教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來。《智媒空間社會思潮辨析引導研究》開題報告一、課題基本信息課題名稱：智媒空間社會思潮辨析引導研究課題來源：國家社會科學基金課題類型：理論研究課題負責人及主要成員：張華（課題負責人），李明、王麗（主要成員）課題申報時間：2023年6月1日預計完成時間：2025年12月31日二、課題研究背景與意義隨著信息技術的快速發展，智能媒體（簡稱“智媒”）已成為信息傳播的主要渠道，對社會思潮的形成和傳播產生了深遠影響。智媒空間社會思潮的辨析和引導，對于維護社會穩定、促進社會和諧具有重要意義。本課題旨在深入研究智媒空間社會思潮的傳播規律、影響因素及引導策略，為我國智媒空間社會思潮的健康發展提供理論支持和實踐指導。三、國內外研究現狀與發展趨勢國外研究現狀：國外學者對智媒空間社會思潮的研究主要集中在傳播學、社會學、心理學等領域。他們關注智媒空間社會思潮的傳播機制、受眾行為、社會影響等方面，提出了許多有價值的觀點和理論。國內研究現狀：國內學者對智媒空間社會思潮的研究起步較晚，但近年來逐漸受到重視。研究內容涵蓋智媒空間社會思潮的傳播特點、影響因素、引導策略等方面，取得了一定的成果。發展趨勢：隨著智媒技術的不斷進步和社會思潮的日益多樣化，智媒空間社會思潮的研究將更加注重跨學科、跨領域的融合，關注智媒空間社會思潮的全球傳播和地方化特征，以及人工智能、大數據等技術在智媒空間社會思潮辨析和引導中的應用。四、課題研究目標與內容研究目標：本課題旨在深入探討智媒空間社會思潮的傳播規律、影響因素及引導策略，為我國智媒空間社會思潮的健康發展提供理論支持和實踐指導。研究內容：（1）智媒空間社會思潮的傳播規律：研究智媒空間社會思潮的傳播渠道、傳播速度、傳播范圍、傳播效果等，揭示智媒空間社會思潮的傳播機制。（2）智媒空間社會思潮的影響因素：分析智媒空間社會思潮的形成、發展、傳播過程中的各種影響因素，如政治、經濟、文化、技術等。（3）智媒空間社會思潮的引導策略：研究如何有效引導智媒空間社會思潮，提出具有針對性和可操作性的引導策略。五、課題研究方法與路徑研究方法：本課題采用文獻綜述、實證研究、案例分析等方法，對智媒空間社會思潮的傳播規律、影響因素及引導策略進行深入研究。研究路徑：（1）第一階段：文獻綜述，梳理國內外智媒空間社會思潮的研究現狀，明確本課題的研究方向和重點。（2）第二階段：實證研究，通過問卷調查、訪談等方式，收集智媒空間社會思潮的傳播數據，分析其傳播規律和影響因素。（3）第三階段：案例分析，選取典型案例，深入剖析智媒空間社會思潮的傳播過程和引導策略。（4）第四階段：總結提煉，總結智媒空間社會思潮的傳播規律、影響因素及引導策略，形成研究成果。六、課題研究的預期成果與形式預期成果：本課題預期形成以下成果：（1）學術論文：在國內外學術期刊上發表3-5篇關于智媒空間社會思潮的學術論文。（2）研究報告：提交1份關于智媒空間社會思潮的傳播規律、影響因素及引導策略的研究報告。（3）政策建議：提出1份關于智媒空間社會思潮引導的政策建議。成果形式：本課題的成果將以學術論文、研究報告、政策建議等形式呈現。七、課題研究的進度安排與人員分工進度安排：（1）2023年6月-2023年9月：完成文獻綜述，明確研究目標和方法。（2）2023年10月-2024年3月：進行實證研究和案例分析，收集數據，分析結果。（3）2024年4月-2024年9月：撰寫研究報告和政策建議，提交中期報告。（4）2024年10月-2025年12月：完善研究成果，提交結題報告，進行成果推廣。人員分工：（1）張華：負責課題整體規劃、研究方法設計、論文撰寫、報告編制等工作。（2）李明：負責實證研究、數據分析、案例分析等工作。（3）王麗：負責文獻綜述、政策建議撰寫、成果推廣等工作。八、課題研究的經費預算與設備需求經費預算：（1）文獻檢索費：5000元（2）問卷調查費：10000元（3）訪談費：5000元（4）數據分析費：10000元（5）差旅費：10000元（6）會議費：5000元（7）其他費用：5000元總計：50000元設備需求：（1）計算機：3臺（2）打印機：1臺（3）掃描儀：1臺（4）投影儀：1臺（5）錄音筆：3支（6）照相機：1臺（7）攝像機：1臺九、參考文獻（略）本課題開題報告詳細闡述了智媒空間社會思潮辨析引導研究的背景、意義、現狀、目標、內容、方法、進度、經費及設備需求等方面，為后續研究提供了清晰的思路和明確的指導。課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充