急救救護(hù)培訓(xùn)演講人：日期：CATALOGUE目錄02常見急救技能01急救概述03創(chuàng)傷處理與包扎04急救培訓(xùn)實踐05急救設(shè)備與工具06急救培訓(xùn)推廣與應(yīng)用急救概述01急救定義急救是指在突發(fā)狀況下，為了挽救患者生命和減輕病痛而采取的一系列初步、緊急的醫(yī)療措施。急救重要性及時進(jìn)行急救可以大大提高患者的生存率，減少傷殘和后遺癥，同時可以為后續(xù)的醫(yī)療救治爭取寶貴時間。急救的定義與重要性在患者發(fā)生心跳、呼吸停止的情況下，若能在4-6分鐘內(nèi)進(jìn)行有效急救，患者存活率會大大提高。黃金時間概念每延誤一分鐘，患者的存活率都會大幅度下降，因此急救必須爭分奪秒，盡早進(jìn)行。重要性強調(diào)急救的“黃金4-6分鐘”急救的基本原則與流程急救流程急救流程包括判斷患者狀況、呼叫急救服務(wù)、進(jìn)行初步處理、送往醫(yī)院救治等步驟。在實際操作中，應(yīng)根據(jù)患者情況進(jìn)行靈活調(diào)整。例如，對于心跳呼吸停止的患者，應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇等緊急處理。基本原則急救應(yīng)遵循“先救命后治傷”的原則，即先處理危及患者生命的緊急情況，如心跳、呼吸停止等，再處理其他較輕的傷情。常見急救技能02心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）CPR的定義CPR是一種緊急急救措施，包括人工呼吸和胸外按壓，可以在心臟驟停的情況下維持大腦的氧氣供應(yīng)，挽救生命。CPR的操作步驟CPR的注意事項首先判斷患者意識和呼吸情況，撥打急救電話；然后進(jìn)行胸外按壓，每分鐘100-120次，深度5-6厘米；最后進(jìn)行人工呼吸，每次吹氣持續(xù)1秒鐘，使胸部隆起。在CPR過程中，要保持患者的呼吸道暢通，避免過度通氣；同時要注意患者的反應(yīng)和生命體征，如有不適應(yīng)立即停止。123自動體外除顫器（AED）的使用AED的作用AED是一種便攜式的醫(yī)療設(shè)備，可以自動分析患者心律，并在需要時給予電擊除顫，是救治心臟驟停患者的有效手段。AED的操作步驟首先開啟AED，按照語音提示將電極片貼在患者胸部；然后AED會自動分析患者心律，如有需要會提示進(jìn)行電擊；最后根據(jù)AED的提示進(jìn)行后續(xù)操作，如繼續(xù)進(jìn)行CPR等。AED的注意事項在使用AED時，要確保患者處于安全的環(huán)境，避免接觸水或其他導(dǎo)電物質(zhì)；同時要注意AED的適用范圍和有效期，及時更換電極片和電池。氣道異物梗阻處理（海姆立克法）海姆立克法的原理海姆立克法是一種急救方法，通過沖擊上腹部使肺部殘留氣體形成氣流，將堵塞在氣道中的異物沖出。030201海姆立克法的操作步驟對于成人和兒童，施救者站在患者身后，環(huán)抱患者腰部；一手握拳，拇指側(cè)緊貼患者腹部中線；另一手握住握拳的手，向上快速沖擊患者腹部，直至異物排出。對于嬰兒，可以采用胸部按壓或背部拍擊的方法進(jìn)行急救。海姆立克法的注意事項在操作海姆立克法時，要注意力度適中，避免對患者造成傷害；同時要注意患者的反應(yīng)和生命體征，如無效或呼吸困難加重，應(yīng)立即停止并尋求醫(yī)療救助。創(chuàng)傷處理與包扎03用干凈的紗布或繃帶直接壓迫傷口，以減緩血液流動，適用于小動脈、小靜脈和毛細(xì)血管出血。止血方法直接壓迫止血使用止血帶或繃帶加壓包扎傷口，以阻止血液流向傷口，適用于較大的動脈出血。止血帶止血用消毒紗布或繃帶填塞傷口，以阻止血液流出，適用于頸部、腹股溝等無法加壓包扎的部位。填塞止血骨折固定搬運時應(yīng)保持平穩(wěn)，避免劇烈晃動，以減少傷員疼痛和二次傷害。搬運傷員脊柱骨折處理對于疑似脊柱骨折的傷員，應(yīng)使用硬板擔(dān)架或木板進(jìn)行固定和搬運，以避免脊柱彎曲或扭曲。用夾板、繃帶等器材將骨折部位固定，避免骨折端移動，以減少疼痛和進(jìn)一步損傷。骨折固定與搬運清潔傷口在包扎前應(yīng)先清潔傷口，去除異物和污垢，以減少感染風(fēng)險。包扎方法使用繃帶或紗布進(jìn)行包扎，應(yīng)保持傷口的緊密貼合，避免松動和移位。包扎松緊度包扎時應(yīng)保持適當(dāng)?shù)乃删o度，既能止血又能避免影響血液循環(huán)。暴露傷口對于較大的傷口，應(yīng)避免過度包扎，以便于傷口透氣和愈合。傷口包扎技巧急救培訓(xùn)實踐04模擬演練的重要性提高應(yīng)急反應(yīng)能力模擬演練可以讓學(xué)員在接近真實的場景中鍛煉應(yīng)急反應(yīng)能力，提升急救技能。檢驗學(xué)習(xí)成果通過模擬演練，可以檢驗學(xué)員對急救知識的掌握程度和實際操作能力。發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)模擬演練可以暴露學(xué)員在急救過程中的問題和不足，以便及時改進(jìn)和提高。急救技能操作規(guī)范心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）掌握正確的CPR操作步驟，包括判斷意識、呼吸、心跳，以及胸外按壓和人工呼吸等。創(chuàng)傷救護(hù)常見急癥處理學(xué)習(xí)止血、包扎、固定等創(chuàng)傷救護(hù)技能，以及處理各種常見傷口的方法。學(xué)習(xí)處理常見急癥，如中暑、昏迷、抽搐、心絞痛等，以及緊急情況下的呼救和自救方法。123急救培訓(xùn)考核與認(rèn)證理論知識考核通過筆試或在線測試，檢驗學(xué)員對急救知識的掌握程度。030201實際操作考核通過模擬演練或?qū)嶋H操作，檢驗學(xué)員的急救技能和操作能力。認(rèn)證證書考核合格后，頒發(fā)急救培訓(xùn)認(rèn)證證書，證明學(xué)員具備急救能力和技能。急救設(shè)備與工具05AED的使用與維護(hù)AED（自動體外除顫器）是一種便攜式的醫(yī)療設(shè)備，可以診斷特定的心律失常，并通過電擊來除顫，幫助恢復(fù)正常心律。AED的作用AED適用于心臟驟停、心室顫動等心律失常的急救，是公共場所和急救人員必備的急救設(shè)備。AED需要定期檢查電極片、電池等部件，確保設(shè)備處于良好狀態(tài)，并及時更換損壞的部件。AED的適用范圍打開AED電源，按照語音提示或圖示操作，將電極片貼在患者胸部，AED會自動分析心律并給出電擊指示。AED的使用方法01020403AED的維護(hù)與保養(yǎng)急救箱應(yīng)包含常用的急救用品，如繃帶、紗布、止血帶、消毒棉片、醫(yī)用膠布、剪刀、鑷子等。急救箱的配置急救箱的基本配置根據(jù)實際需要，可以添加一些特殊的急救用品，如冰袋、熱敷包、止痛藥、抗過敏藥、急救手冊等。急救箱的擴展配置急救物品應(yīng)按照使用頻率和重要性進(jìn)行分類擺放，方便取用。同時，要定期檢查急救箱內(nèi)的物品是否齊全、是否過期，并及時更換。急救物品的擺放每種急救設(shè)備都有其特定的操作標(biāo)準(zhǔn)和流程，急救人員需要掌握并遵守這些標(biāo)準(zhǔn)和流程，以確保設(shè)備的正確使用和患者的安全。急救設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)化操作急救設(shè)備的操作標(biāo)準(zhǔn)急救人員需要接受專業(yè)的急救設(shè)備培訓(xùn)，包括設(shè)備的操作方法、注意事項、常見問題處理等方面的知識和技能。急救設(shè)備的培訓(xùn)在使用急救設(shè)備后，應(yīng)對設(shè)備進(jìn)行評估和反饋，包括設(shè)備的使用效果、操作是否方便、是否需要改進(jìn)等方面的信息，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。急救設(shè)備的評估與反饋急救培訓(xùn)推廣與應(yīng)用06社區(qū)急救培訓(xùn)案例杭州市急救中心通過在社區(qū)開展急救培訓(xùn)，提高了居民的急救技能和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，培訓(xùn)內(nèi)容包括心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)等。杭州市急救中心上海市紅十字會定期組織社區(qū)急救培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及家庭急救、災(zāi)害救援等多個方面，通過模擬演練提高居民的應(yīng)急救護(hù)能力。上海市紅十字會深圳市急救中心在社區(qū)推廣AED使用，向居民普及AED的操作方法，提高搶救成功率，并組織志愿者進(jìn)行應(yīng)急演練。深圳市急救中心學(xué)校急救培訓(xùn)實踐北京大學(xué)北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部開設(shè)了急救培訓(xùn)課程，學(xué)生需掌握基本急救技能，如心肺復(fù)蘇、止血包扎等，并參加實際救援活動。上海市實驗學(xué)校廣州市第一中學(xué)上海市實驗學(xué)校將急救培訓(xùn)納入學(xué)生軍訓(xùn)內(nèi)容，通過模擬演練和實際操作，提高學(xué)生的自救互救能力。廣州市第一中學(xué)設(shè)立了急救培訓(xùn)教室，定期組織學(xué)生進(jìn)行急救培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括常見急癥處理、應(yīng)急救援等。123急救知識普及的挑戰(zhàn)與解決方案挑戰(zhàn)一普及率低：針對普