《高考備考指南 理科數(shù)學(xué)》課件-第11章 第5講_第1頁
《高考備考指南 理科數(shù)學(xué)》課件-第11章 第5講_第2頁
《高考備考指南 理科數(shù)學(xué)》課件-第11章 第5講_第3頁
《高考備考指南 理科數(shù)學(xué)》課件-第11章 第5講_第4頁
《高考備考指南 理科數(shù)學(xué)》課件-第11章 第5講_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第十一章第5講[A級基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)]1.一塊各面均涂有油漆的正方體被鋸成1000個大小相同的小正方體,若將這些小正方體均勻地攪混在一起,則任意取出一個正方體其三面涂有油漆的概率是()A.eq\f(1,12) B.eq\f(1,10)C.eq\f(3,25) D.eq\f(1,125)【答案】D【解析】小正方體三面涂有油漆有8種情況,故所求概率為eq\f(8,1000)=eq\f(1,125).2.4張卡上分別寫有數(shù)字1,2,3,4,從這4張卡片中隨機(jī)抽取2張,則取出的2張卡片上的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率為()A.eq\f(1,2) B.eq\f(1,3)C.eq\f(2,3) D.eq\f(3,4)【答案】B【解析】因為從四張卡片中任取出兩張的情況為(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4),共6種.其中兩張卡片上數(shù)字和為偶數(shù)的情況為(1,3),(2,4)共2種,所以兩張卡片上的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率為eq\f(1,3).3.(2016年天津校級模擬)從集合eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(2,3,4,\f(1,2),\f(2,3)))中取兩個不同的數(shù)a,b,則logab>0的概率為()A.eq\f(1,2) B.eq\f(1,5)C.eq\f(2,5) D.eq\f(3,5)【答案】C【解析】從集合{2,3,4,eq\f(1,2),eq\f(2,3)}中取兩個不同的數(shù)a,b,共有Ceq\o\al(2,5)=10種不同情況,其中滿足logab>0有Ceq\o\al(2,2)+Ceq\o\al(2,3)=1+3=4種情況,故logab>0的概率P=eq\f(4,10)=eq\f(2,5),故選C.4.(2016年河北模擬)同時擲兩個均勻的正方體骰子,則向上的點數(shù)之和為5的概率為()A.eq\f(1,9) B.eq\f(1,18)C.eq\f(2,21) D.eq\f(1,6)【答案】A【解析】同時擲兩個均勻的正方體骰子,共有Ceq\o\al(1,6)·Ceq\o\al(1,6)=36個基本事件,其中向上的點數(shù)之和為5的基本事件共有4個,分別是(1,4),(2,3),(3,2),(4,1).∴向上的點數(shù)之和為5的概率為P=eq\f(4,36)=eq\f(1,9).故選A.5.(2016年延邊州模擬)袋子中裝有大小相同的5個小球,分別有2個紅球、3個白球,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取2個小球,則這2個球中既有紅球也有白球的概率為()A.eq\f(3,4) B.eq\f(7,10)C.eq\f(4,5) D.eq\f(3,5)【答案】D【解析】設(shè)2個紅球分別為a,b,設(shè)3個白球分別為A,B,C,從中隨機(jī)抽取2個,則有(a,b),(a,A),(a,B),(a,C),(b,A),(b,B),(b,C),(A,B),(A,C),(B,C),共10個基本事件,其中既有紅球又有白球的基本事件有6個,∴既有紅球又有白球的概率為eq\f(6,10)=eq\f(3,5),故選D.6.用兩種不同的顏色給圖中三個矩形隨機(jī)涂色,每個矩形只涂一種顏色,則相鄰兩個矩形涂不同顏色的概率是________.【答案】eq\f(1,4)【解析】由于只有兩種顏色,不妨將其設(shè)為1和2,若只用一種顏色有111;222.若用兩種顏色有122;212;221;211;121;112.所以基本事件共有8種.又相鄰顏色各不相同的有2種,故所求概率為eq\f(1,4).7.從1,2,3,4,5中隨機(jī)取出兩個不同的數(shù),則其和為奇數(shù)的概率為________.【答案】eq\f(3,5)【解析】方法一:從5個數(shù)字中隨機(jī)抽取2個不同的數(shù)字共有Ceq\o\al(2,5)=10種不同的抽取方法,而兩數(shù)字和為奇數(shù)則必然一奇一偶,共有Ceq\o\al(1,3)×Ceq\o\al(1,2)=6種不同的抽取方法,∴兩個數(shù)的和為奇數(shù)的概率P=eq\f(6,10)=eq\f(3,5).方法二(列舉法):從1,2,3,4,5中隨機(jī)取出兩個不同的數(shù),共有(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5)共10種,其中其和為奇數(shù)有(1,2),(1,4),(2,3),(2,5),(3,4),(4,5)共6種,∴兩個數(shù)的和為奇數(shù)的概率P=eq\f(6,10)=eq\f(3,5).8.(2017年洛陽模擬)采用隨機(jī)模擬實驗估計拋擲一枚硬幣三次恰有兩次正面朝上的概率;由計算機(jī)產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)0或1,其中1表示正面朝上,0表示反面朝上,每三個隨機(jī)數(shù)作為一組,代表投擲三次的結(jié)果,已知隨機(jī)模擬實驗產(chǎn)生了如下20組隨機(jī)數(shù):101111010101100001101111110000011001010100000101101010011001由此估計拋擲一枚硬幣三次恰有兩次正面朝上的概率是________.【答案】0.4【解析】總的事件共有20種,恰有兩次正面朝上有101,101,101,110,011,101,101,011共8種,故據(jù)此估計,拋擲這枚硬幣三次恰有兩次正面朝上的概率P=eq\f(8,20)=0.4.9.(2016年長沙模擬)某班有學(xué)生50人,其中男同學(xué)30人,用分層抽樣的方法從該班抽取5人去參加某社區(qū)服務(wù)活動.(1)求從該班男女同學(xué)中各抽取的人數(shù);(2)從抽取的5名同學(xué)中任選2名談此活動的感受,求選出的2名同學(xué)中恰有1名男同學(xué)的概率.【解析】(1)抽取的5人中男同學(xué)的人數(shù)為5×eq\f(30,50)=3人,女同學(xué)的人數(shù)為5-3=2人.(2)記3名男同學(xué)為A1,A2,A3,2名女同學(xué)為B1,B2.從5人中隨機(jī)選出2名同學(xué),所有可能的結(jié)果有A1A2,A1A3,A1B1,A1B2,A2A3,A2B1,A2B2,A3B1,A3B2,B1B用C表示:“選出的兩名同學(xué)中恰有一名男同學(xué)”這一事件,則C中的結(jié)果有6個,它們是A1B1,A1B2,A2B1,A2B2,A3B1,A3B2,所以選出的兩名同學(xué)中恰有一名男同學(xué)的概率P(C)=eq\f(6,10)=eq\f(3,5).10.(2016年南昌一模)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個學(xué)生課余參加學(xué)校社團(tuán)文學(xué)社與街舞社的活動,每人參加且只能參加一個社團(tuán)的活動,且參加每個社團(tuán)是等可能的.(1)求文學(xué)社和街舞社都至少有1人參加的概率;(2)求甲、乙同在一個社團(tuán),且丙、丁不同在同一個社團(tuán)的概率.【解析】甲、乙、丙、丁4個學(xué)生課余參加學(xué)校社團(tuán)文學(xué)社與街舞社的情況如下:文學(xué)社街舞社1甲乙丙丁2甲乙丙丁3甲乙丁丙4甲丙丁乙5乙丙丁甲6甲乙丙丁7甲丙乙丁8乙丙甲丁9甲丁乙丙10乙丁甲丙11丙丁甲乙12甲乙丙丁13乙甲丙丁14丙甲乙丁15丁甲乙丙16甲乙丙丁共有16種情形,即有16個基本事件.(1)文學(xué)社或街舞社沒有人參加的基本事件有2個,所求概率為1-eq\f(2,16)=eq\f(7,8).(2)甲、乙同在一個社團(tuán),且丙、丁不同在一個社團(tuán)的基本事件有4個,概率為eq\f(4,16)=eq\f(1,4).[B級能力提升]11.從正六邊形的6個頂點中隨機(jī)選擇4個頂點,則以它們作為頂點的四邊形是矩形的概率等于()A.eq\f(1,10) B.eq\f(1,8)C.eq\f(1,6) D.eq\f(1,5)【答案】D【解析】如圖所示,從正六邊形ABCDEF的6個頂點中隨機(jī)選4個頂點,可以看作隨機(jī)選2個頂點,剩下的4個頂點構(gòu)成四邊形,有A、B,A、C,A、D,A、E,A、F,B、C,B、D,B、E,B、F,C、D,C、E,C、F,D、E,D、F,E、F,共15種.若要構(gòu)成矩形,只要選相對頂點即可,有A、D,B、E,C、F,共3種,故其概率為eq\f(3,15)=eq\f(1,5).12.已知集合M={1,2,3,4},N={(a,b)|a∈M,b∈M},A是集合N中任意一點,O為坐標(biāo)原點,則直線OA與y=x2+1有交點的概率是()A.eq\f(1,2) B.eq\f(1,3)C.eq\f(1,4) D.eq\f(1,8)【答案】C【解析】易知過點(0,0)與y=x2+1相切的直線為y=2x(斜率小于0的無需考慮),集合N中共有16個元素,其中使OA斜率不小于2的有(1,2),(1,3),(1,4),(2,4),共4個,故所求的概率為eq\f(4,16)=eq\f(1,4).13.甲、乙、丙三人一起玩“黑白配”游戲:甲、乙、丙三人每次都隨機(jī)出“手心(白)”、“手背(黑)”中的某一個手勢,當(dāng)其中一個人出示的手勢與另外兩人都不一樣時,這個人勝出;其他情況,不分勝負(fù).則一次游戲中甲勝出的概率是________.【答案】eq\f(1,4)【解析】一次游戲中,甲、乙、丙出的方法種數(shù)都有2種,所以總共有23=8種方案,而甲勝出的情況有:“甲黑乙白丙白”,“甲白乙黑丙黑”,共2種,所以甲勝出的概率為eq\f(2,8)=eq\f(1,4).14.(2016年衡陽二模)如圖所示的莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學(xué)的植樹棵數(shù),分別從甲、乙兩組中隨機(jī)選取一名同學(xué),則這兩名同學(xué)的植樹總棵數(shù)為20棵的概率是________.【答案】eq\f(1,4)【解析】記甲組四名同學(xué)為a,b,c,d,他們植樹的棵數(shù)依次為9,9,11,11;乙組四名同學(xué)為E,F(xiàn),G,H,他們植樹的棵數(shù)依次為9,8,9,10.分別從甲,乙兩組中隨機(jī)選取一名同學(xué),所有可能的結(jié)果有16個,它們是(a,E),(a,F(xiàn)),(a,G),(a,H),(b,E),(b,F(xiàn)),(b,G),(b,H),(c,E),(c,F(xiàn)),(c,G),(c,H),(d,E),(d,F(xiàn)),(d,G),(d,H).設(shè)“選出的兩名同學(xué)的植樹總棵數(shù)為20”為事件C,則C它們是(c,E),(d,E),(c,G),(d,G),故所求概率為P(C)=eq\f(1,4).15.(2017年安徽模擬)某校高三(1)班的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如下,據(jù)此解答如下問題:(1)求全班人數(shù),并計算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;(2)若要從分?jǐn)?shù)在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,則在抽取的試卷中,求至少有一份分?jǐn)?shù)在[90,100]之間的概率.【解析】(1)由莖葉圖知,分?jǐn)?shù)在[50,60)之間的頻數(shù)為2,頻率為0.008×10=0.08,∴全班人數(shù)為eq\f(2,0.08)=25人.又分?jǐn)?shù)在[80,90)之間的頻數(shù)為25-2-7-10-2=4,∴頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高為eq\f(4,25)÷10=0.016.(2)將[80

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論