專題02：詞語理解運用（考題猜想）2023-2024學年七年級語文下學期期中考點大串講1．（2023下·廣西貴港·七年級統考期中）下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（

）A．我的心一次次地催促我，去寫寫他們那些成就背后婦孺皆知的拼搏與傷痛。B．對于這件事，大家都在努力勸告他，他卻滿不在乎，不以為然。C．同學們讀他的文章，只有找出其中的言外之意，才能懂得深透。D．現今，時局變化萬千，真是不可捉摸，誰有洞察世事的慧眼呢？2．（2023下·四川達州·七年級校聯考期中）選出下列句子中加點成語使用不恰當的一項（

）A．鄧稼先是中華民族核武器事業的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元勛”，他是當之無愧的。B．這個北大畢業后在長安街頭賣肉謀生的才子，經《華商報》首次報道之后，幾乎家喻戶曉，掀起了一場關于人才話題的大討論。C．中國南極科考隊經過鍥而不舍的努力，磨鏡十年，在南極冰穹A成功布放了天文望遠鏡陣。D．我欽佩《荒野求生》的男主角貝爾，因為面對艱苦的生存環境，他不以為然，總能樂觀面對困難。3．（2023下·四川成都·七年級校考期中）下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（

）A．抗疫期間，84歲的工程院院士鐘南山工作在第一線，頻頻出現在相關報道中，他成為了我國家喻戶曉的抗疫專家。B．聞一多先生走上街頭為革命吶喊，長發飄飄，視死如歸的形象可歌可泣。C．“黃河以它英雄的氣魄表現出我們民族的精神”，這句話的言外之意是黃河凝聚了中華精神。D．中國人民志愿軍戰士愛憎分明，對美國鬼子的侵略行為深惡痛絕，對遭受苦難的朝鮮人民呵護有加。4．（2023下·湖北孝感·七年級統考期中）下列句子加點成語使用有誤的一項是（

）A．九曲連環的黃河，有著母親一樣寬廣的胸懷；大浪奔涌的長江，有著父親一樣雄渾的氣魄。B．看到黃河一瀉萬丈，氣勢磅礴，我們的心胸變得更加開闊。C．突然，一群螞蟻吸引了我的注意，螞蟻大軍浩浩蕩蕩整齊有序地向草叢行進，像是去參加一場戰爭。D．李老師嗓音嘹亮甜潤，行腔流暢華麗，極富感染力，表演更是撲朔迷離，展示了穆桂英颯爽的英姿。5．（2023下·廣東揭陽·七年級統考期中）下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（

）A．前不久發射升空的中繼星“鵲橋”，名稱源于家喻戶曉的民俗。B．在逐夢太空的征途上，我國航天事業不斷開啟令世人刮目相待的新篇章。C．雖然我的力量是微不足道的，但是只要盡力了，不管什么結果，我都不會后悔。D．校長正在詰問小明昨天拾金不昧的事跡，準備在全校予以表揚。6．（2023下·山東菏澤·七年級統考期中）下列句子中加點的詞語運用不正確的一項（

）A．耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的。B．“我們家的臺階低”，父親像是對我，又像是自言自語的感嘆。C．回想起這幾年做過的事，無論于公于私他都當之無愧。D．你一瀉千里，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。7．（2023下·湖北孝感·七年級統考期中）選出下列句子中加點成語使用不恰當的一項（

）A．十年前，姚明在中國幾乎是家喻戶曉的體育明星。B．廣大群眾對社會上的各種不正之風和腐敗現象無不深惡痛絕。C．王老師是同學們最喜歡的語文老師，張曉明在語文課上發言卡殼了，王老師心不在焉地對他做指導。D．每個人的素質都可以從微不足道的小事中看到，所以我們應該去盡量完善自己。8．（2023下·廣東汕頭·七年級統考期中）下列句子中加點成語使用有誤的一項是（

）A．我們班的班長處理事情果斷，還能隨機應變，組織能力強，在同學中很有威信。B．政府相關部門負責人表示，“一帶一路”倡議不是權宜之計，而是中國的長期戰略，也是優先對外發展的方向。C．她各方面都很優秀，為人和藹可親，處事鋒芒畢露，大家都喜歡跟她相處。D．學校邀請戰斗英雄王爺爺為我們講述馬革裹尸的戰爭年代里一個個驚心動魄的故事。9．（2023下·四川達州·七年級校聯考期中）下列各句中加點詞語運用恰當的一項是（

）A．“神舟八號”像一支離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天，與“天宮一號”成功對接，成為我國載人航天發展史上新的里程碑。B．小學生究竟該不該布置書面家庭作業？這個問題引起了大庭廣眾激烈的爭辯。C．我們不應兀兀窮年，否則便會碌碌無為了。D．魔術大師們的魔術被熱衷解密的網友們炒得河翻水翻，但魔術的真相仍是撲朔迷離。10．（2023下·山東泰安·七年級統考期中）下列句中加點詞語運用不恰當的一項是（

）A．鄧稼先則是一個最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實的人。B．他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，挖空心思。C．夜間的伸開手腳，占領全床，那當然是情有可原的了，倒應該我退讓。D．因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。11．（2023下·山東德州·七年級校聯考期中）下列句子中，加點詞語運用不恰當的一項是（

）A．學校定期開展的安全教育活動，讓廣大師生獲益匪淺。B．語文課上，王老師將《智取生辰綱》的故事講得惟妙惟肖，同學們都沉浸在其中。C．這件事錯綜復雜，雖經多方核查，仍給人以撲朔迷離之感，使人難明真相。D．中國父母是普遍是“老黃牛”，嘔心瀝血地培養孩子，有求必應，不圖回報。12．（2023下·湖北孝感·七年級統考期中）選出加點成語使用正確的一項（

）A．漢云橋旁，涵閘河邊，一簇簇白櫻爭相盛放，姹紫嫣紅。春風吹過，花瓣紛飛，引來周邊居民前來拍照打卡。B．上世紀九十年代中葉，湖北省文物考古專家對漢川縣一批館藏文物進行鑒定，一件咸豐年制大秤砣（鐵權）被專家們鑒定為國家二級文物，在漢川眾多文物中鋒芒畢露。C．2023年2月8日19時30分，二河三蒸之炮蒸鱔魚在中央電視臺二套《消費主張》欄目驚艷亮相，真是讓漢川人喜不自禁啊！D．在舊社會，張大爺窮困潦倒，衣食無著，十分令人痛心，到頭來只落得個馬革裹尸的結局。13．（2023下·河北保定·七年級統考期中）下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項是（

）A．我們在聽一個人講話時，不光要理解話語的字面意思，還要領悟其言外之意。B．許多人對于過期藥品的處理比較隨意，有人不以為然繼續服用，有入則隨手丟棄。C．他很少在大庭廣眾下談及自己的創作成就，歌詞發表了，唱響了，獲獎了，他也只是淡淡地一笑。D．“深度”不是因為有咄咄逼人的氣勢，也不是因為所提的問題多么鋒芒畢露，而是要看訪談者是否能提出有底氣、富有哲學意味的問題，能否引發受訪人的深度思考。14．（2023下·黑龍江齊齊哈爾·七年級校考期中）下列句子中，加點的成語使用恰當的一項是（

）A．對于領導來說，反腐倡廉不應該只是會上講講，而應該親自身體力行，以身作則。B．4月22日，作為三度攜手揚馬的獨家冠名商，全友家居在參賽體驗、賽事組織、后勤服務等方面提供了全方位支持，為觀者呈現了一場精彩紛呈的馬拉松賽事。C．學問是“問”出來的，遇到不懂的問題，我們一定要發揚不恥下問的精神，主動向老師請教。D．老師們每天加班加點地改作業真是可歌可泣。15．（2022下·遼寧撫順·七年級統考期中）選出下列加點成語使用不恰當的一項（

）A．這樣的思路才是真正的大數據和互聯網應該帶給我們的生活思路，而這與勤勞富裕的中國互聯網精英們的思路迥乎不同。B．全軍將士氣沖斗牛，奮勇殺敵，沖出了重圍，開辟了大別山根據地。C．這次大會召開以后，各部門發揚愚公移山精神，鍥而不舍地推進各項工作。D．一提到趙今麥，人們就會想起她那雙撲朔迷離的大眼睛。16．（2023下·四川達州·七年級校聯考期中）下列語句中的成語使用正確的一項是（

）A．這份試卷中的第1小題他花了10分鐘時間才完成，真是小題大做。B．七年級二班班長人品好，學習好，工作好，在班級同學中德高望重。C．經過大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。D．籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓，提高技藝。17．（2023下·河北邯鄲·七年級統考期中）下列句子中成語使用正確的一組是（

）A．一通過近段時間的復習，劉淵的英語水平上升到年級第一名，真是駭人聽聞。B．這件事錯綜復雜，雖經多方核查，仍給人以撲朔迷離之感，使之難明真相。C．我喜歡那個藍色的海螺，她則中意那精致的風鈴，最終我們將自己喜歡的東西收入囊中，各得其所。D．河北電視臺的編導精心策劃，把幾個旅游類節目辦得繪聲繪色，深受好評。18．（2023下·四川成都·七年級四川省成都市七中育才學校校考期中）下列句中加點成語使用有誤的一項是（

）在班級辯論會上，辯手們就年輕人行事應該謙遜低調，還是鋒芒畢露進行了激烈的辯論。辯論會上大多數同學熱情高漲，但仍有少數同學說說笑笑，目不窺園。會后，班主任針對此種心不在焉的行為，進行了嚴肅的批評，可個別同學還是不以為意。A．鋒芒畢露 B．目不窺園 C．心不在焉 D．不以為意19．（2023下·山東濟寧·七年級統考期中）下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（

）A．張富清六十多年深藏功名，一生堅守初心，不改本色，書寫了可歌可泣的英雄事跡。B．這道數學題解題步驟繁多，而且有三個答案，真可謂撲朔迷離。C．幾年不見，調皮搗蛋的小軍變成了一個品學兼優的小伙子，再也不是當年的吳下阿蒙了。D．黃旭華長期從事核潛艇研制工作，開拓了中國核潛艇的研制領域，是中國第一代核動力潛艇研制創始人之一，被譽為“中國核潛艇之父”，他是當之無愧的。20．（2023下·黑龍江哈爾濱·七年級哈爾濱市第六十九中學校校考期中）下面語段中加點的成語使用有誤的一項是（

）身為一個大國的總理，周恩來日理萬機、殫精竭慮、鞠躬盡瘁，操勞了將近30個春秋，為新中國的外交發展做出了不可磨滅的貢獻。在他數十年的外交贈禮中，可以稱為經典并被后世傳誦的，要屬他別出心裁地把1964年金秋10月新中國第一顆原子彈爆炸的照片——“蘑菇云”照片，當作奇特的禮物贈送給友邦多國，這可謂禮輕情義重，堪稱世界上令人“震撼”的國禮了。A．殫精竭慮 B．鞠躬盡瘁 C．不可磨滅 D．別出心裁21．（2023下·廣東廣州·七年級廣州市第三中學校考期中）下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（

）A．他振聾發聵的一番話，讓許多沉迷在傳銷中的人們醒悟過來。B．為維護好市場秩序，對于流動攤販，城管將進行整治取締。C．《傅雷家書》是經典的教子之作，有人模仿這種書信體寫作，寫出的文章卻味同嚼蠟。D．在世界已進入電子貨幣時代的當下，電子貨幣對傳統鑄幣稅的沖擊是不可理喻的。22．（2023下·河南許昌·七年級統考期中）下列句中加點成語運用不當的一項是（

）A．他帶病參加班里的集體勞動，這種行為可歌可泣。B．在山的后面有一個鮮為人知的小山村，那里風景優美，人文和諧。C．小李整天精神恍惚，一副若有所失的樣子。D．神州十三號乘組航天員牢記使命，不負重托，是新時代當之無愧的中國航天英雄。23．（2023下·北京·七年級匯文中學校考期中）下列句子中加點成語在文中的使用，不正確的一項是（

）A．奧本海默是一位家喻戶曉的科學家，因為他成功領導了美國原子彈的制造工程。B．廣大群眾對社會上的各種不正之風和腐敗現象無不深惡痛絕。C．奧本海默和鄧稼先兩個人的性格和為人截然不同，甚至可以說他們走向了兩個相反的極端。D．我一時說錯話，原以為他會大發雷霆，想不到他卻不以為然。24．（2023下·廣東揭陽·七年級統考期中）下列句子中加點的詞語使用不恰當（

）A．一些書要淺嘗，一些書要囫圇吞棗，另外一些要咀嚼消化。B．面對父親的突如其來的詰問，兒子不知所措，瞠目結舌，更是無言以對。C．鄉鄰們在一起常常戲稱：“你們家的臺階高！”言外之意，就是你們家有地位啊。D．像你這樣目不窺園，不注重觀察大自然，失去了對大自然的熱愛，沒有了生活的情趣，怎能寫出好文章呢？25．（2023下·廣東惠州·七年級惠州市華僑中學校考期中）下面語段中加點的詞語使用恰當的一項是（

）敬老院里有位老人曾參加過解放戰爭，可謂元勛卓著。老人為人謙和，在民主生活會上，老人小心翼翼的聲音剛落，緊接著一個氣沖斗牛、囂張狂妄的聲音如炸雷般響起。老人對伙伴如此表現不以為然，依然平靜地陳述自己的建議，他的風度讓張狂的人心生愧怍。A．元勛 B．氣沖斗牛 C．不以為然 D．愧怍26．（2023下·山東臨沂·七年級統考期中）下列各句中加點的詞語使用正確的一項是（

）A．今年多次遭到自然災害，莊稼顆粒無收，農民只能過個兀兀窮年了。B．面對突如其來的新冠疫情，一個愛心企業家慷慨淋漓，一次就捐款壹佰萬元。C．這個方面，情況就迥乎不同，而且一如既往了。D．這件刑事案件有五個人自認為是作案兇手，搞得案情撲朔迷離，給偵破增加了難度。27．（2023下·湖南永州·七年級統考期中）下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是（

）A．愛出風頭的他經常夸夸其談，與別人爭吵時鋒芒畢露。B．雖然這個特大傳銷集團的案情撲朔迷離，但警察明察秋毫，終將傳銷團伙一網打盡。C．幾年沒見，調皮鬼小軍變成了品學兼優的小伙子，再也不是當年的吳下阿蒙了。D．父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。28．（2023下·四川宜賓·七年級四川省宜賓市第二中學校校考期中）下列各句中加點詞語使用不恰當的一項是（

）A．有些同學在大庭廣眾之下公然口出臟話，實在讓人深惡痛絕。B．在中國，木蘭女扮男裝、替父從軍的故事可以說是婦孺皆知。C．遇到不懂的問題時，同學們總喜歡向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。D．幾年沒見，調皮搗蛋的小軍變成了一個品學兼優的小伙子，再也不是當年的吳下阿蒙了。29．（2023下·湖南岳陽·七年級校聯考期中）下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（

）A．美麗的景物不僅可以令人沉湎，也可以激發人的靈感。B．楊柳依依，姹紫嫣紅，春天告別了秋日的蕭索和冬日的單調，色彩斑斕，陽光明媚。C．歲月變遷，傳統的清明節已經從懷古傷今的雨紛紛，變成踏春賞花的樂悠悠。D．政策與資金兩面夾擊，市場終于將房地產開發商逼到了進退維谷的地步。30．（2023下·山東煙臺·七年級統考期中）下列句子中加點成語使用正確的一項是（

）A．時代召喚我們锃亮奮斗的底色，讓蓬勃青春與家國情懷同頻共振，用青春和汗水創造出讓世界刮目相看的奇跡！B．這個毒梟被緝毒警察當場擊斃，終于落得個馬革裹尸的下場。C．看了電影《長津湖》后，觀眾朋友被志愿軍戰士鋒芒畢露、英勇殺敵的事跡深深地感染了。D．生活在幸福和平年代的我們不能忘本，不能忘記那些在兀兀窮年里為祖國、為人民做出巨大貢獻的人。31．（2022下·山東東營·七年級統考期中）依次填入下列句中空缺處的詞語恰當的一項是（

）①東營市九屆人大一次會議上，陳市長提出我市落實可再生能源發展規劃，__________太陽能、風能、氫能等清潔能源的開發利用，創建國家現代能源經濟示范區。②堅決___________耕地“非農化”、防止耕地“非糧化”，穩定糧食生產，增加大豆種植面積，建設高標準農田。③北京2022年冬奧會向世界傳遞出積極信息，這本身就是奧林匹克精神的真意，是奧林匹克帶給人類與世界的_____________遺產。A．推進

扼制

豐富 B．推動

扼制

豐富C．推進

遏制

豐厚 D．推動

遏制

豐厚32．（2022下·湖北武漢·七年級統考期中）依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是（

）父親閑著沒什么事可干，又覺得很______。以前他可以在青石臺階上坐幾個小時，自那次腰閃了之后，似乎失去了這個______，也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的臺階。偶爾出去一趟，回來時，一副______的模樣。A．暴躁

興趣

患得患失 B．暴躁

趣味

患得患失C．煩躁

興趣

若有所失 D．煩躁

趣味

若有所失33．（2021下·湖北武漢·七年級統考期中）依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是（

）真正的詩意，不應只是幽雅時光里讀書品茶的閑情逸致，更應是縱使身處，依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩意不能帶你度過所有現實的，卻能智慧，心靈，讓平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追尋屬于自己的不平凡。A．困境

難關

啟迪

撫慰B．困窘

難題

啟示

撫恤C．困境

難題

啟迪

撫恤D．困窘

難關

啟示

撫慰34．（2022下·遼寧大連·七年級統考期中）依次填入下面括號里的詞語最恰當的一項是（

）上溯中國幾千年的詩歌（

），我們會感受到中國古典詩歌（

）的輝煌。詩人寄情于自然，（

）于山水。一樹楓葉的懷想，幾枝紅豆的相思，微風中的燕子，細雨中的游魚，大漠的孤煙，春江的花月……無不傳達著古老文明的迷人（

）A．歷程

巧妙絕倫

留念

神韻B．過程

巧妙絕倫

流連

神韻C．過程

無與倫比

留念

氣韻D．歷程

無與倫比

流連

氣韻35．（2021下·江蘇·七年級統考期中）下列成語使用正確的一項是（

）岳飛，是一位的大將軍。他從小在母親的教導下，就立志盡忠報國。年紀輕輕，就，馳騁疆場，所向披靡，立下赫赫戰功。可惜最終卻被奸人所害，無辜身亡，真是。他永遠活在我們心中，是的英雄豪杰。A．家喻戶曉

脫穎而出

可歌可泣

名副其實B．盡人皆知

脫穎而出悲喜交集

當之無愧C．盡人皆知

鋒芒畢露

悲喜交集

名副其實D．家喻戶曉

鋒芒畢露

可歌可泣

當之無愧36．（2022下·山東濟寧·七年級統考期中）在下面一段文字橫線上依次填入詞語，全部恰當的一項是（

）他們的品質是那樣的______，他們的意志是那樣的______，他們的氣質是那樣的______，他們的胸懷是那樣的______！①淳樸和謙遜

②美麗和寬廣

③堅韌和剛強

④純潔和高尚A．④③①② B．④①②③ C．①③②④ D．①④②③37．（2022下·山東煙臺·七年級統考期中）依次填入下面句子橫線處的內容最恰當的一項是（

）可是，我要說，這是由于他跟我們的戰士接觸太少，還沒有了解我們的戰士：他們的品質是那樣地，他們的意志是那樣地，他們的氣質是那樣地，他們的胸懷是那樣地！A．淳樸和謙遜

純潔和高尚

堅韌和剛強

美麗和寬廣B．淳樸和謙遜

堅韌和剛強

純潔和高尚

美麗和寬廣C．純潔和高尚

堅韌和剛強

淳樸和謙遜

美麗和寬廣D．堅韌和剛強

純潔和高尚

淳樸和謙遜

美麗和寬廣38．（2022下·重慶南川·七年級統考期中）依次在下面句子的空白處填上恰當的詞，正確的一項是（

）我一縱身跨過板凳，坐下。我的心稍微________了一點兒，這才注意到，老師今天穿的綠色禮服，打著皺邊的領結，戴著繡邊的小黑絲帽。最使我吃驚的，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮上的人，他們也跟我們一樣________。個個那么專心，教室里那么________，只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。A．肅靜

平靜

安靜 B．平靜

肅靜

安靜C．安靜

平靜

肅靜 D．安靜

肅靜

平靜39．（2022下·天津河東·七年級統考期中）依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）春天的雨，細膩而，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，；秋天的風，涼爽而愜意，為送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的。A．輕柔

為生命吹響激昂的號角

青松

衛護B．輕快

為生命吹響激昂的號角

落葉

呵護C．輕柔

為生命敲響熱烈的戰鼓

落葉

呵護D．輕快

為生命敲響熱烈的戰鼓

青松

衛護40．（2021下·河南商丘·七年級統考期中）依次填入下面橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）愛國主義始終是把中華民族團結在一起的精神力量。_______是民族危亡關頭的_______，還是_______抵御重大災害，只有凝聚在愛國主義的旗幟下，個人命運才會與民族命運緊密相連，滴水之微_______匯聚成無堅不摧的磅礴力量。A．不管

同仇敵愾

眾志成城

才能B．雖說

眾志成城

同仇敵愾

就能C．雖說

同仇敵愾

眾志成城

就能D．不管

眾志成城

同仇敵愾

才能41．（2023下·福建漳州·七年級統考期中）閱讀下面的文字，按要求作答。大家知道，瘧疾是困擾①（A．rǎo

B．lǎo）人類幾千年的重大傳染病。藥物奎寧的發現，很大程度上得益于秘魯歷史上對金雞納樹的利用；青蒿素的發現，則是中醫藥學贈予人類。在研究最困難、最關鍵的時刻，甲（A．額手稱慶B．振奮人心）的是，古代名醫葛洪有關青蒿治療瘧疾的論述給了我新的靈感和乙（A．反思

B．啟示），引導我們的研究獲得突破性進展。青蒿素的發現折射出東方和西方智慧的róng②（A．融B.熔）合，是人類征服疾病進程中的一小步。長久以來，中醫藥服務于中國和亞洲人民，毫無疑問，對傳統醫藥的繼續探索和發揚，會讓這個世界上的人們更加健康。丙全球性的問題并不少見，疾病威脅、氣候變暖、環境污染、能源短缺、不可持續發展，等等。既要關注人類的需求，也要有自己的研究興趣，科學工作者并為此做出努力和貢獻。(1)為文中①處加點字選擇正確的讀音，根據拼音為②處選擇正確的漢字，只填序號。①處

②處(2)從文中甲、乙處選擇恰當的詞語填在橫線上，只填序號。甲

乙(3)文中畫橫線的句子有語病，請在橫線上寫出修改后的句子。(4)下列句子中，填入丙處與上下文銜接最恰當的一句是（

）A．我們同呼吸，我們共命運，作為地球人，我們也面臨共同的問題B．作為地球人，我們也面臨共同的問題，我們同呼吸，我們共命運C．作為地球人，我們同呼吸，我們共命運，我們也面臨共同的問題D．作為地球人，我們也面臨共同的問題，我們共命運，我們同呼吸42．（2023下·福建漳州·七年級校考期中）請運用所積累的知識，完成各題。打開xiāng(

)嵌著善良的記憶，我們看到了阿長的、老王的真誠、楊絳的愧zuò(

)……人性中的真善美；回眸走過的路程，撿拾日子里的溫馨幸福，奮斗中的酸甜苦辣被我們品味，翻閱日記里的喜怒悲歡。重溫生命中那些美好的遇見，感受歲月____的脈脈溫情。歲月是一首無言的歌，時光是一支被施了魔法的筆。它能讓人忘卻曾經的憎惡，記住曾經的美好；能讓人用澎湃的熱情，演奏生命激昂的樂曲。(1)根據拼音寫漢字，給加點的字注音。xiāng()嵌

愧zuò()

脈脈()

憎惡()(2)依次填入文段中橫線處的詞語，全部正確的一項是（

）A．純樸

體味

惠贈 B．淳樸

體會

饋贈C．純樸

體會

惠贈 D．淳樸

體味

饋贈(3)根據上下文，改寫文段中畫波浪線的句子，使之與前后句式一致。43．（2023下·甘肅慶陽·七年級統考期中）下面是展板三的文字內容，閱讀并完成題目。中華文化已經深深地融入中國人民的骨子里和血液中，根植于中國人民的精神生活和物質生活中，其生生不息、枝繁葉茂、百花齊放的秘訣，皆因有“和而不同”之“同”、“美美與共”之“共”。天下為公的大同理念，______；民族復興的家國情懷，______；不偏不倚的中道精神，______；得道多助的政治理念，______。正在實現偉大復興的中華民族，向世界呼喊：萬物并育而不相害，道并行而不相悖。只有各國行天下之大道，和睦相處、合作共贏，繁榮才能持久，安全才有保障。讓和平的薪火代代相傳，讓發展的動力源源不斷，讓文明的光芒熠熠生輝。(1)把下面句子依次填入文段空白處，最恰當的一項是（

）①是中國調動積極性的情感紐帶②是中國包容各種力量的方法原則③是中國建構同心圓的共識基礎④是中國匯聚人心力量的精神底色A．④①②③ B．②④③① C．③④②① D．③①②④(2)根據語境補全對話。小文：“薪火”的“薪”字你熟悉嗎？小逸：熟悉，我們學過《回憶魯迅先生》的“每月除了車子錢之外，若傷風感冒還得自己拿出買阿司匹林的錢來，每月薪金十元要從西城跑到東城……”，里面有“薪”字。小文：“薪”字不常用，主要有三種意思：①柴火；②薪水；③姓。很顯然，“薪火”中“薪”字的意思是，“薪金”中“薪”字的意思是。小逸：但是這兩個詞語的詞性是一樣的，都是。44．（2023下·甘肅慶陽·七年級統考期中）下面是展板二的文字內容，閱讀并完成題目。中華優秀傳統文化是中華文明的智慧結晶和精華所在，中華優秀傳統文化______著豐富的哲學思想、人文精神、價值理念、道德規范，______著中華民族最深沉的精神追求，______著中華民族的精神基因，______著中華民族獨特的精神標識，是中華民族的根和魂，努力從中華民族幾千年來形成和積累的優秀傳統文化中汲取營養和智慧，深入挖掘中華優秀傳統文化的價值內涵，進一步激發中華優秀傳統文化的生機與活力，有助于引導人民樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不斷增強中華民族的歸屬感、認同感、尊嚴感、榮譽感。(1)根據語境，橫線處應填入的詞語最恰當的一項是（

）A．積淀

承載

代表

蘊含 B．代表

蘊含

積淀

承載C．承載

代表

蘊含

積淀 D．蘊含

積淀

承載

代表(2)展板兩邊計劃寫一副對聯。小逸同學已經擬寫了上聯，請你補出下聯。上聯：傳承文化基因下聯：45．（2023下·安徽六安·七年級統考期中）下面是某同學抄錄課文中的一段文字，閱讀后完成各題。當我躺在土地上的時候，當我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時候，或者當我回想起兒時的往事的時候，我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我聽見蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒dài著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪dàn的狂風……這時我聽到故鄉在A（呼喚

召喚）我。她低低地B（呼喚

召喚）著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。我總是被這種聲音所纏繞，不管我走到哪里，既使我睡得很沉，或者在睡夢中突然驚醒的時候，我都會突然想到是我應該回去的時候了。(1)根據拼音寫出相應的漢字，給加點字注音。dài著串鈴()怪dàn()參天()嗥鳴()(2)文中畫線的句子中，抄錯了的一個詞是，這個詞的正確寫法是。(3)“標直”的意思是，“讕語”的意思是。(4)為文中畫線A、B處選填恰當的詞語。專題02：詞語理解運用（考題猜想）2023-2024學年七年級語文下學期期中考點大串講1．（2023下·廣西貴港·七年級統考期中）下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（

）A．我的心一次次地催促我，去寫寫他們那些成就背后婦孺皆知的拼搏與傷痛。B．對于這件事，大家都在努力勸告他，他卻滿不在乎，不以為然。C．同學們讀他的文章，只有找出其中的言外之意，才能懂得深透。D．現今，時局變化萬千，真是不可捉摸，誰有洞察世事的慧眼呢？【答案】A【詳解】本題考查成語的理解與運用。A.“婦孺皆知”婦女、小孩全都知道。指眾所周知。句中指的是“那些成就背后的拼搏與傷痛”，不可能眾所周知，該成語使用錯誤；B.“不以為然”不認為是正確的，表示不同意或否定。句中說的是他對大家的勸告滿不在乎，與語境相合，使用正確；C.“言外之意”話里暗含著的沒有直接說出的意思。句中說的是讀文章能懂得深透的條件，該成語使用正確；D.“不可捉摸”指對人或事物無法猜測和估量。句中說的是“時局變化萬千”，與語境相合，使用正確；故選A。2．（2023下·四川達州·七年級校聯考期中）選出下列句子中加點成語使用不恰當的一項（

）A．鄧稼先是中華民族核武器事業的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元勛”，他是當之無愧的。B．這個北大畢業后在長安街頭賣肉謀生的才子，經《華商報》首次報道之后，幾乎家喻戶曉，掀起了一場關于人才話題的大討論。C．中國南極科考隊經過鍥而不舍的努力，磨鏡十年，在南極冰穹A成功布放了天文望遠鏡陣。D．我欽佩《荒野求生》的男主角貝爾，因為面對艱苦的生存環境，他不以為然，總能樂觀面對困難。【答案】D【詳解】本題考查成語的理解與運用。A.當之無愧：意思是擔得起某種榮譽或某個職務，無須感到慚愧。使用正確。B.家喻戶曉：意思是家家戶戶都知道。形容人所共知。符合語境，使用正確。C.鍥而不舍：意為雕刻一件東西,一直刻下去不放手。比喻有恒心,有毅力。用來形容人的努力，符合語境，使用正確。D.不以為然：不認為是正確的。表示不同意或否定。使用錯誤，應該改為“不以為意”。故選D。3．（2023下·四川成都·七年級校考期中）下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（

）A．抗疫期間，84歲的工程院院士鐘南山工作在第一線，頻頻出現在相關報道中，他成為了我國家喻戶曉的抗疫專家。B．聞一多先生走上街頭為革命吶喊，長發飄飄，視死如歸的形象可歌可泣。C．“黃河以它英雄的氣魄表現出我們民族的精神”，這句話的言外之意是黃河凝聚了中華精神。D．中國人民志愿軍戰士愛憎分明，對美國鬼子的侵略行為深惡痛絕，對遭受苦難的朝鮮人民呵護有加。【答案】C【詳解】本題考查成語運用。A.家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容人所共知。使用正確；B.可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動流淚。它用來形容英勇悲壯的感人事跡。使用正確；C.言外之意：指有這個意思，但沒有在話里明說出來。不符合“黃河以它英雄的氣魄表現出我們民族的精神”的語境，此句已經“明確指出”；D.深惡痛絕：指對某人或某事物厭惡、痛恨到極點。使用正確；故選C。4．（2023下·湖北孝感·七年級統考期中）下列句子加點成語使用有誤的一項是（

）A．九曲連環的黃河，有著母親一樣寬廣的胸懷；大浪奔涌的長江，有著父親一樣雄渾的氣魄。B．看到黃河一瀉萬丈，氣勢磅礴，我們的心胸變得更加開闊。C．突然，一群螞蟻吸引了我的注意，螞蟻大軍浩浩蕩蕩整齊有序地向草叢行進，像是去參加一場戰爭。D．李老師嗓音嘹亮甜潤，行腔流暢華麗，極富感染力，表演更是撲朔迷離，展示了穆桂英颯爽的英姿。【答案】D【詳解】本題考查成語的運用。A.九曲連環：本意指黃河的地理、自然特征（黃河有九個重大的彎）。句中用來描寫黃河的特單，符合語境；B.一瀉萬丈：形容瀑布飛流直下、江河奔流的氣勢。句中用來描寫黃河的博大氣勢，符合語境；C.浩浩蕩蕩：原指水勢洶涌、壯闊的樣子。現形容氣勢雄壯，規模宏大。句中用來描寫螞蟻大軍的氣勢，符合語境；D.撲朔迷離：比喻事物錯綜復雜，難于辨別。句中用來形容老師的表演，不符合語境；故選D。5．（2023下·廣東揭陽·七年級統考期中）下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（

）A．前不久發射升空的中繼星“鵲橋”，名稱源于家喻戶曉的民俗。B．在逐夢太空的征途上，我國航天事業不斷開啟令世人刮目相待的新篇章。C．雖然我的力量是微不足道的，但是只要盡力了，不管什么結果，我都不會后悔。D．校長正在詰問小明昨天拾金不昧的事跡，準備在全校予以表揚。【答案】D【詳解】本題考查詞語的正確使用。A.家喻戶曉：家家戶戶都知道，形容人所共知；這里用來形容中繼星“鵲橋”的名字被大眾所知，使用正確；B.刮目相待：比喻去掉舊日的看法，用新的眼光來看待人或事物；這里用來形容我國航天事業發展變化巨大，使用正確；C.微不足道：非常藐小，不值得一提；指意義、價值等小得不值得一提；這里用來形容個人的力量，使用正確；D.詰問：追問，責問；這里使用的對象是“拾金不昧的小明”，對象使用錯誤；故選D。6．（2023下·山東菏澤·七年級統考期中）下列句子中加點的詞語運用不正確的一項（

）A．耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的。B．“我們家的臺階低”，父親像是對我，又像是自言自語的感嘆。C．回想起這幾年做過的事，無論于公于私他都當之無愧。D．你一瀉千里，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。【答案】C【詳解】本題考查成語運用。A.不可捉摸：無法揣測和估量。指讓人猜測不透，無法把握。使用正確；B.自言自語：自己與自己說話。使用正確；C.當之無愧：指承受某種榮譽或稱號，毫不慚愧。一般和某種榮譽或稱號搭配，不能用于“這幾年做過的事”；D.浩浩蕩蕩：形容水勢壯闊的樣子。也形容人流規模大，氣勢壯。使用正確；故選C。7．（2023下·湖北孝感·七年級統考期中）選出下列句子中加點成語使用不恰當的一項（

）A．十年前，姚明在中國幾乎是家喻戶曉的體育明星。B．廣大群眾對社會上的各種不正之風和腐敗現象無不深惡痛絕。C．王老師是同學們最喜歡的語文老師，張曉明在語文課上發言卡殼了，王老師心不在焉地對他做指導。D．每個人的素質都可以從微不足道的小事中看到，所以我們應該去盡量完善自己。【答案】C【詳解】本題考查成語和詞語的運用。A．家喻戶曉：家家都清楚；家家戶戶都知道。形容人人皆知。句中形容“姚明”符合語境；B．深惡痛絕：指對某人或對某事物極端厭惡痛恨。句中形容“不正之風和腐敗現象”符合語境；C．心不在焉：心思不在這里，指思想不集中。句中形容“老師”不合語境；D．微不足道：指意義、價值等小得不值一提。句中形容“小事”符合語境；故選C。8．（2023下·廣東汕頭·七年級統考期中）下列句子中加點成語使用有誤的一項是（

）A．我們班的班長處理事情果斷，還能隨機應變，組織能力強，在同學中很有威信。B．政府相關部門負責人表示，“一帶一路”倡議不是權宜之計，而是中國的長期戰略，也是優先對外發展的方向。C．她各方面都很優秀，為人和藹可親，處事鋒芒畢露，大家都喜歡跟她相處。D．學校邀請戰斗英雄王爺爺為我們講述馬革裹尸的戰爭年代里一個個驚心動魄的故事。【答案】C【詳解】本題考查成語的正確理解與使用。A.隨機應變：隨著情況的變化靈活機動地應付，形容臨事能妥善變通處置。句中指班長機靈，靈活運用辦法對付變化的情況，使用恰當；B.權宜之計：指為了應付某種情況而暫時采取的辦法。句中用其否定來表達“一帶一路”倡議是中國的長期戰略，恰當；C.鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全都顯露出來。多形容人氣盛逞強。句中形容他深受大家喜歡的原因，顯然詞語的感情色彩不當，不正確；D.馬革裹尸：用馬皮把尸體包起來。指在戰場上壯烈犧牲。句中用來形容戰爭年代的慘烈，恰當；故選C。9．（2023下·四川達州·七年級校聯考期中）下列各句中加點詞語運用恰當的一項是（

）A．“神舟八號”像一支離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天，與“天宮一號”成功對接，成為我國載人航天發展史上新的里程碑。B．小學生究竟該不該布置書面家庭作業？這個問題引起了大庭廣眾激烈的爭辯。C．我們不應兀兀窮年，否則便會碌碌無為了。D．魔術大師們的魔術被熱衷解密的網友們炒得河翻水翻，但魔術的真相仍是撲朔迷離。【答案】D【詳解】本題考查成語運用。A.氣沖斗牛：形容氣勢之盛可以直沖云霄。用來形容“神舟八號”，屬于對象誤用，使用有誤；B.大庭廣眾：人很多的公開場合。本句用來形容很多人，使用有誤；C.兀兀窮年：辛辛苦苦地一年到頭這樣做，為褒義詞。兀兀窮年是我們應該做的，使用有誤；D.撲朔迷離：原指把兔子耳朵提起，雄兔會撲騰不停，雌兔會瞇上眼睛，而在地上跑的時候雌雄難辨；后來形容事物錯綜復雜，不容易看清真相。使用正確；故選D。10．（2023下·山東泰安·七年級統考期中）下列句中加點詞語運用不恰當的一項是（

）A．鄧稼先則是一個最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實的人。B．他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，挖空心思。C．夜間的伸開手腳，占領全床，那當然是情有可原的了，倒應該我退讓。D．因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。【答案】B【詳解】本題考查成語運用。A.引人注目：形容人或事物很具特色，引起人們的注意。使用正確；B.挖空心思：形容費盡心思，想盡一切辦法，為貶義詞。不能形容目不窺園，足不下樓，兀兀窮年的他（聞一多），褒貶誤用，使用有誤；C.情有可原：按情理，有可原諒的原因。使用正確；D.酣然入夢：很舒適地進入夢鄉。使用正確；故選B。11．（2023下·山東德州·七年級校聯考期中）下列句子中，加點詞語運用不恰當的一項是（

）A．學校定期開展的安全教育活動，讓廣大師生獲益匪淺。B．語文課上，王老師將《智取生辰綱》的故事講得惟妙惟肖，同學們都沉浸在其中。C．這件事錯綜復雜，雖經多方核查，仍給人以撲朔迷離之感，使人難明真相。D．中國父母是普遍是“老黃牛”，嘔心瀝血地培養孩子，有求必應，不圖回報。【答案】B【詳解】本題考查成語運用。A.獲益匪淺：形容受到很大的益處和啟迪。使用恰當；B.惟妙惟肖：意思是形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象。句中形容講故事，使用對象有誤，應改為“繪聲繪色”；C.撲朔迷離：比喻事物錯綜復雜，難于辨別。使用恰當；D.嘔心瀝血：形容費盡心思和精力。使用恰當；故選B。12．（2023下·湖北孝感·七年級統考期中）選出加點成語使用正確的一項（

）A．漢云橋旁，涵閘河邊，一簇簇白櫻爭相盛放，姹紫嫣紅。春風吹過，花瓣紛飛，引來周邊居民前來拍照打卡。B．上世紀九十年代中葉，湖北省文物考古專家對漢川縣一批館藏文物進行鑒定，一件咸豐年制大秤砣（鐵權）被專家們鑒定為國家二級文物，在漢川眾多文物中鋒芒畢露。C．2023年2月8日19時30分，二河三蒸之炮蒸鱔魚在中央電視臺二套《消費主張》欄目驚艷亮相，真是讓漢川人喜不自禁啊！D．在舊社會，張大爺窮困潦倒，衣食無著，十分令人痛心，到頭來只落得個馬革裹尸的結局。【答案】C【詳解】本題考查成語運用。A.姹紫嫣紅：指各種顏色嬌艷的花朵。與前面“一簇簇白櫻”矛盾；B.鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全都顯露出來。多形容人氣盛逞強。不能形容文物，用錯對象；C.喜不自禁：抑制不住內心的喜悅。形容極其高興。正確；D.馬革裹尸：用馬皮把尸體包起來。指在戰場上壯烈犧牲。不能形容普通群眾，用錯對象；故選C。13．（2023下·河北保定·七年級統考期中）下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項是（

）A．我們在聽一個人講話時，不光要理解話語的字面意思，還要領悟其言外之意。B．許多人對于過期藥品的處理比較隨意，有人不以為然繼續服用，有入則隨手丟棄。C．他很少在大庭廣眾下談及自己的創作成就，歌詞發表了，唱響了，獲獎了，他也只是淡淡地一笑。D．“深度”不是因為有咄咄逼人的氣勢，也不是因為所提的問題多么鋒芒畢露，而是要看訪談者是否能提出有底氣、富有哲學意味的問題，能否引發受訪人的深度思考。【答案】B【詳解】本題考查成語運用。A.言外之意：意思是指有這個意思，但沒有在話里明說出來。使用正確；B.不以為然：意思是不認為是對的，表示不同意。句中是說有些人對于藥物過期不在意，依然在服用，“不以為然”用在這里不符合語境，應當使用“不以為意”；C.大庭廣眾：指聚集很多人的公開場合。使用正確；D.鋒芒畢露：意思是銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現自己。使用正確；故選B。14．（2023下·黑龍江齊齊哈爾·七年級校考期中）下列句子中，加點的成語使用恰當的一項是（

）A．對于領導來說，反腐倡廉不應該只是會上講講，而應該親自身體力行，以身作則。B．4月22日，作為三度攜手揚馬的獨家冠名商，全友家居在參賽體驗、賽事組織、后勤服務等方面提供了全方位支持，為觀者呈現了一場精彩紛呈的馬拉松賽事。C．學問是“問”出來的，遇到不懂的問題，我們一定要發揚不恥下問的精神，主動向老師請教。D．老師們每天加班加點地改作業真是可歌可泣。【答案】B【詳解】本題考查成語運用。A.身體力行：一般多用來表示努力實踐，親身體驗。“身體力行”與句中“親自”語意重復，使用有誤；B.精彩紛呈：美好的場面和事物紛紛在眼前呈現出來。正確；C.不恥下問：原意是不把向學問、地位等不如自己的人請教當成可恥的事；形容謙虛、好學。不能形容向老師請教問題，使用有誤；D.可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動流淚，用于形容英勇悲壯的感人事跡。不能形容老師批改作業的行為，使用有誤；故選B。15．（2022下·遼寧撫順·七年級統考期中）選出下列加點成語使用不恰當的一項（

）A．這樣的思路才是真正的大數據和互聯網應該帶給我們的生活思路，而這與勤勞富裕的中國互聯網精英們的思路迥乎不同。B．全軍將士氣沖斗牛，奮勇殺敵，沖出了重圍，開辟了大別山根據地。C．這次大會召開以后，各部門發揚愚公移山精神，鍥而不舍地推進各項工作。D．一提到趙今麥，人們就會想起她那雙撲朔迷離的大眼睛。【答案】D【詳解】本題考查成語運用。A.迥乎不同：形容差別很大，或完全不一樣。使用正確；B.氣沖牛斗：形容怒氣沖天或氣勢很盛。使用正確；C.鍥而不舍：原義是不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。使用正確；D.撲朔迷離：原指把兔子耳朵提起，雄兔會撲騰不停，雌兔會瞇上眼睛，而在地上跑的時候雌雄難辨。后來形容事物錯綜復雜，不容易看清真相。不能形容眼睛，對象使用錯誤；故選D。16．（2023下·四川達州·七年級校聯考期中）下列語句中的成語使用正確的一項是（

）A．這份試卷中的第1小題他花了10分鐘時間才完成，真是小題大做。B．七年級二班班長人品好，學習好，工作好，在班級同學中德高望重。C．經過大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。D．籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓，提高技藝。【答案】D【詳解】本題考查成語運用。A.小題大做：比喻把小事當做大事來辦，有不值得這樣做或有意擴大事態的意思。與選項中“第1小題他花了10分鐘時間才完成”語境不相符，貶義褒用；B.德高望重：品德高尚，又有很高的聲望。與選項中“班長”的語境不相符，對象錯誤；C.登峰造極：比喻學問、技能等達到最高的境界或成就。與選項中“在山頂欣賞到了美好的景色”語境不相符；D.怨天尤人：遇到挫折或困難時，一味埋怨天，歸罪于別人，形容抱怨客觀條件不利，不從主觀上找原因。與選項中“吸取教訓，提高技藝”語境相符；故選D。17．（2023下·河北邯鄲·七年級統考期中）下列句子中成語使用正確的一組是（

）A．一通過近段時間的復習，劉淵的英語水平上升到年級第一名，真是駭人聽聞。B．這件事錯綜復雜，雖經多方核查，仍給人以撲朔迷離之感，使之難明真相。C．我喜歡那個藍色的海螺，她則中意那精致的風鈴，最終我們將自己喜歡的東西收入囊中，各得其所。D．河北電視臺的編導精心策劃，把幾個旅游類節目辦得繪聲繪色，深受好評。【答案】B【詳解】本題考查成語運用。A.駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕。不符合“英語水平上升到年級第一名”的語境，使用錯誤；B.撲朔迷離：原指把兔子耳朵提起，雄兔會撲騰不停，雌兔會瞇上眼睛，而在地上跑的時候雌雄難辨。后來形容事物錯綜復雜，不容易看清真相。使用正確；C.各得其所：指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當的位置或安排。不符合“我們將自己喜歡的東西收入囊中”的語境，使用錯誤；D.繪聲繪色：指以可見或可理解的形式來描繪或概括。形容敘述、描寫得極其逼真。不符合“電視臺幾個旅游類節目”的語境，使用錯誤；故選B。18．（2023下·四川成都·七年級四川省成都市七中育才學校校考期中）下列句中加點成語使用有誤的一項是（

）在班級辯論會上，辯手們就年輕人行事應該謙遜低調，還是鋒芒畢露進行了激烈的辯論。辯論會上大多數同學熱情高漲，但仍有少數同學說說笑笑，目不窺園。會后，班主任針對此種心不在焉的行為，進行了嚴肅的批評，可個別同學還是不以為意。A．鋒芒畢露 B．目不窺園 C．心不在焉 D．不以為意【答案】B【詳解】本題考查成語使用。A.鋒芒畢露，意思是銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現自己。使用恰當；B.目不窺園，形容學習專心致志，十分刻苦。含褒義；句中形容“但仍有少數同學說說笑笑”的景象，感情色彩不符；C.心不在焉，指心思不在這里，思想不集中。含貶義；使用恰當；D.不以為意，意思是不把它放在心上。使用恰當；故選B。19．（2023下·山東濟寧·七年級統考期中）下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（

）A．張富清六十多年深藏功名，一生堅守初心，不改本色，書寫了可歌可泣的英雄事跡。B．這道數學題解題步驟繁多，而且有三個答案，真可謂撲朔迷離。C．幾年不見，調皮搗蛋的小軍變成了一個品學兼優的小伙子，再也不是當年的吳下阿蒙了。D．黃旭華長期從事核潛艇研制工作，開拓了中國核潛艇的研制領域，是中國第一代核動力潛艇研制創始人之一，被譽為“中國核潛艇之父”，他是當之無愧的。【答案】B【詳解】本題考查成語辨析。A.可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動。使用正確；B.撲朔迷離：形容事物錯綜復雜，不容易看清真相。與“三個答案”相矛盾，不合語境；C.吳下阿蒙：比喻人學識尚淺。使用正確；D.當之無愧：意思是擔得起某種榮譽或某個職務，無須感到慚愧。使用正確；故選B。20．（2023下·黑龍江哈爾濱·七年級哈爾濱市第六十九中學校校考期中）下面語段中加點的成語使用有誤的一項是（

）身為一個大國的總理，周恩來日理萬機、殫精竭慮、鞠躬盡瘁，操勞了將近30個春秋，為新中國的外交發展做出了不可磨滅的貢獻。在他數十年的外交贈禮中，可以稱為經典并被后世傳誦的，要屬他別出心裁地把1964年金秋10月新中國第一顆原子彈爆炸的照片——“蘑菇云”照片，當作奇特的禮物贈送給友邦多國，這可謂禮輕情義重，堪稱世界上令人“震撼”的國禮了。A．殫精竭慮 B．鞠躬盡瘁 C．不可磨滅 D．別出心裁【答案】D【詳解】本題考查成語的使用。A．殫精竭慮：使盡了精力，費盡了心思。句中用于形容周恩來總理為了國事使盡了精力，費盡了心思，符合語境，使用正確；Ｂ．鞠躬盡瘁：形容為完成一種責任而奮斗終身。句中用于形容周恩來總理為了國家而奮斗不已，符合語境，使用正確；Ｃ．不可磨滅：表示不會因時間的推移而消失。指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中，不會消去。句中用于形容周恩來總理為新中國的外交發展做出的貢獻將始終保留在人們的記中，不會消失，符合語境，使用正確；Ｄ．別出心裁：表示與眾不同的新觀念或辦法。用來形容詩文、美術、建筑等的構思設想獨具一格，與眾不同。句中用于形容周恩來送給友邦禮物的做法，使用對象不正確，不符合語境，使用有誤。故選D。21．（2023下·廣東廣州·七年級廣州市第三中學校考期中）下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（

）A．他振聾發聵的一番話，讓許多沉迷在傳銷中的人們醒悟過來。B．為維護好市場秩序，對于流動攤販，城管將進行整治取締。C．《傅雷家書》是經典的教子之作，有人模仿這種書信體寫作，寫出的文章卻味同嚼蠟。D．在世界已進入電子貨幣時代的當下，電子貨幣對傳統鑄幣稅的沖擊是不可理喻的。【答案】D【詳解】本題考查詞語運用。A.醒悟：在意識上由模糊到清楚，由錯誤到正確（多指在外界作用下）；覺醒明白。使用正確；B.取締：明令取消、關閉，禁止，多用于書面語。使用正確；C.味同嚼蠟：像吃蠟一樣，沒有一點兒味，形容語言或文章枯燥無味。使用正確；D.不可理喻：不能用道理使他明白；形容態度強橫，絲毫不講道理，多指人。不能形容電子貨幣對傳統鑄幣稅的沖擊大，使用有誤；故選D。22．（2023下·河南許昌·七年級統考期中）下列句中加點成語運用不當的一項是（

）A．他帶病參加班里的集體勞動，這種行為可歌可泣。B．在山的后面有一個鮮為人知的小山村，那里風景優美，人文和諧。C．小李整天精神恍惚，一副若有所失的樣子。D．神州十三號乘組航天員牢記使命，不負重托，是新時代當之無愧的中國航天英雄。【答案】A【詳解】本題考查詞語運用。A.可歌可泣，意思是值得歌頌、贊美，使人感動流淚，用于形容英勇悲壯的感人事跡。不能用于寫好人好事；B.鮮為人知，很少有人知道。正確；C.若有所失，好像丟掉了什么東西似的。形容心神不定的樣子。正確；D.當之無愧，完全當得起，沒有慚愧和不足的地方。意思是接受某種榮譽或稱號等是完全夠條件的。正確；故選A。23．（2023下·北京·七年級匯文中學校考期中）下列句子中加點成語在文中的使用，不正確的一項是（

）A．奧本海默是一位家喻戶曉的科學家，因為他成功領導了美國原子彈的制造工程。B．廣大群眾對社會上的各種不正之風和腐敗現象無不深惡痛絕。C．奧本海默和鄧稼先兩個人的性格和為人截然不同，甚至可以說他們走向了兩個相反的極端。D．我一時說錯話，原以為他會大發雷霆，想不到他卻不以為然。【答案】D【詳解】本題考查成語運用。A.家喻戶曉：家家戶戶都知道，形容人所共知。正確；B.深惡痛絕：極端地厭惡、痛恨。正確；C.截然不同：形容兩件事物毫無共同之處。正確；D.不以為然：不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）。此處應用“不以為意”；故選D。24．（2023下·廣東揭陽·七年級統考期中）下列句子中加點的詞語使用不恰當（

）A．一些書要淺嘗，一些書要囫圇吞棗，另外一些要咀嚼消化。B．面對父親的突如其來的詰問，兒子不知所措，瞠目結舌，更是無言以對。C．鄉鄰們在一起常常戲稱：“你們家的臺階高！”言外之意，就是你們家有地位啊。D．像你這樣目不窺園，不注重觀察大自然，失去了對大自然的熱愛，沒有了生活的情趣，怎能寫出好文章呢？【答案】D【詳解】本題考查詞語使用。A.咀嚼：比喻對事物反復體會。符合語境，使用正確；B.詰問：追問，責問，質問。符合語境，使用正確；C.言外之意：意思是有這個意思，但沒有在話里明說出來。符合語境，使用正確；D.目不窺園：意思是比喻埋頭鉆研；不為外事分心；形容專心致志，埋頭苦讀。句中的意思指不關注大自然，屬于望文生義，使用錯誤；故選D。25．（2023下·廣東惠州·七年級惠州市華僑中學校考期中）下面語段中加點的詞語使用恰當的一項是（

）敬老院里有位老人曾參加過解放戰爭，可謂元勛卓著。老人為人謙和，在民主生活會上，老人小心翼翼的聲音剛落，緊接著一個氣沖斗牛、囂張狂妄的聲音如炸雷般響起。老人對伙伴如此表現不以為然，依然平靜地陳述自己的建議，他的風度讓張狂的人心生愧怍。A．元勛 B．氣沖斗牛 C．不以為然 D．愧怍【答案】D【詳解】本題考查詞語運用。A.元勛：建立新的國家或某朝代立大功的人。不能與“卓著”搭配，可將其改為“功勛”，使用有誤；B.氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢很盛。不能用來寫囂張狂妄的聲音，使用有誤；C.不以為然：不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）。不合“依然平靜地陳述自己的建議”的語境，應用“不以為意”，使用有誤；D.愧怍：慚愧。正確；故選D。26．（2023下·山東臨沂·七年級統考期中）下列各句中加點的詞語使用正確的一項是（

）A．今年多次遭到自然災害，莊稼顆粒無收，農民只能過個兀兀窮年了。B．面對突如其來的新冠疫情，一個愛心企業家慷慨淋漓，一次就捐款壹佰萬元。C．這個方面，情況就迥乎不同，而且一如既往了。D．這件刑事案件有五個人自認為是作案兇手，搞得案情撲朔迷離，給偵破增加了難度。【答案】D【詳解】本題考查成語運用。A.兀兀窮年：一年到頭辛苦勞動，勤勞不懈。不能形容沒有好的收成，使用有誤；B.慷慨淋漓：形容情緒十分激動；說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。不能形容愛心企業家很大方，慷慨解囊，使用有誤；C.一如既往：跟從前一樣。該成語和“情況就迥乎不同”的語境不符，使用有誤；D.撲朔迷離：比喻事物錯綜復雜，難于識別。使用正確；故選D。27．（2023下·湖南永州·七年級統考期中）下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是（

）A．愛出風頭的他經常夸夸其談，與別人爭吵時鋒芒畢露。B．雖然這個特大傳銷集團的案情撲朔迷離，但警察明察秋毫，終將傳銷團伙一網打盡。C．幾年沒見，調皮鬼小軍變成了品學兼優的小伙子，再也不是當年的吳下阿蒙了。D．父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。【答案】A【詳解】本題考查成語使用正誤的辨析。A．鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全都顯露出來。多形容人好表現自己。本句是表達他與別人針鋒相對，該詞使用不合語境；B．撲朔迷離：比喻事物錯綜復雜，難于辨別。符合語境，使用正確；C．吳下阿蒙：指學識淺薄的人。句中用來形容人物小軍當年的狀態，符合語境；D．低眉順眼：低著頭，眼中流露出謙卑順從的神情。形容馴良、順從的樣子。符合語境；故選A。28．（2023下·四川宜賓·七年級四川省宜賓市第二中學校校考期中）下列各句中加點詞語使用不恰當的一項是（

）A．有些同學在大庭廣眾之下公然口出臟話，實在讓人深惡痛絕。B．在中國，木蘭女扮男裝、替父從軍的故事可以說是婦孺皆知。C．遇到不懂的問題時，同學們總喜歡向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。D．幾年沒見，調皮搗蛋的小軍變成了一個品學兼優的小伙子，再也不是當年的吳下阿蒙了。【答案】C【詳解】本題考查成語的正確運用。A.大庭廣眾：群眾聚集的公共場所。與語境相合，使用正確。B.婦孺皆知：婦女、小孩全都知道，指眾所周知。與語境相合，使用正確。C.不恥下問：指不以向學問、地位等不如自己的人請教為恥。形容謙虛好學，不介意向不及自己的人請教問題。本句是“向老師請教”，與語境不符，使用錯誤。D.吳下阿蒙：居處吳下一隅的呂蒙，比喻人學識尚淺。與語境相合，使用正確。故選C。29．（2023下·湖南岳陽·七年級校聯考期中）下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（

）A．美麗的景物不僅可以令人沉湎，也可以激發人的靈感。B．楊柳依依，姹紫嫣紅，春天告別了秋日的蕭索和冬日的單調，色彩斑斕，陽光明媚。C．歲月變遷，傳統的清明節已經從懷古傷今的雨紛紛，變成踏春賞花的樂悠悠。D．政策與資金兩面夾擊，市場終于將房地產開發商逼到了進退維谷的地步。【答案】A【詳解】本題考查詞語的運用。A.沉湎：沉溺，耽于。比喻潛心于某事物或處于某種境界或思維活動中，深深迷戀著，無法自拔。多形容陷入不良的生活習慣難以自拔，表達消極的感情色彩。此句用來形容美麗的景物帶給人的感受，不符合句意，使用不正確；B.斑斕：色彩燦爛絢麗的樣子，非常燦爛多彩。又指生活多姿多彩。此句用來形容春天的姹紫嫣紅的景象，符合句意，使用正確；C.懷古傷今：追念古代的事情，感傷現在的事情。指一種落寞、悲觀的思想情緒。在句中用來形容清明時節雨紛紛的情境，符合句意，使用正確；D.進退維谷：無論是進還是退，都是處在困境之中。形容處境艱難，進退兩難。此句中開發商面臨著政策與資金兩面夾擊，用“進退維谷”形容，符合句意，使用正確；故選A。30．（2023下·山東煙臺·七年級統考期中）下列句子中加點成語使用正確的一項是（

）A．時代召喚我們锃亮奮斗的底色，讓蓬勃青春與家國情懷同頻共振，用青春和汗水創造出讓世界刮目相看的奇跡！B．這個毒梟被緝毒警察當場擊斃，終于落得個馬革裹尸的下場。C．看了電影《長津湖》后，觀眾朋友被志愿軍戰士鋒芒畢露、英勇殺敵的事跡深深地感染了。D．生活在幸福和平年代的我們不能忘本，不能忘記那些在兀兀窮年里為祖國、為人民做出巨大貢獻的人。【答案】A【詳解】本題考查成語的正確使用。A.刮目相看：別人已有進步，不能再用老眼光去看他。句中形容成績讓人重新看待，恰當；B.馬革裹尸：用馬皮把尸體包起來。指在戰場上壯烈犧牲。句中形容毒梟的下場，褒義貶用，不恰當；C.鋒芒畢露：比喻銳氣和才干全都顯露出來。多形容人氣盛逞強。句中形容志愿軍戰士的風采，感情色彩不當；D.兀兀窮年：用心勞苦地一年到頭這樣做。句中用來表示時間，不恰當。故選A。31．（2022下·山東東營·七年級統考期中）依次填入下列句中空缺處的詞語恰當的一項是（

）①東營市九屆人大一次會議上，陳市長提出我市落實可再生能源發展規劃，__________太陽能、風能、氫能等清潔能源的開發利用，創建國家現代能源經濟示范區。②堅決___________耕地“非農化”、防止耕地“非糧化”，穩定糧食生產，增加大豆種植面積，建設高標準農田。③北京2022年冬奧會向世界傳遞出積極信息，這本身就是奧林匹克精神的真意，是奧林匹克帶給人類與世界的_____________遺產。A．推進

扼制

豐富 B．推動

扼制

豐富C．推進

遏制

豐厚 D．推動

遏制

豐厚【答案】C【詳解】本題考查詞語辨析。推進：形容對事物的運動狀態施加影響，使其繼續朝一定的方向運動；推動：本義是使勁地推向前或搖動，使工作展開。與“開發利用”應使用“推進”；扼制：意思是控制，抑制；遏制：指阻止，禁絕、制止。與“堅決____耕地‘非農化’”搭配，應使用“遏制”；豐富：種類多，數量大；豐厚：指密而厚，豐富，富裕。修飾“遺產”，應使用“豐厚”；故選C。32．（2022下·湖北武漢·七年級統考期中）依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是（

）父親閑著沒什么事可干，又覺得很______。以前他可以在青石臺階上坐幾個小時，自那次腰閃了之后，似乎失去了這個______，也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的臺階。偶爾出去一趟，回來時，一副______的模樣。A．暴躁

興趣

患得患失 B．暴躁

趣味

患得患失C．煩躁

興趣

若有所失 D．煩躁

趣味

若有所失【答案】C【詳解】本題考查詞語的使用。暴躁：形容遇事好發急，不能控制感情；煩躁：指煩悶急躁；在第一個空中，指的是“父親覺得沒有事情可干，并非是遇到了事情，反而是沒有事情可干，心里著急”；所以應該用的是“煩躁”；興趣：興致，對事物喜好或關切的情緒；趣味：意思是使人感到愉快,能引起興趣的特性；愛好；在第二個空中，指的是“父親原先喜歡在青石臺階上一坐坐幾個小時”這樣的習慣，可以稱之為興趣；患得患失：指擔心得不到，得到了又擔心失去。后指對于個人的利害得失斤斤計較；若有所失：好像丟了什么似的。形容心神不定的樣子，也形容心里感到空虛；第三空指的是“父親臉上讓人感受到的一種像是有什么東西失去的樣子”，所以應該填的是“若有所失”；故選C。33．（2021下·湖北武漢·七年級統考期中）依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是（

）真正的詩意，不應只是幽雅時光里讀書品茶的閑情逸致，更應是縱使身處，依然不忘抬頭看那柳梢的月、檐角的星。詩意不能帶你度過所有現實的，卻能智慧，心靈，讓平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追尋屬于自己的不平凡。A．困境

難關

啟迪

撫慰B．困窘

難題

啟示

撫恤C．困境

難題

啟迪

撫恤D．困窘

難關

啟示

撫慰【答案】A【詳解】本題考查詞語的辨析。空一：困境：困難的處境；困窘：非常窮困，非常為難。此處講的是雖身處困難境地，也不忘詩意，故用“困境”更符合語境；空二：難關：難以通過的關口，比喻不易克服的困難；難題：指試卷上不容易解答的題目;難以解決的問題，難以處理的事情，令人傷腦筋的題目或事情。“現實的”修飾“難關”更符合此處的語境；空三：啟迪：開導；啟發引導；啟示：指看完某種事物后，又有了啟發指示，使有所領悟。此處用“啟迪”與“智慧”搭配更符合語境；空四：撫慰：撫恤、安慰;幫助別人從錯誤、憂慮中醒悟過來；撫恤：（國家或組織）對因公傷殘的人員，或因公犧牲以及病故人員的家屬，給以安慰和物質幫助。此處用“撫慰”與“心靈”搭配更符合語境；故選A。34．（2022下·遼寧大連·七年級統考期中）依次填入下面括號里的詞語最恰當的一項是（

）上溯中國幾千年的詩歌（

），我們會感受到中國古典詩歌（

）的輝煌。詩人寄情于自然，（

）于山水。一樹楓葉的懷想，幾枝紅豆的相思，微風中的燕子，細雨中的游魚，大漠的孤煙，春江的花月……無不傳達著古老文明的迷人（

）A．歷程

巧妙絕倫

留念

神韻B．過程

巧妙絕倫

流連

神韻C．過程

無與倫比

留念

氣韻D．歷程

無與倫比

流連

氣韻【答案】D【詳解】本題考查對詞語的理解。第一空，“歷程”指經歷的過程，突出過去，時間跨度更大；“過程”指事物發展變化所經過的程序，強調經過。文中使用對象是“中國幾千年的詩歌”，故選“歷程”。第二空，“巧妙絕倫”和“無與倫比”都有“沒有什么能與之相比”的意思，但是前者更側重于精巧奇妙到了極點，用于修飾“中國古典詩歌”并不合適。這里只是用以形容“中國古典詩歌”好到極點，故選“無與倫比”。第三空，“留念”指心存依戀而不忍離去，對象通常指故鄉、母校、親人等與自己密切相關的人或事物；“流連”指受到吸引而不愿返回，對象僅限于自然景色、名勝佳境等可供游樂觀賞的處所、環境。后者與文中的“山水”相應，故選“流連”。第四空，“神韻”，指精神和韻味，多用于藝術作品；“氣韻”指詩文或書畫的意境和韻味。根據語境“詩歌”，“氣韻”更適合。故選D。35．（2021下·江蘇·七年級統考期中）下列成語使用正確的一項是（

）岳飛，是一位的大將軍。他從小在母親的教導下，就立志盡忠報國。年紀輕輕，就，馳騁疆場，所向披靡，立下赫赫戰功。可惜最終卻被奸人所害，無辜身亡，真是。他永遠活在我們心中，是的英雄豪杰。A．家喻戶曉

脫穎而出

可歌可泣

名副其實B．盡人皆知

脫穎而出悲喜交集

當之無愧C．盡人皆知

鋒芒畢露

悲喜交集

名副其實D．家喻戶曉

鋒芒畢露

可歌可泣

當之無愧【答案】D【詳解】考查對成語的辨析。第一空：家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容人所共知；盡人皆知：全部的人都知道，比喻一件事流傳很廣泛；這里用來形容人物“岳飛”，所以應該填“家喻戶曉”；第二空：脫穎而出：原指錐尖透過囊袋顯露出來，比喻有才能的人得到機會，即本領全部顯現出來；鋒芒畢露：銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現自己；結合語段中“馳騁疆場，所向披靡，立下赫赫戰功”的內容可知，這里應該填寫“鋒芒畢露”；第三空：可歌可泣:值得歌頌、贊美，使人感動流淚，用于形容英勇悲壯的感人事跡；悲喜交集：悲傷和喜悅的心情交織在一起；結合語段中“馳騁疆場，所向披靡，立下赫赫戰功。可惜最終卻被奸人所害，無辜身亡”的內容可知，這里應該填寫“可歌可泣”；第四空：名副其實：名聲或名稱與實際完全一致；當之無愧：擔得起某種榮譽或某個職務，無須感到慚愧；結合語段中岳飛立志報國，并且立下赫赫戰功的內容可知，這里應該填寫“當之無愧”；故選D。36．（2022下·山東濟寧·七年級統考期中）在下面一段文字橫線上依次填入詞語，全部恰當的一項是（

）他們的品質是那樣的______，他們的意志是那樣的______，他們的氣質是那樣的______，他們的胸懷是那樣的______！①淳樸和謙遜

②美麗和寬廣

③堅韌和剛強

④純潔和高尚A．④③①② B．④①②③ C．①③②④ D．①④②③【答案】A【詳解】本題考查詞語的搭配。一空：結合句子“他們的品質”可知，此處要填的內容應與“品質”搭配，“純潔和高尚”指純粹，沒有雜質污點，（道德、品質）崇高。因此“純潔和高尚”與“品質”搭配，所以此處應填④純潔和高尚；二空：結合句子“他們的意志”可知，此處要填的內容應與“意志”搭配，“堅韌和剛強”指在遭遇身體及精神困難、壓力時，堅持而不放棄的忍受力，（性格、意志）堅強，不怕困難或不屈服于惡勢力。因此“堅韌和剛強”與“意志”搭配合適，所以此處應填③堅韌和剛強；三空：結合句子“他們的氣質”可知，此處要填的內容應與“氣質”搭配，“淳樸和謙遜”用來形容人敦厚質樸、不自大或不虛夸，這體現的是一個人的氣質。因此“淳樸和謙遜”應與“氣質”搭配，所以此處應填①淳樸和謙遜；四空：結合句子“他們的胸懷”可知，此處要填的內容應與“胸懷”搭配，“美麗和寬廣”既可形容大道或草原等風景美麗，面積寬廣，還可以形容一個人的心地善良，心胸寬廣。因此“美麗和寬廣”應與“胸懷”搭配，所以此處應填②美麗和寬廣；故選A。

37．（2022下·山東煙臺·七年級統考期中）依次填入下面句子橫線處的內容最恰當的一項是（

）可是，我要說，這是由于他跟我們的戰士接觸太少，還沒有了解我們的戰士：他們的品質是那樣地，他們的意志是那樣地，他們的氣質是那樣地，他們的胸懷是那樣地！A．淳樸和謙遜

純潔和高尚

堅韌和剛強

美麗和寬廣B