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教育電視節(jié)目編導(dǎo)與制作ETV第二章教育電視節(jié)目編制過程及人員

知識(shí)點(diǎn)：3個(gè)知識(shí)點(diǎn)之一：教育電視節(jié)目的編制過程知識(shí)點(diǎn)之二：教育電視節(jié)目編制人員組成知識(shí)點(diǎn)之三：教育電視節(jié)目的編導(dǎo)和主持知識(shí)點(diǎn)之一：教育電視節(jié)目的編制過程一、教育電視節(jié)目制作方式教育電視節(jié)目制作方式，粗分有三種：（一）ENG方式（二）EFP方式（三）ESP方式（一）ENG方式ENG即“電子新聞采集”，是采用便攜式攝錄設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)素材采錄的制作方式。特點(diǎn)是靈活便捷，有利于新聞采訪的時(shí)效性和現(xiàn)場(chǎng)性。（二）EFP方式EFP即“電子現(xiàn)場(chǎng)制作”，通過多機(jī)拍攝，現(xiàn)場(chǎng)切換而形成的多機(jī)位、多視角的同步電視節(jié)目制作方式。EFP制作方式的特點(diǎn)是良好的連慣性、現(xiàn)場(chǎng)感和真實(shí)感。（三）ESP方式ESP，亦即“電子演播室制作”。ESP方式技術(shù)質(zhì)量高、特技手段豐富，是一種較為理想的制作方式。二、教育電視節(jié)目制作過程圖2-1教育電視節(jié)目制作流程（一）策劃1．確定主題2．選定表達(dá)形式3．選擇素材（二）撰稿1．撰寫文學(xué)腳本2．編寫分鏡頭稿本（三）前期準(zhǔn)備包括場(chǎng)地、服裝、美工、資料、設(shè)備、燈光的準(zhǔn)備，演員的排練，日期的確定等。按節(jié)目要求勘查現(xiàn)場(chǎng)，確定場(chǎng)景，制定布景、燈光方案等（四）拍攝錄制直播節(jié)目對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各部門要求較高，不能有差錯(cuò)。錄播節(jié)目是經(jīng)過后期編輯完成電視節(jié)目。（五）編輯合成1審看——觀看所有的錄像帶，審看的目的是讓導(dǎo)演和編輯對(duì)所拍攝的素材進(jìn)行記錄。2剪輯——先粗編，形成了節(jié)目的大體框架，使鏡頭的順序和節(jié)目的內(nèi)容基本確定，并且對(duì)節(jié)目的整體節(jié)奏、鏡頭編排和聲畫組合等進(jìn)行調(diào)整、修改和完善。——再精編，完成鏡頭正式組接。3合成——配對(duì)白、配解說詞、配音樂音響、加字幕、特技和動(dòng)畫等工作

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