2025年中學教師資格考試《綜合素質》教育教學能力提升教學實踐試題（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教育法律法規（共10題）1.依據《中華人民共和國教育法》規定，國家實行九年義務教育制度，是指（）。A.全日制義務教育B.非全日制義務教育C.全日制義務教育與非全日制義務教育D.國家對義務教育的資助2.依據《中華人民共和國教育法》規定，學校及其他教育機構在民事活動中享有（）。A.財產權B.人身權C.名譽權D.榮譽權3.依據《中華人民共和國教育法》規定，受教育者享有（）。A.接受教育權B.教師尊重權C.完成學業權D.參與教育管理權4.依據《中華人民共和國教育法》規定，國家建立以（）為主體的普通教育經費投入體制。A.財政撥款B.社會捐資C.學校自籌D.以上都是5.依據《中華人民共和國教育法》規定，下列哪項不屬于教師義務？（）A.貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務B.關愛學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展C.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平D.參與學校的民主管理6.依據《中華人民共和國教師法》規定，教師的（）是教師的基本權利。A.教學權B.研究權C.管理學生權D.表達權7.依據《中華人民共和國教師法》規定，教師享有（）。A.參與進修或者其他方式的培訓B.獲得工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假C.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理D.以上都是8.依據《中華人民共和國義務教育法》規定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（）予以保障。A.地方人民政府B.國務院財政部門C.教育行政部門D.上一級人民政府9.依據《中華人民共和國未成年人保護法》規定，學校、幼兒園、托兒所應當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。對未成年學生和幼兒園、托兒所的未成年人，應當（）。A.加強管理B.予以特殊保護C.采取保護措施D.以上都是10.依據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定，未成年人有嚴重不良行為，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰。因不滿（）而犯罪的未成年人，應當從輕或者減輕處罰。A.十六周歲B.十七周歲C.十八周歲D.十九周歲二、教師職業道德（共10題）1.下列關于教師職業道德規范的理解，不正確的是（）。A.愛國守法是教師職業的基本要求B.愛崗敬業是教師職業的本質要求C.關愛學生是師德的靈魂D.敬業愛崗是教師職業道德的核心2.教師職業道德規范要求教師做到“為人師表”，以下哪項不屬于為人師表的范疇？（）A.嚴于律己，以身作則B.言傳身教，以身示范C.尊重家長，團結同事D.公正無私，誠實守信3.教師職業道德規范要求教師做到“關愛學生”，以下哪項不屬于關愛學生的范疇？（）A.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生B.重視學生的心理健康，幫助學生克服困難C.嚴格管理，嚴格要求學生D.嚴慈相濟，誨人不倦4.教師職業道德規范要求教師做到“愛崗敬業”，以下哪項不屬于愛崗敬業的范疇？（）A.忠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻B.對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生C.不得敷衍塞責，不得遲到早退，不得擅自離崗D.勤于學習，不斷進取，提高自身素質5.教師職業道德規范要求教師做到“教書育人”，以下哪項不屬于教書育人的范疇？（）A.遵循教育規律，實施素質教育B.循循善誘，誨人不倦，因材施教C.嚴慈相濟，誨人不倦，培養學生良好品行D.培養學生創新精神和實踐能力6.教師職業道德規范要求教師做到“為人師表”，以下哪項不屬于為人師表的范疇？（）A.嚴于律己，以身作則B.言傳身教，以身示范C.尊重家長，團結同事D.教師之間互相尊重，互相學習7.教師職業道德規范要求教師做到“關愛學生”，以下哪項不屬于關愛學生的范疇？（）A.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生B.重視學生的心理健康，幫助學生克服困難C.嚴格管理，嚴格要求學生D.教師要關心學生的生活，了解學生的家庭情況8.教師職業道德規范要求教師做到“愛崗敬業”，以下哪項不屬于愛崗敬業的范疇？（）A.忠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻B.對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生C.不得敷衍塞責，不得遲到早退，不得擅自離崗D.教師要關心學生的學業，幫助學生提高成績9.教師職業道德規范要求教師做到“教書育人”，以下哪項不屬于教書育人的范疇？（）A.遵循教育規律，實施素質教育B.循循善誘，誨人不倦，因材施教C.嚴慈相濟，誨人不倦，培養學生良好品行D.教師要關心學生的興趣愛好，引導學生全面發展10.教師職業道德規范要求教師做到“為人師表”，以下哪項不屬于為人師表的范疇？（）A.嚴于律己，以身作則B.言傳身教，以身示范C.尊重家長，團結同事D.教師要關心學生的學業，幫助學生提高成績四、教育案例分析（共10題）1.小明是一名小學三年級的學生，經常在課堂上不認真聽講，作業也經常不做。針對這一情況，教師采取了以下措施：①與家長溝通，了解學生在家的情況；②對小明的作業進行個別輔導；③組織小團體，讓成績好的同學幫助小明。請分析教師采取的措施是否合理，并說明理由。2.小紅是一名初中二年級的學生，性格內向，不喜歡與同學交流。在一次班級活動中，小紅主動提出要負責布置教室。教師看到這一情況后，給予了鼓勵和表揚。請分析教師的行為對學生的影響。3.小剛是一名高中一年級的學生，因為家庭原因，成績一直不理想。在一次模擬考試中，小剛的成績再次下滑。教師發現后，主動找到小剛談心，了解他的困惑和困難。請分析教師的行為對學生心理健康的影響。4.王老師是一名中學教師，對學生要求嚴格，但經常在課堂上批評學生。一次，王老師因為學生上課遲到而嚴厲批評了全班同學。請分析王老師的行為對學生的影響。5.李老師是一名小學教師，擅長與學生溝通，關心學生的成長。在一次班級活動中，李老師發現小明的表現不佳，便主動與他交流，了解原因。請分析李老師的行為對學生的影響。6.小芳是一名初中生，因為成績優秀而自以為是，不尊重同學。在一次小組討論中，小芳因為意見不合而與同學發生爭執。請分析這種情況對班級氛圍的影響。7.張老師是一名高中教師，注重培養學生的自主學習能力。在一次課程中，張老師讓學生分組討論問題，并鼓勵他們提出自己的觀點。請分析張老師的行為對學生自主學習能力的影響。8.小李是一名小學生，因為家庭作業太多而感到壓力。在一次家長會上，小李的家長向班主任反映情況，希望老師能夠減輕學生的作業負擔。請分析這種情況對教師工作的影響。9.小王是一名初中生，因為父母離異而變得沉默寡言。在一次班級活動中，小王主動承擔責任，幫助組織活動。請分析這種情況對同學關系的影響。10.劉老師是一名小學教師，注重培養學生的創新精神。在一次課程中，劉老師鼓勵學生提出自己的創意，并給予他們實踐的機會。請分析劉老師的行為對學生創新精神的影響。五、教學設計（共10題）1.設計一節小學語文課《荷花》，教學目標：①讓學生了解荷花的生長環境和特點；②培養學生對大自然的熱愛；③提高學生的觀察力和表達能力。2.設計一節初中數學課《分數的加減法》，教學目標：①讓學生掌握分數的加減法運算；②培養學生的邏輯思維能力；③提高學生的數學應用能力。3.設計一節高中英語課《MyDreamJob》，教學目標：①讓學生了解不同職業的特點；②提高學生的英語口語表達能力；③激發學生對未來職業的思考。4.設計一節小學科學課《植物的生長》，教學目標：①讓學生了解植物的生長過程；②培養學生的觀察力和實驗能力；③提高學生的科學素養。5.設計一節初中物理課《光的反射》，教學目標：①讓學生了解光的反射現象；②培養學生的實驗操作能力；③提高學生的科學探究能力。6.設計一節高中化學課《酸堿中和反應》，教學目標：①讓學生掌握酸堿中和反應的概念和特點；②培養學生的實驗操作能力；③提高學生的化學應用能力。7.設計一節小學音樂課《兩只老虎》，教學目標：①讓學生學會唱《兩只老虎》；②培養學生的音樂節奏感；③提高學生的音樂欣賞能力。8.設計一節初中美術課《人物素描》，教學目標：①讓學生掌握人物素描的基本技巧；②培養學生的觀察能力和審美能力；③提高學生的繪畫技能。9.設計一節高中歷史課《抗日戰爭》，教學目標：①讓學生了解抗日戰爭的歷史背景和過程；②培養學生的民族自豪感和愛國精神；③提高學生的歷史素養。10.設計一節小學體育課《跳繩》，教學目標：①讓學生掌握跳繩的基本技巧；②培養學生的運動興趣和團隊協作精神；③提高學生的身體素質。本次試卷答案如下：一、教育法律法規（共10題）1.A解析：根據《中華人民共和國教育法》規定，國家實行九年義務教育制度，是指全日制義務教育。2.A解析：依據《中華人民共和國教育法》規定，學校及其他教育機構在民事活動中享有財產權。3.A解析：依據《中華人民共和國教育法》規定，受教育者享有接受教育的權利。4.A解析：依據《中華人民共和國教育法》規定，國家建立以財政撥款為主體的普通教育經費投入體制。5.D解析：依據《中華人民共和國教師法》規定，教師有對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議的權利，不屬于義務。6.A解析：依據《中華人民共和國教師法》規定，教師的教書育人是教師的基本權利。7.D解析：依據《中華人民共和國教師法》規定，教師享有參與進修或者其他方式的培訓、獲得工資報酬、享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假、對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議、通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理。8.A解析：依據《中華人民共和國義務教育法》規定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由地方人民政府予以保障。9.D解析：依據《中華人民共和國未成年人保護法》規定，學校、幼兒園、托兒所應當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。對未成年學生和幼兒園、托兒所的未成年人，應當采取保護措施。10.B解析：依據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定，未成年人有嚴重不良行為，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰。因不滿十七周歲而犯罪的未成年人，應當從輕或者減輕處罰。二、教師職業道德（共10題）1.D解析：為人師表要求教師嚴于律己，以身作則，言傳身教，以身示范，尊重家長，團結同事，公正無私，誠實守信。2.C解析：為人師表要求教師尊重家長，團結同事，而不是僅僅尊重家長。3.C解析：關愛學生要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，重視學生的心理健康，幫助學生克服困難。4.D解析：愛崗敬業要求教師忠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻，對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。5.D解析：教書育人要求教師遵循教育規律，實施素質教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教，嚴慈相濟，誨人不倦，培養學生良好品行。6.D解析：為人