上海金山中學2025年高三3月份測試歷史試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．如圖是遼國貴族大墓中的壁畫《備茶圖》。據(jù)此推測，該墓最可能發(fā)現(xiàn)于A．河西敦煌 B．燕云諸州 C．開封郊外 D．臨安附近2．宋代書院非常重視歷史教育。朱熹認為學生應該“多讀經(jīng)史，博通古今”才能有可能有為于時，有補千世；陸九淵則要求學生認真閱讀《漢書·食貨志》《周官·考工記》。據(jù)此可知，二人在教學理念方面的相同之處是A．經(jīng)世致用 B．修身明理 C．鑒戒資政 D．知行合一3．下面是創(chuàng)作于1912年的世界名畫——《鴿子與青豆》，其創(chuàng)作風格體現(xiàn)了A．現(xiàn)代主義 B．現(xiàn)實主義 C．印象主義 D．浪漫主義4．“酋邦”是指介于氏族和國家間的早期社會組織，該組織不存在中央管理和權(quán)威。據(jù)此，中國史上的“酋邦”出現(xiàn)在A．炎黃時期 B．夏商時期 C．春秋時期 D．戰(zhàn)國時期5．如圖中左圖為戰(zhàn)國時期齊國齊造邦長大刀幣，又稱六字刀幣，是田氏列為諸侯時的開國紀念幣；右圖為戰(zhàn)國時期燕國尖首刀幣，無背文。據(jù)此可推知A．國家分裂與動蕩導致兩地幣種不同B．刀幣的名稱由來與其制作材料有關(guān)C．刀幣形狀相似折射出兩地經(jīng)濟聯(lián)系密切D．以刀幣背文反映了中原地區(qū)儒家文化先進6．下表所列史實說明1949年以前部分學者主張“體育救國”“體育強國”1952年6月題詞：“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)”20世紀50年代中華全國體育總會反對國際奧委會制造“兩個中國”的錯誤做法，甚至不惜退會A．體育往往被賦予特殊意義 B．發(fā)展體育可以張揚國威C．人民體育體制的逐步確立 D．體育的教育功能被挖掘7．如表中內(nèi)容最合適用來論證的主題是A．英國資產(chǎn)階級革命具有不徹底性B．君主立憲制不是完美的政治制度C．民主政治的建立過程具有漸進性D．法律是保證中央權(quán)力的重要武器8．啟蒙運動時期某思想家在其著作中寫道：“自從人們覺察到一個人據(jù)有兩個人食糧的好處的時候起，平等就消失了……不久便看到奴役和貧困伴隨著農(nóng)作物在田野中萌芽和滋長。”該著作最有可能是A．《波斯人信札》 B．《論法的精神》C．《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》 D．《純粹理性批判》9．從蒸汽機的發(fā)明和電氣技術(shù)的應用帶來的后果看，下列不屬于科學技術(shù)進步對社會發(fā)展的作用是A．社會生產(chǎn)力大幅度提高 B．社會結(jié)構(gòu)和世界形勢因此改變C．人類的生活更加豐富多彩 D．資本主義經(jīng)濟危機周期性出現(xiàn)10．孫中山先生在《民報發(fā)刊詞》中說：“夫歐、美社會之禍，伏之數(shù)十年，及今而后發(fā)現(xiàn)之，又不能使之謎去……試可舉政治革命、社會革命，畢其功于一役，還視歐、美，彼且膛乎后也。”孫中山基于這一認識提出了()A．民族主義 B．民權(quán)主義 C．民生主義 D．民主主義11．如表為某學者對英國工業(yè)革命時期部分地區(qū)動力應用情況的統(tǒng)計據(jù)如表可知，當時的英國A．棉紡織業(yè)發(fā)展極為迅速 B．蒸汽動力趨勢不可逆轉(zhuǎn)C．水動力在各地仍占優(yōu)勢 D．動力變革推動均衡發(fā)展12．下表為20世紀80年代深圳創(chuàng)造的部分“全國第一”情況。材料反映了深圳A．是市場經(jīng)濟體制改革的試驗點 B．是新時期經(jīng)濟改革的方向標C．開發(fā)了中國經(jīng)濟新的增長點 D．經(jīng)濟體制改革的全面展開二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料養(yǎng)廉銀制度是清朝雍正時期為反腐而制定的經(jīng)濟調(diào)整機制。養(yǎng)廉銀絕大部分源于地丁錢糧的耗羨歸公。隨著經(jīng)濟的發(fā)展及形勢的變遷，鹽稅、茶稅等耗羨相繼歸公，養(yǎng)廉銀也部分取給于此。從雍正六年起，規(guī)定“酌量官職之大小”派定數(shù)目。養(yǎng)廉銀制度實施后，效果并不明顯。這一制度靠人的自律，形成法律制裁的真空地帶。“自雍正議設(shè)養(yǎng)廉，由督撫以至州縣藉以為辦公之資’。官員對于養(yǎng)贍家口的養(yǎng)廉銀并沒有完整的支配權(quán)，養(yǎng)廉銀經(jīng)常會因為軍需等攤扣歸款，養(yǎng)廉銀常常有名無實。——摘編自李鳳鳴《清朝養(yǎng)廉銀制度及其功能弱化的原因分析》（1）根據(jù)材料，歸納清朝養(yǎng)廉銀制度的特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括清朝養(yǎng)廉銀制度沒有取得預期效果的原因。14．（20分）評價歷史人物，既要考慮他們對當時社會的影響，也要顧及到他們的行為在歷史長河中的作用。閱讀材料，回答問題。材料一如圖——陳衡哲《西洋史》材料二1646—1649年間，克倫威爾成為了英國權(quán)力的中心，成為軍隊、議會和身陷囹圄卻仍試圖恢復王位的國王三方均想拉攏的關(guān)鍵人物。國王查理一世狡猾而堅定，他從骨子里認為自己的王權(quán)乃神授，不愿在該問題上作出任何妥協(xié)。與他相處使克倫威爾精疲力竭。1647年，查理一世出逃并發(fā)動戰(zhàn)爭，卷土重來。這一次克倫威爾再沒有心慈手軟。——（英）西蒙蒙蒂菲奧里《大人物的世界史》材料三1649年1月，當國王被徹底戰(zhàn)勝時，議會通過決議說：“在上帝之下，人民是一切正當權(quán)力的來源；在議會里集會的英國下議院是人民選出并代表人民的，在本國有最高權(quán)力……”這是議會正式宣布它的最高主權(quán)。這個原則確立后，盡管后來有許多曲折，但英國的歷史就一直向這個方向發(fā)展。靠了克倫威爾的鐵腕，英國在商業(yè)及戰(zhàn)爭方面，均能從法蘭西、西班牙及荷蘭的手中獲到勝利；而國內(nèi)的工業(yè)，也因秩序的恢復，漸漸地振興起來。——據(jù)錢乘旦《尋找他山的歷史》、陳衡哲《西洋史》整理（1）根據(jù)材料一和所學，概述1640年英國革命爆發(fā)的原因。（2）根據(jù)材料二和所學，請列舉相關(guān)史實說明克倫威爾“再沒有心慈手軟”。（3）列寧說：“無可爭辯的歷史經(jīng)驗說明：在革命運動史上，個人獨裁成為革命階級獨裁的表現(xiàn)者、體現(xiàn)者和貫徹者，是屢見不鮮的。個人獨裁同資產(chǎn)階級民主制，無疑是彼此相容的。”根據(jù)這一提示，結(jié)合上述材料，評價克倫威爾。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

遼國貴族的墓穴正常只能在自己的國家的領(lǐng)土之內(nèi)，燕云十六州在后晉時期開國皇帝石敬瑭將它送給了遼國，故這個墓可能在燕云諸州，答案為B；河西敦煌不在遼國版圖內(nèi)，A錯誤；開封是北宋的都城，C錯誤；臨安在南宋時期為都城，當時遼國已經(jīng)滅亡，D錯誤。2、A【解析】

“多讀經(jīng)史，博通古今”“有為于時，有補千世”與“閱讀《漢書·食貨志》《周官·考工記》”都強調(diào)的是所學要與現(xiàn)實問題相結(jié)合，要經(jīng)世致用，故A項符合題意；材料中二者都沒有談到修身明理這個方面，排除B項；材料強調(diào)經(jīng)世致用，而非鑒戒資政，排除C項；D項是王陽明的主張，不符合朱熹，故排除D項。3、A【解析】

由圖片信息可以得出，其給人的是一種支離破碎的感覺，符合立體畫派的特點，由此可知其應屬于現(xiàn)代主義繪畫，故A正確；現(xiàn)實主義繪畫形象較為逼真，突出對現(xiàn)實的反映，與圖片信息不符，故B不正確；印象畫派注重光與色的效果，與圖片信息不符，故C不正確；浪漫主義繪畫重形式，重情感，與圖片信息無關(guān)，故D不正確。4、A【解析】

酋邦“介于氏族和國家間的早期社會組織，該組織不存在中央管理和權(quán)威”，結(jié)合所學知識可知，炎黃傳說時代處于氏族部落聯(lián)盟時期，符合酋邦特征，A正確；夏商、春秋和戰(zhàn)國時期已經(jīng)進入國家階段，具備了權(quán)威，排除B、C、D。5、A【解析】

由圖中信息“戰(zhàn)國時期齊國齊造邦長大刀幣”“燕國尖首刀幣”并結(jié)合所學知識可知，戰(zhàn)國時期國家的分裂與動蕩導致秦國和燕國幣種不同，故A正確；材料未體現(xiàn)出刀幣的制作材料，故B錯誤；材料無法直接體現(xiàn)兩地經(jīng)濟聯(lián)系密切，故C錯誤；刀幣背文不能反映中原地區(qū)儒家文化先進，故D錯誤。6、A【解析】

該題主要考查建國前后我國的體育事業(yè)發(fā)展。根據(jù)題干中的“救國”等信息可知，體育事業(yè)的主題隨著國家形勢的變化而變化，故A項說法正確；表格中建國前的體育并不是張揚國威的表現(xiàn)，故B項說法錯誤，排除；題干中的體育并未全是“人民”的體育，有著特殊的時代背景，故C項說法錯誤，排除；題中的體育并未完全體現(xiàn)教育功能，而更多的是政治意義，故D項說法不合題意，排除。7、C【解析】

從《大憲章》到《權(quán)利法案》，對國王的權(quán)力限制越來越多，體現(xiàn)了英國民主政治建立過程的漸進性，故選C；表格內(nèi)容無法體現(xiàn)其不徹底性，排除A；B項與題意主旨無關(guān)，排除；表格內(nèi)容主要體現(xiàn)了對國王權(quán)力的限制，而不是保證中央權(quán)力，排除D。故選C。8、C【解析】

一個人據(jù)有兩個人食糧的條件和欲望，破壞平等觀念，導致奴役、貧困等現(xiàn)象滋生，與盧梭《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》中討論的問題一致，C項正確；描繪法國社會狀況和思想的《波斯人信札》、奠定資產(chǎn)階級國家學說的《論法的精神》和考察、思考理性的哲學著作《純粹理性批判》，均沒有專門探討“奴役和貧困”問題，ABD三項錯誤。9、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，資本主義經(jīng)濟危機周期性出現(xiàn)的根本原因是資本主義社會的基本矛盾，是資本主義生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力的束縛，不屬于科技進步的影響，D項符合題意；科學技術(shù)的進步，會推動生產(chǎn)力的提高，促進社會經(jīng)構(gòu)和世界形勢的改變，使人類的生活更加豐富多彩，ABC三項不符合題意。10、C【解析】

材料中孫中山認為歐美等國家只是解決了政治革命，但未解決社會革命，故中國要既要解決政治革命問題，更要解決社會革命問題，由此孫中山提出了民生主義，C項符合題意。民族主義屬于民族革命，排除A項；民權(quán)主義屬于政治革命，排除B項；民主主義不是孫中山的思想成果，排除D項。11、B【解析】

根據(jù)表格可知，工業(yè)革命時期，英國大部分地區(qū)蒸汽動力的馬力數(shù)超過水動力，總馬力數(shù)遠超水動力，說明蒸汽動力趨勢不可逆轉(zhuǎn)，B正確；題干列舉的工廠不一定是棉紡織廠，排除A；C與表格數(shù)據(jù)不符，排除；各地蒸汽動力使用明顯不平衡，排除D。12、B【解析】

根據(jù)材料信息“20世紀80年代”“全國第一”并結(jié)合改革開放后深圳特區(qū)的經(jīng)濟成就可得出，深圳在新時期起到了經(jīng)濟改革的方向標的作用。B正確；1992年中共十四大提出我國經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制，在此之前并未開設(shè)試驗點，A排除；經(jīng)濟新的增長點的出現(xiàn)是建立在經(jīng)濟發(fā)展到一定水平的基礎(chǔ)上的，而20世紀80年代屬于經(jīng)濟體制改革的初期，C排除；深圳創(chuàng)造的第一不能體現(xiàn)經(jīng)濟體制改革全面展開，D排除。故選B。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）設(shè)定目的明確（為反腐面制定）；養(yǎng)廉銀來源多元化；養(yǎng)康銀數(shù)目體現(xiàn)等級差異。（2）缺乏法律保障；康銀與公費界限模糊；官員缺乏對養(yǎng)廉銀的完整支配權(quán)；專制制度的缺陷。【解析】

（1）據(jù)材料“養(yǎng)廉銀制度是清朝雍正時期為反腐而制定的經(jīng)濟調(diào)整機制”可得出設(shè)定目的明確，即為反腐面制定；據(jù)材料“鹽稅、茶稅等耗羨相繼歸公，養(yǎng)廉銀也部分取給于此”可得出養(yǎng)廉銀來源多元化；據(jù)材料“規(guī)定‘酌量官職之大小’派定數(shù)目”可得出養(yǎng)康恨數(shù)目體現(xiàn)等級差異。（2）據(jù)材料“這一制度靠人的自律，形成法律制裁的真空地帶”可知，清朝養(yǎng)廉銀制度缺乏法律保障；據(jù)材料“自雍正議設(shè)養(yǎng)廉，由督撫以至州縣藉以為辦公之資”可知，康銀與公費界限模糊；據(jù)材料“官員對于養(yǎng)贍家口的養(yǎng)廉銀并沒有完整的支配權(quán)”可得出官員缺乏對養(yǎng)廉銀的完整支配權(quán)；結(jié)合所學知識可知，在專制主義制度下，清朝養(yǎng)廉銀制度不可能取得預期的效果。14、（1）資本主義經(jīng)濟快速發(fā)展；資產(chǎn)階級經(jīng)濟實力大為增強；資產(chǎn)階級和新貴族要求參政；議會同王權(quán)尖銳對立；為籌措軍費，查理一世重開議會；清教與國教的矛盾。（2）平定王黨叛亂，結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)；查理一世被處死；結(jié)束封建王權(quán)統(tǒng)治；建立資產(chǎn)階級共和國。（3）領(lǐng)導英國革命，揭開了歐美資產(chǎn)階級革命的序幕；實行獨裁統(tǒng)治；在他成為英國權(quán)力中心時期，議會宣布他的最高主權(quán)，從長遠看推動英國的民主化進程；采取系列措施使英國工