數學考試策略數學考試策略數學考試策略高考前一個晚上睡足八個小時，吃好清淡早餐，按清單帶齊一切用具，提前半小時到達考區，一方面可以消除新異刺激，穩定情緒，從容進場，另一方面也留有時間提前進入“角色”——讓大腦開始簡單的數學活動，進入單一的數學情境。1．清點一下用具是否帶全(筆、橡皮、作圖工具、準考證、手表等)。2．把一些基本數據、常用公式、重要定理“過過電影”。3．最后看一眼難記易忘的結論。（這些你記住了嗎？）4．互問互答一些不太復雜的問題。（啟動你的思維）A．提前進入“角色”

高考前一個晚上睡足八個小時，吃好清淡早餐，按清單帶齊一切用具，提前半小時到達考區，一方面可以消除新異刺激，穩定情緒，從容進場，另一方面也留有時間提前進入“角色”——讓大腦開始簡單的數學活動，進入單一的數學情境。1．清點一下用具是否帶全(筆、橡皮、作圖工具、準考證、手表等)。2．把一些基本數據、常用公式、重要定理“過過電影”。3．最后看一眼難記易忘的結論。（這些你記住了嗎？）4．互問互答一些不太復雜的問題。（啟動你的思維）

A．提前進入“角色”B、精神要放松，情緒要自控

最易導致心理緊張、焦慮和恐懼的是入場后與答卷前的“臨戰”階段，此間保持心態平衡的方法有三種：①轉移注意法：把注意力轉移到某一次你印象較深的數學模擬考試上，回憶考試原則，有效得分時間。②自我安慰法：如“我經過的考試多了，沒什么了不起”，“考試，老師監督下的獨立作業，無非是換一換環境”等。③抑制思維法：閉目而坐，氣貫丹田，四肢放松，深呼吸，慢吐氣，如此進行到發卷時。C、迅速摸透“題情”：

剛拿到試卷，一般心情比較緊張，不要匆忙作答，可先從頭到尾、正反面通覽全卷，盡量從卷面上獲取最多的信息，為實施正確的解題策略作全面調查，一般可在幾分鐘之內做完兩件事。1.對全卷一共有幾道大小題有數，防止漏做題，對每道題各占幾分有數，大致區分一下題型。與平時比較有無新的變化。2.對每道題的難易做到心中有數（1）一眼看得出結論或思路的簡單填空題（2）題型比較熟悉、估計上手較容易的題，（3）題型比較陌生、自我感覺比較困難的題。

通覽全卷是克服“前面難題做不出，后面易題沒時間做”的有效措施，也從根本上防止了“漏做題”。D、信心要充足，暗示靠自己答卷中，見到簡單題，要細心，莫忘乎所以，謹防“大意失荊州”。面對偏難的題，要耐心，不能急。要求做到：堅定信心、步步為營、力克難題?？荚嚾潭家_定“人易我易，我不大意；人難我難，我不畏難”的必勝信念，使自己始終處于最佳競技狀態。E、合理調整做題順序實踐證明，滿分卷是極少數，絕大部分考生都只能拿下大部分題目或題目的大部分得分。在按試卷順序做題的前提下，靈活合理調整做題順序做到先易后難。就是說，先做簡單題，再做復雜題；無需拘泥于從前到后的順序，應根據自己的實際，跳過啃不動的題目，從易到難。最后兩題未必比前面的題難，難、易因人而異。

要結合實際，要因人而異，謹防“難題久攻不下，基礎題無暇顧及”。F、一細一實就是說，審題要細，做題要實。題目本身是“怎樣解這道題”的信息源，所以審題一定要逐字逐句看清楚，力求從語法結構、邏輯關系、數學含義等各方面真正看清題意。解題實踐表明，條件預示可知并啟發解題手段，結論預告需知并誘導解題方向。只有細致的審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息，這一步不要怕慢。找到解題方法后，書寫要簡明扼要，快速規范，不要拖泥帶水，啰嗦重復。一般來說，一個原理寫一步就可以了，至于不是題目考查的過渡知識，可以直接寫出結論。高考允許合理省略非關鍵步驟。應盡量使用數學語言、符號，注意必要的文字說明。G、分段得分對于同一道題目，有的人理解得深，有的人理解得淺，有的人解決得多，有的人解決得少。為了區分這種情況，高考的閱卷評分辦法是懂多少知識就給多少分。這種方法我們叫它“分段評分”，或者“踩點給分”——踩上知識點就得分，踩得多就多得分。鑒于這一情況，高考中對于難度較大的題目采用“分段得分”的策略實為一種高招兒。其實，考生的“分段得分”是高考“分段評分”的邏輯必然?！胺侄蔚梅帧钡幕揪袷?，會做的題目力求不失分，部分理解的題目力爭多得分。1．對于會做的題目，要解決“會而不對，對而不全”這個老大難問題。有的考生拿到題目，明明會做，但最終答案卻是錯的——會而不對。有的考生答案雖然對，但中間有邏輯缺陷或概念錯誤，或缺少關鍵步驟——對而不全。因此，會做的題目要特別注意表達的準確、考慮的周密、書寫的規范、語言的科學，防止被“分段扣點分”。經驗表明，對于考生會做的題目，閱卷老師則更注意找其中的合理成分，分段給點分。2．對絕大多數考生來說，更為重要的是如何從拿不下來的題目中分段得點分。我們說，有什么樣的解題策略，就有什么樣的得分策略。把你解題的真實過程原原本本寫出來，就是“分段得分”的全部秘密。①缺步解答

如果遇到一個很困難的問題，確實啃不動，一個聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個個小問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步，尚未成功不等于失敗。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經程序化了的方法，每進行一步得分點的演算都可以得分，最后結論雖然未得出，但分數卻已過半，這叫“大題拿小分”，確實是個好主意。②跳步答題解題過程卡在某一環節上是常見的。這時，我們可以先承認中間結論，往后推，看能否得到結論。如果不能，說明這個途徑不對，立即改變方向；如果能得出預期結論，就回過頭來，集中力量攻克這一“卡殼處”。③退步解答“以退求進”是一個重要的解題策略。如果你不能解決所提出的問題，則，你可以從一般退到特殊，從抽象退到具體，從復雜退到簡單，從整體退到部分，從較強的結論退到較弱的結論。總之，退到一個你能夠解決的問題。④輔助解答1.一道題目的完整解答，既有主要的實質性的步驟，也有次要的輔助性的步驟。實質性的步驟未找到之前，找輔助性的步驟是明智之舉，既必不可少而又不困難。如：準確作圖，把題目中的條件翻譯成數學表達式，設應用題的未知數等。2.書寫也是輔助解答。“書寫要工整、卷面能得分”是說第一印象好會在閱卷老師的心理上產生光環效應：書寫認真—學習認真—成績優良—給分偏高。3.有些選擇題，“大膽猜測”也是一種輔助解答，實際上猜測也是一種能力。H、提倡有效得分高考數學試卷共有20個題，考試時間為兩個小時，平均每題約為6分鐘。為了給解答題的中高檔題留下較充裕的時間，平均每道填空題應在二至三分鐘之內解決。若這些題目用時太長，即使做對了也是“潛在丟分”，或“隱含失分”。一般，客觀性試題與主觀性試題的時間分配為4:6。I、立足中下題目，力爭高水平高考只有個別的同學能交滿分卷。因為時間和個別題目的難度都不允許多數學生去做完、做對全部題目，所以在答卷中要立足中下題目。中下題目通常占全卷的80%以上（160分），是試題的主要構成，是考生得分的主要來源。學生能拿下這些題目，實際上就是數學科打了個勝仗，有了勝利在握的心理，對攻克高檔題會更放得開。J、立足一次成功，重視復查環節，不爭交頭卷答卷中要做到穩扎穩打，字字有據，步步準確，盡量一次成功，提高成功率。試題做完后要認真做好解后檢查，看是否有空題，答卷是否準確，所寫字母與題中圖形上的是否一致，格式是否規范，尤其是要審查字母、符號是否抄錯。高考關系到你的前途命運，考場上的馬虎、粗心無疑是在玩火，所以在答題過程中要最大可能地步步為營，認真細致。然而考試是緊張的，因此在答題過程中難免出現漏答或錯答，所以主動安排時間自查答卷也是保證考試成功的重要環節。先查有無漏做題，發現后迅速補做，再看有無解錯題（答題時會使用草稿紙，演算也要清晰可辨，按順序排好），必要時重新演算，但不必慌張。答題卡要準確填涂，交卷時查姓名和考試證號是否漏寫、錯寫、漏涂、錯涂。考試時間分配（供參考）14道填空題、6道大題填空題（用時40分鐘左右）：1—6題防止犯低級錯誤，平均用時在2分鐘左右。7—12題防止犯運算錯誤，平均用時在3分鐘左右。13—14防止犯耗時錯誤，平均用時在5分鐘左右。解答題（用時在80分鐘左右）：15—16題防止犯運算和表述錯誤，平均用時10分鐘左右。17—18題防止犯審題和建模錯誤，平均用時在15分鐘左。19—20題防止犯第