部編版六年級下冊道德與法治課課練2020年2月

第一課學會尊重一、填空題1、每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。尊重自己包括()、()、()和()等方面。2、尊重他人是一項基本的()要求，也是一個人()的體現。3、完善下列關于尊重的名言：()；自慢，則人慢之。()，自信不是自滿，獨立不是孤立。良言一句三冬暖，()。4、我國憲法規定：中華人民共和國公民在法律面前一律()。國家尊重和保障()。中華人民共和國公民的()不受侵犯。5、相信自己的價值，不自我貶低，()就是尊重自己的重要表現。二、單項選擇題1.“晏子使楚”這則故事告訴我們()①只有自己尊重自己，別人才會尊重你。②一切應以國家利益為重，個人自尊不算什么。③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。④自尊的人最看重自己的人格。A.①②③B.①③④C.②③④D.①④2.在日常生活中，我們尊重他人最基本的表現是()①對人有禮貌②尊重他人的勞動③接受他人的觀點④尊重他人的人格A.①②④B.②③④C.①③④D.②④3.對新《中學生日常行為規范》中增加“同學之間應互相尊重、理解、寬容”內容的正確理解是()①心有他人天地寬②尊重彼此個性，寬容不講原則③彼此尊重才能贏得尊重④只有理解他人，才能與人為善A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.以下說法不正確的是()A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能贏得尊重

5.古人說：“敬人者，人恒敬之”。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“只有尊重別人的人才有權受人尊重。”由此可見()①自尊的同時還要尊重他人②不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重③要受人尊重，必須嚴格要求自己，學會尊重他人④自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④6.屬于尊重他人表現的有()A.給別人起外號B.別人問題時，不愿意幫助人，只是說：“自己想”C.設身處地諒解別人的小錯誤D.不和成績差的同學交往7.下列能體現出對他人尊重的是()①在校園里主動向老師問好②在家里遇見父母的朋友能主動打招呼③在學習、生活中虛心聽取他人的批評、建議④不愿與學習差的同學交往A.①②B.②③C.①②③D.①②③④三、判斷對錯1、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。()2、尊重他人主要表現在話語上。()3、尊重自己與接受別人的批評是有相矛盾的。()4、我們要尊重那些有突出成就的人。()5、每個人都有自己的價值。()6、面對冒犯和侮辱，我們要寬容對待。()7、被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價值感。()8、維護他人的自尊心也是尊重他人的具體體現。()四、簡述題1、尊重自己的具體表現有哪些?2、劉明是校籃球隊隊員，有一次他的好友在課間說鄰校籃球隊的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺得很沒面子，傷了自尊，要和好友絕交。你對劉明這種做法怎么看?試著勸說劉明。

第二課學會寬容一、填空題1、()讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎。2、擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，”。報復不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的傷害。3、寬容不是無限度的()和()，而是有限度、有原則的。4、君子()。—————《論語》5、生活在充滿差異的世界中，學會()、()，是寬容的必修課。6、在別人傷害了我們時，要做到寬容，必須先找出我們心中的三條蟲子：()、()、()。二、單項選擇題1、“一個人的快樂，不是因為他擁有的多而是因為他計較的少。”這句話告訴我們，與人交往要()A.自尊自信，自立自強B.放眼世界，志存高遠C.寬容待人，與人為善D.明辨是非，為人正直2、美國前總統林肯對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”林肯的話說明了()A.寬容意味著事事都要遷就他人B.寬容意味著事事都要做出忍讓C.真正的寬容，是懂得寬厚和容忍，原諒和不計較他人的過失D.要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容3、“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這告訴我們發展友情需要以寬容之心對待朋友，但這種寬容不能表現為()A.發生爭執時，允許朋友保留自己的意見B.當朋友無意傷害到自己時，能在事后原諒朋友的過錯C.朋友取得進步，超過自己時，能為朋友感到高興D.對朋友的缺點，最好不要提出批評，以免傷了朋友之情4、人與人之間存在各種各樣的差異。因此，在交往中需要相互寬容，需要彼此尊重個性。那么寬容合作的基礎是()A.“和而不同”，求同存異B.寬厚與容忍C.心胸開闊，與人為善D.體諒、尊重他人的感受5、“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”這首詩告訴我們()A.人生短暫，何必爭強B.謙讓能化解一切矛盾C.社會生活需要寬容D.人與人之間應該平等相待

6、“開口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容。”這幅對聯體現的一種美德是()A.尊重B.幽默C.誠信D.寬容三、判斷對錯1、人與人之間要和諧相處，就要附和別人，人云亦云。()2、寬容是有限度和原則的，必要時要用報復的方式解決沖突。()3、原諒他人其實也是原諒可能犯錯.誤的自己。()4、豁達寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。()5、寬容是一種美德，能讓我們心胸開闊。()四、情境分析2017年2月5日凌晨3點，高二學生陳奕帆騎電動車在送外賣的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車，導致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，他沒有選擇逃跑，而是寫了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現金，粘在寶馬車左前門的把手內側。第二天，車主薛戰民發現了道歉信和錢，被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動，選擇了諒解，除將311元錢還給對方外，決定拿出一萬元錢資助他的學業，以此來鼓勵更多的人像陳奕帆這樣去做。(1)請簡要評析陳奕帆和薛戰民的行為。(2)積累幾條關于寬容的俗語和名言。

第三課學會反思一、填空題1、當我們思考過去的事情，并從中得到()時，就是在反思自己。2、通過反思，我們可以總結()，促進自身能力的發展；也可以看到自己的()，避免再犯同樣的錯誤；還能明確自己()，判斷自己的行為是否有助于目標的實現。3、在我們做了錯事以后，可以反思()；在我們取得成功以后，可以反思()，再接再厲；在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以()…掌握反思的時機，能達到事半功倍的效果。二、判斷題1、反思作為內心活動，是自我完善的一種方式。它能幫助我們回顧、分析和總結過去。()2、小明這次月考數學沒考好，他仔細回顧了這個月學習狀況，發現自己用在瀏覽網頁的時間精力過多。他暗下決心，接下來的一個月要及時復習鞏固。小明的做法就是在反思。()3、反思要重過程輕結果。()4、反思人人時時都能進行，比如老師可以反思教法，學生可以反思學法。()5、反思作為內心活動，是自我完善的唯一方式。()三、生活實踐1、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”曾子每天都以這些問題為鏡子，對照自己的行為進行自我反思。讀了曾子的話，結合你自己的學習和生活某次經歷，說一說，反思給你帶來了什么好處?2、以上完一節語文或數學課為例，寫出課堂反思。3、新型冠狀病毒肺炎疫情爆發后，全國人民群策群力，抗擊病毒。你認為作為中國公民應該對此事反思什么?

第四課地球——我們的家園一、填空1.()為人類生活提供了所需要的空間、環境和資源等。2.地球孕育了人類，提供了人類生存的()。3.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。地球出現了()、()和()等問題。4.為了更有效地保護地球，實現可持續發展，世界各國通過()、()等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把()列為一項基本國策。5.為了安排2020年后全球應對氣候變化的行動，2015年12月，《聯合國氣候變化框架公約》近200個締約方在巴黎氣候變化大會上一致通過()。6.人與自然是()。人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規律。為了保護地球家園，人類不斷探索創新，運用聰明才智，將自然界賦予我們的()與現代高科技相結合，大力發展()，實現可持續發展。7.保護環境是每個人應盡的義務，讓我們行動起來，把碧綠還給()，把蔚藍還給(),把清澈留給()。二、判斷對錯1.地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親。()2.20世紀80年代，英國曾建成一個模擬地球生態系統的“生物圈2號”。()3.煤炭、石油、天然氣屬于可再生資源。()4.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少。()5.化石燃料排放的大量溫室氣體導致全球氣候變冷。()6.如果人類不能尊重自然，對默默奉獻的地球不去珍惜而是隨意破壞，必然會受到大自然的懲罰。()7、修訂后的《中華人民共和國環境保護法》于2015年1月1日起施行。()三、連線1.將下列這些環境問題與其危害連起來。燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏資源短缺石油、天然氣過度開采環境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅生態破壞沙漠在悄然擴大

2.將循環經濟和清潔能源包括的內容連起來。產品的清潔生產生物能循環經濟太陽能廢物的高效回收風能水能清潔能源資源的循環利用四、問答1.請利用下面的關系圖說一說你對環境問題的理解。排放未處理的廢水——海水污染——魚蝦中毒——人生病2.為什么說里約奧運會的獎牌為歷屆奧運會中最環保的獎牌?3.你知道哪些新能源?這些新能源有什么特點?人類使用新能源替代化石燃料對保護環境有什么意義?五、社會實踐1.保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做些什么呢?2.結合現實生活，制訂幾條愛護地球的班級環保公約。

第五課應對自然災害一、填空1.破壞森林，使森林無法涵養水源，易造成()。破壞森林，使森林無法保持水土，易引發()。2.具備()的意識、()的知識和能力，可以防止或減輕自然災害帶給我們的傷害。3.為了減輕自然災害對人民生命、財產安全的危害，我國不僅建立了()、()、地質及生物等災害的監測、預警系統，還建設了牢固的()系統。4.2007年6月11日，中國氣象局公布的《氣象災害預警信號發布與傳播辦法》對各類氣象災害預警信號進行了規定。預警信號的級別依據氣象災害可能造成的危害程度、緊急程度和發展態勢一般劃分為四級：()、()、()和()，依次用()()()和()表示，同時以中英文標識。5.在人類防御自然災害的過程中，()也是約束人的行為、減少自然災害危害的重要手段。6.任何單位和個人不得破壞、侵占、毀損水庫()、()、()、護岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、()設施以及防汛備用的器材、物料等。7.自然災害始終伴隨著人類的生活，人類也一直在與自然災害進行著斗爭。正是在這一過程中，人類形成了()、()的抗災精神。8.盡管自然災害還會發生，但是我們會盡最大的力量，全國上下形成()，共同預防、減少自然災害對我們的危害。二、判斷1.雷電交加時，可以在大樹下避雨。()2.除了自然的原因外，人類在生產、生活中不合理的行為也會誘發或加重自然。災害。()3.山區山洪、泥石流的高發期，在山區露營時，選擇在山谷扎營。()4.當地震發生時，如果條件允許，及時、有序地撤到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。()5.當泥石流發生時，向垂直于泥石流流動方向的山坡上跑。()三、問答1.我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一，主要的自然災害有哪些?你的家鄉經歷過哪些自然災害?2.自然災害會造成哪些危害?

第六課探訪古代文明一、填空1.()和()是我國最主要的兩條河流，被稱為“母親河”，()和()是中華文明的重要發祥地。2.古代埃及人利用尼羅河河水灌溉沿岸和三角洲平原的農田。他們栽種大麥、小麥和亞麻等作物，把尼羅河流域建成了()。3.遠古先民在采集生活中逐漸學會栽培()，在狩獵生活中學會了飼養()，經過長期努力，最終實現了從采集到()、從()到畜養的偉大變革，充分體現了古代勞動者的智慧。4.()是古埃及文明的象征。5.()是世界上迄今發現的古代第一部比較完備的成文法典，共有282條。6.()是中國歷史上第一個有文獻可考、并為甲骨文和考古發掘所證實的古代都城遺址。二、判斷1.原始農業的興起和發展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎。()2.古印度人在印度河、恒河流域馴養動物、種植谷物和棉花。()3.殷墟位于中國歷史文化名城洛陽市西北郊，是中國商代晚期的都城。()4.早期文明都位于大河流域。()5.中華民族有上下五千年的悠久歷史。()三、單項選擇；1.古埃及文明發源于()。A、非洲南部B、亞洲中部C、非洲北部D、亞洲西部2.兩河流域是指()，生活在這里的人們在和洪水的斗爭中，學會了修堤壩、引渠灌溉、發展農業。A.幼發拉底河和印度河B.底格里斯河和尼羅河C.印度河和尼羅河D.幼發拉底河和底格里斯河3.殷墟出土了大量都城建筑遺址和以()為代表的豐富的文化遺存，系統地展現了中國商代晚期輝煌燦爛的青銅文明。A.甲骨文、青銅器B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.書畫、青銅器四、問答：1.世界上還有許多令人嘆為觀止的文化遺產，我們為什么要保護這些文化遺產?2.你從眾多國家創造的燦爛文明中感受到了什么?

第七課多元文化多樣魅力一、填空1.人類居住的地球，約()的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的()，但卻是人類生息繁衍的地方。2.世界最大的平原()，位于南美洲北部亞馬孫中下游，那里地勢低平。3.()是許多國家人們見面時最常見的禮節。4.禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的()。不同的文化會有不同的禮儀。5.()作為一種文化，適應于各地自然環境的要求，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。6.各種文化都是()的。我們在認同自己文化的同時，應以()、()的態度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化的人們要()，共同促進世界文化的繁榮。7.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，善于發現和欣賞其他文化之美,是一種(.),更是一種()。二、判斷1.陸地表面高低起伏，形態多樣。()2.撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地廣人稀。()3.北極地區終年白雪覆蓋，氣溫非常低。()4.東非高原樹木稀少，成群的野生動物在草原上游蕩。()5.用西餐時，吃面條發出聲音是對廚師或對主人廚藝的贊賞。()三、連線1.各地不同風格的舞蹈。2.不同的見面禮儀。凱利舞夏威夷碰鼻泰國草裙舞蘇格蘭貼面禮美國探戈、桑巴中國西南地區擁抱新西蘭模仿花鳥蟲魚拉丁美洲雙手合十(祈禱)歐洲3.各地的，不同建筑4、世界之最東南亞蒙古包世界最大的平原太平洋非洲草原干欄式房屋面積最大的海洋亞馬孫平原內蒙古草原四合院世界最高的山脈亞洲北京牛糞屋面積最大的洲喜馬拉雅山四、問答1.為什么中國文化要走向世界?2.我們應該怎么化解由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突?

第八課科技發展造人福類一、填空1、19世紀初，()提出了“進化論”，改變了人類對整個世界和人類自身的看法。2、近年來，我國大力實施()戰略，取得了豐碩的成果，天宮、蛟龍、天眼、()、()、大飛機等重大科技成果相繼問世。其中()是世界上口徑最大的單天線射電望遠鏡。3、我國從2001年開始，把每年5月第三周定為“()”。4、1970年4月24日，我國第一顆()“東方紅一號”成功發射，開啟了中國人的航天夢。5、15世紀初和末期，世界曾經歷了兩次享譽史冊的偉大航行()和()。6、第一次工業革命的標志是()，第二次工業革命的標志是()。7、減少科技大煩惱，不僅需要科學家的()，還需要通過法律約束、()、()等辦法對科技應用進行規范。二、判斷對錯1、科技改變了世界，改變了人們的生活、學習和工作的方式。()2、科技是把雙刃劍，既造福人類，又給人類帶來了煩惱和危害。()3、意大利科學家哥白尼提出了“日心說”。()4、1773年，法國物理學家查理實現了氫氣球的載人飛行。()5、當前，我們的生活離不開互聯網了。()三、單項選擇1、如今，航天技術已廣泛應用到()等國民經濟和社會發展的各個領域。(1)廣播電視(2)氣象預報(3)導航定位(4)環境監測(5)國土普查(6)農業生產A、(1)(2)(3)(4)B、(1)(2)(3)C、(1)(2(3)(4)(5)D、以上都選2、1519----1522年，麥哲倫率領的船隊，首次實現了人類環繞地球一周的航行，證實了，地球是()A、球體B、平面C、方體D、圓柱體3、我國首次海域可燃冰試采成功、C919大型客機圓滿首飛、國產航母閃亮登場、天舟發出首單“太空快遞”、神舟十一號航天員太空停留33天、“墨子號”量子衛星發射、“中國天眼”落成啟用、暗物質衛星“.悟空”成功運行??。這一系列科技成就的取得說明()①我國科技在一些重要領域已走在世界前列

②我國堅持科教興國與人才強國戰略③我國科技創新能力整體水平處于世界前沿④我國的自主創新能力有了顯著提高A.②③④B.①②③C.①②④.D.①③④四、連線瓦特登上月球愛迪生蒸汽機萊特兄弟發明電燈泡阿姆斯特研制飛機五、簡答題1、你參加過哪些科普活動?有哪些收獲?2、從瓦特、愛迪生的故事中，你受到了哪些啟發?3、舉例說明互聯網+對自己生活、學習的影響?4、近年來，我國科學技術領域取得了重大成就，首次海域可燃冰試采成功、C919大型飛機圓滿首飛、國產航母閃亮登場、天舟發出首單“太空快遞”、神舟十一號航天員太空停留33天、“墨子號”量子衛星發射、“中國天眼”落成啟用??事實再一次向世人證明：厲害了，我的國！閱讀上述材料，結合所學知識回答下列問題：(1)上述材料說明我國實施了什么戰略?(2)在科技日益發展的今天，我們青少年應該怎樣做?

第九課日益重要的國際組織一、填空1、國際奧林匹克委員會其標志是()，代表()。2、按照職能范圍，國際組織可以分為()和()。其中()組織大多旨在某些特定領域開展活動。3、聯合國安理會由5個常任理事國和10個非常任理事國組成。常任理事國包括中國、美國、()、()、()等。截止到2018年1月,聯合國有()會員國。聯合國秘書長是聯合國的()。4、世界貿易組織于1995年1月1日成立，截止2018年1月，該組織有()個成員。5、中國是聯合國創始會員國，在事關和平與安全的重大事務上有關鍵()。6、聯合國用漢語、英語、()、()、()等5種語言開展工作。二、判斷對錯1、金磚國家包含中國、俄羅斯、日本、印度、巴西和朝鮮。()2、亞太經合組織包括中國在內道德21個成員。()3、二十國集團是當代國際經濟合作主要論壇，聚集了世界主要經濟體.()4、聯合國是世界上最大的國家。()5、世界貿易組織被稱為“經濟聯合國”。()三、填表：在對應的表格內打對號。國際組織世界性國際組織區域性國際組織一般性國際組織專門性國際組織國際奧林匹克委員會東南亞國際聯盟世界銀行世界銀行世界衛生組織上海合作組織世界貿易組織金磚國家亞太經濟合作組織二十國集團四、材料分析2015年，習近平主席參加聯合國成立70周年紀念活動，表示中國將始終做世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。結合中國參與聯合國活動的具體事例，談談你對習主席這句話的理解。

第十課我們愛和平一、填空1、中國人民解放軍現役部隊由陸軍、海軍、()、()、()部隊組成。中國軍隊始終是維護世界和平的()。2、中國始終堅持走()道路，堅定奉行()政策，本著睦鄰、安鄰、福鄰的原則，同周邊國家()。3、2002年中國設立()，代表中國政府就巴勒斯坦和以色列之間的沖突等中東地區熱點問題同有關各方面進行溝通。4、自2002年起，每年的()月()日為“國際和平日”。5、2019年“國際和平日”的主題是()。二、判斷對錯1、中國人民解放軍是我們和平幸福生活的重要保障。()2、中國軍隊在安全領域承擔大國責任，為維護世界和平，促進共同發展作出了重要貢獻。()3、國家之間要尊重別國的文化、制度和價值觀。()4、20世紀三四十年代，日本、美國、德國、法國發動了第二次世界大戰。()5、“一帶一路”建設是推動構建亞洲人類命運共同體的重要實踐平臺。()三、簡答1、和平共處五項原則主要包括哪些內容?2、和平是當前國際社會的主要趨勢，請你設計兩條和平寄語。

附：參考答案第一課學會尊重一、填空：1、自尊自重自愛自我接納2、道德文明素養3、自敬則人敬之自尊不是輕人惡語傷人六月寒4、平等人權人格尊嚴5、不自卑二、單項選擇：1----7BABCCCC三、判斷：1----4對錯錯錯5-----8對錯對對四、簡述題：1、尊重自己的具體表現有：①相信自己的價值，不自我貶低；②維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾；③不拒絕別人善意、正確的批評；④不過于愛面子，不過度維護自己。2、劉明的做法不對，因為他過于愛面子，不能接受別人比他優秀事實，不能正視好友對他的評價，這是典型的“輸不起，說不得，過度維護自己”。我們可以這樣勸說他：劉明，你要相信自己的能力，但同時也要認識到別人可能比你自己更優秀，這很正常。你要理性的聽取好友的意見和看法，分析問題是對事不對人。第二課學會寬容一、填空寬容以牙還牙縱容姑息遷就和而不同和諧相處尊重他人的不同心中有怒氣想要報復對方不愿原諒對方二、單項選擇CCDACD三、判斷1---5錯錯對對對四、情景分析：1、陳奕帆講誠信，有擔當精神；薛戰民寬容待人，有仁愛之心。2、略第三課學會反思一、填空：1、經驗或教訓2、經驗缺點和不足努力的方向3、事情的經過成功的原因借鑒對自身健康成長有益的經驗或教訓二、判斷：1----5對對錯對錯三、生活實踐：

1、通過反思，(1)我們可以總結經驗，促進自身能力的發展；(2)可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤；(3)明確自己的努力的方向，理解和思考自己的生活。2、略3、、反思：人與動物是否和諧相處；我國的法制建設是否落實到位；人類是否尊重自然；人與自然是命運共同體；人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身。第四課地球——我們的家園一、填空：1、地球2、自然環境3、資源短缺、環境污染和生態破壞4、簽訂協定制定法律環境保護5、《巴黎協定》6、生命共同體清潔能源循環經濟7、森林海洋天空二、判斷：1---7對錯錯對錯對對三、連線：略四、問答1.沒有經過任何處理的廢水(含有對人體有害的汞)，排到了海灣中，嚴重污染了海水和魚類，導致魚蝦中毒，人又吃了魚蝦，致使使食用魚蝦的人生病。2.金牌中的黃金在提煉過程中完全沒有使用水銀；銀是從回收舊鏡面和廢棄X光片中提取而來；銀牌和銅牌有30%的成份采用了可回收材料；獎牌掛帶中的塑料成份有一半來自回收塑料瓶。3、新能源有：太陽能發電、海浪發電、電熱發電、風能發電等主要特點：1)資源豐富，普遍具備可再生特性，可供人類永續利用；2)能量密度低，開發利用需要較大空間：3)不含碳或含碳量很少，對環境影響小：4)分布廣，有利于小規模分散利用；5)間斷式供應，波動性大，對持續供能不利；6)除水電外，可再生能源的開發利用成本較化石能源高。意義：化石能源不可再生，形成困難，燃燒也會污染環境，使用可再生的新能源可以環保節能。五、生活實踐1、宣傳垃圾分類的好處，在家與父母一起做好垃圾分類；步行或乘坐公共交通工具上下學；從小事做起，節約每一張紙和每一滴水。2、班級環保公約：愛護花草樹木；動員大家自覺參與垃圾分類；向環保部門提出合理化的建議；從我做起，爭當環保衛士；發現傷害地球的行為積極舉報。第五課應對自然災害一、填空1、洪澇災害山體滑坡2、防災避險自救自護3、氣象、海洋防災減災4、一般、較重、嚴重、特別嚴重藍色、黃色、橙色、紅色5、法律6、大壩、堤防、水閘、通信7、不屈不撓、團結互助、8、減災共同體二、判斷：1---5錯對錯.對對三、問答

1.主要的自然災害有旱災、臺風、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。我的家鄉經歷過旱災、洪澇、雪災、等自然災害。2.自然災害不僅會造成資源破壞、直接經濟和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩定和可持續發展。第六課探訪古代文明一、填空：黃河、長江黃河流域、長江流域“糧倉”農作物動物農耕漁獵金字塔5、“漢謨拉比法典”6、股墟二、判斷：1——5對對錯對對三、單項選擇:CDA四、問答：1.世界上還有許多令人嘆為觀止的文化遺產，這些文化遺產是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證著勞動人民的聰明才智，展現著早期人類文明的輝煌歷史。2.人類古代文明成