專題04標點符號及作用一、標點符號的分類1.點號：逗號、頓號、分號、冒號、句號、問號、感嘆號。點號可分為句中點號和句末點號2.標號：引號、破折號、括號、省略號、著重號、書名號、連接號和專用號。主要標明語句的性質和作用。二、標點符號的書寫規范1、七種點號書寫時緊挨著文字，放在文字右邊偏下，占一格。2、引號、括號、書名號都用在文字前后，占一格。這三種標號的前半邊不可以出現在一行結尾；后半邊不能出現在一行的開頭。3、省略號和破折號書寫時都放在字格中部，占兩個字格。可以出現于一行的開頭，也可以出現于一行的結尾，但不能拆散使用。4、間隔號和連接號放在被間隔和被連接的文字中間，書寫時占一格，處于格中部。連接號連接漢語拼音時占半個字格，而在公路、鐵路等交通部門標識運行起訖點時，占兩格。5、著重號和專名號都放在文字的下邊，不單獨占格。省略號、破折號、引號的作用考查的頻率特別高。在語言表達中，隨著語言環境的變化，它們的作用、所表達的意思也不相同，這三種標點有時在表達中能起到語言所達不到的作用，因此要重點掌握。三、標點符號的用法名稱符號用法舉例逗號，表示一句話中間的停頓。我愛花，所以也愛養花。句號。表示一句話完了之后的停頓。用于陳述句。我愛我的祖國。頓號、表示并列的詞或詞組之間的停頓。媽媽買了茄子、黃瓜、韭菜等蔬菜。分號；表示一句話中間并列分句之間的停頓。分號表示的停頓比逗號大。學三個月的，手藝扎根在眼里；學三年的，手藝扎根在心里。冒號：①表示提示下文或總結上文。②表示提示語后的停頓。①老師說：“你是一個好孩子。”②筆盒里有許多學習用品：鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮、尺、圓規等。問號？表示一句話完了之后的停頓。用于疑問句、設問句和反問句。①你作業做完了嗎？②你怎能不按時交作業呢？感嘆號！表示強烈感情的句子末尾的停頓。用于感嘆句或祈使句。①啊！真漂亮啊！②請不要在公共場所抽煙！書名號《》<>①表示書籍、文件、報刊、文章、歌曲等的名稱。①《草原》選自老舍先生的《內蒙風光》。②書名號里還有書名號時，外面一層用雙書名號，里面一層用單書名號。②教育局局長親自撰寫了《<小學生天地>發刊詞》。引號“”‘’①表示引用的部分。①爸爸說：“明天帶你去爬山。”②表示特定的稱謂。②“蘆柴棒”著急地要將大鍋子里的稀飯燒滾。③表示諷刺或否定的意思。③你真“聰明”啊，居然耍這樣的小花招。④引用里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。④小明舉手問：“老師，‘兒童不宜’是什么意思？”省略號……①用于引文的省略。①周恩來同志用命令的口吻說：“不要管我，大家要沉著，不要慌張……”②用于重復詞語或列舉的省略。②動物園里有大象、老虎、獅子……③表示話沒有說完或語意未盡。③想著想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發芽……④表示語言的斷斷續續。④他輕輕地搖了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要……好好學習……將來……”破折號——①表示解釋說明。①我永遠也忘不了那一天——2008年8月8日。②表示話題轉換。②那個書包很漂亮——現在不見了！③表示聲音的延長。③裁判員喊道：“預備——跑！”④表示語言中斷。④“班長他犧——”小馬沒說完就大哭起來。⑤用于引文后。⑤日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。——白居易四、常見標點符號的誤用1.概數誤用頓號如：我中午吃了五、六個李子。修改：我中午吃了五六個李子。點撥：鄰近兩個數字連用表概數時，中間不應用頓號隔開，因為一加頓號便成了“五”和“六”并列，不符合原意。2.選擇問句中的停頓誤用問號如：報北大呢？還是報清華呢？我實在拿不定主意。修改：報北大呢，還是報清華呢？我實在拿不定主意。點撥：這是一個選擇問句，“報北大呢”并非一個完整的問句，所以其后應該用逗號。3.“某某說”后標點誤用如：“這樣做對不對？我看，”他大聲說：“不對。”修改：“這樣做對不對？我看，”他大聲說，“不對。”點撥：①“某某說”引領直接引語時，放在引用話之前,后面用冒號。如：他說：“我很了解你。”②放在引用話之間，后面用逗號。如:“你知道嗎？”他說，“我很了解你。”③放在引用話之后，后面用句號。如:“我很了解你。”他說。在例句中，“他說”穿插在兩段引語中間，所以后面要用逗號，不能用冒號，如果用了冒號，前面的話便沒有著落了。4.同一句中用兩個冒號如：看完這本書后，我的感想是：我要給自己定下兩項準則：一如：是要真誠，二是要善良。修改：看完這本書后，我的感想是：我要給自己定下兩項準則，一是如：要真誠，二是要善良。點撥：一句話中有兩個冒號，這是不符合標點符號使用習慣的。在同一個句子中，一般只能用一個冒號，否則便會面目不清。此句可將第二個冒號改為逗號。5.有疑問詞但非疑問句而誤用問號如：成績下來后我關心的是能不能從錯誤中得到教訓？能不能在下次考試中進步？修改：成績下來后我關心的是能不能從錯誤中得到教訓，能不能在下次考試中進步。點撥：“能不能”雖然是疑問詞，但這個句子不是疑問句而是陳述句，所以不能用問號。6.省略號和“等”、“等等”同時使用之誤如：一起去的有十七八個人，有我姐姐、表弟、表妹、同學……等。修改：一起去的有十七八個人，有我姐姐、表弟、表妹、同學等。點撥：省略號和“等”“等等”不能同時使用，或去掉省略號，或去掉“等”。7.句內括號與句外括號混用如：第一部拍攝的是喜劇片《李阿毛與唐小姐》，（唐小姐是李阿毛信箱中虛構的一個女秘書）由徐卓果編劇，張石川導演。修改：第一部拍攝的是喜劇片《李阿毛與唐小姐》（唐小姐是李阿毛信箱中虛構的一個女秘書），由徐卓果編劇，張石川導演。點撥：括號內容是注釋唐小姐的，屬于句內括號，括號前面的逗號應移到括號的后面。五、易錯標點符號（一）引號1.引文之內又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號。如：（一位大娘）接著解釋：“收豆子、紅薯的時候，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說‘八斤獾肉七斤油’啊。”2.如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。如：我想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處。”3.引文不完整或者引文作為說話內容的一部分，這時，句末點號放在引號的外。如：寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。（二）書名號1.書名內還有書名時，外用雙書名號，內用單書名號。如：《讀<石鐘山記>有感》2.書名與篇名連用時，先寫書名，后寫篇名，中間用間隔號，然后加書名號。如：《荀子·勸學》（三）頓號1.表概數時不用頓號，表確數時必用頓號。如：1.這個小孩有四五歲。2.今天做值日的是四、五組。2.頓號不能與“和”“或”同用。如：我國科學、文化、藝術、衛生、教育、和新聞出版業有了很大發展。3.不同層次的詞語之間需用逗號，不用頓號。如：上海的越劇、滬劇、淮劇，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。（四）分號1、在分號與分號之間至少有一個逗號；如：張家界石峰林立峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群峰環抱，粗壯雄峻。2.單句排比,要求氣勢貫通,一般用逗號,不用分號。如：對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱對待個人主義要像秋風掃落葉一樣對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。（五）破折號A、括號里的注釋應緊挨著要注釋的內容。B、括號里的內容是注釋或補充說明句中一部分詞語的，叫句內括號。句內括號中最后一個標點（問號、感嘆號除外）應去掉。C、括號里的內容是注釋或補充說明全句的，叫句外括號。句外括號注釋中的句末標點可去可不去。D、括號和破折號都有解釋說明作用，但用法有所區別。一般來講，解釋說明的詞語比較重要，需要讀出來的用破折號，否則括號。（六）問號1、連續問句，每個問句末均用問號（承接較密的，中間可用逗號）。如：可愛的，我將用什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？什么時候動身，從哪兒上車，你都打聽好了嗎？2.選擇問句，問號放在句末。如：明天是你去監考呢，還是我去監考呢？3.主謂倒裝的句子，問號放在句末。如：那幾個剛來的同學，領到新書了嗎？領到新書了嗎，那幾個剛來的同學？4.句中有疑問詞，但不是疑問句，句末不用問號。如：誰也說不清他到底是什么人。我沒有告訴他我為什么遲到。（七）冒號1.冒號的提示作用必須發揮到句子末尾，也就是說，冒號要管到句末不能只管到句中。如果管幾句話或一段話，一般用序次語或引號注明。如：他接著說：“最近這兒連降暴雨。老媽已到北京去了。小紅上了高中。”2.提示語在前，用冒號；提示語在中間，用逗號；提示語在后用句號。如：他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”“同志們！”區委書記說，“這是……”“真不湊巧，店里已經坐滿了。”老板娘來著歉意說。六、逗號、頓號、分號的區別1.看停頓時間，頓號最短，逗號其次，分號最長；2.頓號表示詞與詞之間的并列，分號表示分句與分句的并列，逗號沒有表示并列的意思；3.兩個并列的分句，如果每個分局中已有逗號，則分句間必須用分號。一、選擇題1．下列標點符號使用正確的一項是（

）A．鹿看著自己倒映在水中的影子，奇怪地說，“咦，這是我嗎？”B．“快快把它丟掉！”方帽子店的主人生氣地喊。C．“不。”裁縫說：“就在冬天。”2．下列句子中標點符號使用不正確的一項是（

）A．“是你的牛奶打翻了嗎？”小鱷魚問小松鼠。B．裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年冬天。”C．“多美的陶罐！”一個人說：“小心點兒，千萬別把它碰壞了。”3．下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（

）A．“好像有什么聲音在響？”老公公說。B．爺爺常常對我說：“要想身體好，運動少不了。”C．“我不明白，”父親并不退讓：“難道遵守規則對你來說就這么難嗎？”4．下列標點符號使用正確的一項是（

）A．你看，張擇端畫的畫，是多么傳神啊！B．小圓點，叫作“星”，有七星瓢蟲。十四星瓢蟲……星點不同。C．鹿忽然發現了自己倒映在水中的影子：“咦，這是我嗎。”5．下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（

）A．媽媽笑了笑，說：“我明白了，我們的慶齡是個守信用的孩子。”B．“是你的牛奶打翻了嗎？”小鱷魚問小松鼠。C．“不要棉花了，行啊。”裁縫答應了：“為您服務，沒說的！”6．下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（

）A．你肯定會一拿到衣服就穿在身上，不是嗎。B．誰給他剃頭，他就罵誰“害人精”，還用看仇人一樣的目光怒視對方。C．“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃。”慶齡說。7．下列句子中，標點符號使用不正確的一項是（

）A．“嗬！”小沙高興了：“你真把頭發剪下來了！”B．小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。C．媽媽心疼地說：“我的女兒一個人在家，該多沒意思啊！”8．下列句子中的標點符號使用不正確的一項是（）A．小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！”B．“救命啊！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。C．“等等，老屋，”一個聲音響起：“再過二十一天，行嗎？”9．下列句子中，標點符號使用正確的一組是（

）A．杜鵑看著小狗，問，“你怎么啦？”B．“容易極了，我從小就會這樣叫，”杜鵑說。C．“要是就因為這個，我可以教你。”杜鵑說，“咕咕……咕咕……”10．下列句子中標點符號使用有誤的一項是（

）A．海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣。 B．他焦急地說：“你終于來了！”C．你可知道，大海深處是怎樣的嗎。 D．我今天真的很高興！11．下列標點符號使用錯誤的一項是（）A．“哎呀，”狐貍說道。“原來是這樣！你這是給我設了一個圈套啊！”B．“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。C．對一根胡子來說，果醬是多么好的營養品啊！D．小狗很詫異：那個獵人準是發瘋了，竟然對狗開槍！狗跑啊，跑啊……12．下列句子中標點符號使用正確的一項是（

）A．那里有座一樣的城市；有條一樣的街道；街角處有棟一樣的房子；房子里有個一樣的孩子。B．在宇宙的另一邊，它會不會像花朵一樣開放，或者像人一樣行走。C．那時，無數的孩子會從家里沖出來，打雪仗，堆雪人，滑雪……13．下列句子中標點符號使用不正確的一項是（

）A．海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。B．葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有。C．顧客蹭的一下子跳起來：“這么慢啊！”D．他們的櫥窗里都是方帽子。第一頂是方的，第二頂是方的，第三頂還是方的……14．下列句子中，標點符號使用錯誤的是哪一項？（

）A．它很詫異：“那個獵人準是發瘋了，竟然對狗開槍！”B．“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”鳥兒問樹根。C．“這真難受。”種子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣。”D．等小螞蟻們消失在草叢中，他才大叫：“立——定！原地休息！”15．下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（）A．老師說：“今天我們來上一節勞動課。”B．“林子里有不少鳥。”父親喃喃著。C．“謝謝大家，曉峰說，“今天是我最開心的一天！”D．“不要緊，”王老師說，“第一次能這樣就很好了。”16．下列句子中，問號的用法不同于其他三項的是（

）A．為什么不把我們送到珠寶鋪子里去呢？B．我將成為發簪還是紐扣呢？不管成為什么都一樣。C．是什么讓他面對敵人的嚴刑拷打依然不屈不撓？是對共產主義的信仰。D．蟋蟀有很好的挖掘工具嗎？沒有。17．下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（

）A．李叔叔笑著說：“這叫醉草。”B．“呀，那邊荷花池中怎么有笛聲？”李叔叔奇怪地問。C．“別慌！”李叔叔說：“這種帶電的植物，不會傷害人，因為它帶的電很弱。”D．李叔叔把大家帶到一棵長滿果子的樹下說：“這叫哈哈樹，樹上的果子被風一吹，就會發出哈哈大笑的聲音。”18．下列句子中標點符號運用正確的一項是（

）A．大體上講，住所是很簡樸的，清潔，干燥，很衛生。B．我覺得外面似乎發生了一些事情，我有這種預感。C．“我們到了哪兒，就在哪兒住下來。”接下來的兩粒說，“不過，我們還得向前滾。”D．從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨、是火把梨、還是紫葡萄？都有。19．下面句中的三個[

]中應加的標點是（

）普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答[

]“為人類造禍，有什么錯[

]可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種[

]”A．，

，

。 B．：

，

？ C．：

？

！ D．，

？

。20．“自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅寒取暖，并用火來驅趕危害人類安全的猛獸……”句中的省略號表示（

）A．火為人類帶來的好處有很多B．聲音的延長C．所說的話引人深思D．說話斷斷續續21．下面句子中破折號的用法與其他三項不同的一項是（

）A．“鳴——”火車開動了。B．第一批賀客——那一群燕子又飛來了。C．中華民族的搖籃——黃河，是我國的第二長河。D．普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。22．“那只先出來的幼龜，原來是龜群的‘偵察兵’。”這句話中引號的作用是（）A．表示特定稱謂 B．表示特殊含義 C．表示直接引用23．“他畫了一幅著名的畫——《清明上河圖》”句中破折號表示（）A．解釋說明 B．意思的遞進 C．話題的轉折24．“你猜，我變的樹上會長什么？當然不是蘋果啦，梨也不對——對了，鳥窩！”這句話中破折號表示（）A．語意的轉折 B．聲音的延長C．解釋說明 D．語意的遞進25．下面句子中引號的作用是（

）父親的認真勁兒，在賣糖葫蘆的人中出了名，人稱“小辮兒糖四”。A．表示特定稱謂B．表示引用別人的話C．表示特殊的含義D．表示突出強調26．下面這句話中的省略號有什么作用？（

）“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”A．表示語意含蓄，讓讀者去想象。 B．表示說活中斷或聲音斷斷續續。C．表示話題的跳躍或轉換。 D．表示引文、列舉、重復詞語等的省略。27．下面句子中破折號的作用是表示（

）普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。A．話題轉換 B．意思遞進 C．聲音延長 D．解釋說明二、信息匹配28．選出下列句中引號的作用。（只填序號）A．表示特定稱謂B．表示引用C．表示否定和諷刺（1）是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。()（2）最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢給“害人精”。()（3）孔子說：“人而無信，不知其可也。”在現實生活中，一個人要做到時時處處守信并不容易。()29．為破折號和省略號選擇正確的用法。破折號：A．表示意思的轉換，跳躍或轉折

B．表示解釋說明

C．表示語音的延長（1）老長老長老長老——長。

()（2）不是蘋果，梨也不對——對了，鳥窩！()（3）今天是10月1日——國慶節。

()省略號：A．內容的省略

B．聲音的延長（1）說起那個長啊……()（2）唯一遺憾的是不甜。而且啊……()（3）真是太好了……()（4）好多東西：香腸、面包、花生、牛奶……()30．選出下列句子中破折號的用法。破折號的作用主要有:A．表示對前文的說明或解釋；B．表示聲音的延長或中斷；C．表示意思的轉換、跳躍或轉折。（1）嗚——撲！飛來一只獨角仙，摔在燈下。()（2）瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅。()（3）“今天好熱呀！——你什么時候回來？”()31．給下列句子中的破折號選擇正確的作用。（填序號）A．表示解釋說明B．表示聲音的延長C．表示話題的轉換（1）因為這是大年夜——他可忘不了這個。()（2）瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。()（3）吃晚飯的時候，嗚——撲！飛來一只獨角仙，摔在燈下。()32．指出下列省略號的用法？（只填序號）A．表示列舉的省略B．表示說話斷斷續續C．表示語意未盡（1）站在橋欄桿邊欣賞風景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢……()（2）街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……()（3）“我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務。”()（4）市場上擺滿了蔬菜，有豆角、黃瓜、茄子……()33．判斷下面句子中引號的作用。（填序號）A．表示引用

B．表示特定稱謂

C．表示特殊含義（1）20世紀，電視、程控電話、因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯系緊密的“地球村”。()（2）20世紀的成就，真