PAGEPAGE7動物嬉戲之謎課時優案21．在橫線處填入的短語，依次最恰當的一項是()愛護動物，已不是人們生疏的話題。人類的發展，也早已達到可以把其他動物玩弄于掌中并主宰它們命運的程度，但當、、、的時候，人類真正考慮過動物和人類生命意義上的同等嗎？①老虎服服帖帖在舞臺上表演②用于試驗的動物為科學獻身③兔子小雞成為孩子們的玩物④耕作的動物在田間地頭勞作A．④①②③B．③①④②C．①④③②D．③①②④答案B解析①句和③句的句式基本相同，且③句比①句的程度淺，應為③①。②④句從句式看應放在一起，②句的程度比④句深。依據空格前“把其他動物玩弄于掌中并主宰它們命運”可知，③①在前，④②在后。故正確排序為③①④②。故選B。2．依據上下文，將下面一段文字補充完整。從古至今，動物在中國人的生活觀念中有著很重要的地位，不少動物都具有豐富的象征意義。在含有動物的成語乃至熟語中，有蘊含褒揚或激勵意味的，如“馬到勝利”，表達了對創業者的良好祝福；又如“聞雞起舞”，表達了①；“初生牛犢”表達了②。也有蘊含貶斥或諷刺意味的，如“③”表達了對見識淺陋者的嘲諷；“④”表達了對受過驚嚇，遇到事情就膽怯 驚惶的人的諷刺。答：①②③④答案①對奮勉之士的激勵②對英勇大膽、敢作敢為的青年人的褒揚③鼠目寸光④驚弓之鳥解析通讀語段，了解大意。①②處內容上要求填寫該成語蘊含的褒揚或激勵的意味，依據對成語“聞雞起舞”“初生牛犢”的理解來填寫；形式上應采納“對×××激勵(褒揚)”。③④處，照應上文，應填適合其后對其解說內容的有關動物的成語乃至熟語。3．請依據強調的不同重點，組合下面的兩個句子。(可增刪詞語)①嬉戲向動物供應了大量機會，使它們能把自身的各種天賦技能和困難的自然環境、社會環境奇妙地結合起來。②無論對幼小動物還是成年動物，嬉戲都是一種特別重要的學習行為。(1)強調緣由：(2)強調結果：答案(示例)(1)(強調緣由)無論對幼小動物還是成年動物，嬉戲都是一種特別重要的學習行為，因為嬉戲向動物供應了大量機會，使它們能把自身的各種天賦技能和困難的自然環境、社會環境奇妙地結合起來。(2)(強調結果)嬉戲向動物供應了大量機會，使它們能把自身的各種天賦技能和困難的自然環境、社會環境奇妙地結合起來，因此無論對幼小動物還是成年動物，嬉戲都是一種特別重要的學習行為。解析本題可以把句子整合成因果關系的復句，強調緣由就把緣由放在后面，強調結果就把結果放在后面。4．每年的10月4日是“世界動物日”，請以“愛惜動物”為主題寫一句公益廣告詞。答：答案(示例)①動物是人類的摯友，愛護動物是我們的責任。②敬重每一個生命，呵護每一個生靈。③地球上假如沒有動物，人類確定會感到孤獨。解析本題考查對公益廣告詞的擬寫實力，留意抓住“愛惜動物”的主題，號召人們行動起來愛惜動物、愛護動物即可。可以運用修辭手法來進行擬寫。1．[高考源點：篩選并整合文中信息]動物嬉戲之謎的“謎”在哪里？文章列舉了各種假說。請同學們找出關鍵句，填寫下面的表格，解決這個“謎”。假說依據結論演習說自娛說學習說熬煉說答案假說依據結論演習說黑猩猩掌中汲水的嬉戲嬉戲是生活的演習自娛說河馬玩浮葉，渡鴉滑雪梯通過自得其樂的嬉戲，動物驚惶的自然競爭生活得到某種調劑和補償，使它們在生理上、心理上簡單保持平衡，從而得到確定的自我安撫和自我愛護學習說黑猩猩玩棍子，動物“捉迷藏”和追逐嬉戲嬉戲是一種特別重要的學習行為熬煉說羱羊奔跑跳動、北極熊夏季進行的嬉戲動物通過嬉戲來熬煉自己的身體和生存實力2．[高考源點：分析語言特色]科普文章的語言，很留意精確、嚴密、生動形象等，避開模糊、偏頗。請結合下面課文中的部分內容，分析科普文章語言的特點。有一些科學家不同意“演習說”。他們指出，嬉戲行為并不限于幼小動物，成年動物也同樣須要。他們舉出不少成年動物嬉戲的例子。對于成年動物來說，不存在用嬉戲來演習生活的須要。他們還指出，有些動物的嬉戲與生存適應毫無關系，例如河馬喜愛玩從水下吹起浮在水面上的樹葉的嬉戲，渡鴉喜愛玩從雪坡上滑下的嬉戲等。我的答案：答案①運用限制語使表述內容精確嚴密。如“有一些”“不少”“有些”等，將所稱代的對象范圍作了恰當科學的限定。②用語干脆，不模糊不偏頗。如“對于成年動物來說，不存在用嬉戲來演習生活的須要”，既有范圍“成年動物”的限定，又看法明確地表明“不存在”。3．[高考源點：把握文章結構]本文是按什么依次進行說明的？我的答案：答案本文一起先列舉動物嬉戲這種現象，然后歸納分為三種類型：單獨嬉戲、戰斗嬉戲、操縱事物的嬉戲，并且指出了這三種嬉戲的詳細的特征。單獨嬉戲的特征是無需伙伴，動物個體可以獨自進行；戰斗嬉戲的特征是由兩個以上的個體參與，是一種社會行為；操縱四周事物的嬉戲，在確定程度上表現出動物支配環境的實力。最終，針對動物的嬉戲詳細介紹了人們對動物進行嬉戲的目的的幾種看法，即“演習說”“自娛說”“學習說”和“熬煉說”。因此作者在同我們一起探究動物嬉戲之謎的時候先擺現象，再深化地去分析探究緣由，這樣的依次應是邏輯依次。4．[高考源點：探究文本中的某些問題，提出自己的見解]本文題目為“動物嬉戲之謎”，但課文最終也沒有把“謎”解開，這是為什么？我的答案：答案課文最終也沒有解開動物嬉戲之謎，主要緣由是：①動物嬉戲行為是特別困難的，不同動物的嬉戲可能有不同的緣由，人類對動物了解得還不多，現在提出的各種假說都有其合理性，也有其局限性。必需深化探討，才能解開動物嬉戲之謎。②科學留意求實，即使作者傾向于某種假說，也要經過試驗的證明，不能貿然下結論。③包涵性是科學精神的重要內涵。作者列舉各種假說，其本意就有這方面的含義。各種觀點在寬松、包涵的學術氛圍中自由碰撞、融合，最終才能辨偽存真，求得真理。閱讀下面的文字，完成1～3題。舍腰蜂[法]法布爾舍腰蜂是一種特別怕冷的動物。為了整個家族的須要，為了讓大家都覺得暖和舒適一些，舍腰蜂經常找到我們人類的門上。它在詳細確定居處的時候，會選擇暴露在太陽光下的地方，甚至，假如有可能的話，最好能夠有一個大一點兒的火爐，還要有一些能夠燃燒運用的柴火，這些條件對于舍腰蜂而言都是必要的，不行缺少的。這是由它怕冷的天性所確定的。到了寒冷的冬天的夜晚，火爐中噴射出來的暖和無比的火焰，對于它的選擇，有著特別重要的影響力。因此，每當看到從煙筒里面出來的黑炭，舍腰蜂就會欣喜若狂，因為它知道那里便是一個可以考慮選擇的地方。因為，那里將會供應應它所必需的暖和與安逸。但是，相反的，要是煙筒里面并沒有什么黑炭的話，那么它是確定不會信任這種地方的，也確定不會選擇這樣的地方來建筑自己的家。因為舍腰蜂會利用它的頭腦作出推斷，這間屋子里的主子們確定過著啼饑號寒的日子。在七、八月里的大暑天中，這位小客人突然出現了。它在找尋著適合它做窠的地點。不管房子里面有多熱鬧嘈雜，舍腰蜂都不會被驚走，而住在屋子里的主子也不會留意到它，二者互不相擾。于是，筑造家園的工作便正式起先。舍腰蜂所選擇的地點各不相同，也是特別驚奇的一個特點。爐子內部的溫度最適合那些小蜂了，因此，舍腰蜂所中意的地點，至少得是煙筒內部的兩側，其高度大約是二十寸的地方。不過，盡管這個地點可以說是一個特別舒適的藏身之妙處，但是，世上沒有特別完善的東西，它也有不少的缺點。由于巢是建在煙筒的內部的，那么自然便會有煙在里面。假如煙噴到蜂巢上面，那么，巢中的舍腰蜂就會被“污染”了，會被弄成棕色的或者是黑色的，就似乎煙筒里被熏過的磚石一樣。即使火爐里的火焰燒不到蜂巢，煙也可能會把小黃蜂悶死在黏土罐子里。不過，不用替它們擔憂，它們的母親似乎早就已經知道這些事情了，因為這位母親總是把它自己的家族支配在煙筒的適當位置上。它選定的位置特別寬大。在那個地方，除了煙灰以外，其他的東西都是很難到達的。雖然舍腰蜂樣樣都當心，時刻都細致、謹慎，但是“智者千慮，必有一失”。它們如此細致，但還是有一件很危急的事情在等待著它們。這件事有的時候會發生，那就是當舍腰蜂正在建立它的房屋的時候，假如在這個關鍵時刻，有一陣蒸汽或者是煙幕的侵擾，那么，它們剛剛建到一半的房子，便不得不半途而廢。于是，它們要么停工一些時候，要么就全日停工不干。特殊是在這家的主子在煮、洗衣服的日子里，這種事情發生的可能性最大，危急性也最大。我以前曾經聽別人說過，河鳥在回巢的時候，總是要飛過水壩下的大瀑布。這一點聽起來會讓人覺得河鳥已經算得上是一種相當有志氣、有膽識的小動物了。但是，與之相比的舍腰蜂也毫不遜色，甚至，它的英勇已經超過河鳥。它在回巢的時候，牙齒間總是要含著一塊用于建立它的巢穴的泥土。要想到達它的施工工地，它要從深厚的煙灰的云霧中穿過去。但是，那層煙幕簡直太厚重了，舍腰蜂沖進去以后，就完全看不見它那小小的身影了。雖然看不見它那小小的軀體，但是能夠聽見一陣不太規則的嗚嗚的聲音。這是什么聲音呢？這不是別的什么聲音，這是它在一邊工作，一邊低唱的歌聲。因此，我們可以斷定，舍腰蜂確定還呆在里面，而且它很歡樂，高興奮興地從事著它的本職工作，不知勞苦地建筑著它自己的居處。看得出來，它對自己的勞動很滿足，也很樂意從事這項工作，在這層厚厚的云霧里，它很神奇地進行著它自己的工作。突然，低低的勞動之歌停止了。不一會兒它飛出來了，從那層充溢神奇色調的濃霧里飛出來了，它安穩無恙，什么傷也沒有。終歸這是它的本能嘛！差不多每天它都要做許多次這種特別危急的事情，直到它把巢最終建好，把食物都貯存好，最終把自家的大門關上為止。然后，它才休息一下。這個小東西為了自己的家園也真夠不辭辛苦的了！(選自《昆蟲記》，有刪改)1．下列對文章有關內容的理解和分析，不正確的一項是()A．文章的第一段介紹舍腰蜂是一種怕冷的動物，以此交代舍腰蜂把巢建在暖和的地方的緣由。B．舍腰蜂從黑炭的有無、多寡推斷是否筑巢在這兒，說明舍腰蜂會利用它的頭腦作出推斷。C．文中畫橫線的句子用詞嚴謹，精確簡潔。運用了一些表達特別嚴謹、精確的詞語，比如“至少”“大約”等。D．畫橫線的句子運用了比擬的修辭手法，把受到煙熏的舍腰蜂比作煙筒中被熏過的磚石，特別形象地寫出了被煙熏后的舍腰蜂的顏色。答案D解析應當是比方的修辭手法。2．下列對文章有關內容的分析和概括，最恰當的一項是()A．舍腰蜂的巢冬夏的位置不一樣，冬天舍腰蜂會把巢安在火爐的煙筒內側不被火焰燒著的地方，夏天會把巢安在陽光直射的比較燥熱的地方。B．舍腰蜂找尋筑巢的地方和筑巢的時候是不會受人類生活影響的，比如屋子里人類的熱鬧行為不會驚擾到舍腰蜂，冬天生爐火也不會影響它。C．不同的舍腰蜂的巢在煙筒中位置的凹凸都不盡相同，但都體現出一個特點，即無論巢的位置是高是低，都能夠保證爐子內部的溫度適合幼舍腰蜂。D．文章寫河鳥回巢要飛過水壩下的大瀑布，運用了舉例子的說明方法，以河鳥的英勇來襯托舍腰蜂的英勇，很好地刻畫了舍腰蜂的形象。答案C解析A．說法確定化。由原文第一段“會選擇暴露在太陽光下的地方，甚至，假如有可能的話……不行缺少的”可知，即使在燥熱的夏天，火爐旁邊也是它優先選擇的位置；B.舍腰蜂“筑巢的時候是不會受人類生活影響的”錯誤，文章第四段說“那就是當舍腰蜂正在建立它的房屋的時候，假如在這個關鍵時刻，有一陣蒸汽或者是煙幕的侵擾……停工不干”，這說明人類的活動還是會影響到舍腰蜂的；D.“運用了舉例子的說明方法”錯，應為“作比較的說明方法”。3．[直擊高考源點]舍腰蜂建立自己的巢穴時的詳細做法給了我們哪些有益的啟示？請結合文本最終兩段談談你的看法。答：