2022教育培訓(xùn)工作總結(jié)2022教育培訓(xùn)工作總結(jié)「篇一」為進(jìn)一步做好我縣的統(tǒng)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我縣工業(yè)、能源、農(nóng)業(yè)和商業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào)會議，自20xx年1月6日起分別順利召開，并于1月14日全部召開完畢。現(xiàn)就我縣召開統(tǒng)計(jì)教育年報(bào)培訓(xùn)情況，簡單總結(jié)如下：一、積極參加地區(qū)組織的統(tǒng)計(jì)年報(bào)工作會議20xx年以來截止到目前，我縣參加地區(qū)組織各專業(yè)年報(bào)會共7人。在參加年報(bào)會的過程中，我局各專業(yè)工作人員都能積極認(rèn)真地參加會議，并做好相關(guān)會議記錄以便消化吸收。通過參加年報(bào)會，對年報(bào)會所涉及內(nèi)容的理解，為我局新一年度專業(yè)統(tǒng)計(jì)工作再上新臺階，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、積極組織和開好本縣我局各專業(yè)年報(bào)會為開好本年專業(yè)統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)年報(bào)工作會議，在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和積極協(xié)調(diào)下，我縣各專業(yè)大型年報(bào)會議得已順利召開并結(jié)束。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，大力支持。為開好年報(bào)會，保證每家參加年報(bào)會的單位都能完整的領(lǐng)取報(bào)表，認(rèn)真地學(xué)習(xí)年報(bào)、定報(bào)的制度方法，專門給各專業(yè)準(zhǔn)備了文件袋、筆記本和碳素筆，并專程和有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決會議室以及參會人員用餐等問題；二是積極組織合理安排。為開好此次各專業(yè)年報(bào)培訓(xùn)會議，創(chuàng)新統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)工作方法，我局各專業(yè)人員都做出統(tǒng)計(jì)年報(bào)工作計(jì)劃，向局領(lǐng)導(dǎo)遞交了請示，制作了年報(bào)會會議內(nèi)容課件。三是參會人員到課齊，范圍廣、培訓(xùn)效果好。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，我局此次共有五個專業(yè)召開了統(tǒng)計(jì)年報(bào)會議，參加人數(shù)達(dá)105人，其中工業(yè)、能源參加會議人員38人（其中規(guī)模以上企業(yè)18家，具有發(fā)展?jié)摿ζ髽I(yè)14家），農(nóng)業(yè)專業(yè)參加會議20人，商業(yè)專業(yè)25人，固定資產(chǎn)投資建筑業(yè)28人。四是新統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為培訓(xùn)到人。為做好新統(tǒng)計(jì)法和統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為培訓(xùn)，我們各專業(yè)都專門印發(fā)了履行統(tǒng)計(jì)義務(wù)告知書，并現(xiàn)場送達(dá)。共印發(fā)77份。發(fā)放了新統(tǒng)計(jì)法、統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為宣傳單111份，發(fā)放各專業(yè)年報(bào)、定報(bào)報(bào)表報(bào)送時間表149份，并全部由參會人員簽字，局內(nèi)存檔。為夯實(shí)我局本年度統(tǒng)計(jì)執(zhí)法基礎(chǔ)性工作，我局專門組織了4次，每次2小時的專場新統(tǒng)計(jì)法知識講座。并對報(bào)表報(bào)送時間進(jìn)行了反復(fù)的強(qiáng)調(diào)。最后，一是通過此次年報(bào)會議的召開，使我局的統(tǒng)計(jì)教育培訓(xùn)工作在新的一年開了個好頭，同時也使參會的單位更加正確地掌握年報(bào)和定報(bào)的填報(bào)方法和報(bào)送要求，確保了數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。二是通過新統(tǒng)計(jì)法、統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為專題知識講座，使參會人員對新統(tǒng)計(jì)法、統(tǒng)計(jì)違法違紀(jì)行為有了深刻的了解，明確了義務(wù)和責(zé)任。2022教育培訓(xùn)工作總結(jié)「篇二」按照xxxx省教育廳《關(guān)于實(shí)施英特爾未來教育培訓(xùn)項(xiàng)目的通知》,xxxx區(qū)于2011年7月10日—7月15日，開展了“英特爾未來教育培訓(xùn)項(xiàng)目”學(xué)科教師培訓(xùn)工作，為保證本項(xiàng)目在xxxx區(qū)的順利實(shí)施，教育局嚴(yán)格按照省項(xiàng)目辦的要求執(zhí)行培訓(xùn)工作，高質(zhì)量的完成了50人的培訓(xùn)任務(wù)。先將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建章立制xxxx區(qū)教育局，始終把“英特爾未來教育培訓(xùn)項(xiàng)目”作為我們新課程背景下教師繼續(xù)教育的一種有效嘗試，作為轉(zhuǎn)變教師學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式的一種有效途徑，作為推進(jìn)課程改革的一個突破口加以精心組織。嚴(yán)格選派事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)的擔(dān)任培訓(xùn)點(diǎn)的“項(xiàng)目”負(fù)責(zé)人，在所有參加過“項(xiàng)目”培訓(xùn)的主講教師中，選派了兩名學(xué)業(yè)優(yōu)秀、責(zé)任心強(qiáng)的擔(dān)任本次培訓(xùn)的主講教師工作。培訓(xùn)前，教育局制定《2011年xxxx區(qū)“英特爾未來教育培訓(xùn)項(xiàng)目”實(shí)施方案》，下發(fā)了2011年實(shí)施“項(xiàng)目”的通知。制定了主講教師職責(zé)、參訓(xùn)教師等一系列制度。并召開了培訓(xùn)點(diǎn)“項(xiàng)目”負(fù)責(zé)人、主講教師及班主任工作會議，明確分工，責(zé)任到位。同時對主講教師提出了詳細(xì)的要求。由于培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作比較到位，所以整個培訓(xùn)工作開展的比較順利。二、強(qiáng)化管理，確保質(zhì)量本次培訓(xùn)我們?nèi)匀徊扇×恕包c(diǎn)面結(jié)合”的方式予以推進(jìn)，我們加強(qiáng)過程管理，尤其是對在線網(wǎng)上管理系統(tǒng)的操作，對2個教學(xué)班的網(wǎng)上注冊和教學(xué)過程測評逐個檢查、指導(dǎo)。班級還實(shí)施了班級在線考勤，在線反饋等方面的管理。為了保證培訓(xùn)效果，在總結(jié)前幾年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們提出了計(jì)劃提前上報(bào)、教師優(yōu)中選優(yōu)、學(xué)員嚴(yán)格塞選、測評一絲不茍、作品保證質(zhì)量的原則。在培訓(xùn)的過程中嚴(yán)格按照省項(xiàng)目辦的要求進(jìn)行學(xué)員注冊，摸快測評，項(xiàng)目辦及教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，隨時監(jiān)測個教學(xué)班的教學(xué)情況。有了制度的保障，領(lǐng)導(dǎo)的支持，使“英特爾未來教育項(xiàng)目培訓(xùn)”學(xué)科教師的培訓(xùn)工作得以高質(zhì)量的完成。三、暢談感想，應(yīng)用實(shí)踐通過培訓(xùn)，多數(shù)學(xué)員認(rèn)為“英特爾未來教育項(xiàng)目培訓(xùn)”內(nèi)容符合新課程改革的需要，是課程改革理念應(yīng)用在實(shí)踐中的一種嘗試。尤其在問題設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)體會更深。這種以問題設(shè)計(jì)為核心的教學(xué)方式非常有利于教師在研究性課程中實(shí)施。給教師走進(jìn)新課程提供了一個很好的借鑒。同時這種培訓(xùn)方式又解決了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整和，改變了過去對多媒體課件評價(jià)時單存考慮為了做課件而做課件的問題，更多地考慮到它的整體性、和應(yīng)用性。真正實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整和。培訓(xùn)結(jié)束后，我們還將組織召開“英特爾未來教育項(xiàng)目培訓(xùn)”學(xué)科教師優(yōu)秀作品展示會，將通過這種方式宣傳“英特爾未來教育項(xiàng)目”的教學(xué)理念，教學(xué)思想。把這種思想和理念應(yīng)用到實(shí)際教育教學(xué)中。推動xxxx區(qū)“英特爾未來教育項(xiàng)目培訓(xùn)”工作的縱深發(fā)展。四、查找問題，明確方向我們發(fā)現(xiàn)有這樣一種傾向，培訓(xùn)過程中教師感嘆的多，培訓(xùn)過后實(shí)踐的少。究其原因，主要是教師對單元設(shè)計(jì)存在的問題未得到根本的解決，基本問題、單元問題和內(nèi)容問題設(shè)計(jì)的把握，特別是結(jié)合教材進(jìn)行設(shè)計(jì)，還存在困難與問題。其次是受升學(xué)考試、社會評價(jià)等大環(huán)境的影響，受課程教材的制約，老師往往擔(dān)心課時不夠用，想嘗試而不敢去試。再次是項(xiàng)目應(yīng)用耗費(fèi)多，教師備課耗時、耗力、耗經(jīng)費(fèi)問題得不到學(xué)校的支持和資助，還有的地方是受學(xué)生沒有學(xué)習(xí)設(shè)備等因素的限制等等。鑒于以上問題，我們建議省項(xiàng)目辦多組織一些專項(xiàng)培訓(xùn)和研討活動，多一些指導(dǎo)。總之，“英特爾未來教育培訓(xùn)項(xiàng)目”在xxxx區(qū)的實(shí)施以來，為我們送來了新理念、新模式、新手段，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)了各種教育資源的整合，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式和課堂教學(xué)方式的改變，我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地推進(jìn)“項(xiàng)目”在我區(qū)的發(fā)展，讓項(xiàng)目成為新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)和新課程改革的強(qiáng)勁的助推器。2022教育培訓(xùn)工作總結(jié)「篇三」我校根據(jù)開學(xué)初制定的校本培訓(xùn)計(jì)劃的要求，本學(xué)期對全校所有在職教師進(jìn)行了系列培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)取得了一定的效果。現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作做簡要總結(jié)：一、所做工作取得成效（一）、高度重視，層層落實(shí)，培訓(xùn)到位。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以校長為首的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)具體工作。2、制定了詳實(shí)的遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開展了培訓(xùn)工作。培訓(xùn)時間可串不可占。（二）、內(nèi)容力求實(shí)用，切合實(shí)際。1、本期參培的對象是全校所有在崗教師，重點(diǎn)是45周歲以下的教師。2、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的老師對教師的每次培訓(xùn)有備課，有記錄。培訓(xùn)內(nèi)容包括：（1）進(jìn)行熟練制作WordWps表格PPT課件的培訓(xùn)，要求教師結(jié)合所任學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，完成課件開發(fā)和遠(yuǎn)程教育資源中相關(guān)課件的修改等作業(yè)。（2）進(jìn)行組織和整合遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)和教研活動的培訓(xùn)，要求教師完成組織和整合遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)和教研活動實(shí)用方案設(shè)計(jì)。3、通過培訓(xùn)、使參加培訓(xùn)的教師，認(rèn)識了什么是遠(yuǎn)程教育，遠(yuǎn)程教育有什么好處學(xué)。使教師們深知遠(yuǎn)程教育的意義的重要性。每次培訓(xùn)時教師們在無特殊的情況下都按時到場，無遲到和無故缺席現(xiàn)象。4、學(xué)校針對實(shí)際情況采取有效形式，或集中，或分散，或個別指導(dǎo)，或網(wǎng)絡(luò)教室，或多媒體教室，內(nèi)容專一，不龐雜，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量。（三）、不急功近利、步步務(wù)實(shí)、逐步提高。通過培訓(xùn)，教師基本上達(dá)到了如下要求：（1）掌握了必要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，能夠進(jìn)行基本的計(jì)算機(jī)操作。（2）掌握了基本操作，具備了對遠(yuǎn)程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的能力。（3）部分教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對資源進(jìn)行二次開發(fā)和應(yīng)用。少數(shù)教師能夠利用資源自制課件。二、存在問題，改進(jìn)措施。本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績，但縱觀全局，仍然存有諸多不足，主要表現(xiàn)為：（一）、存在不足1、認(rèn)識不夠，忙于應(yīng)付。個別教師對此項(xiàng)培訓(xùn)認(rèn)識不夠，沒有從思想上重視起來。年齡稍大教師對自己信心不足，培訓(xùn)中有畏難情緒。2、備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象。由于我校條件有限，資金短缺、房舍緊張，對遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用還存在很多問題。3、由于本學(xué)期學(xué)校其它活動較多，對本項(xiàng)培訓(xùn)工作帶來了一定的沖擊。（二）改進(jìn)措施1、提高教師對培訓(xùn)的認(rèn)識，讓教師從思想重視起來。2、保證培訓(xùn)的時間和連續(xù)性。3、堅(jiān)持現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科教育相結(jié)合，做到備課中有體現(xiàn)，在課堂教學(xué)中實(shí)施，真正把現(xiàn)代教學(xué)手段應(yīng)用到課堂教學(xué)之中。2022教育培訓(xùn)工作總結(jié)「篇四」通過這次培訓(xùn)，我不僅在教育技術(shù)上有了發(fā)展，在教學(xué)理念上我也進(jìn)一步提升了，這為我今后的教學(xué)指明了方向，更加提升了我教學(xué)的自信心，也更加堅(jiān)定了我教學(xué)的信念。在這次學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識到了了主題單元教案的重要性，我們傳統(tǒng)的教案主要是分課時設(shè)計(jì)的，而且單元教案里面沒有單元的概述。現(xiàn)在以主題單元進(jìn)行課題設(shè)計(jì)使教師的教學(xué)思路更為清晰明了，分主題來進(jìn)行單元規(guī)劃，可以很好的理清楚整個單元和各個課堂的邏輯關(guān)系，能幫助教師合理的安排這一主題單元課時，對于一個學(xué)期的時間安排提供了支持。同時，主題單元規(guī)劃更有利于更能夠堅(jiān)持以學(xué)生為中心。其次，我感受到了主題資源網(wǎng)站的魅力。主體資源網(wǎng)站的使用不僅能夠幫助教師教學(xué)，而且能夠幫助學(xué)生在課后預(yù)習(xí)新課和復(fù)習(xí)自己課堂上不太懂的知識。也能幫助學(xué)生拓展課外知識，避免了學(xué)生自己上網(wǎng)搜索信息，篩選知識的過程，為學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)省了時間。最后，我更全面的了解了教學(xué)評價(jià)。教學(xué)的目的不僅是讓學(xué)生獲取知，也是為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，發(fā)展情懷，最終促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我們以前的教學(xué)評價(jià)更多的是通過考試進(jìn)行評價(jià)，現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了學(xué)生自評，學(xué)伴互評，小組互評。這比傳統(tǒng)的評價(jià)方法更能使學(xué)生更好地認(rèn)識自己，改進(jìn)自己，提高自己。用好量規(guī)評價(jià)不僅可以使學(xué)生了解到自己的不足，更能兼顧不同程度的學(xué)生。同時也可以為不同的評價(jià)者提供統(tǒng)一的判斷標(biāo)準(zhǔn)。此次培訓(xùn)最讓我記憶猶新的是它打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)，不再是傳統(tǒng)的講座，而是通過師生互動、小組協(xié)作的理念來解決教學(xué)中實(shí)際的問題，共同學(xué)習(xí)探究新知識。隨著新課程改革的逐步深入，教師的教育技術(shù)的發(fā)展勢在必然，所以我要感謝這次培訓(xùn)給了我發(fā)展自我的機(jī)會，更新了我傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)方式。我應(yīng)該打破傳統(tǒng)的教學(xué)，充分利用現(xiàn)代化教育技術(shù)，使現(xiàn)代化教育技術(shù)和課程教學(xué)完美結(jié)合，最后能夠拓寬學(xué)生的知識面、激發(fā)學(xué)生的好奇心、調(diào)動學(xué)生的積極性。短暫的學(xué)習(xí)讓我緊張又激動，我將會把我所學(xué)到的運(yùn)用到以后的實(shí)際教學(xué)中，而不只是學(xué)習(xí)理論。2022教育培訓(xùn)工作總結(jié)「篇五」經(jīng)過近一個月的網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)，提高了對教育技術(shù)的認(rèn)識，進(jìn)一步更新了教育觀念，掌握了一定的現(xiàn)代教育技術(shù)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、通過學(xué)習(xí)，讓我充分認(rèn)識到信息技術(shù)在社會發(fā)展中的作用越來越重要。以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)作為新型的教學(xué)媒體，當(dāng)它們與各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程密切結(jié)合時所具有的特性，為新型教學(xué)模式的創(chuàng)建提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。應(yīng)用信息技術(shù)來改進(jìn)課堂教學(xué)是當(dāng)前學(xué)校教育改革的一條重要思路。面對二十一世紀(jì)教育的出路，作為一名教師，我深刻認(rèn)識到提高自身教育技術(shù)能力的緊迫性和必然性。二、深刻領(lǐng)會信息技術(shù)對促進(jìn)教育教學(xué)的重要意義。多媒體技術(shù)是指通過計(jì)算機(jī)技術(shù)把文字、圖形、圖像、活動影像和聲音等多媒體信息，進(jìn)行綜合處理和管理，使計(jì)算機(jī)成為能以人類習(xí)慣的方式提供信息服務(wù)的一種新技術(shù)。利用多媒體技術(shù)能給學(xué)生提供界面友好、形象直觀的交互式學(xué)習(xí)環(huán)境，能給學(xué)生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激，還能讓學(xué)生按超文本方式組織與管理各種教學(xué)信息和學(xué)科知識，這將對學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成與發(fā)展起到積極的作用。三、當(dāng)前科技發(fā)展異常迅猛，我們每個人，不管是教師還是學(xué)生都必須不斷學(xué)習(xí)。現(xiàn)代化教學(xué)手段能利用多種媒體組合，優(yōu)化教學(xué)過程，突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。同時，學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極和主動性，也可以得到充分的發(fā)揮。四、把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合，可以改變陳腐的教材觀和教學(xué)觀，改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法，變革教學(xué)模式，也有利于面