2023～2024學年九年級歷史下學期新課標測試專項素養鞏固訓練卷(二)兩次世界大戰及世界格局的變動一、選擇題1.【跨學科·美術】(2023江蘇姑蘇南環實驗中學二模,20,★★☆)如圖為一戰時期德國的一幅漫畫，描繪了一位德國士兵兩只手分別掐住法國和俄國士兵，腳下還踩著一個英國水兵。此漫畫反映了 ()A.德國渴望獨霸歐洲 B.英德矛盾是主要矛盾 C.英國實力最為弱小 D.俄法同盟被德國拆散2.(2023甘肅隴南中考，16，★★☆)這次戰爭使參戰的老牌帝國俄、英、法、德遭受了長年的戰爭消耗和人口銳減，此后他們對全世界的影響力大幅下滑；而這樣的“消減”帶來的則是另一個國家的興盛，這就是美國。這次戰爭是 ()A.普法戰爭 B.第一次世界大戰 C.第二次世界大戰 D.美蘇冷戰3.(2023山東臨沂中考，24.★★☆)第一次世界大戰對世界產生了深遠影響。其重要影響之一是 ()A.促使社會主義從理想變成現實 B.歐洲冷戰對峙的局面基本形成 C.社會保障制度在英國建立起來 D.推動德國發明了內燃機和汽車4.【新中考】[新素材·電影](2023四川遂寧中考，11，★☆☆)在電影《我的1919》里，中國外交代表顧維鈞說：“我很失望，最高委員會無視中國人民的存在，出賣了作為戰勝國的中國，我很憤怒，我很憤怒！你們憑什么，憑什么把中國的山東省送給日本人…我想問問，這份喪權辱國的和約，誰能接受！”結合所學知識，你認為這段話中的“和約”是指 ()A.《凡爾賽條約》 B.《聯合國家宣言》 C.《九國公約》 D.《開羅宣言》5.(2023安徽安慶一模，13，★★☆)華盛頓會議是巴黎和會的繼續，它解決了巴黎和會未能解決的列強之間的利益問題，完成了凡爾賽一華盛頓體系的建立，即完成了新的世界秩序的建立。以上描述的依據是華盛頓會議 ()A.從根本上消除了列強之間的矛盾 B.完全尊重中國的主權獨立與領土完整C.重新調整和確立戰勝國在東亞和太平洋地區的關系 D.充分體現新的世界秩序的公平公正性6.[橫向對比](2023湖北鄂城期中，10，★★☆)下列關于1919年召開的巴黎和會和1921－1922年召開的華盛頓會議的相同之處說法錯誤的是 ()A.都是由帝國主義列強操縱的 B.會議都對德國進行了嚴厲的制裁C.都損害了中國的利益 D.都暫時調整了帝國主義國家之間的矛盾沖突7.【新熱點】[紀念慶典](原創)2023年2月2日，斯大林格勒保衛戰勝利80周年慶典在俄羅斯伏爾加格勒市舉行。這場戰役勝利的意義在于 ()A.開辟了歐洲第二戰場 B.標志世界反法西斯同盟成立C.是第二次世界大戰的轉折點 D.標志著二戰歐洲戰事的結束8.(2022湖南常德中考，17，★☆☆)史論結合是歷史學科的重要特點之一。在歷史學習的過程中，要注意區分史實與史論。下列表述中，屬于史論的是 ()A.1939年9月1日，德軍以“閃電戰”方式突襲波蘭B.1941年12月7日，日軍突襲美國珍珠港海軍基地C.1942年，美、英、蘇、中等國簽署《聯合國家宣言》D.1945年，世界反法西斯戰爭的形勢發生了根本轉變9.【新課標】[唯物史觀](2023山東羅莊二模，23，★★★)高德步在《世界經濟通史》中寫道：總的來看，兩次世界大戰……都是市場經濟運作過程中的矛盾和運行故障造成的……當關稅戰、傾銷戰、貨幣戰和伴隨商業角逐的外交戰仍不足以達到預期目的時，個別國家很可能不惜軍事冒險，因此戰爭不可避免。作者認為戰爭爆發的根本原因在于 ()A.在文化上的差異 B.經濟矛盾 C.資源分配不公 D.宗教矛盾10.(2023湖南長沙中考，10，★★☆)1961年“柏林墻”建成后，西德和東德停止了討論德國統一的話題，關閉了互相交流的閘門。這一現象 ()A.標志二戰結束 B.是冷戰的產物 C.促進歐洲聯合 D.推動世界多極化11.(2023四川雅安中考，19，★★☆)美國通過馬歇爾計劃，迫使歐洲國家都要以對待本國居民的同等條件，向美國投資者開放。這樣，美國把“遏制”共產主義的計謀與制造商、出口商的熱情融為一體，成了真正的受益者。材料表明馬歇爾計劃使 ()A.美國獲得更多經濟利益 B.歐洲國家失去了主權 C.美蘇走向全面冷戰對峙 D.美國構建起單極世界12.【新熱點】[北約聯絡處](2023廣東深圳中考，40，★★☆)2023年6月23日，央視“新聞頻道”報道了北約將在日本建立聯絡處。這將是北約在亞洲建立的第一個聯絡處。北約的舉動體現了 ()A.遏制蘇聯的需要 B.冷戰思維的延續 C.經濟全球化的發展 D.多極化的強化13.(2023山東槐蔭5月模擬，25，★★☆)美國學者杰里·本特利認為，隨著柏林墻的倒下和冷戰的結束，多種力量共同創造了一個更加開放的新世界。這里的“新”表現為 ()A.蘇聯開始走向解體 B.多極化趨勢的加強 C.美國完全掌控世界 D.歐洲實力超越美國14.【新課標】[歷史解釋](2021山東臨沂一模，24，★★☆)1979年不結盟運動的發起人鐵托說：“我們一開始就堅持反對集團政策和外國統治，反對一切形式的政治和經濟霸權，而主張每一個國家擁有自由、獨立和自主發展的權利。我們從來沒有同意充當任何人的橡皮圖章或后備軍。”不結盟運動 ()A.沖擊著兩極格局，推動國際政治力量向多極化方向發展B.標志著區域合作進入新階段C.動搖了美蘇的霸權地位D.促進了世界政治、經濟一體化15.(2023河南郟縣一模，20，★★★)世界多極化發展趨勢，使世界各種力量逐漸形成既相互借重又相互制約與制衡的關系，是時代進步的要求，也符合各國人民的利益。這一發展趨勢 ()A.提高了各國綜合國力和經濟水平 B.避免了地區軍事沖突和宗教矛盾C.消除了國際貿易壁壘和關稅沖突 D.有利于遏制霸權主義和強權政治二、非選擇題16.(2023黑龍江齊齊哈爾中考，28，★★☆)閱讀下列材料，回答問題。材料一自九一八事變以來，中國便獨自抵抗日本法西斯的侵略，直到太平洋戰爭爆發。中國的抗日戰爭與美英在太平洋對日作戰密切地聯系起來，中國正面戰場和敵后戰場所抗擊的日軍兵力，遠遠超過日軍在太平洋戰場上投入的兵力總和。——《中外歷史綱要》材料二1942年1月，美、英、蘇、中等26個國家的代表在華盛頓……簽字國保證使用自己的全部軍事和經濟資源，對德、日、意及其仆從國作戰，相互合作，決不單獨同敵人停戰議和。以后又有21個國家在宣言上簽字。——《世界歷史》九年級下冊材料三兩次世界大戰和冷戰是影響20世紀國際格局演變的重大事件和重要因素。這些事件無不集中反映了大國和大國集團之間的力量對比變化。這一歷史時段的國際格局經歷了從量變到質變的過程……——摘編自徐藍《20世紀國際格局的演變——種宏觀論述》(1)依據材料一并結合所學寫出，九一八事變標志著什么？全民族抗戰爆發后中國軍隊主動對日作戰取得的第一個重大勝利是什么？抗戰以來中國正面戰場取得的最大的一場勝仗是什么？(2)材料二中的“宣言”指的是哪部文件？該文件的簽署標志著什么？為共同抗擊法西斯，美、英盟軍開辟歐洲第二戰場的軍事行動是什么？(3)依據材料三指出，“影響20世紀國際格局演變的重大事件和重要因素”有哪些？第二次世界大戰后的世界政治格局是什么？當今世界政治格局發展趨勢如何？(4)世界人民共同維護的時代主題是什么？(5)新中考)[國防教育·居安思危]綜上所述，請你談一談對戰爭或國際形勢的認識。17.(2022山東黃島二模改編，43，★★☆)近現代以來國際關系錯綜復雜，國際局勢風云變幻。閱讀下列材料，回答相關問題。材料－1870年至1913年間……恰恰是一波經濟全球化的大發展期，這波全球化的動力是英國，其對外商業擴張的同時，也使一大批“新興國家”如美國、德國、日本在那一時期崛起，而英國的全球領導地位日益受到削弱……在全球秩序逐漸陷入瓦解的情況下，世界卻缺乏新的領導者來維護基本秩序。——摘編自《“一戰”發生機理時刻警醒當今世界》材料二第二次世界大戰的三個主要階段階段時間概況第一階段1939年至1942年末德日法西斯獲得勝利和擴張第二階段1942年末至1943年同盟國開始反攻第三階段1944年至1945年同盟國于1945年8月取得最后勝利——摘編自阿德勒等的《世界文明史》材料三在可見的未來，美國政府不能和蘇聯政權保持政治上的密切關系。在政治舞臺上，應繼續將蘇聯視作競爭對手而非伙伴……美國人民應該感謝上帝，他讓美國人感受這種無法改變的挑戰，從而使美國的安全依賴于他們的團結，以及接受歷史希望他們承擔的道義和政治領導責任。——喬治·凱南《蘇聯行為的根源》(1947年)請回答：(1)根據材料一，概括一戰發生的“機理”是什么。并結合所學知識，回答一戰后建立的“全球秩序”是什么。(2)根據材料二并結合所學知識，分析由“第一階段”向“第二階段"轉化的原因有哪些。(3)根據材料三并結合所學知識，分析美國“將蘇聯視作競爭對手”的原因。并列舉美國為推行冷戰采取的措施有哪些。

【參考答案及解析】專項素養鞏固訓練卷(二)兩次世界大戰及世界格局的變動1－5ABAAC6－10BCDBB11－15ABBAD1.A題干漫畫反映了德國渴望戰勝法國、俄國和英國，獨霸歐洲。故選A。2.B據材料“使參戰的老牌帝國俄、英、法、德……對全世界的影響力大幅下滑”“另一個國家的興盛，這就是美國”并結合所學可知，第一次世界大戰大大削弱了歐洲的力量，美國在一戰過程中大發戰爭財。故選B。3.A據所學可知，在第一次世界大戰進行的同時，俄國爆發十月革命，建立了世界上第一個無產階級專政的國家，使社會主義從理想變成現實。故選A。4.A題干中的“和約”是指《凡爾賽條約》，該條約決定把德國在中國山東的權益全部轉給日本。故選A。5.C據所學可知，華盛頓會議重新調整和確立了戰勝國在東亞和太平洋地區的關系，在巴黎和會和華盛頓會議的基礎上戰后國際秩序得以重建。故選C。6.B巴黎和會簽訂了《凡爾賽條約》，對德國進行嚴厲制裁，華盛頓會議重新調整和確立了戰勝國在東亞和太平洋地區的關系，沒有對德國進行制裁。7.C斯大林格勒保衛戰是第二次世界大戰的轉折點。8.D史論是對史實的評價，A、B、C三項屬于史實，D項屬于史論，故選D項。9.B據題干可知，作者認為戰爭爆發的根本原因在于經濟矛盾，他認為兩次世界大戰都是市場經濟運作過程中的矛盾和運行故障造成的。故選B。10.B據所學可知，“柏林墻”修建是歐洲國家之間冷戰對峙的表現，是以美蘇為首的兩大集團冷戰的結果。11.A據題干“向美國投資者開放”“美國……成了真正的受益者”可知，馬歇爾計劃使美國獲得更多經濟利益。故選A。12.B據所學可知，北約是冷戰的產物。因此“北約將在日本建立聯絡處”是冷戰思維的延續。13.B據所學可知，冷戰結束后，美國成為唯一的超級大國，同時還存在幾個重要的力量中心(歐盟、俄羅斯、中國、日本等)。世界暫時形成了“一超多強”的局面，并正在朝著多極化方向發展。故選B。14.A據所學可知，不結盟運動的興起，標志著廣大發展中國家已經成為國際政治舞臺上的一支重要力量，在一定程度上沖擊著兩極格局。故選A。15.D據題干“世界多極化發展趨勢，使世界各種力量逐漸形成既相互借重又相互制約與制衡的關系”可知，多極化發展趨勢有利于建立公正合理的國際關系新秩序，有利于遏制霸權主義和強權政治。16.【答案】：(1)抗日戰爭的開始(或揭開世界反法西斯戰爭序幕)；平型關大捷；臺兒莊戰役。(2)《聯合國家宣言)；世界反法西斯同盟的正式形成；諾曼底登陸。(3)兩次世界大戰和冷戰；兩極格局；多極化趨勢。(4)和平與發展。(5)①珍愛和平，反對戰爭。②戰爭給人們帶來重大災難。③各國致力于發展經濟，力爭增強經濟實力，在新的世界格局中占據有利地位。④國際形勢紛繁復雜，應建立國際新秩序。⑤應積極參與國際合作與交流。【解析】：(1)本問考查中國抗擊日本法西斯侵略的史實，結合所學回答即可。(2)本問考查《聯合國家宣言》及其作用、反法西斯同盟國在軍事上聯合斗爭的史實，結合所學回答即可。(3)第一小問據材料三“兩次世界大戰和冷戰”組織答案即可；第二、三小問考查世界格局的演變，結合所學回答即可。(4)本問考查時代主題，結合所學回答即可。(5)本問為開放型問題，言之成理即可。建議從戰爭的影響、和平的意義、各國