高考狀元，秘訣分享中國傳統壹

熱衷的不是學習，而是思考安徽狀元說“享受學習才是最高境界”。理科狀元們往往都熱衷邏輯與推理；文科狀元們都愛閱讀，善表達，和不同的人聊天也能成為他們的愛好之一。中國傳統壹家庭教育中國傳統壹這種善于思考、渴望知識的習慣則源于父母在幼時的啟發。如安徽狀元孫萌的媽媽說“如果是一個場景，我們就盡可能帶孩子去體驗，讓孩子‘有感而發’，而不是胡編亂造”。壹學霸也離不開愛的滋養學霸們的背后并沒有一群舉著鞭子的虎媽狼爸。狀元們都這樣形容自己的父母——“寬松、信任、像朋友一樣”。壹有段話很好地詮釋了愛與成績的關系——“孩子成績差，多半是缺乏安全感，能量在內心沖突中消耗殆盡。壹

深受父母言傳身教的影響孩子們很少提起父母對自己口頭上的教誨，說得更多的卻是爸媽行動上的感染。中國傳統壹

安徽狀元董吉洋說：“偶爾我也會厭學，不想看書，爸媽注意到了，也不說什么，就把電視關掉，坐下來看書，看到他們在看書，我也就不好意思不看書了?！敝袊鴤鹘y貳好習慣形成中國傳統壹好習慣跟“學會獨立”分不開老人常說：“你攥得越緊就越累，放了它，就能釋然許多”。養育孩子也是這樣，學會放手，你會發現孩子比你想象中厲害得多。壹好習慣跟“學會獨立”分不開老人常說：“你攥得越緊就越累，放了它，就能釋然許多”。養育孩子也是這樣，學會放手，你會發現孩子比你想象中厲害得多。壹幾乎所有的狀元爸媽們都提到了“自己的事情自己做”，從小培養孩子的獨立性。一名清華學霸在采訪中說，是爸媽的尊重與放手讓我學會了遇事不逃，主動思考。壹因材施教，挖掘孩子的閃光點在采訪中，可以看到，一些被批判的教育方式，但卻因為用對了人，并沒有遭來孩子的反感。廣東狀元張恒說自己從小就是個好強又自信的孩子，有時難免還會有點自滿。壹“每當我取得一點成績的時候，爸爸雖然偶爾給予肯定和鼓勵，但更多的還是‘潑冷水’，及時提醒我的新漏洞，我把爸爸的這種教育方式戲稱為‘批評式教育’，我覺得很適合我。”叁學習能力中國傳統貳小時候看世界名著，大了讀大家經典，這是許多狀元在采訪中提到的閱讀之路。北京語文高考取得148分的孫婧妍在文中說道：讀書多了，就會培養出語感。閱讀的培育也絕對離不開父母的引導，婧妍說父母從小就愛給她讀故事。貳小時候看世界名著，大了讀大家經典，這是許多狀元在采訪中提到的閱讀之路。北京語文高考取得148分的孫婧妍在文中說道：讀書多了，就會培養出語感。閱讀的培育也絕對離不開父母的引導，婧妍說父母從小就愛給她讀故事。閱讀是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習得的最佳方式。閱讀的許多好處不言而喻：能增長見識，去粗取精，形成具有正面導向性的三觀；開拓視野，你不再局限于小小生活中的一隅，無拘無束地暢游古今中外，練出廣博的心胸與遠大的理想信念；必備一本錯題集，不斷修正錯誤96%的狀元并不贊成“題海戰術”，但99%的狀元都會有一本自己整理的錯題集。勤奮并不是獲取高分的金鑰匙，北京狀元梁思齊說平常自己用來放松的時間很多，但學習起來效率就很高，學習的時候若自己都有一定的計劃和安排，就不會漫無目的地什么都做。做題不在量在質，其實題型就那么多，把盲點都找出來就無敵了。閱讀是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習得的最佳方式。閱讀的許多好處不言而喻：能增長見識，去粗取精，形成具有正面導向性的三觀；開拓視野，你不再局限于小小生活中的一隅，無拘無束地暢游古今中外，練出廣博的心胸與遠大的理想信念；叁學習能力中國傳統壹好習慣跟“學會獨立”分不開老人常說：“你攥得越緊就越累，放了它，就能釋然許多”。養育孩子也是這樣，學會放手，你會發現孩子比你想象中厲害得多。壹

深受父母言傳身教的影響孩子們很少提起父母對自己口頭上的教誨，說得更多的卻是爸媽行動上的感染。中國傳統壹家庭教育中國傳統壹有段話很好地詮釋了愛與成績的關系——“孩子成績