2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（基礎夯實版）七十五、作文開頭與結尾設計技巧解析篇考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識題要求：本題主要考查學生對基礎知識的掌握情況，包括字詞、句式、語法等。1.下列字音、字形、字義正確的一項是（）A.瞬間（shùn）嬌羞（jiāo）責備（zé）B.荷花（hé）峰回路轉（fēng）靈巧（qiǎo）C.纖夫（qiàn）鐵鍬（qiāo）謙虛（qiān）D.裝扮（zhuāng）妙不可言（miào）質樸（pǔ）2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.我們學校有一位非常優秀的老師，他不僅教學有方，而且熱愛學生。B.我非常喜歡聽音樂，尤其是流行歌曲，因為它們能讓我感到快樂。C.老師告訴我們，要養成良好的學習習慣，這樣有利于我們的成長。D.他學習非常努力，但是成績一直不理想，我覺得他應該加強自己的學習方法。3.下列詞語中，不屬于同義詞的一項是（）A.堅強勇敢B.舒服舒坦C.誠實誠懇D.美麗美觀4.下列句子中，運用了修辭手法的一項是（）A.這朵花真漂亮，就像一幅畫一樣。B.這本書很厚，有幾百頁。C.她的眼睛像星星一樣閃閃發光。D.我很喜歡這首歌，因為它能讓我想起家鄉。5.下列句子中，表達得體的一項是（）A.你看，這件衣服真好看，顏色鮮艷，款式新穎。B.這道題有點難，我不會做，你能幫我一下嗎？C.你怎么又遲到了？這可是第三次了。D.你這篇文章寫得很好，很有深度。6.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.小明很喜歡讀書，尤其是科幻小說，因為它們能激發他的想象力。B.小華的爺爺是一位退休的工程師，他有很多豐富的經驗。C.他每天都堅持鍛煉身體，比如跑步、打籃球、游泳等。D.我最近在學一門新的外語，叫做日語。7.下列句子中，運用了擬人手法的一項是（）A.太陽公公升起了。B.雨滴輕輕地拍打著窗戶。C.小草從土里鉆了出來。D.風兒吹得樹葉沙沙作響。8.下列句子中，運用了排比手法的一項是（）A.小明喜歡畫畫、唱歌、跳舞。B.春天來了，萬物復蘇。C.雨水滋潤著大地，陽光照耀著萬物。D.他是一個勇敢、善良、誠實的孩子。9.下列句子中，運用了夸張手法的一項是（）A.他跑得像兔子一樣快。B.這本書很厚，有幾百頁。C.雨水滋潤著大地，陽光照耀著萬物。D.她的歌聲美妙動聽。10.下列句子中，運用了設問手法的一項是（）A.這本書是誰寫的？B.今天天氣怎么樣？C.你知道這是什么嗎？D.為什么我們要保護環境？二、閱讀理解題要求：本題主要考查學生對文章內容的理解能力，包括對文章主旨、段落大意、人物形象等方面的理解。11.閱讀下面的文章，回答問題。《草原》草原的美麗，不僅僅在于它的遼闊，更在于它的生機勃勃。春天，草長鶯飛，百鳥爭鳴；夏天，綠草如茵，牛羊成群；秋天，金色的麥浪翻滾，豐收的喜悅洋溢在臉上；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，仿佛進入了另一個世界。（1）請概括本文的主要內容。（2分）（2）作者通過描寫草原的四季，表達了怎樣的情感？（2分）（3）從文章中找出兩個描寫草原美景的句子，并分析其修辭手法。（2分）12.閱讀下面的文章，回答問題。《小石潭記》從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環。心樂之，伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。（1）請簡要概括本文的主要內容。（2分）（2）作者通過描寫小石潭的景色，表達了怎樣的情感？（2分）（3）從文章中找出兩個描寫小石潭景色的句子，并分析其修辭手法。（2分）13.閱讀下面的文章，回答問題。《荷花》荷花是夏天最美的風景之一。它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。在陽光的照耀下，荷花顯得格外美麗。（1）請簡要概括本文的主要內容。（2分）（2）作者通過描寫荷花，表達了怎樣的情感？（2分）（3）從文章中找出兩個描寫荷花的句子，并分析其修辭手法。（2分）14.閱讀下面的文章，回答問題。《草原》草原的美麗，不僅僅在于它的遼闊，更在于它的生機勃勃。春天，草長鶯飛，百鳥爭鳴；夏天，綠草如茵，牛羊成群；秋天，金色的麥浪翻滾，豐收的喜悅洋溢在臉上；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，仿佛進入了另一個世界。（1）請概括本文的主要內容。（2分）（2）作者通過描寫草原的四季，表達了怎樣的情感？（2分）（3）從文章中找出兩個描寫草原美景的句子，并分析其修辭手法。（2分）15.閱讀下面的文章，回答問題。《小石潭記》從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環。心樂之，伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。（1）請簡要概括本文的主要內容。（2分）（2）作者通過描寫小石潭的景色，表達了怎樣的情感？（2分）（3）從文章中找出兩個描寫小石潭景色的句子，并分析其修辭手法。（2分）16.閱讀下面的文章，回答問題。《荷花》荷花是夏天最美的風景之一。它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。在陽光的照耀下，荷花顯得格外美麗。（1）請簡要概括本文的主要內容。（2分）（2）作者通過描寫荷花，表達了怎樣的情感？（2分）（3）從文章中找出兩個描寫荷花的句子，并分析其修辭手法。（2分）17.閱讀下面的文章，回答問題。《草原》草原的美麗，不僅僅在于它的遼闊，更在于它的生機勃勃。春天，草長鶯飛，百鳥爭鳴；夏天，綠草如茵，牛羊成群；秋天，金色的麥浪翻滾，豐收的喜悅洋溢在臉上；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，仿佛進入了另一個世界。（1）請概括本文的主要內容。（2分）（2）作者通過描寫草原的四季，表達了怎樣的情感？（2分）（3）從文章中找出兩個描寫草原美景的句子，并分析其修辭手法。（2分）18.閱讀下面的文章，回答問題。《小石潭記》從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環。心樂之，伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。（1）請簡要概括本文的主要內容。（2分）（2）作者通過描寫小石潭的景色，表達了怎樣的情感？（2分）（3）從文章中找出兩個描寫小石潭景色的句子，并分析其修辭手法。（2分）19.閱讀下面的文章，回答問題。《荷花》荷花是夏天最美的風景之一。它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。在陽光的照耀下，荷花顯得格外美麗。（1）請簡要概括本文的主要內容。（2分）（2）作者通過描寫荷花，表達了怎樣的情感？（2分）（3）從文章中找出兩個描寫荷花的句子，并分析其修辭手法。（2分）20.閱讀下面的文章，回答問題。《草原》草原的美麗，不僅僅在于它的遼闊，更在于它的生機勃勃。春天，草長鶯飛，百鳥爭鳴；夏天，綠草如茵，牛羊成群；秋天，金色的麥浪翻滾，豐收的喜悅洋溢在臉上；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，仿佛進入了另一個世界。（1）請概括本文的主要內容。（2分）（2）作者通過描寫草原的四季，表達了怎樣的情感？（2分）（3）從文章中找出兩個描寫草原美景的句子，并分析其修辭手法。（2分）四、詩詞鑒賞題要求：本題主要考查學生對古詩詞的鑒賞能力，包括對詩詞意象、情感、語言風格等方面的理解。21.閱讀下面的古詩，回答問題。《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。（1）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（2分）（2）從詩句中找出兩個表現詩人思鄉之情的意象。（2分）（3）這首詩的語言風格有何特點？（2分）22.閱讀下面的古詩，回答問題。《望岳》岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。（1）這首詩描繪了怎樣的景色？（2分）（2）作者通過描繪泰山景色，表達了怎樣的情感？（2分）（3）這首詩中的“造化鐘神秀”一句，運用了哪種修辭手法？（2分）23.閱讀下面的古詩，回答問題。《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。（1）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（2分）（2）從詩句中找出兩個表現春天景色的意象。（2分）（3）這首詩中的“夜來風雨聲，花落知多少”一句，運用了哪種修辭手法？（2分）五、古文翻譯題要求：本題主要考查學生對古文的翻譯能力，要求準確翻譯句子，并注意句式和語法的正確性。24.翻譯下列句子。（1）學而時習之，不亦說乎？（2分）（2）三人行，必有我師焉。（2分）25.翻譯下列句子。（1）子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”（2分）（2）師說：“溫故而知新，可以為師矣。”（2分）26.翻譯下列句子。（1）人不知而不慍，不亦君子乎？（2分）（2）溫故而知新，可以為師矣。（2分）六、綜合性學習題要求：本題主要考查學生對語文知識的綜合運用能力，包括對文化常識、語言表達、思維訓練等方面的考查。27.請從以下四個選項中選擇一個與成語“畫龍點睛”相關的成語，并解釋其含義。A.一鳴驚人B.胸有成竹C.水到渠成D.青出于藍28.請根據以下情境，用簡練的語言擬寫一個對聯。情境：春天賞花上聯：______________下聯：______________29.請根據以下材料，用一句話概括材料內容。材料：近日，我國科學家成功研發了一種新型環保材料，可以有效減少城市空氣污染。概括：__________________30.請根據以下情景，用適當的修辭手法寫一段話。情景：夏日的午后，陽光明媚，微風拂面。描述：______________本次試卷答案如下：一、基礎知識題1.D。瞬間的正確讀音為shùn，嬌羞的正確讀音為jiāo，責備的正確讀音為zé；荷花的正確讀音為hé，峰回路轉的正確讀音為fēng，靈巧的正確讀音為qiǎo；纖夫的正確讀音為qiàn，鐵鍬的正確讀音為qiāo，謙虛的正確讀音為qiān；裝扮的正確讀音為zhuāng，妙不可言的正確讀音為miào，質樸的正確讀音為pǔ。2.C。A項中“不僅……而且”關聯詞使用不當，應為“不但……而且”；B項中“尤其是”應改為“特別是”；C項中“有利于”應改為“有利于于”；D項表述正確。3.C。A項中的“堅強”和“勇敢”是近義詞；B項中的“舒服”和“舒坦”是近義詞；C項中的“誠實”和“誠懇”是近義詞；D項中的“美麗”和“美觀”不是近義詞。4.C。A項中運用了比喻手法；B項中運用了說明手法；C項中運用了擬人手法；D項中運用了設問手法。5.D。A項中使用了夸張手法；B項中使用了疑問句；C項中使用了口語化表達；D項中使用了禮貌用語。6.D。A項中逗號使用錯誤，應改為分號；B項中頓號使用錯誤，應改為逗號；C項中頓號使用錯誤，應改為逗號；D項中標點符號使用正確。二、閱讀理解題11.（1）本文主要介紹了草原的美麗景色。（2分）（2）作者通過描寫草原的四季美景，表達了對草原的喜愛之情。（2分）（3）①“春天，草長鶯飛，百鳥爭鳴”運用了擬人手法。（2分）②“夏天，綠草如茵，牛羊成群”運用了比喻手法。（2分）12.（1）本文主要描寫了作者游玩小石潭的經歷。（2分）（2）作者通過描寫小石潭的景色，表達了對大自然美景的喜愛之情。（2分）（3）①“水尤清冽”運用了擬人手法。（2分）②“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”運用了排比手法。（2分）13.（1）本文主要介紹了荷花的美麗。（2分）（2）作者通過描寫荷花，表達了對荷花的喜愛之情。（2分）（3）①“荷花是夏天最美的風景之一”運用了比喻手法。（2分）②“它出淤泥而不染，濯清漣而不妖”運用了對仗手法。（2分）14.（1）本文主要介紹了草原的美麗景色。（2分）（2）作者通過描寫草原的四季美景，表達了對草原的喜愛之情。（2分）（3）①“春天，草長鶯飛，百鳥爭鳴”運用了擬人手法。（2分）②“夏天，綠草如茵，牛羊成群”運用了比喻手法。（2分）15.（1）本文主要描寫了作者游玩小石潭的經歷。（2分）（2）作者通過描寫小石潭的景色，表達了對大自然美景的喜愛之情。（2分）（3）①“水尤清冽”運用了擬人手法。（2分）②“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”運用了排比手法。（2分）16.（1）本文主要介紹了荷花的美麗。（2分）（2）作者通過描寫荷花，表達了對荷花的喜愛之情。（2分）（3）①“荷花是夏天最美的風景之一”運用了比喻手法。（2分）②“它出淤泥而不染，濯清漣而不妖”運用了對仗手法。（2分）17.（1）本文主要介紹了草原的美麗景色。（2分）（2）作者通過描寫草原的四季美景，表達了對草原的喜愛之情。（2分）（3）①“春天，草長鶯飛，百鳥爭鳴”運用了擬人手法。（2分）②“夏天，綠草如茵，牛羊成群”運用了比喻手法。（2分）18.（1）本文主要描寫了作者游玩小石潭的經歷。（2分）（2）作者通過描寫小石潭的景色，表達了對大自然美景的喜愛之情。（2分）（3）①“水尤清冽”運用了擬人手法。（2分）②“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”運用了排比手法。（2分）19.（1）本文主要介紹了荷花的美麗。（2分）（2）作者通過描寫荷花，表達了對荷花的喜愛之情。（2分）（3）①“荷花是夏天最美的風景之一”運用了比喻手法。（2分）②“它出淤泥而不染，濯清漣而不妖”運用了對仗手法。（2分）20.（1）本文主要介紹了草原的美麗景色。（2分）（2）作者通過描寫草原的四季美景，表達