專題07：名句默寫（考題猜想）2023-2024學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中考點(diǎn)大串講1．（2023下·山東臨沂·七年級(jí)統(tǒng)考期中）根據(jù)語(yǔ)境及提示默寫。（1）故園東望路漫漫，。（2）楊花榆莢無才思，。（3）《竹里館》中充滿詩(shī)情畫意，展現(xiàn)琴聲與人聲交融的優(yōu)美詩(shī)句是：，。（4）《木蘭詩(shī)》中描寫戰(zhàn)斗激烈，戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久的句子是：，。2．（2023下·山西大同·七年級(jí)統(tǒng)考期中）詩(shī)歌是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，小語(yǔ)和小文對(duì)最近所學(xué)的詩(shī)歌做了梳理與總結(jié)。請(qǐng)你將空缺處的詩(shī)歌原句書寫在橫線上，幫助他們補(bǔ)全對(duì)話。小語(yǔ)：詩(shī)中有景。“草樹知春不久歸，（1）”（《晚春》韓愈）中有百花盛開萬紫千紅的暮春之景；“（2），寒光照鐵衣”（《木蘭詩(shī)》）中有邊塞軍營(yíng)之夜寂寞惆悵的苦寒之景。小文：詩(shī)中有情。那清凈的幽篁里，“深林人不知，（3）（《竹里館》王維）是隱士獨(dú)享與明月作伴的無限愜意；那西行的漫漫長(zhǎng)路上，“（4），”（《逢入京使》岑參）是征人遠(yuǎn)赴邊塞振作精神、安慰家人的萬千思念；那寂靜的夜色中，“誰家玉笛暗飛聲，（5）”（《春夜洛城聞笛》李白）笛聲暗送，勾起游子的無盡鄉(xiāng)思。小語(yǔ)：詩(shī)中有趣?！靶弁媚_撲朔，（6）；雙兔傍地走，”（《木蘭詩(shī)》）以雙兔傍地，難辨雌雄來設(shè)喻，又以反問作結(jié)，巧妙解答木蘭女扮男裝、代父從軍未被發(fā)現(xiàn)的奧秘。小文：說得好！我也在韓愈《晚春》中的“（7），”兩句中感受到了詩(shī)人揶揄中的贊許，實(shí)在有趣！3．（2023下·天津·七年級(jí)天津市第七中學(xué)校考期中）請(qǐng)將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）深林人不知，。（王維《竹里館》）（2）此夜曲中聞?wù)哿?，。（李白《春夜洛城聞笛》）?），憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）（4），惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（5）愿為市鞍馬，。（《木蘭詩(shī)》）（6）當(dāng)窗理云鬢，。（《木蘭詩(shī)》）（7）《木蘭詩(shī)》描寫戰(zhàn)斗激烈，戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久的句子是：，。（《木蘭詩(shī)》）4．（2022下·廣東廣州·七年級(jí)期中）古詩(shī)文默寫。（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分，六選四作答。①商女不知亡國(guó)恨，。（杜牧《泊秦淮》）②，一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）③楊花榆莢無才思，。（韓愈《晚春》）④，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）⑤，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩(shī)》）⑥當(dāng)窗理云鬢，。（《木蘭詩(shī)》）⑦，不問蒼生問鬼神。（《賈生》）⑧有約不來過夜半，。（《約客》）（2）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)名句。千金易得，真情難求，離別之情總是能引起詩(shī)人的無限感慨。李白《春夜洛城聞笛》中①“，”的詩(shī)句抒發(fā)了詩(shī)人濃濃的思鄉(xiāng)之情：岑參《逢入京使》中②“，”句寫出了詩(shī)人思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感。5．（2023下·海南省直轄縣級(jí)單位·七年級(jí)統(tǒng)考期中）古詩(shī)文默寫（1）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（2），明月來相照。（王維《竹里館》）（3）馬上相逢無紙筆，。（岑參《逢入京使》）（4），江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（5）韓愈《晚春》一詩(shī)中運(yùn)用擬人手法，形象生動(dòng)地寫出了晚春時(shí)節(jié)花草樹木競(jìng)相開花、爭(zhēng)妍斗艷的美麗景象的兩句：，。（6）《木蘭詩(shī)》中用互文的手法寫出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和悲壯的詩(shī)句是：，。6．（2023下·湖南張家界·七年級(jí)統(tǒng)考期中）古詩(shī)文名句填空。學(xué)習(xí)古詩(shī)文，能讓我們領(lǐng)略古人的風(fēng)采。“（1），不可不學(xué)！”（《孫權(quán)勸學(xué)》）讓我們領(lǐng)略到孫權(quán)對(duì)下屬嚴(yán)格要求、成熟穩(wěn)重的軒昂氣宇；“（2），”（《逢入京使》）讓我們領(lǐng)略到岑參報(bào)國(guó)與親情難以兩全，思念親人又不愿讓親人掛念的含蓄柔情；“（3），彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”（《竹里館》）讓我們領(lǐng)略到王維高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì)；“（4）草樹知春不久歸，”（《晚春》）通過寫花草樹木惜春爭(zhēng)艷，讓我們領(lǐng)略到韓愈乘時(shí)而進(jìn)、樂觀向上的情懷。7．（2022下·江蘇南京·七年級(jí)統(tǒng)考期中）用古詩(shī)文原句填空，第（1）（2）題還需填寫詩(shī)名和作者。（1）深林人不知，。（王維《》）（2），散入春風(fēng)滿洛城。（《春夜洛城聞笛》）（3）故園東望路漫漫，。（岑參《逢入京使》（4）韓愈的《晚春》中，“楊花榆莢無才思，”賦予花草樹木以情思個(gè)性，讀來饒有趣味?！?，”這兩句詩(shī)也運(yùn)用了相同的手法。8．（2023下·廣西防城港·七年級(jí)統(tǒng)考期中）默寫（1）樂器常常在古詩(shī)詞中或傳情達(dá)意，或渲染氣氛，如《夜上受降城聞笛》中“，一夜征人盡望鄉(xiāng)”傳遞了征人綿綿不斷的鄉(xiāng)愁；《春夜洛城聞笛》中“，散入春風(fēng)滿洛城”勾起游子無盡的鄉(xiāng)思；《竹里館》中“獨(dú)坐幽篁里，”映照著詩(shī)人內(nèi)心的淡定與自然的幽靜。（2）讀古詩(shī)文之妙，在于品味不同人生體驗(yàn)。讀《孫權(quán)勸學(xué)》，呂蒙的進(jìn)步令我們學(xué)會(huì)了要以開放的眼光看待人和事，即“士別三日，”；讀《木蘭詩(shī)》我們仿佛看到木蘭“，”奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的矯健身姿。（3）請(qǐng)完整默寫詩(shī)人岑參的《逢入京使》：，。，。9．（2023下·四川綿陽(yáng)·七年級(jí)統(tǒng)考期中）名句名篇默寫。（1）獨(dú)坐幽篁里，。（2），寒光照鐵衣。（3）此夜曲中聞?wù)哿?，。?），雙袖龍鐘淚不干。（5）通過擬人的修辭寫就連那本來沒有任何姿色的楊花、榆莢也不甘示弱，雪花一般隨風(fēng)飛舞，加入留春行列的句子是“，”。（6）《木蘭詩(shī)》中“，”運(yùn)用互文的手法概述了戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久和慘烈。10．（2023下·青海海東·七年級(jí)統(tǒng)考期中）請(qǐng)補(bǔ)出下列各句中的空缺部分。（任選10個(gè)填空；若全填，則按前10個(gè)空計(jì)分）（1）不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）（2），便引詩(shī)情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）（3）故園東望路漫漫，。（岑參《逢入京使》）（4）深林人不知，。（王維《竹里館》）（5）《木蘭詩(shī)》中，描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)矯健英姿的句子是“，。”描寫戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、激烈悲壯的句子是“，。”（6）《天凈沙?秋思》中寫出游子孤寂愁苦，心中悲涼的句子是“，?！保?）《誡子書》中的“，?！背１蝗藗冇米鳌爸井?dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘。11．（2023下·陜西咸陽(yáng)·七年級(jí)統(tǒng)考期中）經(jīng)典詩(shī)文默寫。（1），彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，。（王維《竹里館》）（2）草樹知春不久歸，。（韓愈《晚春》）（3），憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）（4）唧唧復(fù)唧唧，。，唯聞女嘆息。（《木蘭詩(shī)》）12．（2023下·廣西百色·七年級(jí)統(tǒng)考期中）根據(jù)下表提供的信息，整理詩(shī)文，按要求填寫相關(guān)的內(nèi)容。作者題目批注詩(shī)文王維《竹里館》通過人物動(dòng)作描寫，體現(xiàn)詩(shī)人高雅閑淡的氣質(zhì)。①，。岑參《逢入京使》借寫眼前景色，點(diǎn)明路途遙遠(yuǎn)，不禁回首故鄉(xiāng)，卻愁思縈懷。②，。李白③《》描寫詩(shī)人聽到《折楊柳》曲調(diào)，勾起無盡鄉(xiāng)思。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。④《晚春》采用擬人手法，寫花兒漫天飛舞的情景。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。樂府民歌《木蘭詩(shī)》描寫木蘭出征前緊張繁忙的準(zhǔn)備。東市買駿馬，⑤，，北市買長(zhǎng)鞭。樂府民歌《木蘭詩(shī)》木蘭不畏邊塞寒冷和軍營(yíng)艱苦生活。⑥，。13．（2023下·廣西賀州·七年級(jí)統(tǒng)考期中）按要求填寫相關(guān)的內(nèi)容。文人眼中的“光”是動(dòng)人心弦的優(yōu)美風(fēng)光：王灣詩(shī)中有“潮平兩岸闊，”的開闊景色；李白筆下有“兩岸青山相對(duì)出，”的如畫美景；（作者）筆下有“草樹知春不久歸，”的晚春風(fēng)情。文人眼中的“光”是那一抹靚麗的身影：是《賣油翁》中“我亦無他，”的賣油翁；是《木蘭詩(shī)》里“，關(guān)山度若飛”矯健雄姿的花木蘭。文人眼中的“光”還常投射到故土家園：岑參《逢入京使》中的“，”，李白《春夜洛城聞笛》中的“，”都凝聚著對(duì)故土的萬千思念。14．（2023下·陜西榆林·七年級(jí)統(tǒng)考期中）經(jīng)典詩(shī)文默寫。（1），彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（王維《竹里館》）（2），憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）（3）草樹知春不久歸，。楊花榆莢無才思，。（韓愈《晚春》）（4）旦辭爺娘去，，，但聞黃河流水鳴濺濺。（《木蘭詩(shī)》）15．（2023下·四川宜賓·七年級(jí)統(tǒng)考期中）在橫線處按要求填寫句子。（1），憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）（2）誰家玉笛暗飛聲，。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）《木蘭詩(shī)》中運(yùn)用互文手法概括地描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、激烈悲壯的句子是：，。（4）韓愈《晚春》一詩(shī)中，運(yùn)用擬人的修辭手法描寫就連那本來沒有任何姿色的楊花、榆莢也不甘示弱，化作雪花隨風(fēng)飛舞，加入了留春的行列的句子是：、。16．（2023下·福建福州·七年級(jí)統(tǒng)考期中）根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫出詩(shī)文名句。詩(shī)中有情。它是李白詩(shī)中的笛聲，“誰家玉笛暗飛聲，”；它是王維詩(shī)中的琴聲，“，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”；它是趙師秀久等朋友不至的惆悵“，閑敲棋子落燈花”；它是楊萬里下山時(shí)的人生感悟，“，一山放出一山攔”。詩(shī)中有志。有杜牧“商女不知亡國(guó)恨，”的憤慨；有岑參“，”報(bào)國(guó)思親難兩全的矛盾；有李商隱“可憐夜半虛前席，”對(duì)統(tǒng)治者不顧國(guó)計(jì)民生的諷刺；有對(duì)巾幗英雄木蘭“，”勇赴疆場(chǎng)英姿的贊揚(yáng)。17．（2023下·江蘇淮安·七年級(jí)統(tǒng)考期中）古詩(shī)文名句填空。（1），彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（王維《竹里館》）（2），何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）馬上相逢無紙筆，。（岑參《逢入京使》）（4）草樹知春不久歸，。（韓愈《晚春》）（5）《木蘭詩(shī)》中“，?！泵鑼憫?zhàn)爭(zhēng)的慘烈、悲壯、曠日持久。18．（2023下·山東聊城·七年級(jí)統(tǒng)考期中）古詩(shī)文默寫。①，，大兄何見事之晚乎！（《孫權(quán)勸學(xué)》）②獨(dú)坐幽篁里，。（王維《竹里館》）③馬上相逢無紙筆，。（岑參《逢入京使》）④《春夜洛城聞笛》中寫到詩(shī)人聽到《折楊柳》曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的詩(shī)句是：“，?！雹荨赌咎m詩(shī)》中描述戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境惡劣、行伍生活艱苦的詩(shī)句是：，。⑥《晚春》中寫暮春時(shí)節(jié)，花木仿佛知曉春將逝去，所以特別珍惜春光爭(zhēng)芳斗艷，盡情舒展生命本色的詩(shī)句是：，。19．（2023下·福建南平·七年級(jí)統(tǒng)考期中）下面是詩(shī)詞展覽會(huì)的素材，請(qǐng)補(bǔ)寫出空缺部分。家國(guó)之情始于己身，“深林人不知，”中王維淡泊樂觀，把明月當(dāng)作自己的知己（《竹里館》）：“，”中楊萬里告訴我們要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷克服困難的道理。（《過松源晨炊漆公店》）。家國(guó)之情融于鄉(xiāng)思。“，”是李白聽到《折楊柳》的曲調(diào)，觸發(fā)思鄉(xiāng)之情（《春夜洛城聞笛》）：“，雙袖龍鐘淚不干”是岑參在遠(yuǎn)涉邊寨時(shí)的思鄉(xiāng)情切（《逢入京使》）：“，”是木蘭在立下赫赫戰(zhàn)功后，不愿做官，渴盼與家人團(tuán)聚的心情（《木蘭詩(shī)》）。家國(guó)之情源于歷史，“商女不知亡國(guó)恨，”是杜牧運(yùn)用典故引發(fā)歷史興衰之感，表達(dá)對(duì)國(guó)家命運(yùn)的無比關(guān)懷（《泊秦淮》）：“，不問蒼生問鬼神”是李商隱托古諷今，揭示晚唐皇帝求仙訪道，不顧國(guó)計(jì)民生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。20．（2023下·江蘇南通·七年級(jí)校聯(lián)考期中）小州學(xué)習(xí)詩(shī)詞，也寫出如下誦讀心得。請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容，替他寫出相應(yīng)內(nèi)容。讀詩(shī)詞，感受古人情懷。木蘭代父從軍，戰(zhàn)功赫赫，（1）“”（《木蘭詩(shī)》）；卻有（2）“，送兒還故鄉(xiāng)”（《木蘭詩(shī)》）的淡泊心境與家園情懷。同是淡泊，王維《竹里館》詩(shī)中有畫，（3）“”，同是家園情懷，李白《春夜洛城聞笛》中（4）“，”寫出游子濃濃的思鄉(xiāng)之情：岑參《逢入京使》（5）“，”中一個(gè)“報(bào)”字，抒寫自己復(fù)雜的心緒。而韓愈《晚春》一詩(shī)一反傷春常情，（6）“，”兩句，揶揄中有著更深層次的贊許。21．（2022下·河南鶴壁·七年級(jí)統(tǒng)考期中）古詩(shī)文默寫。（1）故園東望路漫漫，。（岑參《逢入京使》）（2）蒙曰：“士別三日，，大兄何見事之晚乎！”《孫權(quán)勸學(xué)》（3）李白《春夜洛城聞笛》中，“，”兩句借“風(fēng)”寫盡了笛聲的悠揚(yáng)，勾起了詩(shī)人無盡的相思。（4）《木蘭詩(shī)》中描寫北方戰(zhàn)場(chǎng)寒冷、環(huán)境艱苦的詩(shī)句是：，。（5）岑參《逢入京使》中，借走馬相逢的生活細(xì)節(jié)描寫，蘊(yùn)含詩(shī)人思念親人又不想讓親人掛念的詩(shī)句是：，。22．（2023下·河南鶴壁·七年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文字，寫出相應(yīng)的古詩(shī)文。詩(shī)詞里，靜靜流淌著情思。“草樹知春不久歸，①”訴說著韓愈對(duì)春天的留戀；②，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”，書寫著王維隱居時(shí)內(nèi)心的淡定；“③，④”春夜的洛城笛聲悠揚(yáng)，一曲《折柳》牽動(dòng)了李白的思鄉(xiāng)之情；“⑤，⑥”（《逢入京使》）岑參遇使托語(yǔ)，選擇走出悲苦，振作精神安慰家人；《木蘭詩(shī)》中“⑦，⑧”表現(xiàn)了木蘭見到軍帖后當(dāng)戶?？椀男氖轮刂?。23．（2023下·安徽宿州·七年級(jí)統(tǒng)考期中）默寫。（1）古詩(shī)文閱讀陶冶了我們的情懷：與韓愈漫步于晚春時(shí)節(jié)，他看到花木仿佛知曉春將逝去，脫口而出：“，”，這是詩(shī)人特別珍惜春光爭(zhēng)芳斗艷，盡情舒展生命的本色；與王維靜坐竹里館，“，”兩句詩(shī)人以新穎而獨(dú)到的想象力，幽靜閑遠(yuǎn)的格調(diào)，傳遞出悠遠(yuǎn)寧?kù)o的心境，仿佛與自然的景致全部融為一體了；與岑參路遇，他以“，”兩句，讓我們感受到了與“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”一樣的遠(yuǎn)行者的復(fù)雜心理。（2）《木蘭詩(shī)》中，表現(xiàn)軍務(wù)緊急、行軍迅速的詩(shī)句是“，”；說明戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩(shī)句是“，”。24．（2023