2025年成人高考《語文》古詩文背誦技巧與理解試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文背誦技巧要求：選擇正確的背誦技巧，提高背誦效果。1.朗讀法2.拼讀法3.意識背誦法4.分段背誦法5.聯想背誦法6.演繹背誦法7.節奏背誦法8.逐句背誦法9.邏輯背誦法10.理解背誦法二、古詩文理解要求：理解并分析下列詩句的含義。1.窈窕淑女，君子好逑。（《詩經·國風·周南·關雎》）2.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）3.海內存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）4.千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）5.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（《論語·雍也》）6.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊《登科后》）7.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（王勃《滕王閣序》）8.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）9.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（李白《將進酒》）10.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（李白《早發白帝城》）四、古詩詞填空要求：根據上下文填空，補全詩句。1.青青子衿，______。2.紅豆生南國，______。3.野曠天低樹，______。4.會當凌絕頂，______。5.春風又綠江南岸，明月何時照我還？6.獨在異鄉為異客，______。7.兩情若是久長時，______。8.月落烏啼霜滿天，______。9.滕王高閣臨江渚，______。10.春風得意馬蹄疾，______。五、古文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現代漢語。1.子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”2.蠟炬成灰淚始干，不知魂已斷，何處歸？3.莫等閑，白了少年頭，空悲切。4.好之者不如樂之者，樂之者不如好之者。5.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。6.天涯地角有窮時，只有相思無盡處。7.海內存知己，天涯若比鄰。8.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。9.閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。10.青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。六、古文賞析要求：簡析下列文段的藝術特色。1.“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。”（出自《詩經·國風·周南·關雎》）2.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”（出自王勃《滕王閣序》）3.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”（出自柳宗元《江雪》）4.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”（出自文天祥《過零丁洋》）5.“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”（出自李白《靜夜思》）6.“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”（出自陸游《游山西村》）7.“海內存知己，天涯若比鄰。”（出自王勃《送杜少府之任蜀州》）8.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”（出自張繼《楓橋夜泊》）9.“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”（出自王之渙《登鸛雀樓》）10.“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”（出自李白《靜夜思》）本次試卷答案如下：一、古詩文背誦技巧1.朗讀法2.拼讀法3.意識背誦法4.分段背誦法5.聯想背誦法6.演繹背誦法7.節奏背誦法8.逐句背誦法9.邏輯背誦法10.理解背誦法解析思路：-朗讀法：通過朗讀來加強記憶，有助于理解和記憶古詩文的節奏和韻律。-拼讀法：將古詩文分解成單個字或詞組，逐個拼讀，有助于記憶。-意識背誦法：在背誦時集中注意力，理解每個字、詞和句子的含義。-分段背誦法：將古詩文分成若干段落，分段背誦，有助于逐步掌握全文。-聯想背誦法：通過聯想相關的事物、情景或人物，幫助記憶古詩文的形象和情感。-演繹背誦法：通過自己對古詩文的理解和想象，進行演繹和創作，加深記憶。-節奏背誦法：按照古詩文的韻律和節奏進行背誦，有助于記憶和朗誦。-逐句背誦法：逐句背誦古詩文，確保每句都能熟練記憶。-邏輯背誦法：根據古詩文的內容和邏輯結構進行背誦，有助于理解整體意義。-理解背誦法：在背誦時理解古詩文的內容和情感，有助于記憶和理解。二、古詩文理解1.窈窕淑女，君子好逑。（《詩經·國風·周南·關雎》）2.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）3.海內存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）4.千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）5.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（《論語·雍也》）6.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊《登科后》）7.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（王勃《滕王閣序》）8.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）9.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（李白《將進酒》）10.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（李白《早發白帝城》）解析思路：-窈窕淑女，君子好逑：描述了一位美好的女子，君子愿意與之結為夫妻。-人生自古誰無死，留取丹心照汗青：強調人生短暫，但要有堅定的信念和忠誠的心靈。-海內存知己，天涯若比鄰：表達了友誼不受距離限制，真正的朋友就像鄰居一樣親近。-千里共嬋娟：月亮千里共賞，象征著相思之情。-知之者不如好之者，好之者不如樂之者：知識的學習不如喜愛，喜愛不如快樂。-春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花：描述了春風中騎馬游覽長安的愉悅心情。-落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色：描繪了美麗的秋景，表達了詩人的情感。-山重水復疑無路，柳暗花明又一村：比喻人生中的困難和希望。-人生得意須盡歡，莫使金樽空對月：告誡人們要把握人生，盡情享受快樂。-兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山：描繪了旅途中的景色和心境。三、古詩詞填空1.悠悠我心2.春水碧于天3.江清月近人4.會當凌絕頂，一覽眾山小5.春風又綠江南岸，明月何時照我還？6.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親7.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮8.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠9.滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞10.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花解析思路：-根據上下文，填入與前后文相呼應的詩句。-確保填入的詩句符合古詩詞的韻律和意境。四、古文翻譯1.子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”解析：孔子說：“別人的言行舉止，必定有值得我學習的地方。選擇別人的優點來學習，看到別人的缺點就要反省自己有沒有同樣的缺點，如果有，就加以改正。”2.蠟炬成灰淚始干，不知魂已斷，何處歸？解析：蠟燭燒盡了灰燼，眼淚才干涸，不知道靈魂已經斷絕，將何處歸宿？3.莫等閑，白了少年頭，空悲切。解析：不要虛度年華，等到頭發白了，只會感到悲傷和惋惜。4.好之者不如樂之者，樂之者不如好之者。解析：喜歡某件事物的人不如以這件事物為樂趣的人，以這件事物為樂趣的人不如以此為愛好的人。5.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。解析：春蠶直到死去才會停止吐絲，蠟燭燒成灰燼眼淚才會干涸。6.天涯地角有窮時，只有相思無盡處。解析：無論走到天涯海角，時間都有盡頭，只有相思之情是無窮無盡的。7.海內存知己，天涯若比鄰。解析：在海內外的朋友之間，心靈相通，就像相鄰一樣親近。8.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。解析：春風吹拂，馬兒奔跑得飛快，一天之內看遍了長安的花朵。9.閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。解析：閑云和潭中的倒影在陽光下靜靜地漂浮，世事變遷，星移斗轉，幾度秋天過去了。10.青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。解析：青青的衣領，悠悠的思緒。只因為你的緣故，至今還在沉思。五、古文賞析1.“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。”（出自《詩經·國風·周南·關雎》）解析：這句詩通過青青的衣領和悠悠的思緒，表達了對心儀之人的深深思念。2.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”（出自王勃《滕王閣序》）解析：這句詩描繪了落日余暉和孤鶩一同飛翔的景象，以及秋水與天空融為一體的壯麗景色。3.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”（出自柳宗元《江雪》）解析：這句詩通過千山無鳥、萬徑無人的景象，以及孤舟老翁在寒江中獨自垂釣的形象，表達了詩人的孤獨和超脫。4.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”（出自文天祥《過零丁洋》）解析：這句詩強調人生必有死亡，但留下忠誠的心志，將永遠銘刻在歷史的長河中。5.“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”（出自李白《靜夜思》）解析：這句詩通過明月光和地上霜的錯覺，表達了詩人對故鄉的思念之情。6.“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”（出自陸游《游山西村》）解析：這句詩通過山重水復的景象，以及柳暗花明又一村的轉機，寓意著人生中的困難和希望。7.“海內存知己，天涯若比鄰。”（出自王勃《送杜少府之任蜀州》）解析：這句詩表達了友誼不受距離限制，真正的朋友就像鄰居一樣親近。8.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”（出自張繼《楓橋夜泊》）解