小學(xué)生法律安全知識講座演講人：日期：目錄法律安全基本概念法律安全知識普及校園欺凌防范與應(yīng)對策略交通安全與出行規(guī)則教育家庭安全與家長監(jiān)護責(zé)任網(wǎng)絡(luò)安全教育及防范網(wǎng)絡(luò)犯罪總結(jié)回顧與展望未來01法律安全基本概念法律安全定義法律安全是指個人和集體在法律規(guī)定范圍內(nèi)活動，享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)的狀態(tài)。法律安全重要性法律安全是維護社會秩序、保障公民合法權(quán)益的基礎(chǔ)，也是實現(xiàn)公平正義的基石。法律安全定義及重要性遵守法律法規(guī)尊重他人的合法權(quán)利和自由，不侵犯他人的合法權(quán)益。尊重他人權(quán)利自我保護意識增強自我保護意識，學(xué)會識別危險和侵犯，及時尋求幫助和救援。小學(xué)生應(yīng)了解并遵守國家法律法規(guī)，做到知法、守法。小學(xué)生應(yīng)具備法律安全意識家庭、學(xué)校與社會責(zé)任家庭教育家長應(yīng)樹立良好榜樣，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀和法律意識。學(xué)校教育學(xué)校應(yīng)加強對小學(xué)生的法律教育，定期組織法律安全知識講座等活動。社會關(guān)愛社會各界應(yīng)關(guān)注小學(xué)生的法律安全問題，共同營造安全、和諧的社會環(huán)境。02法律安全知識普及憲法及法律法規(guī)簡介憲法概念憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，適用于國家全體公民，是特定社會政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實際對比關(guān)系，確認革命勝利成果和現(xiàn)實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務(wù)和根本制度。法律法規(guī)體系法治原則法律法規(guī)體系是指一個國家全部現(xiàn)行法律規(guī)范分類組合為不同的法律部門而形成的有機聯(lián)系的統(tǒng)一整體，包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等多個層次。法治原則是指任何組織和個人都要遵守法律，依法享有權(quán)利并履行義務(wù)，不得有超越憲法和法律的特權(quán)。123未成年人保護法與預(yù)防未成年人犯罪法要點未成年人保護法未成年人保護法是為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展而制定的法律。030201預(yù)防未成年人犯罪法預(yù)防未成年人犯罪法是為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效預(yù)防未成年人違法犯罪而制定的法律。法律責(zé)任與保護未成年人在享有權(quán)利的同時，也必須履行相應(yīng)的義務(wù)。對于侵害未成年人合法權(quán)益的行為，法律將依法追究其責(zé)任，并給予受害者相應(yīng)的保護。網(wǎng)絡(luò)安全與個人信息保護條款網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護，不因偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，確保網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的正常運行和合法使用。個人信息保護個人信息保護是指個人在網(wǎng)絡(luò)活動中享有的個人信息不被他人非法收集、使用、傳播或者公開的權(quán)利。任何組織和個人不得非法收集、使用、傳播或者公開他人的個人信息。網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范是指在網(wǎng)絡(luò)活動中應(yīng)當遵循的行為準則，包括不得制作、傳播違法信息，不得侵犯他人合法權(quán)益，不得破壞網(wǎng)絡(luò)安全等。03校園欺凌防范與應(yīng)對策略校園欺凌現(xiàn)象及原因分析校園欺凌是指在學(xué)校內(nèi)外，一個或多個學(xué)生對另一個或多個學(xué)生進行的身體、言語、網(wǎng)絡(luò)等形式的惡意攻擊。校園欺凌的定義學(xué)生個體差異、家庭因素、學(xué)校環(huán)境、社會文化等多重因素的綜合影響。校園欺凌的原因?qū)κ芎φ咴斐缮眢w和心理的雙重傷害，影響其學(xué)習(xí)和生活；對施暴者產(chǎn)生道德和法律問題，甚至引發(fā)犯罪。校園欺凌的危害留意身邊同學(xué)的異常行為，如孤立、排擠、恐嚇等；關(guān)注受害者的求助信號，及時提供幫助。如何識別和應(yīng)對校園欺凌行為識別校園欺凌保持冷靜，盡量不激怒施暴者；尋求周圍同學(xué)或老師的幫助；及時報告學(xué)校或家長，尋求支持和保護。應(yīng)對校園欺凌明確自己作為旁觀者、受害者或施暴者的角色，積極采取行動，不參與、不傳播、不助長欺凌行為。角色定位與責(zé)任向老師、家長、學(xué)校輔導(dǎo)員等成年人尋求幫助；撥打緊急電話報警或咨詢心理熱線。求助渠道和自我保護方法求助渠道提高自我保護意識，學(xué)習(xí)自我保護技能；與同學(xué)結(jié)伴而行，避免單獨行動；在公共場所保持警惕，注意周圍環(huán)境。自我保護方法向老師、家長、學(xué)校輔導(dǎo)員等成年人尋求幫助；撥打緊急電話報警或咨詢心理熱線。求助渠道04交通安全與出行規(guī)則教育交通安全法規(guī)及常識普及交通信號燈與交通警察指揮遵守交通信號燈，按照交通警察的指揮行駛。交通安全標志與道路標線交通規(guī)則與交通秩序認識并遵守交通安全標志和道路標線的指示。了解并遵守交通規(guī)則，如右側(cè)通行、不闖紅燈、不隨意橫穿馬路等。123出行注意事項與文明交通行為培養(yǎng)步行安全靠右側(cè)行走，過馬路時走人行橫道或天橋，不在馬路上玩耍、奔跑。騎車安全佩戴頭盔，不騎車帶人，不在機動車道行駛，保持車速適宜。乘車安全系好安全帶，不將頭、手伸出窗外，不向車外拋灑物品。文明交通行為尊重他人，禮讓行人，不占用道路資源，不隨地吐痰、亂扔垃圾。遠離危險源盡量遠離交通事故現(xiàn)場，不圍觀、不逗留。緊急呼救遇到交通事故或其他緊急情況時，要及時撥打110或120求助。自我保護在交通事故中，盡量保護自己的頭部、頸部和四肢，避免受到二次傷害。安全撤離在危險情況下，要保持冷靜，按照安全出口標識有序撤離。危險情況下自我保護技巧05家庭安全與家長監(jiān)護責(zé)任家庭用電、煤氣泄漏等隱患排查定期檢查電線、插座是否老化或損壞，不超負荷用電，不私拉亂接電線，不將電線裸露在外。用電安全使用煤氣時，要打開窗戶保持通風(fēng)，定期檢查煤氣管道是否漏氣，使用完后及時關(guān)閉煤氣閥門。煤氣安全不在家中存放易燃易爆物品，不隨意玩火，家長要定期檢查家中的火源和消防器材。防火安全監(jiān)管孩子上網(wǎng)時間教育孩子不瀏覽不良網(wǎng)站和信息，不隨意與陌生人聊天，保護個人隱私。引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)培養(yǎng)孩子網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)有益知識，提高辨別能力。合理安排孩子上網(wǎng)時間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天。家長監(jiān)管孩子上網(wǎng)行為職責(zé)明確引導(dǎo)孩子樹立正確價值觀和人生觀榜樣示范家長要以身作則，為孩子樹立良好的榜樣，傳遞正能量。品德教育注重孩子的品德教育，培養(yǎng)孩子的誠實、守信、尊重他人等品質(zhì)。人生觀引導(dǎo)與孩子溝通交流，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀和價值觀，增強孩子的責(zé)任感和使命感。06網(wǎng)絡(luò)安全教育及防范網(wǎng)絡(luò)犯罪網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀分析網(wǎng)絡(luò)不良信息泛濫網(wǎng)絡(luò)上存在大量對小學(xué)生有害的信息，如暴力、色情、詐騙等。小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識薄弱網(wǎng)絡(luò)犯罪手段不斷更新小學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全的認知不足，缺乏自我保護意識和能力。網(wǎng)絡(luò)犯罪手法不斷翻新，給小學(xué)生防范帶來難度。123防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、侵犯隱私等犯罪行為保護個人信息不要在網(wǎng)絡(luò)上隨意泄露個人及家庭信息，如姓名、地址、電話號碼等。警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙不輕信網(wǎng)絡(luò)上的各種誘惑和虛假信息，不隨意點擊陌生鏈接或下載不明軟件。學(xué)會使用安全工具掌握殺毒軟件、防火墻等基本安全工具的使用，提高網(wǎng)絡(luò)安全防范能力。文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)倡議遵守網(wǎng)絡(luò)道德文明上網(wǎng)，不發(fā)表攻擊性言論，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力。030201綠色上網(wǎng)選擇健康、有益的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，遠離色情、暴力等不良信息。合理安排上網(wǎng)時間避免沉迷網(wǎng)絡(luò)，合理安排學(xué)習(xí)和娛樂時間，保持良好的生活習(xí)慣。07總結(jié)回顧與展望未來關(guān)鍵知識點總結(jié)回顧法律是社會規(guī)則的總稱，具有規(guī)范行為、保護權(quán)益、維護社會秩序等多重作用。法律的定義與作用小學(xué)生應(yīng)明確自己享有的權(quán)利，同時履行相應(yīng)的義務(wù)，做到權(quán)利與義務(wù)的平衡。權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系了解校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全等常見法律問題的應(yīng)對方法，增強自我保護意識。常見的法律問題與應(yīng)對措施在日常生活中，嚴格遵守國家法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法。日常生活中如何運用所學(xué)知識遵守法律法規(guī)遇到不法侵害時，勇于運用法律武器維護自己的合法權(quán)益，如尋求法律援助、報警等。運用法律武器維護自身權(quán)益在日常生活中，嚴格遵守國家法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法。遵守法律法規(guī)學(xué)校應(yīng)加強