AIGC新媒體文案寫作授課教師專業(yè)（學(xué)科）新媒體教學(xué)課題AIGC輔助新媒體文案寫作的前期準(zhǔn)備（2）學(xué)時(shí)安排2學(xué)時(shí)（90分鐘）教學(xué)年級所選教材一、學(xué)習(xí)目標(biāo)描述1、知識目標(biāo)1）文案發(fā)布平臺；2）推廣時(shí)間。2、能力目標(biāo)1）了解文案發(fā)布平臺；2）把握推廣時(shí)間。3、德育目標(biāo)1）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事的態(tài)度；2）啟發(fā)學(xué)生的好奇心，對世界充滿好奇是學(xué)習(xí)的前提二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：文案發(fā)布平臺；學(xué)習(xí)難點(diǎn)：推廣時(shí)間。教學(xué)問題預(yù)測學(xué)生可能難以根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的平臺。學(xué)生制定的推廣時(shí)間計(jì)劃可能缺乏可行性。教學(xué)問題解決方案提供平臺對比表格和選擇指南，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析。提供實(shí)際案例的推廣時(shí)間數(shù)據(jù)，讓學(xué)生參考分析。五、學(xué)習(xí)者特征分析（教師填寫）學(xué)習(xí)特點(diǎn)：學(xué)習(xí)習(xí)慣：交往特點(diǎn)：六、教學(xué)資源教材和參考書籍：選用《AIGC新媒體文案寫作（慕課版）》作為主要教材，該教材內(nèi)容系統(tǒng)全面，涵蓋了AIGC技術(shù)與新媒體文案寫作的各個(gè)方面，符合課程教學(xué)目標(biāo)和要求。推薦相關(guān)的參考書籍，如《新媒體文案創(chuàng)作與傳播》《文案創(chuàng)作完全手冊》等，幫助學(xué)生拓寬知識面；提供學(xué)術(shù)論文、行業(yè)報(bào)告等資料，讓學(xué)生了解行業(yè)最新動態(tài)和研究成果；收集優(yōu)秀的新媒體文案案例集，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和借鑒的素材。在線學(xué)習(xí)平臺：利用學(xué)?，F(xiàn)有的在線學(xué)習(xí)平臺，如超星學(xué)習(xí)通、雨課堂等，搭建課程教學(xué)空間。在平臺上發(fā)布教學(xué)大綱、教學(xué)課件、視頻教程、作業(yè)、測試題等教學(xué)資源，開展線上教學(xué)活動，如在線討論、答疑、作業(yè)提交與批改等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師教學(xué)管理。AIGC工具：推薦學(xué)生使用主流的AIGC工具，如ChatGPT、文心一言、通義等，以及相關(guān)的輔助工具，如秘塔AI搜索、KimiAI等。引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握這些工具的使用方法，利用工具輔助完成課程學(xué)習(xí)和文案創(chuàng)作任務(wù)。七、預(yù)習(xí)成果展示八、教學(xué)項(xiàng)目（任務(wù)）設(shè)計(jì)給定一篇文案和目標(biāo)用戶信息，讓學(xué)生選擇合適的發(fā)布平臺并說明理由。為某產(chǎn)品制定推廣時(shí)間計(jì)劃，運(yùn)用AIGC工具輔助分析。九、教學(xué)結(jié)構(gòu)流程的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)參考導(dǎo)語教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目任務(wù)教法學(xué)法設(shè)計(jì)意圖教學(xué)資源時(shí)間導(dǎo)入上節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了在正式寫作前文案寫作者需要明確新媒體文案的寫作目的，以指導(dǎo)后續(xù)的寫作工作。新媒體文案寫作的目的通常包括品牌宣傳、產(chǎn)品銷售、活動策劃和個(gè)人自媒體運(yùn)營。為了發(fā)揮AIGC工具的強(qiáng)大生成能力，我們在設(shè)計(jì)提示詞時(shí)首先需要明確的是文案的寫作目的。對AI而言，明確寫作目的就是明確生成的方向。品牌宣傳指通過精心策劃與創(chuàng)新表達(dá)，強(qiáng)化品牌識別度，擴(kuò)大市場影響力，并構(gòu)建積極的品牌形象。此過程不僅要求深入挖掘品牌核心價(jià)值與文化內(nèi)涵，還需緊密貼合目標(biāo)用戶的心理預(yù)期與需求，以新媒體平臺為載體，實(shí)施一系列策略性的信息傳播活動。新媒體文案幾乎貫穿整個(gè)營銷過程。在營銷過程的4個(gè)主要階段，新媒體文案發(fā)揮著不同的作用。活動策劃作為新媒體文案寫作的又一核心目的，旨在運(yùn)用新媒體平臺的廣泛性與互動性，通過精心設(shè)計(jì)的文案內(nèi)容，高效傳播活動信息，激發(fā)目標(biāo)用戶的興趣與參與熱情，從而達(dá)到提升活動知名度、吸引更多參與者、增強(qiáng)影響力等多重目標(biāo)。個(gè)人自媒體運(yùn)營。文案是自媒體從業(yè)者提升知名度、擴(kuò)大影響力和實(shí)現(xiàn)商業(yè)變現(xiàn)的寶貴武器。下面這些領(lǐng)域都需要用到新媒體文案。1．賬號設(shè)計(jì)2．內(nèi)容創(chuàng)作3．與用戶互動和交流4．商業(yè)合作品牌宣傳、產(chǎn)品銷售、活動策劃和個(gè)人自媒體運(yùn)營，這些新媒體文案寫作目的為AIGC提示詞的設(shè)計(jì)提供了依據(jù)。一般來說，在設(shè)計(jì)提示詞時(shí)，首先可以采用角色扮演法，讓AIGC工具扮演新媒體文案寫作專家，緊接著就告知AIGC工具生成新媒體文案的主要目的。分析基礎(chǔ)賣點(diǎn)可以從功能性、情感性、性價(jià)比、社會證明等維度入手。基礎(chǔ)賣點(diǎn)主要包括功能性賣點(diǎn)、情感性賣點(diǎn)、性價(jià)比賣點(diǎn)和社會證明賣點(diǎn)4類。獨(dú)特賣點(diǎn)便是USP理論的體現(xiàn)，指產(chǎn)品或服務(wù)區(qū)別于所有競爭對手的獨(dú)有特性，是市場定位的關(guān)鍵。這可能是一項(xiàng)專利技術(shù)、獨(dú)家配方、獨(dú)特設(shè)計(jì)或前所未有的服務(wù)模式。文案應(yīng)突出這些獨(dú)一無二之處，展示用戶為什么選擇你而非其他品牌的原因。有效的目標(biāo)用戶分析需要從多角度來進(jìn)行。10本課介紹每個(gè)新媒體平臺都有其獨(dú)特的用戶群體、內(nèi)容偏好、交流方式及功能。微博以快速傳播、話題多樣著稱，適合熱點(diǎn)追蹤和短平快的內(nèi)容；微信公眾號則更適合深度閱讀，建立品牌與用戶的長期關(guān)系；短視頻平臺如抖音、快手，則強(qiáng)調(diào)視覺沖擊力和娛樂性，適合創(chuàng)意視頻等形式……因此，在創(chuàng)作新媒體文案時(shí)考慮文案的具體發(fā)布平臺也是不容忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)要求文案創(chuàng)作者不僅對內(nèi)容有深刻理解，還對目標(biāo)平臺的特性了如指掌，確保文案能夠精準(zhǔn)對接平臺特性和用戶偏好，實(shí)現(xiàn)最佳傳播效果。新媒體文案的發(fā)布平臺可以根據(jù)其內(nèi)容形式、風(fēng)格特色等的不同，分為不同類型。5輸入知識目標(biāo)1能力目標(biāo)1德育目標(biāo)1閱讀P54-57,學(xué)習(xí)如何選擇合適的文案發(fā)布平臺?！卷?xiàng)目任務(wù)】給定一篇文案和目標(biāo)用戶信息，讓學(xué)生選擇合適的發(fā)布平臺并說明理由。30輸出互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展至今，新媒體平臺的類型已非常豐富，不斷刺激著用戶的感官。與之相對，新媒體文案的類型也有所不同。1．圖文平臺圖文平臺以文字和圖片結(jié)合的形式展示內(nèi)容，適合深度解讀、故事敘述、產(chǎn)品展示等。2．視頻平臺視頻內(nèi)容以豐富的視覺元素吸引了大量用戶的注意，由此視頻平臺也日益火熱。新媒體文案寫作的風(fēng)格特色也要根據(jù)不同的發(fā)布平臺進(jìn)行調(diào)整。每個(gè)平臺，甚至每個(gè)平臺的不同分區(qū)的用戶群體和運(yùn)營特色都有所不同，在平臺發(fā)布不合適的內(nèi)容將導(dǎo)致文案的格格不入。曾經(jīng)，挑選新媒體文案發(fā)布平臺，都需要根據(jù)不同平臺的風(fēng)格，耗費(fèi)大量精力。而現(xiàn)在借助AIGC技術(shù)，這些工作都變得更加輕松。【教法學(xué)法】1.分組操作；2.教師引導(dǎo)教學(xué)。反饋通過學(xué)生對平臺選擇的分析，了解其對知識點(diǎn)的掌握。反思展示不同平臺的優(yōu)秀文案，幫助學(xué)生理解平臺差異。輸入知識目標(biāo)2能力目標(biāo)2德育目標(biāo)1，2繼續(xù)閱讀P58-60，學(xué)習(xí)怎樣確定推廣時(shí)間.【項(xiàng)目任務(wù)】為某產(chǎn)品制定推廣時(shí)間計(jì)劃，運(yùn)用AIGC工具輔助分析。30輸出長期推廣是指跨越數(shù)周、數(shù)月乃至更長時(shí)間的持續(xù)性推廣策略，旨在構(gòu)建品牌認(rèn)知、維護(hù)用戶關(guān)系、深化內(nèi)容影響力。長期推廣更側(cè)重于品牌建設(shè)、用戶忠誠度提升及市場滲透。長期推廣周期有以下策略要點(diǎn)。1．內(nèi)容系列化2．定期更新3．節(jié)假日與季節(jié)性融合4．品牌故事線短期時(shí)間節(jié)點(diǎn)推廣是指針對特定事件、節(jié)日、熱點(diǎn)等短期內(nèi)關(guān)注度高的時(shí)刻進(jìn)行的快速響應(yīng)式推廣，目的是快速吸引流量、借勢營銷、短期內(nèi)提高產(chǎn)品或服務(wù)的曝光度和銷售。AIGC工具同樣可以輔助設(shè)計(jì)推廣策劃與時(shí)間安排?！窘谭▽W(xué)法】1.分組討論；2.此部分可能會出現(xiàn)學(xué)生無話可說的情況。解決方法：教師給出案例（可用教材案例），引導(dǎo)討論。反饋通過學(xué)生制定的推廣時(shí)間計(jì)劃，評估學(xué)習(xí)效果。反思結(jié)合實(shí)際營銷案例，講解推廣時(shí)間的選擇策略。課后作業(yè)分析某一品牌在不同平臺發(fā)布的文案，探討其平臺選擇的合理性。觀察某一產(chǎn)品的推廣活動，分析其推廣時(shí)間的選擇是否合理。5教師小結(jié)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展至今，新媒體平臺的類型已非常豐富，不斷刺激著用戶的感官。與之相對，新媒體文案的類型也有所不同。1．圖文平臺圖文平臺以文字和圖片結(jié)合的形式展示內(nèi)容，適合深度解讀、故事敘述、產(chǎn)品展示等。2．視頻平臺視頻內(nèi)容以豐富的視覺元素吸引了大量用戶的注意，由此視頻平臺也日益火熱。新媒體文案寫作的風(fēng)格特色也要根據(jù)不同的發(fā)布平臺進(jìn)行調(diào)整。每個(gè)平臺，甚至每個(gè)平臺的不同分區(qū)的用戶群體和運(yùn)營特色都有所不同，在平臺發(fā)布不合適的內(nèi)容將導(dǎo)致文案的格格不入。曾經(jīng)，挑選新媒體文案發(fā)布平臺，都需要根據(jù)不同平臺的風(fēng)格，耗費(fèi)大量精力。而現(xiàn)在借助AIGC技術(shù)，這些工作都變得更加輕松。長期推廣是指跨越數(shù)周、數(shù)月乃至更長時(shí)間的持續(xù)性推廣策略，旨在構(gòu)建品牌認(rèn)知、維護(hù)用戶關(guān)系、深化內(nèi)容影響力。長期推廣更側(cè)重于品牌建設(shè)、用戶忠誠度提升