專項一熱學綜合1．（2024·湖北）如圖是小明煮的一碗冒著“白氣”的面條。他將木筷和金屬勺同時放入其中，過一會感覺金屬勺燙手而木筷不燙手。下列說法正確的是（）A．木材的導熱性比金屬好 B．木筷不燙手其內能不變C．金屬勺通過熱傳遞變燙 D．“白氣”是由汽化形成的【答案】C【解析】A．一般情況下，金屬的導熱性能比非金屬的好，所以金屬勺比木筷導熱性好，故A錯誤；B．木筷放入熱水中也會吸收熱量，內能增加，故B錯誤；C．金屬勺變燙，是因為面條的溫度高于金屬勺的溫度，面條向金屬勺傳遞熱量，故C正確；D．“白氣”是面條中冒出的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故D錯誤。故選C。2．（2024·山東濱州）如圖所示是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖象，下列說法正確的是（

）A．該物質是非晶體B．熔化過程持續了25minC．該物質熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變D．熔化前后，該物質的比熱容不變【答案】C【解析】A．由圖可知，該物質在熔化時有固定的熔點，因此是晶體，故A錯誤；B．由圖可知，該物質在第10min開始熔化，第25min熔化結束，因此熔化過程持續了15min，故B錯誤；C．由圖可知，該物質在熔化過程溫度不變，因此其熔化時要不斷吸熱，溫度保持不變，故C正確；D．由圖可知，該物質熔化前后，加熱相同的時間，即吸收相同的熱量，熔化后溫度升高的較小，由可知，熔化后比熱容較大，故D錯誤。故選C。3．（2024·陜西A卷）“五一”假期，小明乘車回老家看望親人。一家人在一起摘槐花、吃槐花麥飯……這些都是小明最真切的童年記憶。下列有關說法正確的是（）A．剛出鍋的槐花麥飯很燙，是因為麥飯含有的熱量多B．槐樹葉看上去呈綠色，是因為葉子吸收了綠光C．小明在行駛的車上看到槐樹向后運動，是以地面為參照物的D．槐花香氣四溢，是因為分子在永不停息地做無規則運動【答案】D【解析】A．熱量是過程量，不能描敘為含有熱量，剛出鍋的槐花麥飯很燙，是因為麥飯的溫度高，故A錯誤；B．不透明物體的顏色由物體反射的色光決定，槐樹葉看上去呈綠色，是因為葉子反射了綠光，故B錯誤；C．以地面為參照物，槐樹的位置沒有變化，槐樹是靜止的，以行駛的車位參照物，槐樹向后運動，故C錯誤；D．槐花香氣四溢，是擴散現象，是因為香味分子在永不停息地做無規則運動造成的，故D正確。故選D。4．（2024·內蒙古赤峰）在課外實踐性作業中，某同學探究了一定濃度的鹽水凝固時溫度的變化規律，根據實驗數據畫出了鹽水的凝固圖像（如圖），該鹽水的凝固點是℃，凝固過程經歷min，凝固過程中鹽水的內能（填“增大”“減小”或“不變”）。【答案】-65減小【解析】[1][2]由圖像可知，鹽水在?6℃時開始凝固，凝固點為?6℃；鹽水從第5min開始凝固，到第10min凝固結束，凝固過程經歷5min。[3]凝固過程中，鹽水不斷放出熱量，內能減小。5．（2024·廣西）關于分子動理論，諺語“有麝自來香，不必迎風揚”表明了分子在不停地做無規則的；寒冬，我們常搓手取暖，這是通過（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式增大內能。【答案】運動做功【解析】[1]諺語“有麝自來香，不必迎風揚”，這是擴散現象，說明分子在不停地做無規則運動。[2]我們常搓手取暖，克服摩擦做功，機械能轉化為內能，通過做功的方式改變物體的內能。6．（2024·黑龍江齊齊哈爾）小姜利用如圖1所示的裝置“比較不同物質吸熱的情況”。（1）器材：相同規格的電加熱器、燒杯、溫度計各兩個，以及（填測量工具）、托盤天平（含砝碼）、水和煤油；（2）選取兩個相同規格的電加熱器進行實驗，目的是為了通過比較來比較物質吸收熱量的多少；（3）實驗中選取初溫不同、相同的水和煤油，分別倒入燒杯中，用電加熱器加熱，當它們吸收相同的熱量時，通過比較來比較不同物質吸熱能力的強弱；（4）如圖2所示，小姜正確使用溫度計測量液體的溫度，按照圖中（選填“A”、“B”或“C”）方法讀數是正確的；實驗中某時刻溫度計示數如圖3所示為℃；（5）部分實驗數據如下表所示，分析數據可得出結論：（選填“水”或“煤油”）的吸熱能力更強。加熱時間/min01234……10水的溫度/℃3034384246……70煤油溫度/℃1018263442……90【答案】停表加熱時間質量升高的溫度B66水【解析】（1）[1]比較不同物質吸熱的情況實驗中需要測量加熱時間，因此缺少的實驗器材是秒表。（2）[2]實驗中用兩個相同的電加熱器加熱，加熱時間越長，物質吸收的熱量越多，因此通過比較加熱時間的長短來比較物質吸收熱量的多少。（3）[3][4]根據比較不同物質吸熱能力的兩種方法可知，實驗中要控制不同物質的質量相等，即實驗中應量取質量相等的水和煤油，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱，當它們吸收相同熱量時，通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強弱。（4）[5]使用溫度計測量液體的溫度時，視線要與液柱的上表面相平，故B正確。[6]由圖3可知，溫度計的分度值為1℃，此時是零上，因此溫度計示數為66℃。（5）[7]由表格中數據可知，水和煤油加熱相同的時間，水升高的溫度較低，說明水的吸熱能力更強。7．（2024·廣東）鞋子面料的透水汽性會影響腳的舒適感。透水汽性是指單位時間內透過單位面積的水蒸氣質量。為比較兩款鞋子面料的透水汽性，小明用如圖所示的兩個裝置進行實驗。在相同規格的容器中盛放等質量的水，用恒溫裝置維持水溫不變，面料與容器口緊密貼合。容器口的面積為，裝置甲中的水溫為37℃，實驗室溫度為23℃。（1）實驗中，裝置乙中的水溫應為℃；（2）分別測出兩裝置中容器、水和面料的總質量；30min后，再次測出相應的總質量，數據記錄見表。分析數據可得：①裝置甲中透過面料1的水蒸氣質量為g；②面料的透水汽性更大；③兩種面料的透水汽性之差為；實驗裝置總質量/g總質量/g甲225.00223.12乙235.00232.68（3）實驗過程中，容器的（選填“內”或“外”）表面會有小水珠形成；（4）請舉出1個生活中選用透水汽性大的材料而增強舒適感的實例：。【答案】371.88222內夏季的床單選用透水汽性大的材料而增強舒適感【解析】（1）[1]為比較兩款鞋子面料的透水汽性，變量是面料，其它關鍵性的量，需要保持相同，故裝置乙中的水溫應與裝置甲中水的溫度相同，為37℃。（2）①[2]分析表格中的數據可知，裝置甲中透過面料1的水蒸氣質量為②[3]裝置乙中透過面料2的水蒸氣質量為相同的時間內，透過面料2的水蒸氣的質量比較多，故面料2透水汽性更大。③[4]兩種面料的透過水蒸氣的質量之差為兩種面料的透水汽性之差為（3）[5]實驗過程中，由于水蒸氣集中在容器內，小水珠是水蒸氣遇冷液化形成的，故在容器的內表面會有小水珠形成。（4）[6]夏季的床單選用透水汽性大的材料而增強舒適感。8．（2024·陜西A卷）某高校科研人員根據西藏地區太陽輻射強、供暖周期長等特點，為藏區某縣設計了太陽能供暖蓄熱系統。該系統由集熱、蓄熱和供暖三部分組成，其基本工作過程如圖所示。集熱板白天接收太陽輻射時，其內部水溫升高，然后通過熱交換器，使蓄水箱內水溫升高，再通過水泵將熱水送入用戶。集熱板無法供熱時，蓄水箱與熱交換器之間閥門關閉。晴天時，集熱板獲得的內能不僅能滿足縣城用戶全天24小時的取暖需求，同時富余的內能可儲存在蓄水箱中，用以解決陰雨天集熱板無法供熱的問題，實現“不用煤，不用氣，不用電，溫暖整個縣城千家萬戶！”同學們用所學初中物理知識對該系統某一天的數據進行了簡單的分析，為便于計算，工作過程和相關數值均做了簡化處理，如下表所示。不計集熱板到蓄水箱之間的管道、熱交換器的熱損失。[水的比熱容為，水的密度為]集熱板每小時、每平方米接收的太陽輻射能量集熱板面積蓄水箱全天持續供暖輸出能量（含用戶得到的內能、蓄水箱和供暖管道的熱損失）（1）同學們查閱資料了解到，在西藏地區選用該系統供熱的原因之一是：藏區海拔高，大氣壓強（選填“大”或“小”），空氣密度小，蓄水箱對流散熱慢；（2）若這一天光照時長為10h，集熱板的光熱轉化效率為60％，則集熱板中的水獲得的內能是多少？這些內能，一方面通過蓄水箱對用戶全天持續供暖，另一方面使得蓄水箱內水的溫度最終升高了10℃。請分析計算該蓄水箱的容積至少是多少？（3）假設該縣城用戶均采用地暖供熱。根據地暖供熱標準，用戶的進水溫度不低于40℃。若這一天持續供暖結束后，蓄水箱水溫為48℃，接下來為連續陰雨天氣，請你通過計算分析，蓄水箱儲存的內能是否還能為縣城用戶按標準持續供暖3天？（計算結果保留一位小數）【答案】小7.2×1011J1.3×104m3見解析【解析】（1）[1]因為大氣壓強隨海拔高度的增加而減小，所以藏區海拔高，大氣壓強小。（2）[2][3]集熱板接收的太陽輻射能量W=Pt=3×106J/(m2?h)×4×104m2×10h=1.2×1012J由可得，集熱板中的水獲得的內能Q吸=ηW=60%×1.2×1012J=7.2×1011J通過蓄水箱對用戶全天持續