2025年杭州職業技術學院高職單招語文2019-2024歷年真題考點試卷含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共35題)1、下列名著中人物和情節搭配不正確的一項是（)

(1分)A、魯智深——倒拔垂楊柳B、格列佛——游歷飛島國C、諸葛亮——七擒孟獲D、宋江——智取生辰綱正確答案選項：參考答案：D解析智取生辰綱的人是吳用2、下列句子沒有語病的一句是（）

(1分)A、隨著滬杭磁懸浮線路的建成，使“上海有個西湖，杭州有個外灘”的夢想變為現實。B、為了避免因粗心大意而做錯題的現象不再發生，小華在考試中格外仔細謹慎。C、這種經驗財富，如果得到巧妙地運用，就會導致社會的進步和發展。D、國務院決定免征關稅，目的在于進一步鼓勵引進國外的資金、設備和先進技術，促進產業結構的調整和完善。正確答案選項：參考答案：D解析A沒有主語，所以改為：隨著滬杭磁懸浮線路的建成，“上海有個西湖，杭州有個外灘”的夢想變為現實！B為了避免……與……不再發生重復的否定=肯定,可以去掉一個.改為"為了避免因粗心大意而做錯的現象，小華在考試中更加仔細認真"。C“導致”改為“促進”故選D3、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一項是()。(1分)A、朝廷調濟貿然行事瞑頑不化B、惦量修煉生靈涂炭不假思索C、斑斕法碼如法炮制嚴懲不貸D、松弛困擾歪門邪道砰然心動正確答案選項：參考答案：A解析A項，“調濟”中的“濟”應為“劑”,“瞑頑不化”中的“瞑”應為“冥”;

B項，“惦量”中的“惦”應為“掂”;

C項，“法碼”中的“法”應為“砝”;

D項，“砰然心動”中的“砰”應為“怦”。4、下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）。(1分)A、猶豫陷阱歌功頌德B、緣由部署握手言和C、輟學慷慨克不容緩D、湍急揣度眾志成城正確答案選項：參考答案：C解析“克不容緩”的正確寫法是“刻不容緩”。5、下列句子沒有語病的一項是（）

(1分)A、通過這次豐富多彩的活動，使我們明白了許多做人的道理。B、弘揚民族文化的問題是一個關系到能否建成有中國特色的社會主義的重大問題。C、為了迎接3月27日的北京2008年奧運會倒計時500天，北京奧組委同步推出11款“倒計時”商品，包括各種形式的徽章、紀念章和貴金屬制品三個類別。D、中國人民是贊同成立聯合國的首批國家之一。正確答案選項：參考答案：C解析A去掉“通過”或“使”。B將前面的“的問題”去掉,前后重復。D中國人民是贊同成立聯合國的首批國家之一。去掉“人民”。故選6、下列各句中，句意明確的一句是（）

(1分)A、這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。B、他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。C、這次考試不難，但由于他準備得不夠充分，差點兒就沒及格。D、局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。正確答案選項：參考答案：C解析A項中“作為嘉賓的禮品”既可理解為送給嘉賓的禮品，也可理解為嘉賓送人的禮品;這樣，句中"”他”既可能是嘉賓，也可能是別人。B項中“和”當連詞講時，原句可理解為他背著總經理和副總經理兩個人，自己一人去做某事;“和”當介詞講時,意思是他背著總經理,跟副總經理一起去干某事C項的“差點兒就沒及格"意思是及格了。D項中“幾個學校的領導"有歧義，“幾個"可以理解為修飾"學校”，也可理解為修飾“領導”，修改時可換用有關量詞，分別用“所""位"等表示修飾“學校"或“領導”。故選:C。7、

歷史是前進的歷史，歷史也是革命的歷史、輝煌的歷史、悲哀的歷史。人們總會在______之后，認認真真地______歷史的是非功過。然而，無論什么樣的歷史，什么時段的歷史，當它面對一個人的時候，總是會毫不留情地______他的靈魂。填入劃橫線部分最恰當的一項是（）。

(1分)A、事過境遷評價拷問B、塵埃落定回顧凈化C、痛定思痛檢驗感化D、物是人非反省觸動正確答案選項：參考答案：A解析A項，由題意可知，第一空與歷史有關，歷史，指已過去的事實，“事過境遷”指事情已經過去，情況也變了；“評價……是非功過”屬于固定搭配；第三空，“拷問”指令人可怕的審問，對應句中“毫不留情”所體現出來的語氣。

8、下列名句默寫正確的一項是（）

(1分)A、假輿馬者，非利足也，而至千里B、人生如夢，一樽還酹江月C、但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間D、別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學生識記常見的名句名篇的能力。A“……而至千里”的“至”應為“致”；B“一樽還酹江月”的“樽”應為“尊”；D“別有憂愁暗恨生”的“憂”應為“幽”。故選C。9、結合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當的一項是（）____________,請到長街鬧市去;____________,請到茶館酒樓去;____________,請到歌臺劇院去;____________，深深的小巷在歡迎你!①愛鑼鼓鉦鏜,管弦嗷嘈的②愛逐臭爭利，錙銖必較的③愛輕嘴薄舌，爭是論非的④愛寧靜淡泊,沉思默想的

(1分)A、③①②④B、②③①④C、②①④③D、①③④②正確答案選項：參考答案：B解析“逐臭爭利，錙銖必較”意思是爭名奪利，斤斤計較。這類人適合生活在長街鬧市；“輕嘴薄舌，爭是論非”和“牌桌酒樓”相搭配；“鑼鼓喧器，管弦嗷嘈”是歌臺劇院的特點；“寧靜淡泊”的人適合在深深的小巷“深思默想”。根據以上分析應選B。10、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

(1分)A、驚惶、燦若星晨、寒暄、性情孤僻B、像貌、雕欄玉砌、厘定、犀角燭怪C、轄制、萬姓臚歡、編篡、春意闌珊D、樹蔭、金碧輝煌、譏誚、寬宏大量正確答案選項：參考答案：D解析A燦若星辰B相貌C編纂11、那時節只知那音轉折婉轉如天籟，清嘉不可方物，到大些才注意了越劇里濃妝重彩下女子的清秀本色，那種儒雅風流，那種翩翩風姿，我一直篤信，唯有女子才能演繹得（）。填入括號處的成語最恰當的一項是()。(1分)A、井然有序B、天衣無縫C、渾然天成D、有條不紊正確答案選項：參考答案：C解析井然有序：條理順序分明。有條不紊：有條理、不混亂。渾然天成：自然形成的整體，沒有斧鑿的痕跡。天衣無縫：事情沒有破綻，而且多用來形容詩文，并沒有形容自然完美的意義。聯系上下文，填寫在這里的詞是用來形容女子對越劇的演繹完美自然。12、下列賞析有誤的一項是（）

(1分)A、“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意”點明地域和季節，其中一個“異”字，突出了塞下秋景與中原的不同。B、“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千”，從空間上形容洞庭湖的廣闊浩渺，從時間上表現景象的千變萬化。C、“呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也”運用道理論證，論述了“自食其力”的重要性。D、《送東陽馬生序》中的“門人弟子填其室，未嘗稍降辭色”兩句，寫求學者之多和師道之嚴。正確答案選項：參考答案：C解析C“呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也”運用的是舉例論證，而不是“道理論證”；論述了“舍生取義”的重要性，而不是“自食其力”。故選C。13、下列各句中沒有語病的一項是（）

(1分)A、在同學們觀看了電影《焦裕祿》后，受到了深刻的教育。B、某廠研制新產品的技術人員，經過半個多月的艱苦奮戰，終于試制成功了。C、不管氣候條件怎樣惡劣，他都堅持下來了。D、經過大家的努力，產品的數量和質量都顯著地提高了。正確答案選項：參考答案：C解析A無主語，刪去介詞“在”；B應為“把產品”試制成功；D應為數量增加，質量提高14、下列說法有誤的一項是()。(1分)A、茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，我國偉大的革命文學家。長篇小說代表作是《子夜》,“農村三部曲”《春蠶》《秋收》《殘冬》。他的散文《白楊禮贊》和《風景談》被稱為“散文的姊妹篇”。B、老舍，原名舒慶春，字舍予，現代著名作家。長篇小說代表作為《駱駝祥子》《四世同堂》;話劇代表作為《茶館》。他被北京市人民政府授予“人民藝術家”的稱號。C、朱自清，我國著名的散文家，被毛澤東同志高度贊揚為“表現了我們民族的英雄氣概”。D、巴金，原名李堯棠，字芾甘，現代著名作家。小說代表作有“激流三部曲”《霧》《雨》《電》;“愛情三部曲”《家》《春》《秋》。正確答案選項：參考答案：D解析“激流三部曲”是《家》《春》《秋》,“愛情三部曲”是《霧》《雨》《電》。15、依次填入下面句子橫線處的詞語，恰當的一項是()對于那些孤單的留守兒童,我們應該_______他們。_______詩歌,可以讓我們喚起豐富的想象,體味自然的詩意和人生的情趣。2018年國際泳聯跳水系列賽北京站比賽上，中國選手_______,囊括了十項冠軍。

(1分)A、關愛、觀賞、所向無敵B、愛護、觀賞、不可一世C、關愛、欣賞、所向無敵D、愛護、欣賞、不可一世正確答案選項：參考答案：C解析關愛：關心愛護。愛護：愛惜并保護，常用來指愛護環境。這里應該是關心愛護留守兒童，排除BD。觀賞：觀看欣賞。欣賞：享受美好的事物，領略其中的情趣。這里指領略詩歌的情趣，故此選擇C項。所向無敵：力量很強，到哪里都沒有對手。不可一世：形容狂妄自大到了極點。用來形容選手不合適。綜上所述，本題答案為C。16、“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”這句話出自（）

(1分)A、《歸園田居》B、《滕王閣序》C、《琵琶行》D、《陳情表》正確答案選項：參考答案：C解析琵琶行潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。17、填入下面橫線上最恰當的句子是（）真理是樸實無華的。真理就在我們日常生活里，但是看慣了，就發覺不出來了，可是有一天我們看見了，______________。

(1分)A、就仿佛好友重逢，呵，久違了，多么想念你！B、就如同第一次看見了一般，呵，這樣的事。C、便好像哥倫布發現了新大陸一樣，呵，多么讓人高興！D、便宛如面黃肌瘦的餓漢見到面包一樣，呵，我需要你！正確答案選項：參考答案：B解析A項中“就仿佛好友重逢”與原句“發覺不出來了”前后矛盾C項中“好像……新大陸”一般指現實生活中存在，我們卻從未接觸，聞所未聞的事情，原句中“真理就在我們日常生活里，但是習慣了”與C項意思不符D項中的比喻欠妥當。18、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()。(1分)A、肄業掉書袋篷蓽生輝仰之彌高，鉆之彌艱B、篇幅挖墻角鐘南捷徑流水不腐，戶樞不蠹C、緣份洽談會察顏觀色城門失火，殃及池魚D、糟蹋候車室優柔寡斷言者無罪，聞者足戒正確答案選項：參考答案：D解析A項，“篷蓽生輝”應為“蓬蓽生輝”,“鉆之彌艱”應為“鉆之彌堅”;B項，“挖墻角”應為“挖墻腳”,“鐘南捷徑”應為“終南捷徑”;C項，“緣份”應為“緣分”,“察顏觀色”應為“察言觀色”。19、中國現代小說的開山之作是魯迅的（）

(1分)A、《狂人日記》B、《阿Q正傳》C、《孔乙己》D、《故鄉》正確答案選項：參考答案：A解析《狂人日記》是魯迅創作的第一個短篇白話日記體小說，也是中國第一部現代白話文小說，寫于1918年4月。該文首發于1918年5月15日4卷5號的《新青年》月刊，后收入《吶喊》集，編入《魯迅全集》第一卷。20、下列語句中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、當日本地震影響到產品元件的供應時，全球的汽車和電子廠商才開始明白，產業鏈的中斷會對生產造成何種影響。B、國際放射防護委員會對人體可接受的輻射劑量限值有明確規定，對于普通公眾，要求一年內不超過5毫西弗左右。C、近日，意大利政府也宣布廢除與利比亞簽署的戰略合作條約，意圖是允許歐美對利比亞實施軍事打擊開綠燈。D、健康的主流文化能不能占領手機文化市場，能不能真正對公眾產生影響，關鍵在于具有文化創新的思維，緊密結合新技術的特點展開文化創新。正確答案選項：參考答案：A解析B“不超過”后面應跟確數，因此，“左右”多余；C句式雜糅，改為“意圖是允許歐美對利比亞實施軍事打擊”或“意圖是為歐美對利比亞實施軍事打擊開綠燈”；D兩面對一面，不合邏輯21、閱讀理解當我還不曾和他相識的時候，時常聽到有人議論他“魯迅多疑。”有人還______說他如何世故，如何脾氣大，愛罵人，如何睚眥必報，總之，魯迅是不容易接近的，還是不和他接近好。中國有句成語叫做“眾口鑠金，積毀銷骨。”一次一次的造謠毀謗，也可以將真相埋沒，我于是相信了，不敢去接近他。文中橫線處應填入的詞語是（）

(1分)A、有聲有色B、繪聲繪色C、惡言惡語D、指桑罵槐正確答案選項：參考答案：B解析D指桑罵槐：意思是指著桑樹數落槐樹，比喻表面上罵這個人，實際上罵那個人。不符文意。A有聲有色：形容說話、寫作或表演等生動、精彩。C惡言惡語：意思是指用狠毒的話罵人。B繪聲繪色：指以可見或可理解的形式來描繪或概括。A、C選項沒有B選項準確。22、下列句中的意義和用法與“師道之不傳也久矣”中的“之”相同的一項是()。(1分)A、臣聞求木之長者，必固其根本B、是誰之過與C、久之，目似瞑，意暇甚D、愛其子，擇師而教之正確答案選項：參考答案：A解析例句和A項中的“之”,取消主謂獨立性。B項，的；C項，音節助詞；D項，代詞，他。23、材料閱讀下面文言文，回答問題。

梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內兇，則移其民于河東，移其粟于河內；河東兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子對曰：“王好戰，請以戰喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”

梁惠王曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

孟子曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也。”下列分析不正確的一項是（）(1分)A、本文用梁惠王采用移民移粟措施而民不加多的憂心忡忡開篇，提出問題。B、孟子借題發揮，闡述了自己的仁政思想。C、孟子首先用“五十步笑百步”這個比喻說明梁惠王移民移粟的措施與鄰國統治者不顧人民死活沒有本質區別，“無望民之多于鄰國”，繼而孟子具體闡述要“天下之民至焉”，必須養生喪死、尊老重教、賑災救民，使黎民不受饑寒。D、全文圍繞使“民加多”的話題，巧妙設喻，先正后反，排比鋪張，氣勢磅礴。正確答案選項：參考答案：D24、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()。(1分)A、荒謬大巧若絀眼花繚亂無所不用其極B、服貼噓寒問暖再拔頭籌口慧而實不至C、拷問感同身受珠聯璧合萬變不離其宗D、囤積精美絕綸哄抬物價迅雷不及掩耳正確答案選項：參考答案：C解析A項，“大巧若絀”的“絀”應為“拙”;B項，“服貼”的“貼”應為“帖”;“口慧而實不至”的“慧”應為“惠”;D項，“精美絕綸”的“綸”應為“倫”。25、下列各句的出處和作者完全正確的一項是（）

(1分)A、縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。-----蘇軾《赤壁賦》,B、安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏-----杜甫《茅屋為秋風所破歌》C、大行不顧細謹，大禮不辭小讓，----司馬遷《廉頗藺相如列傳》D、別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。----柳永《雨霖鈴》正確答案選項：參考答案：A解析B安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。--李白《夢游天姥吟留別》C大行不顧細謹，大禮不辭小讓。--司馬遷《鴻門宴》D別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。--白居易《琵琶行/琵琶引》26、材料華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍其所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既以納其自托，寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優劣。與“何為不可”句式相同的一項是（）(1分)A、孰與君少長B、何不安兵束甲，北面而事之C、自古及今，未之嘗聞D、吾嘗疑乎是正確答案選項：參考答案：C解析賓語前置。27、《京華煙云》、《吾國與吾民》和《生活的藝術》這三本書的作者是誰（）

(1分)A、路遙B、莫言C、林語堂D、梁實秋正確答案選項：參考答案：C解析林語堂（1895年10月10日-1976年3月26日），福建龍溪人，原名和樂，后改玉堂，又改語堂，中國現代著名作家、學者、翻譯家、語言學家，新道家代表人物。28、與“予除右丞相兼樞密使”的“除”意義相同的一項是()。(1分)A、即除魏閹廢祠之址以葬之B、尋蒙國恩，除臣洗馬C、趙王埽除自迎，執主人之禮，引公子就西階D、為漢家除殘去穢正確答案選項：參考答案：B解析例句和B項中的“除”都是“任命、授職”的意思。A項，修治、整理；C項，臺階；D項，清除、去掉。29、1932年，清華大學招生試題中有一道對對子題，上聯"孫行者"，下面下聯中最合適的是（）

(1分)A、胡適之B、周作人C、郁達夫D、唐三藏正確答案選項：參考答案：A解析本題考查的是文化素養中的中國文學。清華大學1931年入學考試國文試題，由陳寅恪教授命題，對“胡適之”的作答者是后來成為著名語言文字學家的周祖謨先生。“孫”對“胡”，姓對姓；“適”在古文中是“到，行”的意思，所以所以“行”對“適”，動詞對動詞；“之”和“者”是文言文里的常用虛詞，所以“之”對“者”，所以“孫行者”對“胡適之”是絕對。綜上所述，A項正確。B、C、D項均與題意不符，故排除。因此，本題正確答案為A。30、下列句子中，不是被動句的一句是()。(1分)A、故內惑于鄭袖，外欺于張儀B、毋寧斃于虞人C、古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸D、六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余正確答案選項：參考答案：C解析C項“于”表動作涉及的對象，不表被動。31、下列各個句子的書寫，沒有錯別字一句是（）

(1分)A、彼童子之師，受之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。B、問之，則曰：彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。C、圣人無常師。孔子師談子、萇弘、師襄、老聃。談子之徒，其賢不及孔子。D、李氏子番，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余。正確答案選項：參考答案：B解析A項，“受”應為“授”，意思是“傳授，教”；B項，沒有錯別字；C項，“談”應為“郯”，“郯子”，春秋時郯國（今山東省郯城縣境）的國君，相傳孔子曾向他請教官職。為專有名詞；D項，“番”應為“蟠”，“李氏子番”，李家的孩子名蟠。“蟠”是人名。故選B。32、材料他從右邊走來，我打開車門，讓他坐在旁邊，開動車子。他是個很活潑的小家伙，卻不知怎的忽然沉默起來，想了一會兒，一雙眼睛又慢慢地從自己那兩條向上卷曲的長睫毛下打量著我，嘆了一口氣。這樣的一個小雛兒，可已經學會嘆氣了。難道他也應該來這一套嗎?我就問他說：“凡尼亞，你的爸爸在哪兒呀?”他喃喃地說：“在前線犧牲了。”“那么媽媽呢?”“媽媽在我們來的時候給炸死在火車里了。”“你們是從哪兒來的呀?”“我不知道，我不記得……”“你在這兒沒有一個親人嗎?”“沒有。”“那你夜里睡在哪兒呢?”“走到哪兒，睡到哪兒。”

這時候，我的熱淚怎么也忍不住了。我就一下子打定主意：“我們再也不分開了!我要領他當兒子。”我的心立刻變得輕松和光明些了。我向他俯下身去，悄悄地問：“凡尼亞，你知道我是誰嗎?”他幾乎無聲地問：“誰?”我又同樣悄悄地說：“我是你的爸爸。”

天哪，這一說可說出什么事來啦!他撲在我的脖子上，吻著我的腮幫、嘴唇、前額，同時又像一只太平鳥一樣，響亮而尖利地叫了起來，叫得連車廂都震動了：“爸爸!我的親爸爸!我知道的!我知道你會找到我的!一定會找到的!我等了那么久，等你來找我!”他貼住我的身體，全身哆嗦，好像風下的一根小草。我的眼睛里蒙上了霧。我也全身打戰，兩手發抖……

......

女主人給他在盤子里倒了菜湯，看他怎樣狼吞虎咽地吃著，看得掉下眼淚來。她站在火爐旁，用圍裙擦著眼淚。我的凡尼亞看到她在哭，跑到她的跟前，拉拉她的衣襟說：“姑姑，您為什么哭呀?爸爸在茶館旁邊把我找到了，大家都應該高高興興的，可您卻在哭。”而她呀，喀，聽了這話哭得更厲害，簡直全身都哭濕啦!下列對文段理解正確的一項是()。(1分)A、小說采用第二人稱敘述的方式，敘述語言體現了強烈的個性色彩。B、《一個人的遭遇》是節選，小說用的是口述式，與常見的“口述實錄”不同。作者是受到一位老兵故事的啟發而創作的，從某種意義上說有紀實小說的味道。C、《一個人的遭遇》是通過一位老兵對戰爭的回憶，講述戰爭的創傷。D、領養凡尼亞這一部分寫得不夠細，因為這件事是索科洛夫從戰爭創傷中走出來的重要轉機。凡尼亞是索科洛夫余生的精神慰藉。正確答案選項：參考答案：C解析A項，小說采用第一人稱敘述而非“第二人稱”;B項，與常見的“口述實錄”相近而非“不同”;D項，寫得特別細而非“不夠細”。33、下列句式不同于其他三句的是（）

(1分)A、蚓無爪牙之利，筋骨之強B、雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也C、青，取之于藍D、君子博學而日參省乎己正確答案選項：參考答案：B解析B判斷句,其他倒裝；A是定語后置；C、D是狀語后置34、材料閱讀下文，回答問題。

墨池記

曾鞏

臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝，臨池學書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？

方羲之之不可強以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間。豈其徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪?（A）羲之之書晚乃善，（B）則其所能，（C）非天成也。然后世未有能及者，（D）豈其學不如彼邪？則學固豈可以少哉！況欲深造道德者邪？

墨池之上，今為州學舍。教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰：“愿有記。”

推王君之心，豈愛人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪？其亦欲推其事，以勉其學者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風余思，被于來世者何如哉！

慶歷八年九月十二日，曾鞏記分別比較下列每組括號詞，意思都相同的一項是（）

①方羲之之不可（強）以仕/少年固（強）之

②羲之之（書），晚乃善/撰長（書）以為贄

③羲之嘗（慕）張芝，臨池學書/臣所以去親戚而事君者，徒（慕）君之高義也

④嘗（極）東方，出滄海/不得（極）夫游之樂也

⑤而又嘗自（休）于此耶/少年大駭，急解令（休）止

⑥蓋亦以精力自（致）者/皖帥欲結歡寧南，（致）敬亭于幕府(1分)A、①②⑥B、①③⑤C、④⑤⑥D、①③④正確答案選項：參考答案：D35、下列各句使用的修辭手法，與其他三句不