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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統籌協調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發展、教育、管理、監督和服務工作。A.黨小組B.黨組織C.黨委會D.學生黨總支【答案】：D2.根據《普通高等學校學生管理規定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.待遇B.權利C.義務D.權力【答案】：B3.班級信息管理的主要途徑有人脈系統、書面系統和網絡系統，下列A.學生的思想匯報B.電話通知C.E－mail通知D.班會通知【答案】：A4.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作,堅持標準,保證質量,把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養,加強制度建設,嚴格發展程序,進行系統的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.先進個人B.優才生C.貧困學生D.黨的積極分子【答案】：D5.大學生應當注重全面發展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.文化素質B.思想道德素質C.專業素質D.身體心理素質【答案】：ABCD6.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.職業生存B.學生發展C.教學設計D.教學情境【答案】：A7.2018年教育部印發的《新時代高校教師職業行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.倡議性規定B.禁行性規定C.常規性規定D.日常性規定【答案】：B8.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發展觀察力的教學方法叫做（）。A.參觀法B.演示法C.練習法D.實驗法【答案】：B9.在未來高等教育資源配置中，應發揮基礎性作用的是（）A.高校B.政府和高校C.政府D.市場【答案】：D10.教師的師德修養，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.實踐B.學習C.交往D.思考【答案】：A11.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動B.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程C.高校的教學與研究相互依存、相互促進D.現成的研究成果都能直接作用教學內容【答案】：D12.高等教育的不當發展具有阻礙社會進步和個體發展的作用，這屬于高等教育的（）。A.正常功能B.負向功能C.顯性功能D.隱性功能【答案】：B13.教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.核心B.重要C.首要D.主導【答案】：A14.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.關鍵B.主導C.決定D.橋梁【答案】：B15.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業道德修養的重要方法。A.向先進人物學習B.開展批評與自我批評C.努力做到慎獨D.堅持知行統一【答案】：A16.德育的社會功能主要表現為促進社會的（）。A.改革與進步B.漸變與發展C.穩定與發展D.劇變與進步【答案】：C17.個體在特定情境下由于練習或反復經驗而產生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.反射B.實踐C.學習D.反應【答案】：C18.高等學校教學工作基本環節的中心是（）。A.課外輔導答疑B.備課C.課外作業D.上課【答案】：D19.教師專業的基本特點不包括（）A.角色多樣性B.勞動創造性C.工作神圣性D.成效即時性【答案】：D20.下列關于教育行政訴訟特征的敘述中，錯誤的是（）。A.標的確指。B.訴權專屬。C.原告舉證。D.主管確定。【答案】：C21.教師道德的哪種構成要素既調整了教育領域中的諸多倫理關系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認識的結合（）。A.教師道德意識B.教師道德關系C.教師道德規范D.教師道德活動【答案】：C22.小芳通過一節幾何課學習，學會用圓規畫圓，這里的學習結果類型是（）。A.動作技能B.辨別學習C.概念學習D.言語信息【答案】：C23.“親其師信其道”說明教師職業具有A.示范性B.深遠性C.創造性D.廣泛性【答案】：A24.根據比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）A.意義策略、組織策略和目標策略B.意義策略、組織策略和再認策略C.再認策略、組織策略和意義策略D.再認策略、意義策略和組織策略【答案】：D25.在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）A.誠信B.人心C.謙讓D.愛人【答案】：D26.《中華人民共和國未成年人保護法》中未成年人是指A.未滿十八周歲的公民B.未滿十六周歲的公民C.未滿十四周歲的公民D.未滿十周歲的公民【答案】：A27.根據教學關注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關注的是（）A.學生反應B.物理環境C.自我表現D.學科內容【答案】：C28.我國高校組織結構有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結構、（）和矩陣制結構。A.網絡結構B.扁平式結構C.學院制結構D.研究院所結構【答案】：C29.認為心理健康的模式為“自我實現的人”的是（）。A.英格里士B.羅杰斯C.馬斯洛D.奧爾波特【答案】：C30.下列選項中，不屬于課外的科研活動形式的是（）A.參加學生社團的學術研究活動B.根據自己的興趣獨立進行的研究活動C.參加教學實習D.聽取校內外專家的學術報告【答案】：C31.在所要學習的新材料呈現之前提供的一種引導性材料，它在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種教學策略是（）A.比較性組織者B.先行組織者C.認知結構D.固定點【答案】：B32.頭腦風暴小組成員的理想人數是（）。A.6人左右B.3人左右C.10人左右D.20人左右【答案】：A33.（）在高等學校的社會職能體系中處于中心地位。A.提供社會服務B.培養專門人才C.進行科學研究D.傳承人類文明【答案】：B34.大學生情緒情感發展最突出的特點是（）A.具有穩定性B.具有外顯性C.具有兩面性D.具有境遇性【答案】：C35.（）是教師職業道德形成的客觀基礎。A.教學態度B.教育勞動實踐C.教育理念D.教學方法【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.遵守職業紀律要求做到（）。A.與領導搞好關系B.自覺遵守職業紀律，養成嚴于律己的習慣C.熟知職業紀律，避免無知違紀D.嚴守職業紀律，不能明知故犯【答案】：BCD37.對大學生創造性的評價和識別，通常采用的方法有（）。A.創造性知識評價法B.創造性產品評價法C.創造性人格問卷D.創造性思維為主的測驗【答案】：BCD38.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現途徑主要為（）。A.開設自由研究課程,使課程形式多樣化B.開設大量選修課,或加大選修課程的比例C.運用新信息技術,使課程實施方式多樣化D.加強實踐教學環節E.增設職業性課程或專業【答案】：ABC39.學習和研究教師倫理學的理論價值和現實意義包括（）。A.有助于教師在復雜道德環境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇B.有助于教師明確個人權利，掌握獲取個人利益的方式和途徑C.有助于教師了解把握教師道德規范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響D.有助于進一步提高教師職業道德水平，培養一支適應知識社會要求的德才兼備的高素質教師隊伍【答案】：ACD40.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象提升B.印象形成C.印象控制D.印象整飾【答案】：CD41.關于高等教育研究中的調查研究法，下列說法中正確的有哪些？A.調查研究法所運用的技術手段包括觀察、訪談、問卷、調查表、測驗和田野調查等B.調查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題C.調查研究法是一種現象研究，主要用以了解高等教育的實際情況D.調查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數據【答案】：ACD42.教師道德行為選擇的原則有（）。A.集體主義原則B.功利主義原則C.人道主義原則D.精神價值原則【答案】：ABCD43.道德的內容包括（）。A.道德關系B.道德活動C.道德觀念D.道德意識【答案】：AD44.屬于高等學校教師績效評價的基本原則的選項是（）。A.導向性B.便捷性C.客觀性D.科學性【答案】：ACD45.團體心理輔導的獨特性體現在（）A.效率高、省時省力B.效果易鞏固C.特別適合于人際關系適應不良的人D.感染性強、影響廣泛【答案】：ABCD46.高等學校學科建設涵蓋內容廣泛，其核心內容包括（）。A.學科建設管理B.學科基地建設C.學科內容建設D.學科體系規劃【答案】：ABD47.不受監督的權力必將導致腐敗，對權力監督的形式有（）A.制度監督B.輿論監督C.群眾監督D.法律監督E.上級監督F.自我監督【答案】：ABCDEF48.教師對自身行為的自覺表現在（）。A.教師在行為前對所選行為的道德意識，是出于對一定社會的教師道德準則的“應該”與否的理解B.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識C.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識D.教師在行動前對行為后果有自覺意識【答案】：ABCD49.與正規高等教育相比,非正規高等教育具有以下優點（）。A.周期短B.入讀便利C.教學內容實用D.組織方式靈活【答案】：ABCD50.我國《教育法》規定的在校學生的權利有（）A.申訴、訴訟權B.參加教育教學活動權C.獲得公正評價權D.獲得資助權【答案】：ACD51.下列關于道德的說法中，正確的有（）。A.道德是人區別于動物的重要標志B.道德是現代文明社會的產物C.道德從來沒有階級性D.道德是處理人與人之間關系的特殊性規范【答案】：AD52.英國提出