專(zhuān)題12：分析表現(xiàn)手法，闡述具體作用考點(diǎn)12：分析表現(xiàn)手法，闡述具體作用【考情梳理】一、記敘文常見(jiàn)的寫(xiě)作手法整篇文章：托物言志，借景抒情，象征，以小見(jiàn)大，欲揚(yáng)先抑。局部段落：對(duì)比，襯托，懸念，聯(lián)想和想象，動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng)、化靜為動(dòng)），虛實(shí)結(jié)合，正側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，伏筆和照應(yīng)，鋪墊，多感官描寫(xiě)（聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)）。二、常見(jiàn)寫(xiě)作手法及作用象征通過(guò)特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)某種概念、思想和感情的藝術(shù)手法。象征體和本體之間存在著某種相似的特點(diǎn)，可以借助讀者的想象和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來(lái)。【典例】茅盾《白楊禮贊》中用白楊樹(shù)象征中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的敵后抗日根據(jù)地廣大軍民，歌頒他們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、不屈不撓、堅(jiān)持抗戰(zhàn)到底的崇高精神和堅(jiān)強(qiáng)意志。【作用】①把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。②可以使文章更含蓄些，運(yùn)用眼前之物，寄托深遠(yuǎn)之意。【答題格式】用……象征……，含蓄地抒發(fā)了作者…….思想感情。類(lèi)比由兩個(gè)對(duì)象的某些相同或相似的性質(zhì)，推斷它們?cè)谄渌再|(zhì)上也有可能相同或相似的一種推理形式。【典例】劉禹錫《陋室銘》中將陋室與諸葛廬、子云亭做類(lèi)比，暗示“陋室”不陋，意在以古代名賢自況，表明“陋室”的主人也有古代名賢的志趣和抱負(fù)。【答題格式】由……想象……寫(xiě)出人物或事物……，并抒發(fā)了……感情。抑揚(yáng)欲揚(yáng)先抑指作者想褒揚(yáng)某個(gè)人物或事物，卻不從褒揚(yáng)處落筆，而是先從相反的貶抑處落筆。在這里抑是手段，揚(yáng)是目的，抑與揚(yáng)形成對(duì)比。【典例】茅盾《白楊禮贊》中作者將白楊樹(shù)與其他樹(shù)相比沒(méi)有婆娑的姿態(tài)和屈曲盤(pán)旋的虬枝，單這點(diǎn)來(lái)說(shuō)“白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子”，作者首先否定了白楊樹(shù)的美，這就是先“抑”，接著用“但是”轉(zhuǎn)折，“但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔”，肯定了白楊樹(shù)是樹(shù)中的“偉丈夫”，這就是“揚(yáng)”。一“抑”一“揚(yáng)”，突出了白楊樹(shù)與其他樹(shù)的不同，充分抒發(fā)了作者對(duì)白楊樹(shù)的贊美之情。欲抑先揚(yáng)指作者想貶抑某個(gè)人或事物，卻不從貶抑處落筆，而是先從相反的褒揚(yáng)處落筆。在這里揚(yáng)是手段，抑是目的，抑與揚(yáng)形成對(duì)比。【典例】辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》：夢(mèng)境中征戰(zhàn)沙場(chǎng)的軍旅生活是“揚(yáng)”，現(xiàn)實(shí)中報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)是“抑”，從理想到現(xiàn)實(shí)，從希望到失望形成強(qiáng)烈對(duì)比。抒發(fā)了作者報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬的痛苦和憤慨。【作用】使情節(jié)波瀾起伏，形成鮮明對(duì)比，曲折含蓄，收到出人意料的感人效果。【答題格式】……（內(nèi)容）是抑或揚(yáng)，……（內(nèi)容）是揚(yáng)或抑，抑與揚(yáng)形成鮮明對(duì)比，突出人物或事物……特點(diǎn)。懸念為了引起讀者興趣，作者常常在作品的開(kāi)端提出尖銳的矛盾或設(shè)置疑團(tuán)，又不立即予以解答，而是由開(kāi)端所提供的線索任情節(jié)自然發(fā)展下去，到一定階段或結(jié)束才解開(kāi)矛盾或揭示謎底。【典例】彭荊風(fēng)《驛路梨花》貫穿全文的懸念是“誰(shuí)是小茅屋的主人”。文中第一次懸念：第8段“屋里漆黑，沒(méi)有燈也沒(méi)有人聲。這是什么人的房子呢？”第二次懸念：第17段“主人家是誰(shuí)？”“我們“從老人那里得知，小屋的主人是一個(gè)叫梨花的哈尼小姑娘。第三次懸念：第32段”為頭的那個(gè)小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的。“解放軍為什么蓋小茅屋呢？【作用】①激發(fā)讀者的閱讀興趣；②使情節(jié)波瀾起伏。【答題格式】設(shè)置什么懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。伏筆是在前文為后文所作的提示或暗示。【典例】都德《最后一課》，文章開(kāi)始寫(xiě)小弗郎士上學(xué)路上看到許多人在布告牌前看什么，并且交代最近一些壞消息都是從那兒傳出來(lái)的，作者還順便列舉幾例，如征發(fā)啊，打仗啊等。那么今天是什么消息呢，小弗郎士沒(méi)有去看，不知道。待到上課時(shí)，韓麥爾先生宣布這是最后一堂法語(yǔ)課，阿爾薩斯和洛林已被普魯士士兵侵占，韓麥爾、小弗郎士們就要淪為亡國(guó)奴時(shí)，小弗郎士恍然大悟，為什么布告牌前會(huì)有那么多人，今天布告牌上什么消息就不言而喻了，文章設(shè)置伏筆，使情節(jié)波瀾起伏。【作用】①使……情節(jié)合情合理；②表現(xiàn)了人物……的品質(zhì)。【答題格式】用……情節(jié)為……情節(jié)埋下伏筆。照應(yīng)在開(kāi)頭和結(jié)尾的內(nèi)容上有著極其密切的關(guān)系，是對(duì)同一情況做出解釋、說(shuō)明、交代。【作用】使文章渾然一體，情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出。【答題格式】照應(yīng)標(biāo)題；照應(yīng)上文；首尾呼應(yīng)。借景（物）抒情作者通過(guò)對(duì)某種景物（或事物）的描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)感情的抒情方式。【典例】朱自清《春》通過(guò)描寫(xiě)春回大地的景象，表現(xiàn)春天里自然萬(wàn)物勃發(fā)的生命力，表達(dá)對(duì)春天、對(duì)生活的熱愛(ài)。【答題格式】通過(guò)對(duì)……景象（或景物）的描寫(xiě)，抒發(fā)了……感情。襯托為了突出主要事物，先描寫(xiě)與之有關(guān)聯(lián)的事物，作為陪襯烘托的方法。這種方法按主要事物和襯托事物之間所呈現(xiàn)出來(lái)的關(guān)系不同，分為正襯和反襯兩種。襯托屬于側(cè)面描寫(xiě)。【典例】周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中先后三次用菊、牡丹襯托蓮；第一次襯托，表明自己愛(ài)好的與眾不同；第二次襯托，顯出蓮的品格高于百花，第三次襯托，以牡丹反村，以菊花陪襯，突出了蓮的美好形象。【答題格式】用……襯托（或反襯）……突出人物或事物……特點(diǎn)。烘托通過(guò)別的事物把想要表達(dá)的事物寫(xiě)出來(lái)，所以用一事物暗示出另一事物就叫烘托。烘托屬于側(cè)面描寫(xiě)。【典例】酈道元《三峽》第二段寫(xiě)“王命急宣”“暮到江陵”用船行速度之快側(cè)面烘托三峽夏水湍急的特點(diǎn)。【答題格式】用……側(cè)面烘托……，突出人物或事物……特點(diǎn)。對(duì)比把兩個(gè)相反、相對(duì)的事物或同一事物相反、相對(duì)的兩個(gè)方面放在一起，用比較的方法加以描述或說(shuō)明，這種寫(xiě)作手法叫對(duì)比，也叫對(duì)照。【典例】茅盾的《白楊禮贊》最后一段，作者把“貴族化的楠木”與“極常見(jiàn)、極易生長(zhǎng)白楊樹(shù)”進(jìn)行對(duì)比，斥責(zé)那些賤視民眾、頑固倒退的人們，再一次贊美白楊樹(shù)。【答題格式】用……和……形成鮮明對(duì)比，突出人物或事物……特點(diǎn)。典筆寫(xiě)文章時(shí)故意離開(kāi)本題，而不直接抒寫(xiě)其事其情的筆法，叫曲筆。從形式上來(lái)看，落筆對(duì)方、移情別戀、琵琶反彈是三種主要的類(lèi)型。【答題格式】曲筆，通過(guò)寫(xiě)……（內(nèi)容），含蓄地寫(xiě)出了……心理、心情。鋪墊也稱(chēng)鋪敘沉淀，是為了突出后面要出場(chǎng)的主要人物、事物或要發(fā)生的事件，先對(duì)次要人物、事物、事件進(jìn)行鋪陳描述來(lái)烘托、引出重要的情節(jié)和內(nèi)容的一種表現(xiàn)手法。【答題格式】用……（內(nèi)容）為下文……情節(jié)或刻畫(huà)人物形象做鋪墊。專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)一、（2022·山東聊城·統(tǒng)考三模）謊言背后是深?lèi)?ài)①在我的記憶里，父親總是寒冬挖藕。寒冷的時(shí)節(jié)，藕價(jià)才會(huì)高一些。父親沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)連體雨衣，他直接脫掉外衣，卷上褲腿，就下藕塘。②赤手赤腳，單薄的衣服，冰涼的塘泥。父親唯一的挖藕工具是一把藕鏟。父親將雙手支在藕鏟上，往下用力，再將掀起的塘泥用雙手捧起甩到身后。③等到藕挖出了幾小堆，父親就會(huì)裝了它們一挪一歇地拿到岸上。母親將藕放到最近的水溝里，蹲下身子洗藕。母親帶了一塊軟軟的破布，慢慢地擦藕上的泥巴，尤其是藕結(jié)處的泥巴。藕結(jié)不能洗斷，否則會(huì)把泥土弄到藕孔里。不能用稻草洗，成熟的稻草雖然看起來(lái)軟，但比布粗糙，會(huì)把鮮藕的外皮洗壞。母親洗得很小心，一蹲就是幾個(gè)小時(shí)。④空曠的田野上，寒風(fēng)霸道地呼嘯著。我沒(méi)一會(huì)兒就覺(jué)得躲在鞋子里的雙腳凍成了冰蛇。“爸，腳很冷吧？”“媽?zhuān)謨鼋┝税桑俊蔽业穆曇羲坪跻脖伙L(fēng)刮出了棱角。“不冷。”父親和母親搶著回答。⑤其實(shí)，我知道母親洗完藕的時(shí)候，手指發(fā)麻，雙腿硬邦邦的，像沒(méi)了知覺(jué)。我知道父親的關(guān)節(jié)一年比一年不好，那是被凍的。⑥我的弟弟從小多病，經(jīng)常牙齒咬得緊緊的，人事不知。母親拿了筷子去撬，有時(shí)用手去掰開(kāi)，任由弟弟把她的手指咬得嘎嘎作響。家里的經(jīng)濟(jì)捉襟見(jiàn)肘，父親母親不停地干活，希望能讓借錢(qián)的次數(shù)少一點(diǎn)。⑦半夜時(shí)分，當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們已經(jīng)推著藕進(jìn)城去了。有一段時(shí)間，他們天天深夜去拉甕，拉到幾十里路外的一個(gè)地方，賺一點(diǎn)可憐的腳力錢(qián)。有幾年，父親和母親攬了下磚窯的活。炎熱的夏天，他們鉆進(jìn)那個(gè)熱得冒火的窯里碼磚頭，一趟又一趟，把自己烤得像咸魚(yú)干。⑧我讀師范的第一年，我沒(méi)有和父母寫(xiě)信突然回了家。家里沒(méi)有人，經(jīng)村人指點(diǎn)，我找到了他們。⑨我的父親和母親在給人拆老房子，沒(méi)有腳手架，沒(méi)有安全帽，父親和母親站在泥墻上，用鋤頭在鋤泥墻。鋤一下，就飛揚(yáng)起一大片的粉塵，腳下的墻也跟著搖晃。⑩回家的時(shí)候，父親和母親除了眼白，全身都黑乎乎的。我心疼得流下淚來(lái)。父親說(shuō)：“真的不累，也很安全。那房子矮啊，是不是？”母親附和地說(shuō)：“是啊是啊。我們年輕，有的是力氣。”?可是我知道，父親和母親干的活，沒(méi)有幾個(gè)人能吃得消。他們不是機(jī)器，即使是機(jī)器，也需要上油，需要休息啊。?1997年4月11日，我的弟弟離開(kāi)了我們。23歲的生命戛然而止，這對(duì)我的父母來(lái)講，是多大的痛苦啊。僅一夜間，他們就老了！?從此，疾病紛至沓來(lái)。?父親的手抖得越來(lái)越厲害，有時(shí)連菜也夾不住。一向嗓門(mén)大大、愛(ài)說(shuō)傳奇故事的他說(shuō)不清一句完整的話。一開(kāi)口，舌頭就兀自抖動(dòng)起來(lái)，抖上半天，也發(fā)不出清晰的聲音。醫(yī)院一查，是頑固的疾病帕金森。“我沒(méi)事，真的沒(méi)事。”父親說(shuō)。?過(guò)了兩年，母親和父親都行動(dòng)遲緩起來(lái)。強(qiáng)迫兩人去醫(yī)院，雙雙住下了。醫(yī)生說(shuō)是腦梗塞中風(fēng)。一旦中風(fēng)，可就麻煩了。?出院后，父親和母親除了每天吃好幾種藥，依然像沒(méi)事人一樣，事事為我操心。知道我喜歡吃三角叉，母親就給我做，不管那程序多么繁雜。他們總是牽掛著我的身體，擔(dān)心我的神經(jīng)性耳鳴和各種不適。聽(tīng)說(shuō)把蚯蚓裝入臺(tái)蔥加點(diǎn)鹽，再放進(jìn)耳朵，能治我的病，父親就回鄉(xiāng)下四處找臺(tái)蔥。在上門(mén)樓取臺(tái)蔥時(shí)，我的父親扭傷了腳踩。他沒(méi)有告訴我，怕我擔(dān)心。?母親走路老是摔倒，一摔就是仰面的大跟頭，還老半天起不來(lái)。有一天，我發(fā)現(xiàn)家里的瓷磚破了一塊。母親淡淡地說(shuō)，是她的腦袋磕破的。?天哪，這么厚的瓷磚都破了！母親這一跤摔得有多重啊！淚水在我眼里打著轉(zhuǎn)。母親說(shuō)：“我沒(méi)事的，真的沒(méi)事。倒是你，要注意身體啊。”很久以后，我才偶然得知，母親那次摔倒，躺了半天都無(wú)法起來(lái)，腦袋一直痛了一個(gè)多月。?父親和母親，是這世上最?lèi)?ài)說(shuō)謊的人：我不冷，我不累，我不疼，我沒(méi)事，我很好……?為了兒女，他們習(xí)慣了犧牲自己。那一句句謊言的背后，分明屹立著最真切最深沉的愛(ài)！1．請(qǐng)從父母的角度，概括文章主要寫(xiě)了哪幾件事？2．請(qǐng)分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。母親淡淡地說(shuō)，是她的腦袋磕破的。3．文章第⑨⑩段主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？分析其表達(dá)效果。4．結(jié)合文章內(nèi)容分析父母是怎樣的人？5．請(qǐng)談?wù)勎恼伦詈笠粋€(gè)自然段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。二、（2022秋·廣西百色·九年級(jí)統(tǒng)考期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。奇怪的動(dòng)作①梁子華是一名醫(yī)生，最近妻子林梅一直在跟他鬧別扭，嫌他收入不高，卻經(jīng)常加班，吵著要他換一份工作。可梁子華十分熱愛(ài)自己的工作，又說(shuō)服不了妻子，不禁有些苦惱。②這天早上，梁子華接待了一位病人，是一位農(nóng)村大娘。大娘一直在喊疼，經(jīng)過(guò)一番檢査，梁子華斷定是膽囊結(jié)石，便讓大娘住院，準(zhǔn)備動(dòng)手術(shù)。這時(shí)，陪同大娘一起來(lái)的大爺一臉擔(dān)心地開(kāi)口問(wèn)：“這個(gè)……醫(yī)生，動(dòng)手術(shù)估計(jì)要多少錢(qián)？”③梁子華回道：“大爺，所有費(fèi)用包括后期回家用藥，大概在8000塊錢(qián)左右。”老兩口聽(tīng)完，對(duì)視了一眼，臉上現(xiàn)出一副不敢相信的表情。細(xì)心的梁子華察覺(jué)到了，忙問(wèn)：“大爺，費(fèi)用是不是太高了？”④大爺激動(dòng)地?cái)[擺手說(shuō)：“不高不高，不瞞你說(shuō)，我們?cè)趧e的醫(yī)院也看過(guò)了，他們開(kāi)口就要一萬(wàn)多哩。”說(shuō)完，忽然抖抖索索地掏出一個(gè)紅包來(lái)，想往梁子華的白大褂口袋里塞，梁子華忙伸手擋住，溫和而又不失堅(jiān)定地說(shuō)：“大爺，您交了醫(yī)藥費(fèi)，我拿了工資，沒(méi)有理由再收紅包。至于手術(shù)效果，你們盡管放心！”⑤大娘的手術(shù)很成功。眼看著大娘一天比一天好，他心里也十分高興，可家里的煩心事依舊：妻子還是天天吵著要他換個(gè)工作。⑥這天早上，大娘該出院了，老兩口來(lái)到梁子華的辦公室，大爺激動(dòng)地說(shuō)：“梁醫(yī)生，我們是來(lái)和你道別的，賬結(jié)過(guò)了，8000塊還不到哩，多謝你，你是個(gè)好人！”梁子華笑著擺擺手，又叮囑了一些注意事項(xiàng)。老兩口點(diǎn)點(diǎn)頭，眼含熱淚一起往外走，不，不是往外走，而是一起做出了一個(gè)奇怪的動(dòng)作來(lái)：兩人彎下腰往后倒退著走。梁子華感到奇怪，可有其他病人在，他也不好多問(wèn)，只得眼看著老兩口倒退著走出了辦公室。⑦一晃過(guò)去了好幾個(gè)月，這天是周末，梁子華開(kāi)車(chē)載著妻子來(lái)到一處鄉(xiāng)村，想放松一下，并借此機(jī)會(huì)，和妻子好好談?wù)勑摹？煞蚱迋z談了半天，妻子還是堅(jiān)持要丈夫換工作。兩個(gè)人話不投機(jī)，正準(zhǔn)備打道回府，忽然聽(tīng)到有人大叫起來(lái)：“這不是梁醫(yī)生嗎？梁醫(yī)生，你怎么來(lái)了？”⑧梁子華抬頭一看，竟是上次動(dòng)手術(shù)的那對(duì)老人，大爺扛著鋤頭，大娘臉色紅潤(rùn)，手上還提著一籃子蔬菜，看樣子剛從田里勞作回來(lái)。⑨大爺上前一把握住梁子華的手，說(shuō)：“梁醫(yī)生，真是太巧了，今天無(wú)論如何得請(qǐng)你去我家一次，你就是只喝口水，得讓我表表心意。”梁子華見(jiàn)大爺如此熱情，也不好開(kāi)口拒絕。于是，四個(gè)人一起往大爺家走。⑩等走到村里時(shí)，大爺對(duì)每一個(gè)遇到的人都大聲吆喝起來(lái)：“我說(shuō)，我經(jīng)常跟你們念叨的好醫(yī)生來(lái)了，瞧，兩口子全來(lái)了，他們這是到我家喝茶哩。”大爺?shù)穆曇衾锶亲院溃袷橇鹤尤A兩口子到他家很給他長(zhǎng)臉?biāo)频摹＿@下可把梁子華窘得臉都紅了：“大爺，您甭這么說(shuō)，我只是做了我應(yīng)該做的。”誰(shuí)知大爺聽(tīng)了，吆喝得更帶勁了，那聲音要多洪亮有多洪亮。?聽(tīng)到大爺?shù)倪汉嚷暎S多村民跟著一起涌進(jìn)了大爺家。大伙個(gè)個(gè)看著梁子華，眼里全是敬意。梁子華更不安了，兩大口喝光了大娘端來(lái)的水。?眼看著屋外的天色暗淡下來(lái)，梁子華站起身說(shuō)：“這都是我該做的。大爺大娘，坐也坐過(guò)了，水也喝過(guò)了，我們?cè)撟吡恕！贝鬆敳⒉蛔钄r，但是這時(shí)，令梁子華震驚的一幕再次出現(xiàn)了：大伙往外走的時(shí)候，竟不約而同地深深彎下腰來(lái)，一起往后退，一直退到院門(mén)外。?這下弄得梁子華兩口子手足無(wú)措，也不知道怎么回禮。等眾人走后，梁子華問(wèn)：“大爺大娘，他們這是什么禮節(jié)？上次你們?cè)卺t(yī)院也是這樣倒退著走，我一直弄不懂是什么意思。”?大娘鄭重地說(shuō)：“這是我們村里對(duì)待最尊貴的客人才有的禮節(jié)。”?回去的路上，妻子忽然對(duì)丈夫說(shuō)：“我把我先前的話收回……”6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第①段概述交代梁子華的職業(yè)興趣和家庭矛盾，其用意是為下文的故事情節(jié)作鋪墊。B．第③畫(huà)線句子運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)的方法，表現(xiàn)大娘大爺對(duì)梁醫(yī)生報(bào)價(jià)低感到吃驚。C．標(biāo)題“奇怪的動(dòng)作”指村里對(duì)最尊貴的客人才有的禮節(jié)，以此為標(biāo)題表現(xiàn)了村里人對(duì)梁醫(yī)生精湛醫(yī)技的崇拜。D．第②段加點(diǎn)詞“斷定”表現(xiàn)梁醫(yī)生醫(yī)術(shù)精湛，診斷果斷精準(zhǔn)。7．小說(shuō)運(yùn)用什么表現(xiàn)手法來(lái)刻畫(huà)梁子華醫(yī)生這個(gè)人物的形象？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。8．小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)道“妻子忽然對(duì)丈夫說(shuō)：“我把我先前的話收回……”省略號(hào)省去了妻子的話，根據(jù)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展情況，你認(rèn)為妻子對(duì)丈夫說(shuō)的話還有哪些，把話寫(xiě)出來(lái)。（70字左右）三、（2020·山東濱州·統(tǒng)考二模）閱讀下面文章，完成下面小題。沒(méi)有背影的父愛(ài)①對(duì)于父親，我一直想寫(xiě)卻不敢寫(xiě)。也許是他對(duì)我的愛(ài)不輕易言表的緣故吧。“五一”的時(shí)候我沒(méi)有回家，父親打電話來(lái)詢(xún)問(wèn)我的情況，還說(shuō)到表叔打兒子，打得很兇，最后孩子賭氣不去上學(xué)，甚至發(fā)誓不參加中考了。我聽(tīng)到父親在電話里深深地嘆了口氣，他也許是在感嘆為人父實(shí)在是困難，而做兒子的卻總是對(duì)此渾然不覺(jué)。②接完父親的電話，我好一會(huì)兒緩不過(guò)勁來(lái)。我奇怪我的記憶里竟然沒(méi)有一次挨打的情景。父親對(duì)我太好，很早就達(dá)到了關(guān)系平等的地步，他會(huì)征求我的意見(jiàn)，一如征求我的母親的意見(jiàn)。而我到了青春期之后，卻處處與他為難，讓他吃盡了溝通的苦頭。我經(jīng)常任性妄為，做了很多不可理喻的事，讓父親很不開(kāi)心。對(duì)這些父親從不提起，他總面帶著滿足的微笑，平靜地接受街坊鄰居對(duì)我們兄妹的贊美，為我們驕傲。③小學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)橥姹裾▊俗约骸Ｌ稍诖采闲菹⒌臅r(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)父親和母親互相埋怨，最后竟然打了起來(lái)。我聽(tīng)著刺耳的茶杯破碎聲，突然產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的愧疚感，不禁默默地流淚，不知道哭了多久，才沉沉睡去。朦朧中，我感覺(jué)到一雙溫暖的手在擦拭我冰冷的臉龐，那么柔和，那么小心翼翼。我睜開(kāi)眼睛看到是父親，他在哭！他一個(gè)大男人像小孩子一樣在沒(méi)出息地哭！旁邊是同樣默默哭泣的母親。那一晚上，我們仨都沒(méi)能睡著，我們都在自責(zé)。我發(fā)誓以后一定不再闖禍，我是能承擔(dān)責(zé)任的人了。就在那個(gè)晚上，我猝不及防地長(zhǎng)大了。④中學(xué)的時(shí)候，老師講朱自清的《背影》時(shí)布置了一項(xiàng)作業(yè)：也寫(xiě)一篇關(guān)于父親的《背影》。真奇怪，我的腦海里恍惚沒(méi)有父親的背影。直到這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)父親其實(shí)一直都是在以迎接者的姿態(tài)接納我：記得上中學(xué)后，父親陪我走路上學(xué)，他讓我走在前面，自己拎著包緊緊跟著，我的影子就在他滄桑的臉龐上忽隱忽現(xiàn)；我乘車(chē)外出，他會(huì)目送著我坐的車(chē)子漸漸走遠(yuǎn)，直到消失，我只能推測(cè)他什么時(shí)候會(huì)背過(guò)身去；家鄉(xiāng)四面臨水，坐船跟吃飯一樣稀松平常，而只要我坐船回家，常常在江心就能眺望到碼頭上站著一個(gè)人，那一定是我的父親。我的父親啊，他為什么就不能早早地轉(zhuǎn)過(guò)身子，讓我也看看他的背影呢？他和我面對(duì)面地站著，青春站過(guò)去了，激情站過(guò)去了，生命也站過(guò)去了寶貴的一半。⑤后來(lái)我考上了大學(xué)，還是一所名牌大學(xué)。在我們的小村子里，我一下子成了名人，但父親只是用平靜的聲音回復(fù)那些溢美之辭。他默默地打理好我的行囊并送我到學(xué)校。安頓好了之后，我送他到車(chē)站。那次似乎是我第一次送他，也是他第一次主動(dòng)走到我前面。我看著他微微佝僂的身軀有說(shuō)不出來(lái)的難受，誰(shuí)知他突然轉(zhuǎn)過(guò)身子，對(duì)我說(shuō)：“我今天還是不回去了吧。”說(shuō)著就又往學(xué)校的方向趕，仿佛兒子的大學(xué)是他的大學(xué)，于他充滿了溫和而強(qiáng)烈的歸屬感。⑥回到校園，我們一起參觀了傳說(shuō)中的櫻花大道和民國(guó)時(shí)的建筑。每到一處，他都努力而貪婪地看著，仿佛要把永久的遺憾和逝去的理想看回來(lái)，仿佛要把四十多年似水的年華看回來(lái)。我知道，這么多年了，他心中的那個(gè)夢(mèng)并沒(méi)有死，它還活著，它要化作浪漫櫻花在我的大學(xué)開(kāi)放。⑦現(xiàn)在我上了大學(xué)，妹妹在最好的高中做最好的學(xué)生。看起來(lái)很美，但家里的開(kāi)支卻日漸兇猛。為了供我們兄妹倆安心讀書(shū)，父親又拾起了荒廢多年的養(yǎng)蜂手藝。母親偷偷告訴我，最熟練的養(yǎng)蜂專(zhuān)家一天也要被蜜蜂蜇上五六次。我在學(xué)校里看到盛開(kāi)的鮮花，便似乎看到父親正被蜜蜂攻擊，他所有裸露在外的黝黑的皮膚都是被攻擊的目標(biāo)。我甚至一度想回到家鄉(xiāng)，殺死他的蜂王，踹翻他的蜂箱。我們總勸他帶上防護(hù)面罩，但這也沒(méi)起多大作用，養(yǎng)蜂是細(xì)活，很多時(shí)候要靠眼睛和手感。父親還是不得不經(jīng)常裸露面龐去接觸蜜蜂，頂多端一盆肥皂水在旁邊，被蜇了就迅速抹一下，草草了事。⑧前幾天看到同學(xué)寫(xiě)的一句話“父親是我的致命武器”，一種刻骨銘心的認(rèn)同感油然而生。我的父親于我，也是這樣。你不知道現(xiàn)在我有多愛(ài)他，愛(ài)他甚過(guò)我的青春，我的理想，甚至我的生命。我愿意他找個(gè)機(jī)會(huì)狠狠地揍我一頓，補(bǔ)上我為人子應(yīng)該承受的痛楚。我愿意為他祈禱，為他折壽幾年，只愿他多活幾年，讓我多做幾年孝子。我要告訴他，如果有來(lái)世，我還要做他的兒子，永生永世做他這個(gè)沒(méi)有背影的父親的兒子。我還要告訴人們，其實(shí)父親和孩子，他們是彼此的致命武器，孩子們一定要珍惜父親的曠世偉大的恩情。這份情值得我們用全部的熱愛(ài)和尊敬、用一輩子的時(shí)間來(lái)償還。9．結(jié)合文章內(nèi)容分析，談?wù)勔浴皼](méi)有背影的父愛(ài)”為題的好處。10．請(qǐng)概括父親在“我”不同的成長(zhǎng)階段關(guān)愛(ài)“我”的幾件事。小學(xué)時(shí)父親哭泣自責(zé)并撫慰被爆竹炸傷的“我”→中學(xué)時(shí)父親跟在后面陪“我”走路上學(xué)→①→②→大學(xué)時(shí)父親送“我”上學(xué)并和“我”一起參觀校園→③11．結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求品味語(yǔ)言。（1）他一個(gè)大男人像小孩子一樣在沒(méi)出息地哭！（分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）（2）我在學(xué)校里看到盛開(kāi)的鮮花，便似乎看到父親正被蜜蜂攻擊，他所有裸露在外的黝黑的皮膚都是被攻擊的目標(biāo)。（從表現(xiàn)手法或表達(dá)效果角度品味）12．結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第③段畫(huà)線句的理解。就在那個(gè)晚上，我猝不及防地長(zhǎng)大了。13．本文與朱自清的《背景》表現(xiàn)的都是真摯感人的父愛(ài)，請(qǐng)從內(nèi)容上簡(jiǎn)要比較一下兩篇文章在表現(xiàn)父愛(ài)上有哪些不同。四、（2022·遼寧葫蘆島·一模）閱讀下面選文，完成下面小題。__________________①我家有一塊田地，與大路為鄰。每年夏天，播種了玉米，路邊的那一行常因過(guò)往行人的踩踏，總是出苗最晚，好不容易長(zhǎng)上來(lái)幾片弱弱的葉子，又被貪嘴的牛羊吃得稀里嘩啦，僥幸存活下來(lái)的，到了秋天結(jié)出的玉米棒子只有雞蛋那么大，偶爾有幾株身強(qiáng)體壯的，結(jié)出大棒子，還未成熟就被行人順手牽羊掰去煮著吃了，只留下光禿禿的玉米稈杵在地邊。②有人建議父親少種一行玉米，也省得白費(fèi)勞力，父親搖搖頭說(shuō)，哪能讓這么肥的田白白荒廢？有人讓父親在地邊筑一道籬笆，父親微微一笑說(shuō)，幾十米長(zhǎng)的籬笆墻，防了行人，也礙了自家，不值當(dāng)。甚至還有人說(shuō)，那就在地邊每隔一段挖一個(gè)深坑或放置一塊大石。父親反詰道，那哪成？萬(wàn)一摔倒了行人，罪過(guò)可就大了。③有一年，正是玉米施肥的時(shí)節(jié)，化肥供應(yīng)卻異常緊張。看著滿地面黃肌瘦的玉米苗子嗷嗷待哺，父親決定掏高價(jià)從別人手里倒買(mǎi)幾袋化肥。施肥時(shí)，我對(duì)父親說(shuō)，化肥這么金貴，干脆不要給路邊的這一行玉米施肥了，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)！父親一邊扶起一株被行人踩倒的玉米給根部培土，一邊對(duì)我說(shuō)，讓地里頭的玉米吃著肥料，這一行玉米眼巴巴地望著，這公平合理嗎？他不僅沒(méi)有采納我的建議，還固執(zhí)地讓我給路邊的這行玉米多加些肥料。我很是不解，在心里暗笑他的迂，他這不是給瞎子點(diǎn)燈嗎？④隨后，父親經(jīng)常帶著鋤頭去這塊田地，一發(fā)現(xiàn)有被行人踩踏過(guò)的地方，就用鋤頭松土，一見(jiàn)著被踩到的玉米苗，就扶起來(lái)在根部培土，那些扶也扶不起、站也站不直的，他就用草莖擰成繩，將它綁縛在別的玉米苗上，也讓它抬頭挺胸地成長(zhǎng)。⑤待到秋天，玉米成熟了。地里頭的玉米一個(gè)個(gè)捧著沉甸甸的大棒子，爭(zhēng)相炫耀自己的成果。唯獨(dú)路邊的這一行玉米，還和往年一樣，被糟蹋得幾乎顆粒無(wú)收。看著眼前的一幕，我抱怨父親當(dāng)初不該不聽(tīng)取我的建議。⑥父親叼著煙袋，悠悠地吸著煙，微笑著對(duì)我說(shuō)，你看，路邊的這一行玉米，雖然沒(méi)有了玉米棒子，但玉米稈比往年都要粗壯，都要端直，根部的土地也比往年都要松軟。⑦我辯駁道，我們要的是珍貴的糧食，而不是當(dāng)柴草燒的玉米秸稈。⑧父親緩緩地說(shuō)，你只看到一行玉米，沒(méi)有看見(jiàn)滿地的豐收。要知道，不是每一株玉米都能生長(zhǎng)在田地中央，不要苛求每一株玉米都能結(jié)個(gè)大棒子。地邊的這一行玉米，能夠從路人的腳掌下和牛羊的唇齒中存活下來(lái)，已屬難得，更何況今年又長(zhǎng)得這么壯實(shí)。它們用身軀守護(hù)著田地，保護(hù)了第二行、第三行的玉米不受損失，這就是它們對(duì)豐收的貢獻(xiàn)。⑨我恍然大悟，再次細(xì)細(xì)地打量地邊的這一行玉米。它們有的葉子已被牛羊啃食盡了，只剩下光禿禿的稈子；有的被攔腰折斷，只有兩尺來(lái)高的半茬；有的被掰走了棒子，撕裂的外衣似在秋風(fēng)中哭訴；還有的兩兩互相扶持支撐，殘損的軀干被父親用草莖綁縛在一起。但是，它們的根系都很發(fā)達(dá)，露出地面的霸王根環(huán)繞著主根，深深地扎進(jìn)泥土里，毫不妥協(xié)地守護(hù)著田地。⑩三十多年過(guò)去了，我經(jīng)歷了很多事，接觸過(guò)很多人，也常常遇到“生長(zhǎng)在地邊的玉米”，便想起父親當(dāng)年田間地頭的教誨，對(duì)他們不鄙視，不放棄，不苛求，盡己之力施以援手，讓他們也把根深深地扎進(jìn)土地。14．請(qǐng)為選文選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目并說(shuō)明理由。A我的父親

B長(zhǎng)在地邊的玉米15．閱讀選文第②～⑨段，完成下面表格。主要情節(jié)父親不顧勸阻堅(jiān)持種下路邊的那一行玉米，并為玉米施肥（2）（3）“我”的情感態(tài)度（1）抱怨不滿（4）16．選文第②段運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？有何表達(dá)效果？17．選文第⑨段畫(huà)線句主要運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？下列選項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)理解最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．選文以“我”的情感變化為線索，采用以小見(jiàn)大的手法，表現(xiàn)了深刻的人生哲理。B．父親是個(gè)勤勞、樸實(shí)、善良的農(nóng)民形象，在我的心里他甚至有些固執(zhí)和“迂”。C．選文內(nèi)容多處前后照應(yīng)，如第①段與第⑤段、第④段與第⑨段的內(nèi)容都互相照應(yīng)。D．第③段畫(huà)線句運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)出父親對(duì)路邊這一行玉米的重視。五、（2022秋·湖北隨州·九年級(jí)統(tǒng)考期末）文學(xué)作品閱讀皮埃羅（法）莫泊桑①勒斐弗太太是一名寡居的鄉(xiāng)紳太太，她和仆人洛斯，住在鄉(xiāng)下一所不大的房子里。一天夜里，有人偷走了她們園子里的十二棵洋蔥。想到盜賊可能還會(huì)再來(lái)，她們決定養(yǎng)一條狗。但勒斐弗太太聲明，她絕不會(huì)花錢(qián)去買(mǎi)。②一天早上，面包店老板帶來(lái)了一只“小怪獸”：全身黃毛，四條腿短得跟沒(méi)有似的，身子像鱷魚(yú)，腦袋如狐貍，尾巴長(zhǎng)似身子。它名叫皮埃羅，慘遭主人遺棄。一個(gè)子兒不花，太太立刻覺(jué)得這條小臟狗挺好看的。③剛喂一次，勒斐弗太太嘀咕：“等它在家待熟了，就可以放出去隨便跑。它在附近轉(zhuǎn)悠，總能找到吃的。”小狗果然放出去了，可是它仍舊免不了饑餓。日子一長(zhǎng)，勒斐弗太太逐漸習(xí)慣了，甚至有點(diǎn)喜歡這小狗了，還親手喂它幾口蘸了菜湯的面包。④然而，她根本就沒(méi)有想到養(yǎng)狗還要交稅，收稅員登門(mén)向她要八法郎：“八法郎，夫人！”她一聽(tīng)，大叫一聲，差點(diǎn)昏過(guò)去。就這么一條小破狗，要交這么多錢(qián)！⑤她當(dāng)即決定，把皮埃羅送人。可誰(shuí)也不要。萬(wàn)般無(wú)奈，只好決定讓它去“啃石頭”。⑥所謂“啃石頭”，就是“吃泥灰?guī)r”。曠野上的泥灰石井有二十來(lái)米深，要給田地施加泥灰石時(shí)，才有人下井挖掘。平時(shí)，這種礦井只是充當(dāng)遺棄狗的墳場(chǎng)。一條狗扔下去，先依靠那些先到者的遺體做食物，眼看就要餓死，忽然又扔下來(lái)一條狗，饑餓催促它們?yōu)樯娑珦簦詈螅瑥?qiáng)者把弱者活活吃掉……⑦讓皮埃羅去“啃石頭”，就得物色一個(gè)執(zhí)行人。有個(gè)護(hù)路工人跑這趟要半個(gè)法郎辛苦費(fèi)。勒斐弗太太認(rèn)為這是漫天要價(jià)。洛斯于是提議由她們親自送去。⑧這天傍晚，她們特意給皮埃羅燒了一盒香腸，還加了一點(diǎn)黃油。皮埃羅大口吃下去，舔得一滴不剩。趁它正滿意地?fù)u著尾巴，洛斯一把抓住，將它裹在圍裙里。⑨她們大步流星，不大工夫，就到了坑口，俯身聽(tīng)了聽(tīng)，礦井下沒(méi)有狗。皮埃羅下去也只有它一條。這時(shí)，洛斯流下眼淚，抱著吻了吻它，然后就往洞里一扔。接著，兩個(gè)女人又俯下身去，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)。⑩先是聽(tīng)見(jiàn)一聲悶響，隨即是動(dòng)物受傷時(shí)的慘叫，接著又是連聲哀鳴，再后就是絕望的呼喚，是狗仰頭望著洞口，苦苦哀求救助的聲音。?兩個(gè)女人忽然感到后悔，不知為何怕得要命，于是慌忙逃離現(xiàn)場(chǎng)。?這天夜里，她們受噩夢(mèng)糾纏，場(chǎng)景十分恐怖。勒斐弗太太夢(mèng)見(jiàn)自己坐在餐桌前準(zhǔn)備吃飯，一掀開(kāi)湯盆蓋子，皮埃羅就從盆里躥出來(lái)，一口咬住她的鼻子。驚醒后再次入眠，又夢(mèng)到皮埃羅咬住她的手，她拼命逃跑，而小狗咬住不放，就吊在她的手臂上。?天蒙蒙亮她就起床，幾乎瘋了一樣，跑向那口泥灰?guī)r礦井。皮埃羅還在汪汪叫，就這樣汪汪叫了一整夜。太太失聲痛哭，用各種各樣親昵的稱(chēng)呼叫它。皮埃羅一一回應(yīng)，叫聲也那么哀婉溫柔。?于是，太太又要把小狗救出來(lái)，決定讓它快樂(lè)一生。?她跑去找一個(gè)開(kāi)采泥灰?guī)r的礦工，對(duì)他說(shuō)了自己的要求。那人說(shuō)道：“那您就付四法郎吧。”?太太大吃一驚，她的全部痛苦頓時(shí)煙消云散。?“四法郎！你就不怕?lián)嗡溃∷姆ɡ桑　碧珰鉀_沖走了。——哼，四法郎！?她一回到家，叫來(lái)洛斯，告訴她那礦工如何漫天要價(jià)。洛斯也附和道：“四法郎！這可是錢(qián)啊，太太。”接著，她說(shuō)道：“要是給可憐的皮埃羅扔吃的東西，不讓它餓不行嗎？”?勒斐弗太太滿心歡喜地同意了。于是，兩個(gè)女人帶上黃油面包又去那個(gè)礦井。?她們把面包切成小塊，一塊一塊丟下去，還輪流跟皮埃羅說(shuō)話。那小狗吃完一塊，就立刻汪汪叫，又討下一塊。?傍晚她們又來(lái)了。第二天照舊，后來(lái)天天如此，只不過(guò)每天只跑一趟了。?不料有一天早晨，她們要投下頭一塊面