考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年甘肅省蘭州博文科技學(xué)院教職工招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教育部關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新B.高等教育和科技創(chuàng)新C.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育D.高等教育和素質(zhì)教育【答案】：A2.根據(jù)《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》，我國高等學(xué)校招收外國留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（）。A.由省級教育行政部門審批決定B.由高等學(xué)校自行決定C.由國家招生計劃指標(biāo)決定D.由教育部審批決定【答案】：B3.高等學(xué)校年經(jīng)費開支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰制定？（）。A.教育部B.學(xué)校C.學(xué)校舉辦者D.省級教育行政部門【答案】：D4.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維的獨立性增強B.辯證思維成熟C.自我意識強烈D.思維具有一定的創(chuàng)造性E.思維的抽象性明顯增強【答案】：ADE5.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.勇于創(chuàng)新,勤于實踐B.誠實守信,嚴于律己C.愛護環(huán)境,珍惜資源D.追求真理,崇尚科學(xué)【答案】：B6.大學(xué)生對外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.敏感性B.外顯性C.波動性D.豐富性【答案】：B7.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等B.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等D.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等【答案】：A8.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.行為規(guī)范B.公共事務(wù)C.科學(xué)精神D.社會價值觀【答案】：D9.普通教育課程又稱（），是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.專業(yè)課程B.公共基礎(chǔ)課程C.技術(shù)基礎(chǔ)課程D.一般基礎(chǔ)課程【答案】：B10.高校教師要增進學(xué)生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.學(xué)術(shù)性B.超越性C.專業(yè)性D.教育性【答案】：D11.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說法是（）。A.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題B.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化C.教學(xué)是重點，科研是基點，服務(wù)是支點D.教學(xué)是源頭，科研是重點，服務(wù)是深化【答案】：B12.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學(xué)生身上的特長，做到因勢利導(dǎo)。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.因材施教B.賞罰分明C.秉公辦事D.堅持真理【答案】：A13.不同年級大學(xué)生心理發(fā)展的特點不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期B.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期C.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期【答案】：D14.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.備課、上課、考核與評價B.課堂教學(xué)、實習(xí)實踐、畢業(yè)論文C.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)D.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納【答案】：B15.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點是指教師的（）A.教育機智B.教學(xué)效能感C.教學(xué)風(fēng)格D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】：C16.1903年，《教育心理學(xué)》一書的出版被看作是教育心理學(xué)獨立的標(biāo)志，該書的作者是（）。A.羅杰斯B.奈塞爾C.弗洛伊德D.桑代克【答案】：D17.[]嚴謹治學(xué)，最重要的是（）A.死扣書本B.虛懷若谷C.一視同仁D.實事求是【答案】：D18.成績至上的評價方式根深蒂固，而全面客觀的評價體系無法得到落實，使得部分學(xué)生的全面發(fā)展和個人潛能被忽視了，從而造成了師生關(guān)系的疏遠。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點B.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度C.師生交往的時空、性別等因素D.師生之間相互的認知度【答案】：B19.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）A.社會行為B.親和行為C.從眾行為D.人際交往【答案】：C20.專業(yè)知識學(xué)習(xí)過程中的分析與綜合屬于知識學(xué)習(xí)的（）過程。A.知識的感知B.知識的應(yīng)用C.知識的理解D.知識的鞏固【答案】：C21.按照“動機的整合”理論，動機內(nèi)化過程的最高水平是（）。A.整合調(diào)節(jié)B.攝入調(diào)節(jié)C.外在調(diào)節(jié)D.認同調(diào)節(jié)【答案】：A22.學(xué)生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.理解性B.選擇性C.恒常性D.整體性【答案】：B23.有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是（）A.以上全是B.創(chuàng)新的C.有階段的D.終身的【答案】：A24.下列選項中,不屬于高校現(xiàn)場教學(xué)形式的是（）A.討論B.參觀C.調(diào)查D.實習(xí)【答案】：A25.某學(xué)生在考試時正想作弊，突然與老師的目光相遇，一種不安之感制止了作弊，這種道德情操從形式上看主要是（）。A.理情道德情操B.直覺道德情操C.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操D.倫理道德情操【答案】：B26.我國2016年開展的第四輪學(xué)科評估是從師資隊伍與資源、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平、社會服務(wù)與學(xué)科聲譽等四個方面對學(xué)科建設(shè)進行評估，這表明一個學(xué)科能否成為重點學(xué)科，（）是最重要的指標(biāo)。A.是否擁有一流師資隊伍B.是否擁有一流學(xué)科基礎(chǔ)條件C.是否取得一流社會服務(wù)成果D.從事科研的人員素質(zhì)以及科研成果是否達到國際或國內(nèi)領(lǐng)先水平【答案】：D27.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因為（）。A.沒有倒攝抑制B.仍在短時記憶C.進入長時記憶D.沒有前攝抑制【答案】：D28.不同時期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習(xí)性，無不打上歷史、地域、民族和階層的烙印，表現(xiàn)出很大的差別。這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是（）。A.教育影響B(tài).社會環(huán)境C.個體實踐D.遺傳素質(zhì)【答案】：B29.在德育過程結(jié)構(gòu)諸要素中，最基本的要素是（）。A.受教育者與德育內(nèi)容B.教育者與受教育者C.教育者與德育內(nèi)容D.德育內(nèi)容與德育手段【答案】：B30.大學(xué)生智力活動的特點是（）。A.思維的靈活性和依賴性B.能力的單一性C.思維的發(fā)散性D.目的的指向性【答案】：D31.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個打擊，但他卻說，在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個例子屬于以下哪種心理預(yù)防機制的表現(xiàn)？（）A.合理化作用B.壓抑作用C.退化作用D.投射作用【答案】：A32.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。A.心智技能B.應(yīng)用技能C.操作技能D.學(xué)習(xí)技能【答案】：A33.我國高校組織結(jié)構(gòu)有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結(jié)構(gòu)、學(xué)院制結(jié)構(gòu)和（）。A.矩陣制結(jié)構(gòu)B.扁平式結(jié)構(gòu)C.研究院所結(jié)構(gòu)D.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)【答案】：A34.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.生產(chǎn)關(guān)系B.人口分布C.生產(chǎn)力水平D.政治制度【答案】：C35.運用正例與反例，指導(dǎo)學(xué)生進行知識學(xué)習(xí)，是促進大學(xué)生有效（）的條件。A.理解知識B.應(yīng)用知識C.鞏固知識D.感知知識【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等學(xué)校畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作應(yīng)做到（）。A.成績評定程序因人而異B.要有嚴格的評分指標(biāo)體系C.選題要有創(chuàng)新性D.要有整體素質(zhì)高的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師【答案】：BCD37.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？（）。A.世界一流大學(xué)一定有世界一流學(xué)科B.世界一流大學(xué)里可以沒有世界一流學(xué)科C.在任何一所世界一流大學(xué)里，并非其所有學(xué)科都是世界一流的D.世界一流大學(xué)的主要標(biāo)志就是擁有世界一流學(xué)科【答案】：ACD38.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.重視個體的自我實現(xiàn)B.重視研究行為C.強調(diào)影響行為的外部因素D.采用實驗法【答案】：BCD39.符合堅持真理要求的是（）。A.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威B.堅持實事求是的原則C.多數(shù)人認為正確的就是真理D.尊敬師傅就是堅持真理【答案】：AB40.高等教育學(xué)的研究對象為（）。A.高等教育的矛盾B.高等教育的現(xiàn)象C.高等教育的規(guī)律D.高等教育的問題【答案】：ABD41.學(xué)術(shù)規(guī)范包含的含義有（）。A.學(xué)術(shù)研究的總原則B.高層次的規(guī)范C.學(xué)術(shù)研究的流程D.學(xué)術(shù)研究中的具體規(guī)則【答案】：BD42.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟條件下，正確的做法是（）。A.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情B.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”C.擺正個人利益與企業(yè)利益、國家利益的關(guān)系，做到公私分明D.在現(xiàn)實條件下，人在河邊走.【答案】：AC43.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括（）。A.影響學(xué)生的行為習(xí)慣B.影響學(xué)生的思想品德C.影響學(xué)生的認知D.影響學(xué)生的情感體驗【答案】：ABCD44.下列表述中，符合遵紀守法要求的是（）。A.學(xué)法、知法、守法、用法B.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益C.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度D.用法、護法，維護自身權(quán)益【答案】：AC45.[]廉潔從教的內(nèi)容包括（）A.發(fā)揮奉獻精神B.堅持高尚情操C.不利用職權(quán)之便謀取私利D.自覺抵制社會不良風(fēng)氣【答案】：BCD46.大學(xué)教師的職業(yè)角色包括（）。A.社會服務(wù)者B.學(xué)術(shù)研究者C.心理輔導(dǎo)者D.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者【答案】：AB47.完善大學(xué)生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導(dǎo)大學(xué)生增強自我控制，完善自我B.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會正確認識和評價自我C.引導(dǎo)大學(xué)生參加實踐活動D.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗【答案】：ABCD48.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻精神的是（）。A.辛苦我一個，方便千萬家B.一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不是看他取得什么C.永遠不要只為了金錢或權(quán)利工作D.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負【答案】：AB49.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.明確識記的目的和任務(wù)B.采用分散記憶法識記較長的材料C.將信息進行編碼組塊D.盡量采用意義識記的方法【答案】：ABCD50.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.樹立職業(yè)理想B.精益求精C.刻苦鉆研D.強化職業(yè)責(zé)任【答案】：ABCD51.高校教科編寫的基本原則是（）。A.觀點與材料相一致原則B.“少而精”與“多而全”相協(xié)調(diào)原則C.科學(xué)邏輯與認識邏輯相統(tǒng)一的原則D.理論聯(lián)系實際原則【答案】：ABC52.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.緊急救護傷者B.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員C.事故善后處理D.等待救援E.啟動應(yīng)急預(yù)案【答案】：ABCE53.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)。B.學(xué)校與學(xué)生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。C.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。D.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。【答案】：