2025年成人高考《語文》作文素材收集與運用試題匯編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古代詩詞鑒賞要求：閱讀下面的古詩詞，然后回答問題。（一）閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。青玉案·元夕辛棄疾東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。1.請簡要分析這首詞的意象。2.請簡要說明這首詞的主題思想。3.請簡要賞析這首詞的語言特色。（二）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。夜泊牛渚懷古唐代：杜甫牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人已具文。同舟無長物，一壺酒，一斗歌，萬古情。4.請簡要分析這首詩的意象。5.請簡要說明這首詩的主題思想。6.請簡要賞析這首詩的語言特色。二、現代文閱讀要求：閱讀下面的現代文，然后回答問題。（一）閱讀下面的文章，然后回答問題。《背影》朱自清我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，又從徐州到南京，父親不能跟我同去。他們都想了一想，認為還是讓我自己走劃算些；而且父親說，“我身體不好，走遠路怕不能照應”。父親那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂，整一付寒素的樣子，圍著一條玄色的圍巾，戴著個灰色的小帽。他的身材很高大，非常之瘦，已經不像一個四十來歲的瘦弱的人了。他戴的是一副老花眼鏡，但那眼鏡也并不很厚。他坐的是一輛黃包車，把他的棕色的包鋪在車上。他往車外看了看，說，“我進的去。”嘴里如此說，似乎又在思量著是否進去。我這時已經被反復地說了幾回了，發愁著。我母親很嚴肅地叫我說，“你進去，不要瞎猜疑，這是你父親的意思。他說是做文章的草稿。”這時候，我的幾顆眼淚大約都要流出來了。我進父親那間房里去了。他的房里忽然完完全全變樣，不但墻上的顏色不同了，而且壁上的字畫也換了一幅，而且又換了一個燈罩。他坐在斜對面，戴著大眼鏡，很吃力地寫下幾個字來，他伸開了兩手，仰面在空中接著，仿佛要捉住什么東西，只是他的一雙眼睛，和那高而瘦的臉，都顯得格外的瘦弱，而且眼角上帶著些淚痕，我知道他身體是不好的。“我身體很好，Dedu，Dedu，我的身體很好，Dedu，Dedu。”他低低地說，和我走到車上。4.請簡要分析這篇文章的敘述手法。5.請簡要說明這篇文章的主題思想。6.請簡要賞析這篇文章的語言特色。（二）閱讀下面的文章，然后回答問題。《荷塘月色》朱自清月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻象是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。7.請簡要分析這篇文章的敘述手法。8.請簡要說明這篇文章的主題思想。9.請簡要賞析這篇文章的語言特色。四、文言文翻譯要求：將下面的文言文翻譯成現代漢語。（一）孔子曰：“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得。”（二）孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。國之所以危者，以五人為政也。古之人，得志，澤加于民；不得志，修身見于世。窮則獨善其身，達則兼善天下。”五、文言文斷句要求：給下面的文言文斷句。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”六、文言文概括要求：概括下面文言文的主要內容。《岳陽樓記》昔者，楚懷王嘗游于云夢之澤，登岳陽樓，顧而樂之。乃作《岳陽樓記》以述其事。曰：“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣，然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？”本次試卷答案如下：一、古代詩詞鑒賞（一）1.這首詞的意象主要包括東風、花樹、星雨、寶馬、雕車、鳳簫、玉壺、魚龍舞、蛾兒、雪柳、黃金縷、笑語、燈火闌珊等。這些意象通過生動的描繪，展現了元宵節夜晚的繁華景象和熱鬧氣氛。2.這首詞的主題思想主要表達了作者對美好生活的向往和對美好時光的珍惜。通過描繪元宵節的熱鬧場景，反映了作者對生活的熱愛和對美好時光的留戀。3.這首詞的語言特色主要體現在以下幾個方面：首先，運用了豐富的修辭手法，如比喻、擬人等，使語言生動形象；其次，運用了對仗工整的句式，增強了語言的韻律美；最后，運用了富有表現力的詞語，如“花千樹”、“星如雨”等，使語言富有感染力。（二）4.這首詩的意象主要包括牛渚、西江、秋月、將軍、余、斯人、一壺酒、一斗歌等。這些意象通過細膩的描繪，展現了詩人懷古之情和對友人的思念。5.這首詩的主題思想主要表達了詩人對歷史的感慨和對友人的思念。詩人通過懷古之情，表達了對歷史的深刻認識和對友人的深情厚誼。6.這首詩的語言特色主要體現在以下幾個方面：首先，運用了豐富的修辭手法，如比喻、擬人等，使語言生動形象；其次，運用了對仗工整的句式，增強了語言的韻律美；最后，運用了富有表現力的詞語，如“秋月”、“將軍”等，使語言富有感染力。二、現代文閱讀（一）4.這篇文章的敘述手法主要體現在以下幾個方面：首先，運用了第一人稱敘述，使讀者更容易產生共鳴；其次，通過細節描寫，如“青布棉袍”、“黑布馬褂”等，展現了父親的寒素形象；最后，通過心理描寫，如“發愁著”、“眼淚大約都要流出來了”等，表達了作者對父親的思念之情。5.這篇文章的主題思想主要表達了作者對父親的思念之情。通過回憶與父親相見的情景，展現了父子之間的深情厚誼。6.這篇文章的語言特色主要體現在以下幾個方面：首先，運用了樸實無華的語言，使文章更具真實感；其次，通過細節描寫和心理描寫，使人物形象更加豐滿；最后，運用了富有感染力的詞語，如“寒素”、“眼淚”等，使文章更具情感色彩。（二）7.這篇文章的敘述手法主要體現在以下幾個方面：首先，運用了描寫手法，如“月光如流水一般”、“層層的葉子中間”等，展現了荷塘月色的美麗景象；其次，通過對比手法，如“光與影有著和諧的旋律”等，增強了文章的意境美。8.這篇文章的主題思想主要表達了作者對荷塘月色的贊美之情。通過細膩的描繪，展現了荷塘月色的美麗和寧靜。9.這篇文章的語言特色主要體現在以下幾個方面：首先，運用了比喻、擬人等修辭手法，使語言生動形象；其次，運用了排比、對仗等修辭手法，增強了語言的韻律美；最后，運用了富有表現力的詞語，如“月光如流水”、“層層的葉子”等，使語言更具感染力。三、古代詩詞鑒賞（一）1.這首詞的意象主要包括東風、花樹、星雨、寶馬、雕車、鳳簫、玉壺、魚龍舞、蛾兒、雪柳、黃金縷、笑語、燈火闌珊等。這些意象通過生動的描繪，展現了元宵節夜晚的繁華景象和熱鬧氣氛。2.這首詞的主題思想主要表達了作者對美好生活的向往和對美好時光的珍惜。通過描繪元宵節的熱鬧場景，反映了作者對生活的熱愛和對美好時光的留戀。3.這首詞的語言特色主要體現在以下幾個方面：首先，運用了豐富的修辭手法，如比喻、擬人等，使語言生動形象；其次，運用了對仗工整的句式，增強了語言的韻律美；最后，運用了富有表現力的詞語，如“花千樹”、“星如雨”等，使語言富有感染力。（二）4.這首詩的意象主要包括牛渚、西江、秋月、將軍、余、斯人、一壺酒、一斗歌等。這些意象通過細膩的描繪，展現了詩人懷古之情和對友人的思念。5.這首詩的主題思想主要表達了詩人對歷史的感慨和對友人的思念。詩人通過懷古之情，表達了對歷史的深刻認識和對友人的深情厚誼。6.這首詩的語言特色主要體現在以下幾個方面：首先，運用了豐富的修辭手法，如比喻、擬人等，使語言生動形象；其次，運用了對仗工整的句式，增強了語言的韻律美；最后，運用了富有表現力的詞語，如“秋月”、“將軍”等，使語言富有感染力。四、文言文翻譯（一）孔子說：“君子有三件事要戒：年輕的時候，血氣尚未穩定，要戒除對女色的欲望；到了壯年，血氣正旺盛，要戒除爭斗；到了老年，血氣已經衰弱，要戒除貪得無厭。”（二）孟子見到梁惠王。王說：“老先生不遠千里而來，也一定有什么對我國家有利的東西吧？”孟子回答說：“大王何必說利呢？難道就沒有仁義嗎？大王說：‘怎樣使我的國家有利？’大夫說：‘怎樣使我的家族有利？’士人和平民說：‘怎樣使我自己有利？’上上下下都只追求利益，國家就危險了。國家之所以危險，是因為有五個人執掌政權。古代的人，得志時，恩惠施及百姓；不得志時，修養自身，顯揚于世。不得志時，就獨善其身，得志時，就兼善天下。”五、文言文斷句子曰：“學而時習之，