各高校招聘輔導員的基本能力考核試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.輔導員在學生思想政治教育工作中的主要職責包括：

A.組織學生參加社會實踐活動

B.監督學生遵守校紀校規

C.開展心理健康教育

D.協助學校開展招生工作

E.指導學生就業

2.輔導員在學生日常管理中，應當做到：

A.公平公正

B.嚴格管理

C.關心學生成長

D.堅持原則

E.注重方式方法

3.以下哪些屬于輔導員需要具備的基本素質？

A.嚴謹的工作態度

B.較強的組織協調能力

C.良好的溝通能力

D.豐富的專業知識

E.較強的抗壓能力

4.輔導員在處理突發事件時，應遵循的原則有：

A.及時報告

B.冷靜處理

C.依法依規

D.保護學生權益

E.全力協助

5.輔導員在開展學生黨建工作時，應重點關注以下幾個方面：

A.學生黨員的思想政治教育

B.學生黨員的組織生活

C.學生黨員的黨性修養

D.學生黨員的發展工作

E.學生黨員的服務意識

6.輔導員在指導學生就業時，應具備以下能力：

A.了解就業市場

B.指導學生制定就業計劃

C.幫助學生提高就業競爭力

D.拓展就業渠道

E.關注學生就業心理

7.輔導員在開展學生心理健康教育工作時，應遵循以下原則：

A.尊重學生隱私

B.全方位關注學生心理健康

C.堅持預防為主

D.提高學生心理素質

E.加強心理危機干預

8.輔導員在開展學生社團活動時，應關注以下方面：

A.社團活動的組織與策劃

B.社團活動的開展與實施

C.社團活動的成果評價

D.社團活動的經驗總結

E.社團活動的創新與發展

9.輔導員在開展學生體育活動時，應關注以下方面：

A.體育活動的組織與策劃

B.體育活動的開展與實施

C.體育活動的成果評價

D.體育活動的經驗總結

E.體育活動的創新與發展

10.輔導員在開展學生志愿服務活動時，應關注以下方面：

A.志愿服務活動的組織與策劃

B.志愿服務活動的開展與實施

C.志愿服務活動的成果評價

D.志愿服務活動的經驗總結

E.志愿服務活動的創新與發展

11.輔導員在處理學生違紀行為時，應遵循以下原則：

A.公平公正

B.依法依規

C.教育為主

D.保護學生權益

E.提高學生遵紀守法意識

12.輔導員在開展學生思想政治教育工作時，應關注以下方面：

A.學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領

B.培養學生的愛國主義精神

C.提高學生的思想道德素質

D.強化學生的社會責任感

E.增強學生的法制觀念

13.輔導員在開展學生思想政治教育工作時，應采取以下方法：

A.講座、報告、座談會等形式

B.網絡教育、媒體宣傳等形式

C.實踐教育活動

D.心理健康教育

E.文藝活動

14.輔導員在開展學生心理健康教育工作時，應采取以下方法：

A.咨詢、輔導、培訓等形式

B.網絡教育、媒體宣傳等形式

C.實踐教育活動

D.心理健康教育

E.文藝活動

15.輔導員在開展學生黨建工作時，應采取以下方法：

A.組織學生黨員參加黨組織生活

B.指導學生黨員開展黨性修養

C.開展學生黨員發展工作

D.培養學生黨員的服務意識

E.組織學生黨員開展實踐活動

16.輔導員在開展學生就業指導工作時，應采取以下方法：

A.舉辦就業講座、招聘會等活動

B.指導學生制定就業計劃

C.幫助學生提高就業競爭力

D.拓展就業渠道

E.關注學生就業心理

17.輔導員在開展學生社團活動時，應采取以下方法：

A.組織策劃社團活動

B.指導社團活動開展

C.評價社團活動成果

D.總結社團活動經驗

E.推動社團活動創新與發展

18.輔導員在開展學生體育活動時，應采取以下方法：

A.組織策劃體育活動

B.指導體育活動開展

C.評價體育活動成果

D.總結體育活動經驗

E.推動體育活動創新與發展

19.輔導員在開展學生志愿服務活動時，應采取以下方法：

A.組織策劃志愿服務活動

B.指導志愿服務活動開展

C.評價志愿服務活動成果

D.總結志愿服務活動經驗

E.推動志愿服務活動創新與發展

20.輔導員在處理突發事件時，應采取以下方法：

A.及時報告

B.冷靜處理

C.依法依規

D.保護學生權益

E.全力協助

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.輔導員的主要職責是協助學生完成學業，不涉及學生的思想政治教育工作。（×）

2.輔導員在處理學生事務時，應優先考慮學生的個人意愿，不必過多干涉。（×）

3.輔導員在工作中，應保持與學生的高度一致，避免產生分歧。（×）

4.輔導員在開展學生心理健康教育時，可以隨意透露學生的個人隱私。（×）

5.輔導員在處理學生違紀行為時，可以采用任何必要的手段，包括體罰。（×）

6.輔導員在組織學生參加社會實踐活動時，只需關注活動的形式，不必關心活動內容。（×）

7.輔導員在指導學生就業時，可以代替學生做出就業選擇。（×）

8.輔導員在開展學生黨建工作時，可以隨意調整學生黨員的組織關系。（×）

9.輔導員在開展學生社團活動時，只需關注社團的規模，不必關心社團活動的質量。（×）

10.輔導員在處理突發事件時，可以單獨行動，不必與學校其他部門協調配合。（×）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述輔導員在學生日常管理中應遵循的原則。

2.如何提高輔導員與學生之間的溝通效果？

3.輔導員在開展學生心理健康教育時，應如何幫助學生樹立正確的心理健康觀念？

4.請簡述輔導員在處理學生違紀行為時應采取的步驟。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述輔導員在學生思想政治教育工作中的重要性及其對學生全面發展的影響。

2.結合實際，探討輔導員在應對學生心理健康問題時應采取的綜合干預策略。

試卷答案如下

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCDE

2.ABCDE

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABCDE

6.ABCDE

7.ABCDE

8.ABCDE

9.ABCDE

10.ABCDE

11.ABCDE

12.ABCDE

13.ABCDE

14.ABCDE

15.ABCDE

16.ABCDE

17.ABCDE

18.ABCDE

19.ABCDE

20.ABCDE

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

7.×

8.×

9.×

10.×

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.輔導員在學生日常管理中應遵循的原則包括：公平公正、關心學生成長、堅持原則、注重方式方法、依法依規等。

2.提高輔導員與學生之間的溝通效果的方法包括：傾聽學生意見、尊重學生個性、使用恰當的溝通技巧、建立信任關系、定期與學生交流等。

3.輔導員在開展學生心理健康教育時，應幫助學生樹立正確的心理健康觀念的方法包括：普及心理健康知識、開展心理健康講座、提供心理咨詢服務、引導學生正確面對心理問題、鼓勵學生積極參與心理健康活動等。

4.輔導員在處理學生違紀行為時應采取的步驟包括：了解情況、調查核實、與學生溝通、制定處理方案、執行處理決定、跟蹤教育等。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.輔導員在學生思想政治教育工作中的重要性及其對學生全面發展的影響：輔導員是學生思想政治教育的重要力量，對學生的人生觀、價值觀的形成具有深遠影響。輔導員通過開展思想政治教育，可以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養良好