福建事業(yè)單位考試語(yǔ)言表達(dá)能力提升試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.下列選項(xiàng)中，屬于公文文種的有：

A.通知

B.報(bào)告

C.請(qǐng)示

D.議案

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.為了提高我國(guó)科技創(chuàng)新能力，政府加大了對(duì)科研項(xiàng)目的投入。

B.這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)吸引了眾多音樂(lè)愛(ài)好者的關(guān)注。

C.他的發(fā)言引起了與會(huì)者的共鳴，大家紛紛表示贊同。

D.她在比賽中獲得了第一名，受到了廣泛的贊譽(yù)。

3.下列詞語(yǔ)中，屬于成語(yǔ)的是：

A.一舉兩得

B.比比皆是

C.舉世聞名

D.舉不勝舉

4.下列句子中，修辭手法使用正確的一項(xiàng)是：

A.這座大橋猶如一條巨龍，橫臥在江面上。

B.他的笑容猶如陽(yáng)光，溫暖了每個(gè)人的心。

C.這本書(shū)的內(nèi)容豐富，猶如一座知識(shí)的寶庫(kù)。

D.她的歌聲如泣如訴，讓人心酸不已。

5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：

A.我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高素養(yǎng)。

B.他喜歡游泳，喜歡爬山，喜歡攝影。

C.他熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì)主義。

D.這本書(shū)的內(nèi)容很豐富，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面。

6.下列詞語(yǔ)中，屬于近義詞的是：

A.高興、愉快

B.悲傷、快樂(lè)

C.慷慨、大方

D.美麗、漂亮

7.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是：

A.盡管他工作很忙，但他仍然堅(jiān)持鍛煉身體。

B.他工作很忙，因此堅(jiān)持鍛煉身體。

C.他工作很忙，所以堅(jiān)持鍛煉身體。

D.盡管他工作很忙，但是堅(jiān)持鍛煉身體。

8.下列句子中，句式變換正確的一項(xiàng)是：

A.原句：他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷提高。

改寫(xiě)：他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)因此不斷提高。

B.原句：他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)因此不斷提高。

改寫(xiě)：他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷提高，因此。

C.原句：他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷提高。

改寫(xiě)：他因此努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷提高。

D.原句：他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷提高。

改寫(xiě)：他努力學(xué)習(xí)，因此成績(jī)不斷提高。

9.下列句子中，語(yǔ)序調(diào)整正確的一項(xiàng)是：

A.原句：他一邊吃飯，一邊看電視。

改寫(xiě)：他看電視，一邊吃飯。

B.原句：他看電視，一邊吃飯。

改寫(xiě)：他一邊吃飯，看電視。

C.原句：他一邊吃飯，一邊看電視。

改寫(xiě)：他吃飯，一邊看電視。

D.原句：他一邊吃飯，一邊看電視。

改寫(xiě)：看電視，他一邊吃飯。

10.下列句子中，詞語(yǔ)搭配正確的一項(xiàng)是：

A.她的歌聲如泣如訴，讓人心酸不已。

B.他的演講生動(dòng)有趣，引起了大家的共鳴。

C.這本書(shū)的內(nèi)容豐富，猶如一座知識(shí)的寶庫(kù)。

D.她的微笑猶如陽(yáng)光，溫暖了每個(gè)人的心。

（待續(xù)）

姓名：____________________

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.公文的主送機(jī)關(guān)應(yīng)按照重要程度從高到低排列。（）

2.“在”和“于”在表示時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)可以互換使用。（）

3.成語(yǔ)“一箭雙雕”比喻做一件事情，同時(shí)達(dá)到兩個(gè)目的。（）

4.句子“他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷提高”中，“他”是主語(yǔ)，“努力學(xué)習(xí)”是謂語(yǔ)，“成績(jī)不斷提高”是賓語(yǔ)。（）

5.修辭手法中的比喻，要求本體和喻體在性質(zhì)、特征或形態(tài)上具有相似點(diǎn)。（）

6.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中的頓號(hào)用于并列詞語(yǔ)之間的停頓。（）

7.近義詞是指意思相近或相似的詞語(yǔ)。（）

8.關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。（）

9.句式變換中，將陳述句改為反問(wèn)句，應(yīng)在句末加上“嗎”字。（）

10.語(yǔ)序調(diào)整中，將狀語(yǔ)提前，句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)位置不變。（）

姓名：____________________

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述公文寫(xiě)作中，如何做到語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確？

2.請(qǐng)舉例說(shuō)明比喻修辭手法在寫(xiě)作中的應(yīng)用。

3.如何判斷一個(gè)句子是否存在語(yǔ)病？

4.簡(jiǎn)述在寫(xiě)作中，如何正確使用關(guān)聯(lián)詞？

姓名：____________________

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述語(yǔ)言表達(dá)能力在事業(yè)單位工作中的重要性，并結(jié)合實(shí)際工作場(chǎng)景舉例說(shuō)明。

2.分析如何通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐提升個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力，提出具體的方法和建議。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題

1.ABCD

解析思路：公文文種包括通知、報(bào)告、請(qǐng)示、議案等，選項(xiàng)均正確。

2.A

解析思路：選項(xiàng)A句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意明確；選項(xiàng)B中“吸引了”與“關(guān)注”重復(fù)；選項(xiàng)C中“引起共鳴”與“贊同”重復(fù)；選項(xiàng)D中“心酸不已”與“心酸”重復(fù)。

3.ABCD

解析思路：成語(yǔ)是漢語(yǔ)中特有的詞匯形式，選項(xiàng)均為成語(yǔ)。

4.A

解析思路：選項(xiàng)A中將大橋比作巨龍，運(yùn)用了比喻修辭；選項(xiàng)B中將笑容比作陽(yáng)光，運(yùn)用了比喻修辭；選項(xiàng)C中將內(nèi)容比作寶庫(kù)，運(yùn)用了比喻修辭；選項(xiàng)D中將歌聲比作泣訴，運(yùn)用了比喻修辭。

5.C

解析思路：選項(xiàng)A中“因?yàn)椤焙汀八浴敝貜?fù)使用；選項(xiàng)B中“喜歡”和“喜歡”重復(fù)使用；選項(xiàng)C中“熱愛(ài)”和“熱愛(ài)”重復(fù)使用；選項(xiàng)D中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。

6.AC

解析思路：高興和愉快意思相近；慷慨和大方意思相近；美麗和漂亮意思相近。

7.A

解析思路：關(guān)聯(lián)詞“盡管……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，選項(xiàng)A符合。

8.D

解析思路：句式變換中，將狀語(yǔ)提前，句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)位置不變，選項(xiàng)D符合。

9.B

解析思路：句式變換中，將陳述句改為反問(wèn)句，應(yīng)在句末加上“嗎”字，選項(xiàng)B符合。

10.A

解析思路：語(yǔ)序調(diào)整中，將狀語(yǔ)提前，句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)位置不變，選項(xiàng)A符合。

二、判斷題

1.×

解析思路：公文的主送機(jī)關(guān)應(yīng)按照重要程度從高到低排列，而非按照順序排列。

2.×

解析思路：“在”和“于”在表示時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)不能互換使用，它們各自有不同的用法。

3.√

解析思路：“一箭雙雕”比喻做一件事情，同時(shí)達(dá)到兩個(gè)目的，選項(xiàng)正確。

4.×

解析思路：句子“他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷提高”中，“他”是主語(yǔ)，“努力學(xué)習(xí)”是謂語(yǔ)，“成績(jī)不斷提高”是補(bǔ)語(yǔ)，不是賓語(yǔ)。

5.√

解析思路：比喻修辭要求本體和喻體在性質(zhì)、特征或形態(tài)上具有相似點(diǎn)，選項(xiàng)正確。

6.√

解析思路：頓號(hào)用于并列詞語(yǔ)之間的停頓，選項(xiàng)正確。

7.√

解析思路：近義詞是指意思相近或相似的詞語(yǔ)，選項(xiàng)正確。

8.√

解析思路：關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，選項(xiàng)正確。

9.×

解析思路：句式變換中，將陳述句改為反問(wèn)句，應(yīng)在句末加上“嗎”字，選項(xiàng)錯(cuò)誤。

10.√

解析思路：語(yǔ)序調(diào)整中，將狀語(yǔ)提前，句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)位置不變，選項(xiàng)正確。

三、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述公文寫(xiě)作中，如何做到語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確？

解析思路：回答時(shí)可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述：避免冗余、使用簡(jiǎn)潔的詞匯、句子結(jié)構(gòu)要清晰、避免使用模糊不清的詞語(yǔ)等。

2.請(qǐng)舉例說(shuō)明比喻修辭手法在寫(xiě)作中的應(yīng)用。

解析思路：舉例說(shuō)明比喻修辭手法，如將“時(shí)間”比作“流水”，將“城市”比作“森林”等。