新高考數(shù)學二輪復(fù)習 專題02 數(shù)列 解答題 鞏固練習二(教師版)_第1頁
新高考數(shù)學二輪復(fù)習 專題02 數(shù)列 解答題 鞏固練習二(教師版)_第2頁
新高考數(shù)學二輪復(fù)習 專題02 數(shù)列 解答題 鞏固練習二(教師版)_第3頁
新高考數(shù)學二輪復(fù)習 專題02 數(shù)列 解答題 鞏固練習二(教師版)_第4頁
新高考數(shù)學二輪復(fù)習 專題02 數(shù)列 解答題 鞏固練習二(教師版)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

數(shù)列解答題鞏固提升練習二1.(2023·安徽滁州·校考模擬預(yù)測)已知等比數(shù)列的前項和為,且(1)求數(shù)列的通項公式;(2)在與之間插入個數(shù),使這個數(shù)組成一個公差為的等差數(shù)列,求數(shù)列的前項和.【答案】(1)(2).【解析】(1),當時,,兩式相減可得,,故等比數(shù)列的公比為,,,故數(shù)列的通項公式為.(2)由得:,,故,即,,,得:,故.2.(2023·四川成都·校聯(lián)考二模)已知數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列,且是和的等比中項.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)設(shè),求數(shù)列的前項和.【答案】(1)(2)【解析】(1)由題意可得,,且公差為,則,解得,則.(2)由(1)可知,,則,則,則.3.(2023秋·江西南昌·高三南昌縣蓮塘第一中學校考階段練習)已知數(shù)列的首項,其前項和為,且,.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)設(shè),求數(shù)列的前項和.【答案】(1)(2)【解析】(1)已知,當時,即,由解得.當時,,則相減得.當時也成立.所以對于都有成立.上式化為,所以是等比數(shù)列,首項為4,公比為3,則,即.(2)因為,則,兩式相減得,所以.4.(2023·湖北武漢·華中師大一附中校考模擬預(yù)測)已知數(shù)列滿足.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)求的前項和.【答案】(1);(2).【解析】(1)由,得,令,有,,當時,,又滿足上式,于是,則,當時,,又滿足上式,因此,所以數(shù)列的通項公式是.(2)由(1)知,,所以.5.(2023秋·天津河東·高三校考階段練習)正項數(shù)列的首項為3的等差數(shù)列,前項和為,且,正項數(shù)列是首項為1的等比數(shù)列,且(1)求;(2)設(shè),求數(shù)列的前項的和;(3)設(shè),求數(shù)列的前項的和.【答案】(1),;(2)(3)【解析】(1)根據(jù)題意可設(shè)正項數(shù)列的公差為,數(shù)列的公比為,由可得,即,解得或(舍);即所以數(shù)列的通項公式為;由可得,即,解得或(舍);所以;即數(shù)列的通項公式為;(2)由(1)可知,數(shù)列的前項的和即可得.(3)由(1)可得;所以數(shù)列的前項的和,,兩式相減可得,所以6.(2023·海南海口·海南華僑中學校考一模)已知各項均為正數(shù)的數(shù)列滿足,其中是數(shù)列的前n項和.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)若對任意,且當時,總有恒成立,求實數(shù)的取值范圍.【答案】(1)(2).【解析】(1)∵,∴當時,,解得.當時,,即,∵,∴,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論