小學語文四年級下冊教學計劃一、指導思想以黨的教育方針及素質教育為指導思想，采用現(xiàn)代化教學方法與手段，倡導自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。教學中力求做到重點突出，難點突破，精心設計教學過程，有系統(tǒng)地進行學習方法的指導。本學期以此為教學設計的主體理念，在分析教材和學生的基礎上制定學期計劃。二、學情分析本班共有學生x人，男生x人，女生x人。從整體看，本班學生在語文學習上有一定的基礎，班風積極健康向上，學習氣氛良好。大多數學生學習興趣較濃，學習習慣良好，要求上進，在課堂上認真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣。一部分自控力較差、基礎薄弱的學生學習吃力，需加強關注與引導，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。本學期仍要重視學生學習習慣與興趣的培養(yǎng)，加強硬筆書法的練習，提高學生的語文素養(yǎng)。三、教材分析本冊教材仍以專題形式組織內容，共安排了八個學習主題，依次是：鄉(xiāng)村生活、科技成就、輕叩詩歌大門、作家筆下的動物、走遍千山萬水、學習記臟長文章的主要內容、偉大的人物品格、奇妙的童話。教材包括導語、課例(精讀課文、略讀課文、思考練習、閱讀鏈接、資料袋)、口語交際、習作、語文園地(交流平臺、詞句段運用、書寫提示、日積月累、識字加油站等)。本冊教材共選編了28篇課文，其中21篇精讀課文，7篇略讀課文。通過精美的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。激發(fā)學生學習祖國語言文字的熱情，增強學生的民族自尊心和自信心。四、教學目標1.培養(yǎng)獨立識字能力，本冊要求認識250個字，會寫250個字，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫。2.會使用字典、詞典，能借助字典或有關資料獨立閱讀程度合適的讀物，了解主要內容，逐步養(yǎng)成課外閱讀的習慣。3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文，能在閱讀中把握文章的主要內容，體會文章的思想感情，初步領悟作者的表達方法。4.在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教，與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。5.留心觀察事物，勤于書面表達。能把內容寫得比較清楚、具體。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。6.樂于參加討論或辯論，能講清楚自己的意思，表達有條理，語氣、語調適當。聽他人說話認真耐心，能抓住要點。7.在語文園地活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展神環(huán)，解決生活中的簡單問題。五、教學重點、難點1.通過精美的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。2.閱讀教學中，著重教會學生“抓住課文主要內容”的閱讀方法。在閱讀的同時，既教給學生的語文基本技能，又提高學生的閱讀能力，讀懂課文內容，懂得課文內涵。3.加強閱讀基本功訓練，指導學生發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學習表達方法。4.加強平時練筆的習指導，寫真實的作文，寫有中心、內容具體、結構完整的作文。5.把握每個單元豐富的人文內涵，把情感、態(tài)度、價值觀的目標落到實處。6.提升獨立閱讀技能，擴大閱讀量，豐富學生的文學素養(yǎng)。六、教學措施1.強化學習習慣的養(yǎng)成(1)課前預習和課后復習的習慣(2)能夠自學課文的習慣，學會分析課文，體會文章的思想感情。(3)大膽表達自己思想的習慣以及主動與人合作的習慣。(4)繼續(xù)加強善于傾聽的習慣，提高課堂教學的質量。2.營造自主學習的情境。創(chuàng)設民主、平等的學習氛圍，重視引導學生與文本的對話、與學習伙伴的對話、與自己的心靈對話，啟迪學生掌握語文學習的規(guī)律。3.促進學習方式的改變。重視自主、合作與探究，以自讀課文和相互交流為基礎，通過閱讀教科書，通過各種各樣的學習活動，學會自主學習。4.有效利用課程資源。充分利用語文課程資源，與其他學科、社會活動相結合，開展實踐活動，引導學生在生活中學習語文、運用語文。5.重視學習方法的指導，引導學生邊讀邊思考，邊讀邊想象，鼓勵學生敢于發(fā)現(xiàn)學習中的問題，大膽提出解決問題的方法。6.隨時聽寫檢查生字和認讀字，采取組長檢查，教師抽查的方式檢查朗讀和背誦。7.重視思想教育，尊重信任，持之以恒，鞏固潛能生良好行為習慣。七、教學進度安排周次時間教學內容課時備注12月26——3月1日入學教育1《古詩詞三首》2《鄉(xiāng)下人家》3《天窗》723月4日——3月8日4*《三月桃花水》口語交際:轉述習作:我的樂園533月11日——3月15日語文園地一5《琥珀》6《飛向藍天的恐龍》643月18日——3月22日7《納米技術就在我們身邊》8*《千年夢圓在今朝》口語交際:說新聞、習作453月25日——3月29日語文園地二快樂讀書吧:十萬個為什么564月1日——4月3日9《短詩三首》10《綠》5清明節(jié)假期74月7日——4月12日11《白樺》12*《在天晴了的時候》綜合性學習語文園地三684月15——4月19日13《貓》14《母雞》15《白鵝》694月22日——4月26日習作語文園地四16《海上日出》6104月28日——4月30日17《記金華的雙龍洞》習作例文習作4勞動節(jié)假期115月6日——5月11日18《文言文二則》19《小英雄雨來》20*《我們家的男孩子》6125月13日——5月17日21*《蘆花鞋》口語交際習作6135月20日——5月25日語文園地六22《古詩三首》23《黃繼光》7145月27日——5月31日24*《“諾曼底號”遇難記》25*《挑山工》口語交際6156月