四年級英語上冊Module1-Module5第2課時教案外研版三起_第1頁
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Page2Module1-Module5主備老師審核老師課題Module1-Module5課型復習課課時2教學目標學問與技能依據所學的單詞，句法學問,進行習題訓練。過程與方法能夠把學過的單詞、短語、語法學問進行真實的溝通和運用.情感看法價值觀培育學生良好的答題習慣。教材分析教學重點語法學問的運用。教學難點語法學問的運用。學具錄音機、磁帶教學過程環(huán)節(jié)教師活動學生活動效果反思導入新課同學們，大家依據書目，一起回顧一下，我們前五模塊學習的語法學問。Where‘sthe…..,please?It’s……Whatareyou/theydoing?I’m/They’re…….Howmuchisit?Canyou/Sam….?回顧語法學問。自主學習指導學生進行學問總結。自己總結學問點。小組合作兩人為以小組，說一說這些學問點的用法。展示反饋做基礎練習題。釋難解疑方位的表達方法?，F(xiàn)在進行時的表達方法be+v-ing形式及現(xiàn)在進行時的特別疑問句。詢問價錢的表達方法。Can的用法及回答。拓展訓練閱讀訓練。作業(yè)設計習題糾錯，并標出緣由。板書設計Where‘sthe…..,please?It’s……Whatareyou/theydoing?I’m/They’re…….Ho

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