題型突破?題型必刷

專題3開放型試題必刷30題

自擬論題類

1.閱讀材料，完成下列要求。

材料

圖1：《灶王》（清代）圖2：《上海通商慶賀總統(tǒng)萬歲》（局部，1912年）

冗財歲班

圖3:《兄妹開荒》（1943年）圖4：《發(fā)了土地證全家多高興》（1950年）

圖5:《門前自有致富路》（1986年）

年畫運用通俗易懂的藝術語言描繪社會生活面貌，傳達淳厚質樸的審美意趣，寄寓祈福納祥的愿望。圍

繞“年畫與時代風貌”，提取以上一幅或多幅年畫信息，自擬論題，展開論述。（要求：論題明確，史論

結合，表述清晰）

2.閱讀材料，完成下列要求。

材料一第一次世界大戰(zhàn)不僅造成了人員的巨大傷亡和資源的巨大破壞，而且還導致了帝國政權的崩潰。

這場戰(zhàn)爭打破了歐洲政治格局的平衡，中斷了歐洲經濟的增長，并毀壞了一整代歐洲青年。它不僅導致

世界殖民體系的全面崩潰，而且促進國際共產主義運動作為一支重要力量登上世界政治舞臺。第一次世

界大戰(zhàn)導致了大國地位的轉換。最為顯著的是，美國從此成為世界軍事和經濟的領導者。

——摘編自（美）彼得?I.博斯科著《美國人眼中的第一次世界大戰(zhàn)》

材料二第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)模最大、代價最高的一場戰(zhàn)爭。它重新劃分了歐洲和亞洲的政

治版圖，它使美國及其戰(zhàn)時盟國蘇聯(lián)成為超級大國，也奠定了此后四五十年間主導國際事務的冷戰(zhàn)沖突

的基礎。像所有的重大戰(zhàn)爭一樣，第二次世界大戰(zhàn)的影響遠遠超出了軍事領域和外交領域，它啟動了影

響深遠的社會、文化和政治變革。

——摘編自（美）莫里斯?艾澤曼著《美國人眼中的第二次世界大戰(zhàn)》

根據(jù)材料并結合所學知識，任選角度，自擬論題，加以闡述。（要求：論題正確，史實準確，史論結合，

表述清晰）

3.閱讀材料，回答下列問題。

材料美國學者伊曼紐爾?沃勒斯坦提出了著名的“世界體系理論”，將資本主義主導下的世界體系概

括為“中心一半邊緣一邊緣”模式。在世界體系的中心，往往是一些經濟發(fā)達的國家，與中心國家相對應

的，是邊緣地區(qū)。半邊緣國家既受中心國家控制，同時又可部分地控制邊緣國家，半邊緣國家有著上升

為中心國家或下降為邊緣地區(qū)的雙重可能性。世界體系理論認為，世界體系的結構是處于不斷的調整、

變化中的，而不是一成不變的16世紀以來大國霸權的興衰引發(fā)整個世界格局的一系列巨變。

——根據(jù)伊曼紐爾?沃勒斯坦《現(xiàn)代世界體系》整理

根據(jù)以上材料，并結合所學世界近現(xiàn)代史的相關知識，圍繞“世界體系的結構”為主題，自擬一個論題,

加以論述。（要求：論題明確，表述成文：敘述完整，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰。）

4.閱讀材料，完成下列要求。

材料文書行政是中國古代通過文書的起草、傳遞、執(zhí)行等一系列環(huán)節(jié)來實施政務管理的一種行政方式，

表為各時期的發(fā)展概況。

時期文書行政發(fā)展概況

大體有皇帝御用文書、官員上書、官府考績公文、官府行移公文四種。規(guī)范了文書格式、傳遞

秦漢

和時效等。設郵、傳、亭（置）傳遞公文

魏晉南

公文印章由封泥變?yōu)橹焐。菏鸪霈F(xiàn)“騎縫”的形式。一文一事制始于此時

北朝

中央三省分工明確，地方設專職文書吏員。對善寫、貼黃、用印、用紙等進一步規(guī)范。分為陸

唐

驛和水驛傳遞公文

元設水站、陸站及水陸相兼站，還設急遞鋪傳遞公文

明內閣對奏章票擬，皇帝批紅。由驛站和急遞鋪傳遞公文

清文書決策權逐漸轉移到軍機處。奏折制度形成。設驛、站、塘、臺傳遞公文

?摘編自卜憲群等《中國古代文書行政與國家治理》

根據(jù)材料并結合所學知識，選取并提煉中國古代史整體、部分或某個朝代的信息，圍繞文書與國家治理，

自擬論題，并加以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰。）

5.閱讀材料，完成下列要求。

材料在鴉片戰(zhàn)爭中出現(xiàn)了三元里抗英斗爭。如果說林則徐的作為體現(xiàn)了統(tǒng)治階級對外國侵略的抗御,

那么三元里和其他地區(qū)以義勇自命的人們則代表了中國民眾在炮口震撼下的自發(fā)抵拒。這是中西民族沖

突過程中表現(xiàn)出來的社會兩端的最初反應。兩者之間的感應和同一是明顯的。

——摘編自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》

結合材料，圍繞“廣東與近代思想解放”自擬論題，運用中國近代史的具體史實予以闡述。（要求：論題

明確，史論結合，邏輯清晰）

6.民族振興互利共享。閱讀材料，完成下列要求。

材料中國特色社會主義進入新時代，意味著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到

強起來的偉大飛躍，迎來了實現(xiàn)中華民族偉大復興的光明前景；意味著科學社會主義在二十一世紀的中

國煥發(fā)出強大的生機活力，在世界上高高舉起中國特色社會主義偉大旗幟；意味著中國特色社會主義道

路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展

又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。

——習近平《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》（在中國共產黨第十九

次全國代表大會上的報告）（2017年10月18日）

圍繞“新時代”這一主題，依據(jù)材料信息，任選角度，自擬論題，運用所學現(xiàn)代史知識加以論述。（要求：

論題明確，觀點正確，史論結合，表述清晰。）

7.閱讀材料，完成下列要求。

材料一西漢政治家賈誼認為，“救民”的目的就是使國富民豐，“道者，救之本也。有道然后教也,

有教然后政治也，政治然后民勸之，民勸之然后國豐富也。故國豐且富，然后君樂也”。

——摘編自盧周來《中國古代的“富民”思想》

材料二晚清時期，馬建忠認為“民富，商務為首”，康有為也主張“吾欲恢張利源，整頓商務”，通

過發(fā)展商業(yè)，促進民富，進而推動國強

摘編自黃茂興、葉琪《100年來中國共產黨“國強民富”思想的理論嬉變與實踐探索變法通議》

材料三2021年11月11日，中共第十九屆中央委員會第六次全體會議審議通過了《中共中央關于黨

的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》，指出要推進共同富裕取得更為明顯的實質性進展，已成為當

下黨和國家的重大政治決斷，需要分階段推進并最終實現(xiàn)共同富裕的總體目標。到“十四五”末，“全

體人民共同富裕邁出堅實步伐”；到2035年，“全體人民共同富裕取得更為明顯的實質性進展”；到

本世紀中葉，“全體人民共同富裕基本實現(xiàn)”

——摘編自賈康張晶晶《共同富裕是中國式現(xiàn)代化鮮明特征——優(yōu)化三層次分配系統(tǒng)論》

“富民”自古以來就是中國仁人志士的理想和追求。根據(jù)材料并結合所學中國史知識圍繞“富民思想演變”

這一主題，自擬論題并進行闡述。（要求：論題明確，史論結合，表述成文，邏輯嚴密。）

8.閱讀材料，完成下列要求。

材料國際失序指有序的國際行為、規(guī)則和規(guī)范的毀壞，導致國際事務中出現(xiàn)不穩(wěn)定和不可預測的狀況，

具體表現(xiàn)有跨國革命、世界大戰(zhàn)、經濟危機、核擴散、恐怖主義、公共衛(wèi)生危機和地區(qū)沖突等。國際失

序與國際秩序存在生成關系，二者相互影響，歷史上的失序經驗往往塑造了有序的制度。下表為某學者

就國際失序這一概念在學術話語和公共話語中使用比例的統(tǒng)計情況。

——摘編自【英】阿隆?麥基爾《淺談國際失序概念》

提取材料信息，自擬一個論題，運用20世紀世界史相關史實進行論述。（要求：論題明確，史論結合,

邏輯清晰，表述成文）

9.照片記錄的某個瞬間，往往是歷史的縮影。閱讀材料，完成下列要求。

圖3圖4

請結合中國近現(xiàn)代史的相關知識，提取一幅或多幅照片信息，自擬論題，展開論述。（論題正確，論從

史出，表述清晰，史實準確）

10.閱讀材料，完成下列要求。

材料回顧人類對能源開發(fā)利用的歷史，可以得出以下幾點認識。首先，人類開發(fā)利用的能源類型一

直在拓展，能源開發(fā)利用技術也在不斷進步。這種拓展和進步的動力源于既有能源結構對人類生存和

發(fā)展的制約。其次，能源結構的演進有歷史的階段性。能源的轉型往往是一種緩慢的、長期的過程，

一個新能源時代的到來并不意味著原有能源利用方式的消失。再次，在歷史發(fā)展的進程中，能源的豐

富與能源類型的轉換固然重要，但更重要的是能源技術的創(chuàng)新及能源新用途的發(fā)現(xiàn)。在很多情況下，

并非因獲得豐富的能源，而是能源技術創(chuàng)新造就了不同國家和地區(qū)發(fā)展的差異。最后，隨著經濟社會

的發(fā)展和人口的增加，人類對能源的需求也一直在增長，不斷增長的需求與能源稀缺構成了一對矛盾,

由此也成為引發(fā)各種社會沖突的一大根源。

——摘編自滕海鍵《人類開發(fā)利用能源的歷史進程與啟示》

材料反映了一位學者對人類能源開發(fā)利用歷史的相關認識。根據(jù)材料信息，圍繞“人類開發(fā)利用能源”

這一主題，自擬論題，并結合所學知識予以闡釋。（要求：論題明確，史論結合，邏輯清晰）

評析觀點類

11.閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。

材料如所周知，中國“近代化”通常指鴉片戰(zhàn)爭后中國在西方影響下所發(fā)生的一系列經濟、政治、

社會和思想的變遷過程，這是一種“數(shù)千年未有之變局”。但是，人們通常忽略了在此“變局”發(fā)生

之前兩三百年間（大約從明代晚期開始），中國傳統(tǒng)農業(yè)社會中已經醞釀著重大的社會變動，這些社

會變動可名之為“近世化”趨勢。中國近代歷史的走向，應是近代突變與近世漸變雙重因素作用的結

果。

——摘編自馬敏《中國近代史學術話語體系建設的若干思考——以“近代”“近世”等概念為論述中

心》

結合史實，評析材料中的觀點。（要求：觀點明確，史論結合，邏輯清晰）

12.閱讀材料，回答問題。

從“建城”開始一個國家的歷史，是海上文明的顯著特色。海上文明者，從土生土長的地方漂洋過海

移民到新地方去之謂也。這種移民不同于游牧民族的陸上遷移，它是經過一段并非與人斗而是與自然

斗爭的歷程，到達一個陌生的海岸，周圍的一切都不知道，移民要在那里生存，必須筑城聚居，逐步

擴大它的活動與征服領域。希臘城邦就是這么起源的。

反之，非海上文明的文明，則是部族胞族形成集團，出現(xiàn)部族王，各部族王之間相互征伐、兼并，逐

步擴大成為大王國和大帝國。筑城聚居的海上移民的城邦，一般是城邦而不是領土國家。政制，一開

始幾乎無例外的是貴族政制，亦即元老院掌權，地位平等的公民組成公民大會參與政事。

部族王經過征戰(zhàn)形成的王國，一般是專制主義政制——不僅中國、古波斯、埃及、巴比倫、印度，直

到古代史上所發(fā)現(xiàn)的任何這樣的國家，包括西歐的高盧（高盧還打進過羅馬城）、塔爾蘇斯

（Taressus,在西班牙）、日耳曼等全部如此。所不同的是，部族王凡興起不久的，專制色彩較少，

王與“戰(zhàn)友”之間的關系還比較平等；部族王國歷史愈久，王愈衰弱，王權的尊嚴愈往上提，專制主

義色彩愈濃厚，如此而已。

----摘編自《顧準文集》

根據(jù)材料并結合所學知識，評析上述有關文明的觀點。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點評論；

觀點明確，史論結合）

13.閱讀材料，回答問題。

材料林肯上任后，任命蒲安臣為駐華公使。蒲安臣對中國官員行事溫和，還向總理衙門引薦丁魅良。

總理衙門對外交形勢也深刻認識到“知己知彼，必須要派人出去”。1868年，蒲安臣的駐華公使任期

結束，總理衙門特任蒲安臣為“洋欽差”，率中國使團訪美。

1868年6月，蒲安臣使團到達紐約。蒲安臣發(fā)表演講說：“過去幾年內，沒有任何一個地方比中華帝

國取得了更大的進步。……有人說，西方應該聯(lián)合迫使中國改革。我希望中國被平等對待，并且平等

對待所有國家。她樂意邀請你們的商人，邀請你們的傳教士，可以在每一個山頭都樹起閃耀的十字

架。”演講結束后，在場美國人高呼“繼續(xù)講下去”。后來，蒲安臣代表中國政府同美國簽署了一份

條約，其中一項條款是有關留學教育的內容。

——摘編自王元崇《中美相遇：大國外交與晚清興衰（1784-1911）》

閱讀材料，結合所學，評析蒲安臣使團的美國之行。

14.閱讀材料，回答問題。

材料由于法國印染行業(yè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢，以及在探尋“中國綠”（又稱“綠膠”，是當時西方人對中國

的一種綠色染料的別稱）時占得先機，法國成為19世紀歐洲“中國綠”研究熱潮的引領者。英國也試

圖加入該領域的競賽，但最終略遜一籌。法國、英國實行的這種通過考察別國的工藝，再由本國行業(yè)

吸收利用的模式，一向獲利豐厚，但也形成了一定程度的路徑依賴。雖然兩國印染行業(yè)憑借傳統(tǒng)優(yōu)勢,

在苯胺染料的發(fā)展初期依舊主導研究，但很快便被更注重科研的德國超越，在人工合成染料代替自然

染料的過程中，幾乎丟失了全部市場。“中國綠”研究浪潮的歷史定位，正好處于現(xiàn)代工業(yè)取代手工

業(yè)的第二次工業(yè)革命的時代窗口。新舊強國的分野，在此時各國的選擇中開始浮現(xiàn)。

——摘編自黃田《長時段視野中的歐洲“中國綠”研究熱潮》

從材料中提取一個觀點，并結合所學世界史知識進行闡述。（要求：史論結合，邏輯嚴謹，表述清晰）

15.閱讀材料，完成下列要求。

材料：世界史是全人類的共同歷史：

1.歷史發(fā)展的縱線即生產力的不斷提高，生產方式不斷完善，社會從低級向高級演進。

2.歷史發(fā)展的橫線即各民族、各地區(qū)之間的交往不斷增多，打破彼此之間的壁壘，人類歷史從分散逐

漸走向整體。

3.不論是縱向或橫向發(fā)展，文明的多樣性始終存在。

4.人類歷史的橫線和縱線在過往幾千年中交織互動，推進歷史的全面發(fā)展。

——摘編自錢乘旦《勾勒世界歷史的橫線和縱線》

結合所學世界史知識，評析材料中的觀點（任意一點或整體），得出結論。（要求：結論不能重復材

料中的觀點，持論有據(jù)，論述充分，表述清晰。）

16.閱讀材料，完成下列要求。

材料上海開埠后，租界被叫做“北市”，而濱臨黃浦江的市場則被叫做“南市”。1895年，上海道

黃祖絡提議在南市修筑十六鋪至南碼頭道路，他指出了修建道路的“二不可緩”和“四利”。

此地筑路不可緩者有二：

一、法租界與該路毗連，無可擴充，垂涎已久。日本通商，欲辟租界，亦恐注意于此。若不事先舉辦，將

恐多棘手；

二、《馬關條約》已經簽訂，日本可在上海“設機制造。今欲籌護華工，斷以廣添機器局廠為目前要務。

該廠既臨浦江，又通馬路，土貸出水，事事皆便。于此擇地造廠，所省經費甚巨”。

修筑馬路有四利：

一、在此華商精華薈萃之區(qū)修筑馬路“接連租界，使馬車、手車均可通行。自來水火逐漸興設，參以租界

章程，從寬酌定。商民稱便，生意招徒，華界市面為之一興，挽回利權不少”；

二、“該處為江浙嘈艘停泊之所，兩省潛務攸關。而江面窄狹，江岸愈漲愈廣，若任其侵占，必致停船擁

擠，窒礙多端。既建馬路，路外固筑壩岸，排釘壩樁，使其無從再占，保全水利甚大”；

三、“南洋防務自創(chuàng)辦以來，迄今滬上并無兵輪官輪碼頭。向來借泊法租界招商局碼頭。每次給銀五十兩。

非特多費，且與體統(tǒng)攸關。若于此地建立兵輪官輪碼頭，便益甚多”；

四、“該地內達制造局及龍華、閔行等處，迤至松江一帶。馬路告成，小車既可往來，上貨出入尤便”。

清政府批準設立了南市馬路工程局這一近代市政管理機構，1897年，南市馬路工程局修成了一條504

丈（2436米）的馬路----外馬路（今中山南路）。

——摘編自范誠《近代中國城市建筑管理機制的轉型變遷》

根據(jù)材料并結合所學知識，評析近代上海外馬路建設。（要求：觀點明確，史實正確，邏輯清晰，敘

述完整）

17.閱讀材料，完成下列要求。

材料1872—1875年，清政府選派的120名留美幼童分批到達美國。

1877年，李鴻章在給留學事務所的信中指出，出洋學生內有穎異可造之材，望送入礦務學堂，先窮究

其理器，一二年后再令游覽美國五金礦所，融會貫通，可得上等考單，確有把握，然后遣回，再發(fā)往

各省礦局試用，庶于國計有裨，千祈留意。

1880年，留學生監(jiān)督吳子登向總理衙門進言：外洋風俗，流弊多端，各學生腹少儒書，德性未堅，尚

未究彼技能，實易沾其惡習。他日縱能學成回國，非特無益于國家，亦且有害于社會。其時，美國由

于經濟危機，掀起一股排華逆流，中國學生被禁止進入美國陸海軍學校學習。在這種內外交困的情況

下，連當時力主派留學生的洋務首領李鴻章也站在了否定留學生的一邊。

1881年，清政府決定將留美學生全部撤回，當年秋天，留美學生全部返回國內。

一摘編自吳霓《中國人留學史話》

根據(jù)材料，結合所學知識，就“留美幼童一事的興廢”對李鴻章或吳子登的觀點予以評析。（要求：觀

點明確，史實準確，符合邏輯，表述清晰）

18.閱讀材料，完成下列要求。

材料梁啟超認為貴族政治具有兩面性。在西方，一方面貴族政治加劇了社會不平等。另一方面，在

反對和限制君主權力方面，貴族又發(fā)揮了積極作用，與平民具有一致性。中國則不然，自周末貴族政

治漸滅，失去限制君權的階級，致使專制政治不斷得到加強。換一個角度說，西方的平民較之中國，

不僅受君主壓制，復受貴族壓制，其所遭受的不平等、不自由愈甚，故其反抗愈力。中國則反之，中

國社會等級間有流動性，“今歲華門一酸儒，來歲可以金馬玉堂矣”。故民眾的自由平等意識不

強……中西雖同為專制，但形式和程度并不相同。

——摘編自張昭軍《“中國式專制”抑或“中國式民主”》

評析材料中的觀點（任意一點或整體），得出結論。（要求：中西對比，觀點明確，史論結合，論證

充分，表達清晰。結論不能重復材料中的觀點。）

19.閱讀材料，完成下列要求。

材料20年代，以工立國與以農立國大論戰(zhàn)剛萌芽，但論戰(zhàn)雙方的陣線是明顯的。所有反對中國大革

命的封建頑固派，阻止新思潮反對新文化運動的國粹派和“甲寅派”，鼓吹復興中國文化的新舊調和

派等，都是站在主張以農立國的一邊：而鼓吹新文化運動、西化、反帝反封的知識界則都是中國工業(yè)

化的積極鼓吹者。以農立國論的代表人物是章士創(chuàng)。他提出的“返求諸農、以安國本”的觀點，從農

國與工國的不同政治道德法律習慣等方面來立論。宣揚農國更能維護中國文化獨有的調和持中、尚儉

節(jié)欲、清靜安民、寡欲不爭等精神美德：大講歐戰(zhàn)后歐洲工業(yè)國已“崩壞難于收拾”、而“吾國偽工

業(yè)病之復洪漲不可終日”。以工立國論的代表有，輝代英、楊鈴、楊明齋等人，他們闡明馬克思的一個

基本觀點：“政治法律大部分是維持經濟的組織及其社會道德習慣與秩序的，今其經濟情形已變。則

前之政治法律自然的隨之而失其效用。”

30年代，以農立國與以工立國之爭活躍起來。這一方面是由于現(xiàn)代化問題的提出拓寬了對中國出路問

題討論的范圍：同時，也由于在世界經濟危機形勢下我國農村凋敝的情況日益嚴重。還有20年代末以

來，出現(xiàn)的鄉(xiāng)村建設運動，認為中國并不需要任何制度性的根本改革。而應返回到“農本社會”、“倫

理本位社會”.于是號召知識分子到農村去。當時以農立國派提出的許多論點。特別是有關中國經濟

的自主發(fā)展、農業(yè)是基礎、工農之間的關系、工業(yè)化與政治民主的關系以及中國工業(yè)化面臨的阻力與

困難等問題所進行的討論。至今仍富有教益。如翁文激在討論中提出的“以農立國，以工建國”的口

號，綜合雙方觀點之所長，反映了具有中國特色的工業(yè)化思想。

——摘編自羅榮渠：《現(xiàn)代化新論一中國的現(xiàn)代化之路》（增訂本），華東師范大學出版社。

根據(jù)材料，結合所學知識，對20世紀二三十年代關于“以農立國還是以工立國”的爭論進行評析。（要

求：史實準確，符合邏輯，表述清晰）。

20.閱讀材料，完成下列要求。

材料明朝的鄭和曾奉命率領龐大的船隊進行遠洋航行。對于鄭和的航海，梁啟超作了這樣的評論：

“謂大陸人民，不習海事，性或然也，及觀鄭君，則全世界歷史上所號稱航海偉人，能與并肩者，何

其寡也。鄭君之初航海，當哥倫布發(fā)見（現(xiàn)）亞美利加以前六十余年，當維哥達嘉馬（達?伽馬）發(fā)

見印度新航路以前七十余年。顧何以哥氏、維氏之績，能使全世界劃然開一新紀元。而鄭君之烈，隨

鄭君之沒以俱逝。我國民雖稍食其賜，亦幾希焉，則哥倫布以后，有無量數(shù)之哥倫布，維哥達嘉馬以

后，有無量數(shù)之維哥達嘉馬。而我則鄭和以后，竟無第二之鄭和，噫嘻，是豈鄭君之罪也。

——梁啟超《祖國大航海家鄭和傳》，《鄭和研究資料選編》

根據(jù)材料并結合所學知識，評析梁啟超的觀點。（要求：觀點明確，持論有據(jù)，邏輯清晰）。

擬定論題類

21.閱讀材料，回答問題。

材料潘曉來信

1980年5月，一封署名“潘曉”，題為《人生的路呵，怎么越走越窄……》的讀者來信發(fā)表在《中國

青年》雜志上。信中寫道：

我今年23歲，應該說才剛剛走向生活，可人生的一切奧秘和吸引力對我已不復存在，我似乎走到了它

的盡頭。過去，我對人生充滿了美好的憧憬和幻想。……在我進入小學不久，“文化大革命”的浪潮

就開始了，而后愈演愈烈。...

（粉碎“四人幫”后）為了尋求人生意義的答案，我觀察著人們。……我體會到這樣一個道理：任何

人，不管是生存還是創(chuàng)造，都是主觀為自我，客觀為別人。……只要每一個人都盡量去提高自我存在的價

值，那么，整個人類社會向前發(fā)展也就成為必然的了……

...有人說，時代在前進，可我觸不到它有力的臂膀；也有人說，世上有一種寬廣的、偉大的事業(yè)，

可我不知道它在哪里。人生的路啊，怎么越走越窄，可我一個人已經很累了呀，仿佛只要松出一口氣,

就意味著徹底滅亡。...

潘曉的來信一石激起千層浪，引發(fā)了全國范圍內的大討論，《中國青年》編輯部收到6萬多封來信，

有人贊同“人活著是為了使別人活得更好”，亦有人認為“自私是人的本質”，大討論直到年底才平

息。

.據(jù)李文《中華人民共和國社會史》

請以《中國青年報》評論員的身份，以“反思與進取”為題寫一篇時評，給“潘曉們”指明人生之路。（要

求：表述成文，敘述完整：立論正確，史論結合：邏輯嚴密，條理清晰）

22.閱讀材料，回答問題。

材料20世紀初，清政府進行學制改革，新學制的宗旨為“以忠孝為本，以中國經史文學為基，俾使

學生心術壹歸于純正，而后以西學渝（滲透）其知識，練其藝能，務期他日成才，各適實用”。圖5

為學制改革時期出版的《最新初等小學國文教科書》其中一課的內容。

第四十七課職業(yè)

人之立身，須有職業(yè)，讀書者為士，耕田者為農，造貨物者為工，販貨

物者為商，守護國家者為其.士農工商，皆宜當兵，農工商兵，皆宜讀書.

根據(jù)材料并結合所學內容，以“教育改革與救亡圖存”為題，寫一則歷史短文。（要求：表述成文，敘

述完整；立論正確，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰。）

23.閱讀材料，回答問題。

廣交會——中國外貿的‘風向標'

創(chuàng)辦成長階段：打破西方封鎖的創(chuàng)新之舉

新中國成立后急需打開一條通往國際市場的路。中國出口商品交易會在廣州應達而生，腦稱廣交會，

每年兩屆。1957年4月25日，首屆廣交會在廣州中蘇友好大廈拉開序幕。由13個專業(yè)外貿總公司組

織交易團參展，展示商品1萬多種，19個國家和地區(qū)到會，實現(xiàn)出口成交1754萬美元，其中農副產品

及手工藝品占63.01%o而到第二屆，成交額已躍升至6933萬美無，是首屆的近4倍。

探索發(fā)展階段：孵化無數(shù)中小企業(yè)發(fā)展壯大

1978年以后，廣交會一改創(chuàng)辦初期售賣“土特產”的形象，開始洽談來料加工等“三來一補”業(yè)務。

展館產品分類從機械、紡織、五金礦產到輕工，呈現(xiàn)“百花齊放”的格局。作為廣交會的主場，廣州

也在這個時期大力發(fā)展輕工業(yè)及紡織業(yè)，為國家爭取出口創(chuàng)匯。廣交會被譽為“中小企業(yè)拓展國際市

場的孵化器”，成千上萬的中小企業(yè)從廣交會揚帆起航，走向世界。海爾、美的、格力等企業(yè)，依托

廣交會成長壯大，如今已發(fā)展成為行業(yè)領軍企業(yè)，縣至成功路身世界500強企業(yè)。

轉型創(chuàng)新階段：從“賣全球”到“買全球”

2006年中國政府決定，從101屆廣交會開始設立進口展區(qū)，對境外參展企業(yè)開放，并更名為“中國進

出口商品交易會”，這意味著廣交會從單一出口交易平臺轉變?yōu)檫M出雙向交易平臺。進口展自設立以

來，已吸引累計有100多個國家和地區(qū)的數(shù)萬家次境外企業(yè)參展。

?金羊網(wǎng)一新快報：廣交會成為中國對外開放商貿的重要窗口

結合材料，以“廣交會——中國外貿的‘風向標"'為題寫一篇歷史短文。《要求：表述成文，敘述完整;

立論正確，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰）

24.閱讀材料，回答問題。

材料

表1第一屆全國人大代表身份構成（1954-1959）（單位：%）

民主黨

知識文教科

工人農民干部與無黨歸僑軍隊其他

分子技人員

派

10.204.6521.046.0236.952.455.796.2015.17

表2第九屆全國人大代表職業(yè)構成（1998-2003）（單位：%）

教授中小作家法律金融

企業(yè)領導基層軍人運動

工人農民科研學教藝術界人醫(yī)生業(yè)人

家干部干部警察員

人員師家士士

1.011.8820.5441.551.2411.661.711.612.312.590.672.620.44

《全國人民代表大會文獻資料匯編》

根據(jù)材料并結合中國現(xiàn)代史，以“人大代表選舉的時代性”為題，展開論述。（要求：史論結合，論據(jù)

充分，表述清晰）

25.下表為晚清政府頒布的獎勵及實業(yè)教育章程一覽表。閱讀材料，回答問題。

材料

獎勵章程法規(guī)名稱頒布時間實業(yè)教育法規(guī)名稱頒布時間

振興工藝給獎章程1898.7.13奏定實業(yè)學堂通則1903

獎勵公司章程1903奏定初等農工商實業(yè)學堂章程1903

改訂獎勵公司章程1906.10.7奏定中等農工商實業(yè)學堂章程1903

華商辦理實業(yè)爵賞章程1907.8.31奏定高等農工商實業(yè)學堂章程1903

獎給章牌章程1907.9.20奏定實業(yè)補習普通學堂章程1903

獎勵棉業(yè)章程1910.1奏定實業(yè)教員講習所章程1903

奏定藝徒學堂章程1903

——汪敬虞《中國近代經濟史》

以“覺醒與沉淪”為題，寫一則歷史短文，評述清政府的上述舉措。（要求：觀點正確，史論結合，邏

輯清晰，表述成文。）

26.閱讀材料，回答問題。

“小生境”

“小生境”一詞移植于生物學概念，指某種能夠提供特定生物圈保護，避免物種遭受自然選擇壓力的

小環(huán)境。在技術創(chuàng)新的發(fā)展中也存在類似的小生境現(xiàn)象。初生的新技術通常并不成熟而且脆弱，無法

直接承受來自主流市場的競爭和選擇，小生境則可以為新技術提供庇護，成為培養(yǎng)創(chuàng)新技術早期發(fā)

展的“孵化室”。

1756年，瓦特從倫敦學成精密儀器制作手藝.格拉斯哥大學為他提供了一個修理和制造教學儀器的崗

位。在與科學家們頻繁的探討和交流中，瓦特逐漸從一名儀器制作工匠成長為掌握一定科學理論的工

程師。1763至1764年間，瓦特完成了修好大學用于課程教學的蒸汽機模型的任務，同時他也發(fā)現(xiàn)了這

個模型存在的問題。他準備設計一個全新原理的蒸汽機，得到了煉鋼廠主羅巴克的支持。1769年，第

一臺瓦特蒸汽機樣機完工，并申請了專利，獲得14年的專利保護期。后來，瓦特與富商博爾頓合作,

博爾頓擁有最新式的機器和熟練的工人。1774年11月，瓦特的機器能夠正常運轉，性能大大超出當

時已有的市場機器。但此時其專利權只剩下8年時間，而要從新機器的銷售中獲得利潤，還需巨額的

投資和長久的時間。有鑒于此，他們通過向政府提交請愿書，設法延長專利權期限。政府在1775年

5月頒布法令，將其專利權期限延長到1800年。從18世紀末起，瓦特蒸汽機終于在英國全面取代了水

力發(fā)動機和鈕科門蒸汽機O

■摘編自遲洪剛、徐飛《瓦特蒸汽機技術創(chuàng)新的社會視角分析》

根據(jù)材料并結合所學知識，以“瓦特改良蒸汽機的‘小生境”'為題寫一篇歷史短文。（要求：表述成文,

敘述完整；立論正確，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰。）

27.閱讀材料，完成下列要求。

材料：世界怎么了應該怎么辦

日本核污水排放，衛(wèi)星圖對比觸目驚心剛果（金）內亂中的流亡兒童

亞洲文明對話大會

概括材料主題并以此為題，結合所學知識寫一篇歷史短文，盡可能多的包含材料中信息。（要求：主

題明確，史論結合，邏輯嚴謹，表述成文）

28.閱讀材料，完成下列要求。

材料報紙作為歷史的重要見證者，反映了一定時期的政治、經濟及社會狀況。下面為1985年江西省

新余市在《人民日報》上刊登的人才招聘廣告。

江西省新余市人才招聘啟事翻開中國地圖，在江西中部的浙贛線上，一個新興的以鋼鐵為主體

的省轄市——新余即展現(xiàn)在你的眼前。這里物產豐富、交通方便，氣候宜人、風景秀麗。為加

速我市經濟文化建設，特向你“敞開大門，招賢納士”，歡迎全國各地的專業(yè)技術人才來我市

工作。

招聘對象：經濟管理、財會、建筑、冶金、機械、化工、紡織、食品、電子、水電、農業(yè)、園

藝、園林、醫(yī)療衛(wèi)生、教育、法律等專業(yè)的高、中級技術人員，自學成才的有識之士，離休退

休的專家學者、技術工人。

優(yōu)惠待遇：凡應聘錄用人員，可照顧一套新住房；可安排一名符合招工條件的子女為全民工；

六類以上工資區(qū)調入的，仍保留原工資待遇；愛人可隨同調入我市工作；凡是辭職來的，仍保

留原來的工齡與各項待遇；應聘人員自愿到離市區(qū)十公里以遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，可向上浮動兩級工資，

家可安排在市區(qū)；高中級專業(yè)人員家屬在農村的，即可解決“農轉非”，其他待遇從優(yōu)。

招聘辦法：應聘者通過組織或本人直接與我辦來函來信聯(lián)系，盡詳介紹專業(yè)特長、年齡、家庭

等基本情況。一經我辦和用人單位考核合格后，即可辦理調動手續(xù)。

通訊聯(lián)絡處：江西省新余市人才交流中心辦公室

結合材料，以“從一則廣告看中國”為題寫一篇歷史短文。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，

史論結合；邏輯嚴密，條理清晰）

29.閱讀材料，回答問題。

材料一由于小農經濟剩余太少，自秦置郡縣以來，歷史上從來是“皇權不下縣”。解放前縣以下雖

然設有派駐性質的區(qū)、鄉(xiāng)公所，但并不設財政，不是一級完全政府。農村仍然維持鄉(xiāng)村自治，地主與

自耕農納稅，貧雇農則只交租。這種政治制度得以延續(xù)幾千年的原因在于統(tǒng)治層次簡單、冗員少，運

行成本低。

——溫鐵軍《半個世紀的農村制度變遷》

材料二“鄉(xiāng)里制度”乃是由“鄉(xiāng)”“里”“鄰”構成的鄉(xiāng)村控制制度，是王朝國家立足于統(tǒng)治需要

建立的、縣級政權以下的、直接或間接地控制鄉(xiāng)村民戶與地域、以最大程度地獲取人力與物力資源、

建立并維護鄉(xiāng)村社會秩序的控制制度，是王朝國家諸種統(tǒng)治制度的組成部分。中國古代的鄉(xiāng)里制度及

其實行與運作，就是王朝國家權力（“皇權”）向縣級政權之下的鄉(xiāng)村社會的延伸，是“下縣的皇

權”。

——魯西奇《“下縣的皇權”：中國古代鄉(xiāng)里制度及其實質》

材料三

國家權力

考

選

核

任

差

役

土

戶

賦