高校輔導員考試新時機試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.以下哪項不屬于我國高校輔導員的工作職責？

A.思想政治教育

B.學生日常管理

C.教學任務完成

D.校園文化活動組織

2.輔導員在學生黨建工作中的主要任務包括哪些？

A.發(fā)展黨員

B.培養(yǎng)入黨積極分子

C.組織黨員學習

D.處理黨員違紀問題

3.以下哪種行為屬于輔導員在學生心理健康教育中的職責？

A.指導學生心理咨詢

B.開展心理健康講座

C.組織心理測評

D.建立學生心理檔案

4.輔導員在學生資助工作中的主要職責有哪些？

A.審核學生資助申請

B.負責資助資金的發(fā)放

C.監(jiān)督資助資金使用

D.開展資助政策宣傳

5.以下哪種方法不屬于輔導員開展班級建設的方法？

A.制定班級規(guī)章制度

B.舉辦班級文化活動

C.組織班級實踐活動

D.安排學生課程安排

6.輔導員在學生社團管理中的主要職責有哪些？

A.審批社團活動

B.指導社團建設

C.協(xié)助社團開展活動

D.監(jiān)督社團經(jīng)費使用

7.以下哪種行為不屬于輔導員在學生違紀處理中的職責？

A.調(diào)查核實學生違紀情況

B.宣傳違紀處理決定

C.幫助學生改正錯誤

D.組織學生參加違紀學習

8.輔導員在學生就業(yè)指導中的主要職責有哪些？

A.開展就業(yè)政策宣傳

B.組織就業(yè)招聘活動

C.指導學生制作簡歷

D.提供就業(yè)心理咨詢服務

9.以下哪種行為不屬于輔導員在學生宿舍管理中的職責？

A.檢查宿舍衛(wèi)生

B.協(xié)助學生解決生活問題

C.監(jiān)督宿舍用電安全

D.參與學生課程安排

10.輔導員在學生社團管理中的主要任務有哪些？

A.指導社團發(fā)展方向

B.協(xié)助社團開展活動

C.監(jiān)督社團經(jīng)費使用

D.審批社團活動

11.以下哪種行為不屬于輔導員在學生心理健康教育中的職責？

A.指導學生心理咨詢

B.開展心理健康講座

C.組織心理測評

D.監(jiān)督學生日常行為

12.輔導員在學生黨建工作中的主要任務包括哪些？

A.發(fā)展黨員

B.培養(yǎng)入黨積極分子

C.組織黨員學習

D.處理黨員違紀問題

13.以下哪種方法不屬于輔導員開展班級建設的方法？

A.制定班級規(guī)章制度

B.舉辦班級文化活動

C.組織班級實踐活動

D.安排學生課程安排

14.輔導員在學生社團管理中的主要職責有哪些？

A.審批社團活動

B.指導社團建設

C.協(xié)助社團開展活動

D.監(jiān)督社團經(jīng)費使用

15.以下哪種行為不屬于輔導員在學生違紀處理中的職責？

A.調(diào)查核實學生違紀情況

B.宣傳違紀處理決定

C.幫助學生改正錯誤

D.組織學生參加違紀學習

16.輔導員在學生就業(yè)指導中的主要職責有哪些？

A.開展就業(yè)政策宣傳

B.組織就業(yè)招聘活動

C.指導學生制作簡歷

D.提供就業(yè)心理咨詢服務

17.以下哪種行為不屬于輔導員在學生宿舍管理中的職責？

A.檢查宿舍衛(wèi)生

B.協(xié)助學生解決生活問題

C.監(jiān)督宿舍用電安全

D.參與學生課程安排

18.輔導員在學生社團管理中的主要任務有哪些？

A.指導社團發(fā)展方向

B.協(xié)助社團開展活動

C.監(jiān)督社團經(jīng)費使用

D.審批社團活動

19.以下哪種行為不屬于輔導員在學生心理健康教育中的職責？

A.指導學生心理咨詢

B.開展心理健康講座

C.組織心理測評

D.監(jiān)督學生日常行為

20.輔導員在學生黨建工作中的主要任務包括哪些？

A.發(fā)展黨員

B.培養(yǎng)入黨積極分子

C.組織黨員學習

D.處理黨員違紀問題

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.輔導員的主要職責是協(xié)助學生完成學業(yè)，與學術指導老師職責相同。（×）

2.輔導員在學生心理健康教育中，應定期進行心理測評，以便及時發(fā)現(xiàn)學生心理問題。（√）

3.輔導員在學生社團管理中，只需負責審批社團活動，無需參與社團建設。（×）

4.輔導員在學生違紀處理過程中，應保持中立，不偏袒任何一方。（√）

5.輔導員在學生就業(yè)指導中，主要負責提供就業(yè)信息，無需進行就業(yè)心理咨詢服務。（×）

6.輔導員在學生宿舍管理中，有權對學生宿舍進行隨時檢查。（√）

7.輔導員在學生黨建工作中的首要任務是發(fā)展黨員，而非培養(yǎng)入黨積極分子。（×）

8.輔導員在學生社團管理中，應鼓勵學生自主開展活動，減少干預。（×）

9.輔導員在學生心理健康教育中，應定期組織心理健康講座，提高學生心理健康意識。（√）

10.輔導員在學生資助工作中，只需負責審核學生資助申請，無需關注資助資金的使用情況。（×）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述輔導員在學生黨建工作中的主要職責。

2.請列舉至少三種輔導員在學生心理健康教育中可以采取的措施。

3.闡述輔導員在學生社團管理中應如何平衡社團自主性與指導管理的角色。

4.簡要說明輔導員在學生就業(yè)指導中如何幫助學生提升就業(yè)競爭力。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述輔導員在學生日常管理中如何有效運用情感溝通策略，以提升學生工作成效。

2.結合實際，探討在當前社會背景下，輔導員如何加強學生的網(wǎng)絡安全教育，防止網(wǎng)絡詐騙和網(wǎng)絡成癮問題。

試卷答案如下：

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.C

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.D

6.ABCD

7.D

8.ABCD

9.D

10.ABCD

11.D

12.ABCD

13.D

14.ABCD

15.D

16.ABCD

17.D

18.ABCD

19.D

20.ABCD

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

7.×

8.×

9.√

10.×

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.輔導員在學生黨建工作中的主要職責包括：發(fā)展黨員、培養(yǎng)入黨積極分子、組織黨員學習、監(jiān)督黨員行為、開展黨員教育活動等。

2.輔導員在學生心理健康教育中可以采取的措施有：定期開展心理健康講座、提供心理咨詢服務、組織心理測評、開展心理健康教育活動、建立學生心理檔案等。

3.輔導員在學生社團管理中應平衡社團自主性與指導管理的角色，包括：明確社團發(fā)展方向、鼓勵社團自主活動、提供必要指導與支持、監(jiān)督社團活動內(nèi)容、協(xié)助解決社團問題等。

4.輔導員在學生就業(yè)指導中幫助學生提升就業(yè)競爭力，可以通過：提供就業(yè)信息、指導簡歷制作、組織模擬面試、開展就業(yè)技能培訓、進行職業(yè)規(guī)劃指導等。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.輔導員在學生日常管理中有效運用情感溝通策略，提升學