國的熱望！

小文是啊，⑶我們是祖國的未來，是實現中國夢的生力軍，我們要懷揣科學夢想，努力學習，挑

戰自我，奮發有為，書寫無悔的青春！！

答案：

(1)C

(2)示例：不懈努力；掌握核心技術(獨立掌握在軌組裝建造技術)；通力合作(團隊協作)；勇于創

新；聚力攻關；不畏艱難。

(3)①北斗導航

②中國天眼(C919大飛機、磁懸浮列車、5G通信)

③我們是祖國的未來，是實現中國夢的生力軍，我們要懷揣科學夢想，努力學習，挑戰自我，奮發有

為，書寫無悔的青春！

10.(17分)閱讀下面選文，完成下列各題。

消逝的籃子

①從記事起，我不管籃子到底有什么用途，只知道，用它可以使母親就范。我用指甲劃在藤條凸

起的紋路上，籃子便發出“嘟嗚嘟嗚”的短音，倘若母親太過于專注手中的活，對我不理不睬我手指滑

動的頻率會猛然增加幾倍，直至那“嘟嗚嘟嗚”轉為“嘟嘟嘟”。于是，被惹煩的母親，停下手來，或

答應帶我出去玩一會兒，或給我兩分硬幣打發我去小賣鋪買糖吃。

②稍大點后，籃子成了我把持在手中的萬花筒，只要輕輕轉動筒身，里面便會出現意想不到的繽

紛世界。然而一段偶然的經歷，使得籃子對于我，不再是盛滿米面、干糧的器皿，而是渡苦難之人到幸

福彼岸的一葉扁舟。

③一次，母親把柴火放至灶邊，準備點火做飯，我突然大喊肚子疼，母親看都沒看我一眼，就像

村里的小老李（醫生）一樣，做出了診斷：“看來小紅肚里的蟲又饞了。”我暗自高興，一會兒母親肯

定會去缸子里挖面。想到這，我內心不禁一陣竊喜。誰知她向鍋內投擲的依然是我吃厭倦了的紅薯塊子

和小米。

④正在我苦惱如何收場時，一個和母親差不多年齡，但衣不蔽體、面黃肌瘦的中年婦女走進了我

的視線。只見她胳膊上挎著一個灰不溜丟的破籃子，操著一口和我老家方言有很大差別的方言，喊道:

“大娘，給口吃的吧，可憐可憐俺們娘倆吧。”與其說那中年婦女在“喊”，不如說她在自言自語。此時，

我才發現女人身后還有個面色蒼白的小女孩。她的個頭剛到女人腰際，穿著不知哪位好心人施舍的舊衣

服，袖子卷了好幾圈，都沒露出手。

⑤不知什么時候，母親從屋里出來站在了我身后，手里還拿著早晨新做的兩個豆腐渣子菜窩頭。

母親把窩頭遞給了那個要飯的女人，我好奇地踮起腳尖，看到女人籃子里有件黑色的破棉襖和一只臟了

吧唧的搪瓷缸子。后來有一次，母親跟別人聊天，提起這對要飯的母女，母親說女人挎著的不是籃子,

是全部家當。幼小的我自然不解，心想這家當還能裝進籃子？真是稀罕。

⑥那時母親不顧哥姐的極力反對，硬是把這對母女留了下來。我依稀記得大哥因為母親讓要飯的

母女蓋了他結婚的新被子，跟母親拌嘴。我當時金占在大哥立場上，聲討母親愛管閑事。村里人更是抱怨

母親，說那母女沒準兒是特務，專門扮成要飯的呢。母親不信這個邪，她把一雙黑白分明的眼睛一瞪,

說哪來那么多特務。第二天，我見那女人穿著我母親的舊棉襖，她的女兒則穿上了母親給我新做的花棉

襖。母親不但幫女人刷干凈了籃子，還將她們母女倆的衣服拆洗干凈了。

⑦快過年時，那對母女走了，挎著滿滿一籃子母親給她們蒸好的年貨。其實所謂的年貨無非就是

些紅著面窩頭、高粱面餅子和棒子面菜團子一類的。

⑧七八年后，正在田間揮汗如雨的母親，一邊背著沉重的藥筒子給棉花打藥，一邊為二哥的訂婚

彩禮而犯愁。恰在這時，投遞員將一張來自北京的匯款單送到了母親手上，上面有相當于母親勞作一年

的收入一一兩百塊錢。母親好生驚訝，我們在北京一沒朋友，二沒親戚，這錢是誰寄來的呢？母親將匯

款單放在手里翻來覆去，終于在附言中看到這樣一段話大娘，多謝您當年那籃子干糧救了俺妹子，救

了俺全家。在地里干活的九奶奶跟母親開玩笑說：“俺老二會做買賣，用一籃子干糧，換回了一年收

入。"母親鼻子一酸，落下兩行淚，她說：“俺給她那籃子干糧時，壓根就沒想讓人家報答，再說誰有

法子會去要飯？那是沒辦法的辦法

⑨這件事是母親到城里若干年后告訴我的。至今，母親還有用籃子的習慣，只是那籃子是用打包

帶編織的了。那種老式籃子可謂為母親立下了汗馬功勞。當年，街坊鄰居因修房蓋屋、娶妻生子造成經

濟拮據而揭不開鍋時，母親就一籃子米面送過去，那米面對于斷炊的人來說，無疑是雪中送炭。我曾多

次陪母親趁著月色，挎著沉甸甸的一籃子掛面、雞蛋和紅糖去那些生孩子的人家。可那時我年齡小，時

常為母親把米面送給別人而生氣，私下里也沒少抱怨母親傻。母親知道了就說“誰都有過不去坎的時

候……”

⑩當溫飽不再成問題的時候，我發現家里的籃子似乎像一個退休的老人一樣，靜坐在房屋一隅頤

養天年了。可母親總教育我不要做“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”那種自私自利的人要學會幫助

別人。

?最近朋友獲知我要寫一篇有關籃子的文章時，他說：“城里人居住的地方小，哪有空間放籃子

呢？”但我一直認為消逝的只是籃子，而不是它的內在精神。

(1)本文按照時間順序講述了哪幾件和籃子相關的事件？請認真梳理，將下面空缺的情節補充完整。

時間事件

小時候①“我”用指甲劃

籃子，使母親就范

稍大點后②“我”將籃子當

作萬花筒

一對母女來討飯時③母親收留并幫

助了她們，臨別時還

送了一籃子蒸好的年

一

當鄰居遇到困難時⑷母親就送一籃

子米面過去雪中送炭

當溫飽不再成問題時籃子靜坐在房屋一隅

頤養天年。

（2）母親是如何善待討飯的母女的？請結合相關內容進行簡要說明。

（3）請簡要分析選文標題的作用。

（4）第⑧段中畫線句用了什么描寫方法？有什么作用？

（5）文章結尾說“我一直認為消逝的只是籃子，而不是它的內在精神”。結合選文說說籃子有哪些內在

精神。

答案：

（1）①“我”用指甲劃籃子，使母親就范

②“我”將籃子當作萬花筒

③母親收留并幫助了她們，臨別時還送了一籃子蒸好的年貨

④母親就送一籃子米面過去雪中送炭

（2）①母親給她們新做的窩頭吃；②母親收留二人，還把大哥結婚的新被子給她們蓋，把“我”的

新棉襖給小女孩穿；③母親把她們母女的籃子刷洗干凈，把她們的衣服也拆洗干凈；④母親給她們帶

上一籃子蒸好的年貨送她們離開。

（3）點明文章的寫作對象；“籃子”寄托了母親善良的品格以及人與人之間互相幫助的精神，揭示了

文章的中心；作為線索貫穿全文

（4）神態描寫、語言描寫，生動細致的寫出母親收到匯款單時內心的感動，表現出母親對那對母女的

同情以及幫助他人不求回報的善良品質。

（5）①“籃子”寄托了“我”對兒時生活的懷念；②“籃子”寄托了“我”對母親的懷念；③“籃

子”寄托了母親善良高尚的品格；④“籃子”寄托了人與人之間互相幫助的精神。

11.（11分）閱讀下面選文，完成問題。

永遠不要細嚼人生的煩惱

余秋笙

①人生向來坎坷無數，磨難和曲折就像一碗粗糊澀口的面條，越是細嚼，越是難以下咽。不如快快咽

下，忘掉艱辛的過程，先填飽肚子，再來過日子。培養良好的心態，不去糾結煩惱，才能讓生活變得津津

有味。

②以平常心，看待得失成敗。史鐵生在《我與地壇》里寫道：“世上的榮華利祿，不過是煙火流云。

只因我不計得失，所以才永世長存。”人生的風景,是物也是人。我們都是時間的過客。人生，空手而來，

必然空手而歸。在你我的時間盡頭，一切都將化成云煙。因此，在擁有時，要好好珍惜；失去之后，要舍

得放開。失去之后還緊追不舍，最終追回來的只有無盡的落寞和悲傷。能擁有的即使再不堪也比會失去的

強，只有懂得珍惜，舍得放手的人，才能邂逅越來越多、越來越好的擁有。

③以包容心，釋懷一切恩怨。豐子愷有言：“不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往。”面對生

活中的恩恩怨怨，不要耿耿于懷，將過去清零，才能重新開始。曾看過這樣一個故事：有一個小花匠，種

花的本領很強，不論什么樣的花，都能被他養得很好。一天，他挑水澆花時不小心被一只狗咬了，氣得他

拿著網兜就抓住了狗。他為了解恨，正想著將這狗教訓一頓時，一個老和尚恰巧路過此處，勸他把狗放了。

小花匠恨恨地說：“它咬疼了我，我必須讓它也感受痛苦！”老和尚幫他處理好傷口，勸道：“狗咬疼了

你，你就傷害回去，那下次它遇見你，又會撲上來咬你。冤冤相報何時了，你又何必為了與一只狗計較，

浪費自己的時間，讓自己受更多的傷呢？”恩怨一旦留下種子，就會在心底生根發芽，甚至吞噬人生。人

生苦短，要學會釋懷，不要將時間和精力浪費在不值得的事情上。若總是沉溺于那些恩怨中無法自拔，心

靈無法得到解脫，只會傷人傷己。只有以包容心釋懷一切，與過往恩怨握手言和，生活才不會有所負累。

④以豁達心，面對人生風雨。人生猶如一杯茶，先品嘗苦澀，方能品味甘甜。總有人對茶敬而遠之，

認為其入口苦澀。他們疑惑不解，為何有人會鐘情于苦味之物。然而，人生亦如茶般，充滿了艱辛與磨難。

縱使百般不愿，我們也無法對生活說不。唯有不斷調整心態，勇敢面對人生的坎坷。人生如海，即便選擇

了陽光明媚的日子出海，也難免遭遇突如其來的暴風雨。心之所向，人之所望，皆非易得之物。唯有歷經

風雨，嘗盡酸甜，方能領略成功的甘美。

⑤一個人的福深福淺，不在于能笑著迎來多少，而在于能看淡多少失去。正所謂：“花謝芳不敗，心

靜人自在。”只有把心靜下來了，才有閑心品味出自己的幸福。

(《思維與智慧》2024-01-23)

(1)選文的中心論點是什么？

(2)選文第②段畫線句主要運用了哪種論證方法？有什么作用？

(3)請根據第③段的內容補全論證思路。

首先，提出“以包容心，釋懷一切恩怨”的分論點，接著闡述恩怨留在心底的危害，然后

列舉了老和尚勸小花匠不要和一只咬人的狗計較的事列舉例論證，最后得出“人生苦短，要學會釋懷，

不要將時間和精力浪費在不值得的事情上”的結論。

(4)下面的鏈接材料適合做選文哪一段的論據？請說明理由。

【鏈接材料】當蘇軾因為“烏臺詩案”差點送命后被貶黃州，當時正好出行遇雨，一行人被雨淋得很

狼狽，他卻寫下“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的人生感慨。他隨遇而安，開墾“東坡”自耕，為

中國文學史增添了一個傳奇的“蘇東坡”，為后人留下了傳誦千古的“三赤”名篇。

答案：

(1)永遠不要細嚼人生的煩惱

(2)運用了引用論證的方法。這句話引用了史鐵生的名言，通過權威人物的論述來證明“以平常心，

看待得失成敗”的觀點，增強了論點的說服力。

（3）提出“以包容心，釋懷一切恩怨”的分論點闡述恩怨留在心底的危害