厲害的老師，公開課都會(huì)用這六類過渡語01激勵(lì)學(xué)生發(fā)言1.我從你的閃亮的眼中看出，你有和其他同學(xué)不一樣的看法，勇敢地站起來，說說你的想法。2.對(duì)于剛才的問題大家有什么想法？我看這位同學(xué)神色很猶豫，你要不要勇敢一點(diǎn)，來試試呢？請(qǐng)大家給他一點(diǎn)掌聲！3.剛才大家聽得那么專注，一定有不少自己的感悟吧？有沒有哪位同學(xué)愿意分享一下自己的感受？4.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這個(gè)段落(這道題中)觀察出了哪些信息？5.這個(gè)問題提得很有意思，大家能不能圍繞他的問題展開思考，試著說一說可能的原因？6.你剛才的發(fā)言很有質(zhì)量，老師之前都沒有想到過這個(gè)方面。對(duì)于他的問題大家有什么想法呢？我們能不能齊心協(xié)力解決這個(gè)難題？7.“近水樓臺(tái)先得月”，請(qǐng)離我最近的你回答這個(gè)問題。02對(duì)學(xué)生發(fā)言表示肯定1.“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蔽覒?yīng)該向作者學(xué)習(xí)，也應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，因?yàn)槟銜?huì)讀書，能夠讀出文字背后的聲音。2.讓我們一起為這位同學(xué)鼓掌！同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造！3.說得真好，一聽就知道你已經(jīng)完全理解了，所以才能表達(dá)得這樣自然、流暢。4.你回答得真好，看來你真是讀懂了作者，走近了他的內(nèi)心。5.我真佩服你，你能把學(xué)過的知識(shí)都聯(lián)系起來，這是一種非常難得的讀書方法。6.你的看法比較獨(dú)特，你能聯(lián)系上下文談自己的理解，這是很好的閱讀方法。7.你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。8.你剛才的表達(dá)思路清晰，觀點(diǎn)正確，看得出來你在課前做了很扎實(shí)的預(yù)習(xí)工作你的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)！9.你預(yù)習(xí)得可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們做一個(gè)學(xué)習(xí)好榜樣。10.你能大膽提出自己不懂的地方，具有科學(xué)家的探索精神，繼續(xù)努力。03對(duì)學(xué)生回答內(nèi)容不佳的鼓勵(lì)1.感謝你的踴躍發(fā)言，看得出來你是個(gè)積極思考的孩子，不過從同學(xué)們的反應(yīng)看得出來大家的觀點(diǎn)有分歧，剛才的表述是不是有可以補(bǔ)充和調(diào)整的地方呢？請(qǐng)你再思考一下，哪位同學(xué)想做一下補(bǔ)充？2.雖然你的回答還有待補(bǔ)充的地方，但你能積極思考，并敢于從全新的角度思考問題，這就很值得鼓勵(lì)。對(duì)于學(xué)習(xí)來說，思考的過程和結(jié)果一樣重要。3.老師猜測(cè)你對(duì)這個(gè)問題是有清晰的思路的，可是美中不足的是沒有表達(dá)流暢，能讓老師來幫你再復(fù)述一次嗎？4.看來你有和其他同學(xué)不一樣的看法，這位同學(xué)提出的新的觀點(diǎn)很有水平，這正是善于思考的結(jié)果，哪位同學(xué)有不同的觀點(diǎn)？5.老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)，更踴躍，更大膽，更自信！04引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入朗讀狀態(tài)1.“不動(dòng)筆墨不讀書”請(qǐng)同學(xué)們邊讀邊思考這個(gè)問題，在課本上圈點(diǎn)勾畫，并批注你自己的體會(huì)。2.“讀書百遍，其義自見”，我請(qǐng)同學(xué)們?cè)侔堰@部分內(nèi)容多讀幾遍，弄懂它的意思。3.就這樣，我們的靈魂沉浮于字里行間讓心靈浸染在墨韻書香，讓朗讀蕩滌心懷。再讀讀課文里這段讓你感懷的文字。4.多么生動(dòng)的語言，多么富有哲理的語言??！讓我們?cè)僖淮伟阉懹浽谛陌?！一起讀。5.多了不起，透過這簡(jiǎn)潔的文字，看到了這么多有意思的畫面。讓我們邊讀邊想象著這樣的畫面。6.多么有趣的對(duì)話！讓我們來分角色朗讀，通過大家的聲音賦于文字新的生命吧！7.請(qǐng)大家默讀課文。有句話說得好，“讀書時(shí)要特別珍視自己的第一感覺”。請(qǐng)同學(xué)們邊讀邊勾畫出你印象很深的句子。別忘了在不懂的地方做上記號(hào)。8.語言是有溫度的，是通過字詞表現(xiàn)出來的要通過一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句子去細(xì)細(xì)感受，請(qǐng)同學(xué)們默讀這段文字。05引導(dǎo)學(xué)生開展小組討論1.面對(duì)這樣的觀點(diǎn)，我們每個(gè)人都可能有自己不同的看法，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們交流討論，要學(xué)人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，同時(shí)提出自己的意見。2.看似簡(jiǎn)單的一句話，其實(shí)蘊(yùn)含了一個(gè)道理現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下，想想作者想告訴我們什么道理呢？開始吧！3.第三組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的，每個(gè)人的觀點(diǎn)也很清晰。我感受到你們特別認(rèn)真，注意力特別集中！4.同學(xué)們討論得很熱烈，交流得也很充分，相信大家已經(jīng)都有自己的結(jié)論了，趕緊來跟大家分享一下吧！5.看到大家討論得這么熱烈，相信大家已經(jīng)碰撞出了很多智慧的火花，哪個(gè)小組想先來給我們分享呢？6.第一小組的同學(xué)已經(jīng)迫不及待了，那就請(qǐng)你們小組來分享。06課堂結(jié)束總結(jié)1.請(qǐng)同學(xué)們和老師一起回憶一下，咱們本節(jié)課都學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容呢？2.感謝同學(xué)們和我一起度過了生命中非常寶貴的四十分鐘，離別之際，老師送給同學(xué)一句話，“讀書，既要將厚書讀薄，也要將簿書讀厚?！?.同學(xué)們，文學(xué)的殿堂美不勝收，只要大家以勤為徑，每個(gè)人都能領(lǐng)略到無限的美好風(fēng)光。4.本節(jié)課，同學(xué)們都表現(xiàn)的非常出色，老師相信，只要同學(xué)們堅(jiān)持下去，就可以取得更大的進(jìn)步，課下同學(xué)們也要注意復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)課的內(nèi)容，再提前預(yù)習(xí)一下下節(jié)課的內(nèi)容了，一分耕耘，一分收獲，同學(xué)們加油。5.今天，同學(xué)們通過自己的努力，發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)了這么多知識(shí)，老師真為你們驕傲其實(shí)生活中