2025年成人高考《語文》寫作素材積累題庫：科學探索素材搜集與應用考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析要求：請根據所給詞語，選出最恰當的一項填入空格中。1.鑒定：①審察；②鑒別；③審查。（1）他對這幅畫進行了嚴格的______。（2）這個案件的______工作已經完成了。（3）他的______能力很強。2.精湛：①技藝高超；②非常細致；③非常精確。（1）他的書法______，令人贊嘆。（2）她的______分析讓所有人都信服。（3）他的______手藝讓人羨慕。3.陶醉：①喝醉酒；②沉醉于某種境界或思想活動中；③陷入某種境界或思想活動中。（1）他______于音樂之中，忘記了時間。（2）這幅畫讓他______，仿佛置身于畫中。（3）他______于自己的成功之中，無法自拔。4.熾熱：①非常熱；②非常熱情；③非常熱烈。（1）太陽升起，大地變得______。（2）他對朋友非常______，無話不談。（3）他們為祖國的繁榮富強而______。5.崇高：①高；②高尚；③尊貴。（1）他的品質______，令人敬佩。（2）他的理想______，值得我們學習。（3）他是我國的一位______科學家。6.精美：①精致而美好；②精致；③美好。（1）這件______的工藝品讓人愛不釋手。（2）他的畫技越來越______。（3）她的笑容______。二、成語辨析要求：請根據所給成語，選出最恰當的一項填入空格中。1.畫龍點睛：①畫龍時點上眼睛；②比喻在關鍵時刻加上一筆，使事物更加生動有力；③形容文章或講話精彩動人。（1）這篇文章______，讓人印象深刻。（2）他在關鍵時刻______，使局勢轉危為安。（3）他的演講______，贏得了觀眾的掌聲。2.胸有成竹：①心里有把握；②形容信心十足；③形容心中有數。（1）他______地走向比賽場地。（2）他對這次考試______。（3）他______地處理了這個棘手的問題。3.畫蛇添足：①畫蛇時加上腳；②比喻做了多余的事，反而不恰當；③形容做了多余的事，反而壞了事。（1）他的話______，讓人感到不悅。（2）這個計劃______，沒有必要。（3）他的行為______，讓人感到反感。4.狐假虎威：①狐貍借助老虎的威勢；②比喻依仗別人的勢力欺壓人；③形容氣勢洶洶，威風凜凜。（1）他______地威脅別人。（2）這個項目______，讓人感到恐懼。（3）他的樣子______，讓人不敢靠近。5.班門弄斧：①在魯班門前賣弄斧頭；②比喻在行家面前賣弄本領；③形容不自量力。（1）他______，結果鬧出了笑話。（2）在專家面前，他______，讓人感到尷尬。（3）他的行為______，讓人感到不尊重。6.鶴立雞群：①像鶴站在雞群中；②比喻才能或儀表在人群里很突出；③形容人出眾。（1）他在眾人中______，讓人印象深刻。（2）他的才華______，讓人羨慕。（3）他的表現______，得到了大家的認可。四、現代文閱讀要求：閱讀下面的文章，回答問題。在浩瀚的宇宙中，人類對宇宙的探索從未停止。從古代的四大發明到現代的航天技術，人類對科學的追求從未動搖。以下是一篇關于宇宙探索的文章，請閱讀后回答問題。（文章內容省略）1.文章中提到的四大發明是什么？2.文章中提到的航天技術有哪些？3.文章中提到的人類對科學的追求有哪些體現？4.文章中提到的人類在宇宙探索中遇到的困難有哪些？5.文章中提到的人類在宇宙探索中的成果有哪些？6.根據文章內容，談談你對人類宇宙探索的看法。五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，回答問題。《岳陽樓記》昔者，余嘗游于岳陽之樓，覽觀天下之勝，觀覽之盛，感極而悲者矣。于是，余乃作《岳陽樓記》以記之。夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！噫！微斯人，吾誰與歸？1.請解釋下列詞語在文中的含義。（1）銜（2）吞（3）觀（4）得（5）遷（6）異（7）或（8）居（9）退（10）歸2.請翻譯下列句子。（1）昔者，余嘗游于岳陽之樓。（2）朝暉夕陰，氣象萬千。（3）不以物喜，不以己悲。（4）噫！微斯人，吾誰與歸？3.請簡述文章的主要內容。4.請分析文章中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話的含義。5.請談談你對“古仁人之心”的理解。六、古詩文默寫要求：根據提示，默寫下列古詩文名句。1.《登高》杜甫（1）無邊落木蕭蕭下，______。（2）______。（3）______。（4）______。2.《滕王閣序》王勃（1）______。（2）______。（3）______。（4）______。3.《江城子·密州出獵》蘇軾（1）______。（2）______。（3）______。（4）______。4.《念奴嬌·赤壁懷古》蘇軾（1）______。（2）______。（3）______。（4）______。5.《將進酒》李白（1）______。（2）______。（3）______。（4）______。本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.鑒定：①審察；②鑒別；③審查。（1）他對這幅畫進行了嚴格的【審查】。（2）這個案件的【鑒別】工作已經完成了。（3）他的【審察】能力很強。2.精湛：①技藝高超；②非常細致；③非常精確。（1）他的書法【技藝高超】，令人贊嘆。（2）她的【非常細致】分析讓所有人都信服。（3）他的【非常精確】手藝讓人羨慕。3.陶醉：①喝醉酒；②沉醉于某種境界或思想活動中；③陷入某種境界或思想活動中。（1）他【沉醉于音樂之中】，忘記了時間。（2）這幅畫讓他【沉醉于某種境界或思想活動中】，仿佛置身于畫中。（3）他【陷入某種境界或思想活動中】之中，無法自拔。4.熾熱：①非常熱；②非常熱情；③非常熱烈。（1）太陽升起，大地變得【非常熱】。（2）他對朋友非常【非常熱情】，無話不談。（3）他們為祖國的繁榮富強而【非常熱烈】。5.崇高：①高；②高尚；③尊貴。（1）他的品質【高尚】，令人敬佩。（2）他的理想【崇高】，值得我們學習。（3）他是我國的一位【尊貴】科學家。6.精美：①精致而美好；②精致；③美好。（1）這件【精致而美好】的工藝品讓人愛不釋手。（2）他的畫技越來越【精致】。（3）她的笑容【美好】。二、成語辨析1.畫龍點睛：①畫龍時點上眼睛；②比喻在關鍵時刻加上一筆，使事物更加生動有力；③形容文章或講話精彩動人。（1）這篇文章【比喻在關鍵時刻加上一筆，使事物更加生動有力】，讓人印象深刻。（2）他在關鍵時刻【比喻在關鍵時刻加上一筆，使事物更加生動有力】，使局勢轉危為安。（3）他的演講【形容文章或講話精彩動人】，贏得了觀眾的掌聲。2.胸有成竹：①心里有把握；②形容信心十足；③形容心中有數。（1）他【心里有把握】地走向比賽場地。（2）他對這次考試【形容信心十足】。（3）他【形容心中有數】地處理了這個棘手的問題。3.畫蛇添足：①畫蛇時加上腳；②比喻做了多余的事，反而不恰當；③形容做了多余的事，反而壞了事。（1）他的話【做了多余的事，反而不恰當】，讓人感到不悅。（2）這個計劃【做了多余的事，反而不恰當】，沒有必要。（3）他的行為【做了多余的事，反而壞了事】，讓人感到反感。4.狐假虎威：①狐貍借助老虎的威勢；②比喻依仗別人的勢力欺壓人；③形容氣勢洶洶，威風凜凜。（1）他【狐假虎威】地威脅別人。（2）這個項目【狐假虎威】，讓人感到恐懼。（3）他的樣子【狐假虎威】，讓人不敢靠近。5.班門弄斧：①在魯班門前賣弄斧頭；②比喻在行家面前賣弄本領；③形容不自量力。（1）他【在行家面前賣弄斧頭】，結果鬧出了笑話。（2）在專家面前，他【在行家面前賣弄斧頭】，讓人感到尷尬。（3）他的行為【形容不自量力】，讓人感到不尊重。6.鶴立雞群：①像鶴站在雞群中；②比喻才能或儀表在人群里很突出；③形容人出眾。（1）他在眾人中【比喻才能或儀表在人群里很突出】，讓人印象深刻。（2）他的才華【比喻才能或儀表在人群里很突出】，讓人羨慕。（3）他的表現【形容人出眾】，得到了大家的認可。三、現代文閱讀1.文章中提到的四大發明是什么？解析思路：根據文章內容，尋找與四大發明相關的信息。2.文章中提到的航天技術有哪些？解析思路：根據文章內容，尋找與航天技術相關的信息。3.文章中提到的人類對科學的追求有哪些體現？解析思路：根據文章內容，尋找與人類對科學追求相關的信息。4.文章中提到的人類在宇宙探索中遇到的困難有哪些？解析思路：根據文章內容，尋找與人類在宇宙探索中遇到的困難相關的信息。5.文章中提到的人類在宇宙探索中的成果有哪些？解析思路：根據文章內容，尋找與人類在宇宙探索中的成果相關的信息。6.根據文章內容，談談你對人類宇宙探索的看法。解析思路：根據文章內容，結合個人觀點，談談對人類宇宙探索的看法。四、文言文閱讀1.請解釋下列詞語在文中的含義。解析思路：根據文言文的語言特點，結合上下文，解釋詞語的含義。2.請翻譯下列句子。解析思路：根據文言文的語言特點，結合上下文，翻譯句子。3.請簡述文章的主要內容。解析思路：根據文章的結構和內容，簡述文章的主要內容。4.請分析文章中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話的含義。解析思路：根據文言文的語言特點，結合上下文，