2025年成人高考《語文》語言邏輯解題技巧訓練題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀要求：閱讀下面的現代文，回答問題。閱讀下面短文，完成下列小題。在古代，人們對于天文的觀察和記錄非常重要。古代的天文學家用自己的眼睛觀察星空，記錄下日月星辰的運行規律，為人類留下了寶貴的文化遺產。以下是一些古代天文觀測的例子。1.古埃及人建造的金字塔和神廟，都嚴格按照天文觀測的規律進行布局。例如，金字塔的建造者利用對北極星位置的觀察，確保了金字塔的朝向與地球的軸線基本一致。2.古希臘天文學家托勒密提出了地心說，認為地球是宇宙的中心，所有的天體都圍繞地球轉動。這一理論對后世的天文學研究產生了深遠的影響。3.古中國天文學家張衡發明了渾天儀，這是一種模擬天體運行規律的儀器。通過渾天儀，張衡能夠觀測到天體的位置和運動，從而推算出各種天文數據。4.古印度天文學家阿耶波多提出了日心說，認為太陽是宇宙的中心，地球和其他行星都圍繞太陽轉動。這一理論對后世的天文學發展產生了重要影響。5.古代阿拉伯天文學家阿布·瓦哈卜發明了六分儀，這是一種測量天體高度的儀器。通過六分儀，阿布·瓦哈卜能夠精確測量天體的位置和高度。6.古代歐洲天文學家哥白尼提出了日心說，認為太陽是宇宙的中心，地球和其他行星都圍繞太陽轉動。這一理論打破了地心說的統治地位，為后世的天文學發展奠定了基礎。閱讀以上短文，回答下列問題。1.請簡述古代天文觀測的主要方法有哪些。2.請列舉古代四大文明古國在天文觀測方面的主要成就。3.請簡要說明地心說和日心說的主要觀點及其對后世天文學的影響。4.請解釋“渾天儀”這一儀器的功能及其在古代天文觀測中的作用。5.請比較古代阿拉伯天文學家阿布·瓦哈卜發明的六分儀和古希臘天文學家托勒密提出的地心說，分析它們之間的異同。6.請結合古代天文觀測的例子，說明古代天文學對人類文化傳承的重要性。二、古詩文閱讀要求：閱讀下面的古詩，回答問題?！兜躯X雀樓》唐·王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.請解釋“白日依山盡，黃河入海流”這兩句詩的含義。2.請分析“欲窮千里目，更上一層樓”這兩句詩的修辭手法。3.請簡述這首詩所描繪的景象及其表達的思想感情。4.請根據這首詩的內容，分析作者王之渙的寫作意圖。5.請從這首詩中提煉出一句哲理名言。6.請結合這首詩，談談你對“登高望遠”這一觀念的理解。三、作文要求：根據下列材料，寫一篇不少于800字的作文。近年來，我國大力倡導全民閱讀，鼓勵人們多讀書、讀好書。閱讀不僅能豐富我們的知識，提高我們的文化素養，還能培養我們的審美情趣。然而，在現實生活中，有些人卻對閱讀缺乏興趣，甚至有人認為閱讀無用。請你結合自己的經歷，談談你對閱讀的看法，并闡述閱讀對個人成長的重要意義。四、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，回答問題。《醉翁亭記》宋·歐陽修環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。釀泉之上，其土潤澤，樹陰翳然，舸艦彌津，青雀黃龍之舳，遮天蔽日，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。1.請解釋下列詞語在文中的含義：環滁、蔚然、潺潺、釃酒、遨游。2.請翻譯下列句子：環滁皆山也。3.請分析文中“固一世之雄也，而今安在哉？”這句話的表達效果。4.請簡述文中作者對人生短暫的感慨。5.請解釋“托遺響于悲風”這句話的含義。6.請結合全文，談談你對作者情感態度的理解。五、文學常識要求：根據下列文學常識，回答問題。1.請簡述《詩經》的成書時間和作者。2.請列舉《楚辭》中的兩位著名詩人及其代表作。3.請解釋“唐宋八大家”的概念及其代表人物。4.請說明《紅樓夢》的作者和成書時間。5.請列舉《三國演義》中的三位主要人物及其性格特點。6.請解釋“元曲四大家”的概念及其代表人物。六、語言表達要求：根據下列要求，完成下列練習。1.請用對偶句式改寫下列句子：“他勤奮好學，成績優異?！?.請用擬人手法改寫下列句子：“太陽升起來了。”3.請用比喻手法改寫下列句子：“她的笑容像春天的陽光一樣溫暖?！?.請用排比手法改寫下列句子：“他熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義?！?.請用設問手法改寫下列句子：“學習的重要性不言而喻。”6.請用反問手法改寫下列句子：“難道我們不應該珍惜時間嗎？”本次試卷答案如下：一、現代文閱讀1.古代天文觀測的主要方法有：直接觀測、繪制星圖、編制歷法、使用天文儀器等。2.古代四大文明古國在天文觀測方面的主要成就有：古埃及的金字塔和神廟布局、古希臘的地心說、古中國的渾天儀、古印度的日心說、古阿拉伯的六分儀、古歐洲的日心說。3.地心說認為地球是宇宙的中心，所有的天體都圍繞地球轉動；日心說認為太陽是宇宙的中心，地球和其他行星都圍繞太陽轉動。地心說對后世的天文學研究產生了深遠的影響，而日心說打破了地心說的統治地位，為后世的天文學發展奠定了基礎。4.渾天儀是一種模擬天體運行規律的儀器，通過它，張衡能夠觀測到天體的位置和運動，從而推算出各種天文數據。5.古代阿拉伯天文學家阿布·瓦哈卜發明的六分儀和古希臘天文學家托勒密提出的地心說之間的異同在于：六分儀是一種測量天體高度的儀器，而地心說是一種關于天體運動的宇宙觀。6.古代天文觀測對人類文化傳承的重要性體現在：它為人類留下了寶貴的文化遺產，推動了科學技術的進步，豐富了人類的知識體系。二、古詩文閱讀1.“白日依山盡，黃河入海流”這兩句詩的含義是：太陽依傍著山巒落下，黃河水匯入大海。2.“欲窮千里目，更上一層樓”這兩句詩的修辭手法是：夸張。3.這首詩描繪了作者登高遠望的景象，表達了作者對壯麗山河的贊美和對人生短暫的感慨。4.作者王之渙的寫作意圖是：通過描繪登高遠望的景象，表達自己對美好山河的熱愛和對人生短暫的感慨。5.從這首詩中提煉出的哲理名言是：“欲窮千里目，更上一層樓?！?.“登高望遠”這一觀念的理解是：比喻只有站在高處，才能看得更遠，啟示人們要有遠大的志向和開闊的視野。三、作文略四、文言文閱讀1.環滁：圍繞滁州的四周；蔚然：茂盛的樣子；潺潺：流水聲；釃酒：斟酒；遨游：漫游。2.翻譯：環滁四周都是山。3.“固一世之雄也，而今安在哉？”這句話的表達效果是：通過反問，表達了對英雄人物消失的惋惜和感慨。4.作者對人生短暫的感慨體現在：寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。5.“托遺響于悲風”這句話的含義是：將自己的聲音寄托在悲傷的風中，表達了對逝去英雄的懷念。6.對作者情感態度的理解是：作者在文中表達了對古代英雄人物的懷念和對人生短暫的感慨，以及對美好事物的向往。五、文學常識1.《詩經》的成書時間為西周時期，作者不詳。2.《楚辭》中的兩位著名詩人及其代表作有：屈原（代表作《離騷》）、宋玉（代表作《九辯》）。3.“唐宋八大家”的概念及其代表人物：唐宋時期八大散文家，代表人物有韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏、文天祥。4.《紅樓夢》的作者為曹雪芹，成書時間為清代。5.《三國演義》中的三位主要人物及其性格特點有：劉備（仁德）、關羽（勇猛）、張飛（豪爽）。6.“元曲四大家”的概念及其代表人物：元代四位著名戲曲家，代表人物有關漢卿、白樸、馬致遠、鄭光祖。六、語言表達1.改寫句子：“他勤奮好學，成績優異。”為對偶句式：勤奮好學，成績優異。2.改寫句子：“太陽升起來了?！睘閿M人手法：太陽緩緩地探出頭。3.改寫句子：