2025年中學教師資格考試《綜合素質(zhì)》教師職業(yè)道德與教育法規(guī)深度剖析試題卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教師職業(yè)道德要求：本題考查教師職業(yè)道德的相關知識。請根據(jù)以下案例，分析教師的職業(yè)道德表現(xiàn)。1.小明是一位初中教師，他發(fā)現(xiàn)班上的一位學生小華經(jīng)常曠課，于是小明在課后與小華進行了深入的談話。小明了解到小華曠課的原因是因為家庭原因，小華的父母離婚后，他與父親一起生活，但父親經(jīng)常忙于工作，沒有時間陪伴他。針對這種情況，小明主動聯(lián)系了小華的父親，共同幫助小華解決生活和學習上的困難。請問，以下哪項是正確的？A.小明沒有履行關愛學生的職業(yè)道德B.小明沒有履行教書育人的職業(yè)道德C.小明履行了關愛學生的職業(yè)道德D.小明履行了教書育人的職業(yè)道德2.李老師是一位小學教師，她發(fā)現(xiàn)班上的一位學生小強經(jīng)常欺負同學，于是李老師在課堂上對小強進行了批評。以下哪項是正確的？A.李老師履行了關愛學生的職業(yè)道德B.李老師履行了教書育人的職業(yè)道德C.李老師沒有履行關愛學生的職業(yè)道德D.李老師沒有履行教書育人的職業(yè)道德3.張老師是一位高中教師，他發(fā)現(xiàn)班上的一位學生小麗成績一直下滑，于是張老師主動與小麗談心，了解她的學習困難。以下哪項是正確的？A.張老師沒有履行關愛學生的職業(yè)道德B.張老師沒有履行教書育人的職業(yè)道德C.張老師履行了關愛學生的職業(yè)道德D.張老師履行了教書育人的職業(yè)道德4.王老師是一位初中教師，他發(fā)現(xiàn)班上的一位學生小剛經(jīng)常上課睡覺，于是王老師在課堂上對全體同學進行了批評。以下哪項是正確的？A.王老師履行了關愛學生的職業(yè)道德B.王老師履行了教書育人的職業(yè)道德C.王老師沒有履行關愛學生的職業(yè)道德D.王老師沒有履行教書育人的職業(yè)道德5.劉老師是一位小學教師，她發(fā)現(xiàn)班上的一位學生小芳經(jīng)常幫助同學，于是劉老師在班會上對全體同學進行了表揚。以下哪項是正確的？A.劉老師沒有履行關愛學生的職業(yè)道德B.劉老師沒有履行教書育人的職業(yè)道德C.劉老師履行了關愛學生的職業(yè)道德D.劉老師履行了教書育人的職業(yè)道德6.陳老師是一位初中教師，他發(fā)現(xiàn)班上的一位學生小強經(jīng)常抄襲作業(yè)，于是陳老師在課堂上對全體同學進行了批評。以下哪項是正確的？A.陳老師沒有履行關愛學生的職業(yè)道德B.陳老師沒有履行教書育人的職業(yè)道德C.陳老師履行了關愛學生的職業(yè)道德D.陳老師履行了教書育人的職業(yè)道德7.楊老師是一位小學教師，她發(fā)現(xiàn)班上的一位學生小麗經(jīng)常與同學發(fā)生矛盾，于是楊老師主動與小麗談心，幫助她化解矛盾。以下哪項是正確的？A.楊老師沒有履行關愛學生的職業(yè)道德B.楊老師沒有履行教書育人的職業(yè)道德C.楊老師履行了關愛學生的職業(yè)道德D.楊老師履行了教書育人的職業(yè)道德8.趙老師是一位高中教師，他發(fā)現(xiàn)班上的一位學生小剛經(jīng)常不認真聽講，于是趙老師在課堂上對全體同學進行了批評。以下哪項是正確的？A.趙老師沒有履行關愛學生的職業(yè)道德B.趙老師沒有履行教書育人的職業(yè)道德C.趙老師履行了關愛學生的職業(yè)道德D.趙老師履行了教書育人的職業(yè)道德9.王老師是一位初中教師，他發(fā)現(xiàn)班上的一位學生小芳經(jīng)常與同學發(fā)生矛盾，于是王老師在班會上對全體同學進行了表揚。以下哪項是正確的？A.王老師沒有履行關愛學生的職業(yè)道德B.王老師沒有履行教書育人的職業(yè)道德C.王老師履行了關愛學生的職業(yè)道德D.王老師履行了教書育人的職業(yè)道德10.李老師是一位小學教師，她發(fā)現(xiàn)班上的一位學生小強經(jīng)常抄襲作業(yè)，于是李老師在課堂上對全體同學進行了表揚。以下哪項是正確的？A.李老師沒有履行關愛學生的職業(yè)道德B.李老師沒有履行教書育人的職業(yè)道德C.李老師履行了關愛學生的職業(yè)道德D.李老師履行了教書育人的職業(yè)道德二、教育法規(guī)要求：本題考查教育法規(guī)的相關知識。請根據(jù)以下案例，分析教師的法律責任。1.小張是一位初中教師，他在課堂上批評了一位學生小明的家庭背景，導致小明受到同學們的嘲笑。以下哪項是正確的？A.小張沒有違反教育法規(guī)B.小張違反了《中華人民共和國教師法》C.小張違反了《中華人民共和國未成年人保護法》D.小張違反了《中華人民共和國教育法》2.小李是一位小學教師，她在課堂上批評了一位學生小紅的家庭背景，導致小紅受到同學們的嘲笑。以下哪項是正確的？A.小李沒有違反教育法規(guī)B.小李違反了《中華人民共和國教師法》C.小李違反了《中華人民共和國未成年人保護法》D.小李違反了《中華人民共和國教育法》3.小王是一位高中教師，他在課堂上批評了一位學生小剛的家庭背景，導致小剛受到同學們的嘲笑。以下哪項是正確的？A.小王沒有違反教育法規(guī)B.小王違反了《中華人民共和國教師法》C.小王違反了《中華人民共和國未成年人保護法》D.小王違反了《中華人民共和國教育法》4.小趙是一位初中教師，他在課堂上批評了一位學生小麗的家庭背景，導致小麗受到同學們的嘲笑。以下哪項是正確的？A.小趙沒有違反教育法規(guī)B.小趙違反了《中華人民共和國教師法》C.小趙違反了《中華人民共和國未成年人保護法》D.小趙違反了《中華人民共和國教育法》5.小孫是一位小學教師，她在課堂上批評了一位學生小明的家庭背景，導致小明受到同學們的嘲笑。以下哪項是正確的？A.小孫沒有違反教育法規(guī)B.小孫違反了《中華人民共和國教師法》C.小孫違反了《中華人民共和國未成年人保護法》D.小孫違反了《中華人民共和國教育法》6.小周是一位高中教師，他在課堂上批評了一位學生小剛的家庭背景，導致小剛受到同學們的嘲笑。以下哪項是正確的？A.小周沒有違反教育法規(guī)B.小周違反了《中華人民共和國教師法》C.小周違反了《中華人民共和國未成年人保護法》D.小周違反了《中華人民共和國教育法》7.小李是一位初中教師，他在課堂上批評了一位學生小紅的家庭背景，導致小紅受到同學們的嘲笑。以下哪項是正確的？A.小李沒有違反教育法規(guī)B.小李違反了《中華人民共和國教師法》C.小李違反了《中華人民共和國未成年人保護法》D.小李違反了《中華人民共和國教育法》8.小王是一位小學教師，她在課堂上批評了一位學生小明的家庭背景，導致小明受到同學們的嘲笑。以下哪項是正確的？A.小王沒有違反教育法規(guī)B.小王違反了《中華人民共和國教師法》C.小王違反了《中華人民共和國未成年人保護法》D.小王違反了《中華人民共和國教育法》9.小趙是一位高中教師，他在課堂上批評了一位學生小剛的家庭背景，導致小剛受到同學們的嘲笑。以下哪項是正確的？A.小趙沒有違反教育法規(guī)B.小趙違反了《中華人民共和國教師法》C.小趙違反了《中華人民共和國未成年人保護法》D.小趙違反了《中華人民共和國教育法》10.小孫是一位初中教師，他在課堂上批評了一位學生小麗的家庭背景，導致小麗受到同學們的嘲笑。以下哪項是正確的？A.小孫沒有違反教育法規(guī)B.小孫違反了《中華人民共和國教師法》C.小孫違反了《中華人民共和國未成年人保護法》D.小孫違反了《中華人民共和國教育法》四、教師職業(yè)行為規(guī)范要求：本題考查教師職業(yè)行為規(guī)范的相關知識。請根據(jù)以下案例，判斷教師的行為是否符合職業(yè)行為規(guī)范。1.王老師在一次家長會上，因為學生的成績問題，當著其他家長的面批評了學生的家長。以下哪項是正確的？A.王老師的行為符合職業(yè)行為規(guī)范B.王老師的行為違反了職業(yè)行為規(guī)范C.王老師的行為不影響職業(yè)行為規(guī)范D.無法判斷王老師的行為是否違反職業(yè)行為規(guī)范2.李老師發(fā)現(xiàn)班上的一位學生小華經(jīng)常在課堂上睡覺，于是李老師將小華叫到辦公室，大聲批評他，并要求他在全班面前做檢討。以下哪項是正確的？A.李老師的行為符合職業(yè)行為規(guī)范B.李老師的行為違反了職業(yè)行為規(guī)范C.李老師的行為不影響職業(yè)行為規(guī)范D.無法判斷李老師的行為是否違反職業(yè)行為規(guī)范3.張老師在學校組織的教師培訓中，因為對培訓內(nèi)容有疑問，向培訓講師提出了問題，并得到了滿意的解答。以下哪項是正確的？A.張老師的行為符合職業(yè)行為規(guī)范B.張老師的行為違反了職業(yè)行為規(guī)范C.張老師的行為不影響職業(yè)行為規(guī)范D.無法判斷張老師的行為是否違反職業(yè)行為規(guī)范4.劉老師在一次學校活動中，主動幫助同事整理教室，以下哪項是正確的？A.劉老師的行為符合職業(yè)行為規(guī)范B.劉老師的行為違反了職業(yè)行為規(guī)范C.劉老師的行為不影響職業(yè)行為規(guī)范D.無法判斷劉老師的行為是否違反職業(yè)行為規(guī)范5.陳老師在學校組織的教師會議上，積極發(fā)言，提出了改進教學方法的建議。以下哪項是正確的？A.陳老師的行為符合職業(yè)行為規(guī)范B.陳老師的行為違反了職業(yè)行為規(guī)范C.陳老師的行為不影響職業(yè)行為規(guī)范D.無法判斷陳老師的行為是否違反職業(yè)行為規(guī)范6.楊老師在學校組織的教師團隊建設中，積極參與，與同事們共同協(xié)作完成任務。以下哪項是正確的？A.楊老師的行為符合職業(yè)行為規(guī)范B.楊老師的行為違反了職業(yè)行為規(guī)范C.楊老師的行為不影響職業(yè)行為規(guī)范D.無法判斷楊老師的行為是否違反職業(yè)行為規(guī)范7.王老師在學校組織的教師培訓中，認真學習，積極向講師請教問題。以下哪項是正確的？A.王老師的行為符合職業(yè)行為規(guī)范B.王老師的行為違反了職業(yè)行為規(guī)范C.王老師的行為不影響職業(yè)行為規(guī)范D.無法判斷王老師的行為是否違反職業(yè)行為規(guī)范8.李老師在學校組織的教師團隊建設中，主動承擔任務，幫助新教師適應工作。以下哪項是正確的？A.李老師的行為符合職業(yè)行為規(guī)范B.李老師的行為違反了職業(yè)行為規(guī)范C.李老師的行為不影響職業(yè)行為規(guī)范D.無法判斷李老師的行為是否違反職業(yè)行為規(guī)范9.張老師在學校組織的教師會議上，認真傾聽其他教師的發(fā)言，并給予積極的反饋。以下哪項是正確的？A.張老師的行為符合職業(yè)行為規(guī)范B.張老師的行為違反了職業(yè)行為規(guī)范C.張老師的行為不影響職業(yè)行為規(guī)范D.無法判斷張老師的行為是否違反職業(yè)行為規(guī)范10.劉老師在學校組織的教師培訓中，認真學習，將所學知識應用于實際教學中。以下哪項是正確的？A.劉老師的行為符合職業(yè)行為規(guī)范B.劉老師的行為違反了職業(yè)行為規(guī)范C.劉老師的行為不影響職業(yè)行為規(guī)范D.無法判斷劉老師的行為是否違反職業(yè)行為規(guī)范五、教育法律法規(guī)知識要求：本題考查教育法律法規(guī)知識。請根據(jù)以下案例，判斷教師的做法是否符合相關法律法規(guī)。1.小趙老師在學校組織的家長會上，向家長介紹了學生的日常表現(xiàn)和學校的教育教學工作。以下哪項是正確的？A.小趙老師的做法符合《中華人民共和國教育法》B.小趙老師的做法違反了《中華人民共和國教育法》C.小趙老師的做法符合《中華人民共和國教師法》D.小趙老師的做法違反了《中華人民共和國教師法》2.李老師在學校組織的教師培訓中，因故未能參加，但事后向?qū)W校提交了書面說明。以下哪項是正確的？A.李老師的做法符合《中華人民共和國教師法》B.李老師的做法違反了《中華人民共和國教師法》C.李老師的做法符合《中華人民共和國教育法》D.李老師的做法違反了《中華人民共和國教育法》3.張老師在學校組織的教師考核中，因教學成績突出，獲得了優(yōu)秀教師的榮譽稱號。以下哪項是正確的？A.張老師的做法符合《中華人民共和國教育法》B.張老師的做法違反了《中華人民共和國教育法》C.張老師的做法符合《中華人民共和國教師法》D.張老師的做法違反了《中華人民共和國教師法》4.劉老師在學校組織的教師培訓中，積極參與，并向講師提出了建設性的意見。以下哪項是正確的？A.劉老師的做法符合《中華人民共和國教育法》B.劉老師的做法違反了《中華人民共和國教育法》C.劉老師的做法符合《中華人民共和國教師法》D.劉老師的做法違反了《中華人民共和國教師法》5.陳老師在學校組織的教師考核中，因教學成績優(yōu)秀，獲得了學校的表彰。以下哪項是正確的？A.陳老師的做法符合《中華人民共和國教育法》B.陳老師的做法違反了《中華人民共和國教育法》C.陳老師的做法符合《中華人民共和國教師法》D.陳老師的做法違反了《中華人民共和國教師法》6.楊老師在學校組織的教師培訓中，認真學習，將所學知識應用于實際教學中。以下哪項是正確的？A.楊老師的做法符合《中華人民共和國教育法》B.楊老師的做法違反了《中華人民共和國教育法》C.楊老師的做法符合《中華人民共和國教師法》D.楊老師的做法違反了《中華人民共和國教師法》7.王老師在學校組織的教師考核中，因教學成績突出，獲得了學校的表彰。以下哪項是正確的？A.王老師的做法符合《中華人民共和國教育法》B.王老師的做法違反了《中華人民共和國教育法》C.王老師的做法符合《中華人民共和國教師法》D.王老師的做法違反了《中華人民共和國教師法》8.李老師在學校組織的教師培訓中，因故未能參加，但事后向?qū)W校提交了書面說明。以下哪項是正確的？A.李老師的做法符合《中華人民共和國教育法》B.李老師的做法違反了《中華人民共和國教育法》C.李老師的做法符合《中華人民共和國教師法》D.李老師的做法違反了《中華人民共和國教師法》9.張老師在學校組織的教師考核中，因教學成績優(yōu)秀，獲得了學校的表彰。以下哪項是正確的？A.張老師的做法符合《中華人民共和國教育法》B.張老師的做法違反了《中華人民共和國教育法》C.張老師的做法符合《中華人民共和國教師法》D.張老師的做法違反了《中華人民共和國教師法》10.劉老師在學校組織的教師培訓中，積極參與，并向講師提出了建設性的意見。以下哪項是正確的？A.劉老師的做法符合《中華人民共和國教育法》B.劉老師的做法違反了《中華人民共和國教育法》C.劉老師的做法符合《中華人民共和國教師法》D.劉老師的做法違反了《中華人民共和國教師法》六、教育政策與教育改革要求：本題考查教育政策與教育改革的相關知識。請根據(jù)以下案例，分析教師對教育政策與教育改革的理解和應用。1.小趙老師在學校組織的教育改革培訓中，了解了新的教育政策和教學方法。以下哪項是正確的？A.小趙老師能夠?qū)⑿碌慕逃邞糜趯嶋H教學中B.小趙老師不能將新的教育政策應用于實際教學中C.小趙老師對新的教育政策理解不深D.小趙老師對新的教育政策理解錯誤2.李老師在學校組織的教育改革培訓中，學習了新的教育政策和教學方法。以下哪項是正確的？A.李老師能夠?qū)⑿碌慕逃邞糜趯嶋H教學中B.李老師不能將新的教育政策應用于實際教學中C.李老師對新的教育政策理解不深D.李老師對新的教育政策理解錯誤3.張老師在學校組織的教育改革培訓中，了解了新的教育政策和教學方法。以下哪項是正確的？A.張老師能夠?qū)⑿碌慕逃邞糜趯嶋H教學中B.張老師不能將新的教育政策應用于實際教學中C.張老師對新的教育政策理解不深D.張老師對新的教育政策理解錯誤4.劉老師在學校組織的教育改革培訓中，學習了新的教育政策和教學方法。以下哪項是正確的？A.劉老師能夠?qū)⑿碌慕逃邞糜趯嶋H教學中B.劉老師不能將新的教育政策應用于實際教學中C.劉老師對新的教育政策理解不深D.劉老師對新的教育政策理解錯誤5.陳老師在學校組織的教育改革培訓中，了解了新的教育政策和教學方法。以下哪項是正確的？A.陳老師能夠?qū)⑿碌慕逃邞糜趯嶋H教學中B.陳老師不能將新的教育政策應用于實際教學中C.陳老師對新的教育政策理解不深D.陳老師對新的教育政策理解錯誤6.楊老師在學校組織的教育改革培訓中，學習了新的教育政策和教學方法。以下哪項是正確的？A.楊老師能夠?qū)⑿碌慕逃邞糜趯嶋H教學中B.楊老師不能將新的教育政策應用于實際教學中C.楊老師對新的教育政策理解不深D.楊老師對新的教育政策理解錯誤7.王老師在學校組織的教育改革培訓中，了解了新的教育政策和教學方法。以下哪項是正確的？A.王老師能夠?qū)⑿碌慕逃邞糜趯嶋H教學中B.王老師不能將新的教育政策應用于實際教學中C.王老師對新的教育政策理解不深D.王老師對新的教育政策理解錯誤8.李老師在學校組織的教育改革培訓中，學習了新的教育政策和教學方法。以下哪項是正確的？A.李老師能夠?qū)⑿碌慕逃邞糜趯嶋H教學中B.李老師不能將新的教育政策應用于實際教學中C.李老師對新的教育政策理解不深D.李老師對新的教育政策理解錯誤9.張老師在學校組織的教育改革培訓中，了解了新的教育政策和教學方法。以下哪項是正確的？A.張老師能夠?qū)⑿碌慕逃邞糜趯嶋H教學中B.張老師不能將新的教育政策應用于實際教學中C.張老師對新的教育政策理解不深D.張老師對新的教育政策理解錯誤10.劉老師在學校組織的教育改革培訓中，學習了新的教育政策和教學方法。以下哪項是正確的？A.劉老師能夠?qū)⑿碌慕逃邞糜趯嶋H教學中B.劉老師不能將新的教育政策應用于實際教學中C.劉老師對新的教育政策理解不深D.劉老師對新的教育政策理解錯誤本次試卷答案如下：一、教師職業(yè)道德1.C.小明履行了關愛學生的職業(yè)道德解析：小明在了解到小華家庭情況后，主動與小華的父親聯(lián)系，共同幫助小華解決生活和學習上的困難，體現(xiàn)了關愛學生的職業(yè)道德。2.B.李老師履行了教書育人的職業(yè)道德解析：李老師在課堂上對學生的行為進行批評，是履行教書育人職責的一部分，旨在引導學生正確行為。3.C.張老師履行了關愛學生的職業(yè)道德解析：張老師主動與學生談心，了解學生的學習困難，體現(xiàn)了關愛學生的職業(yè)道德。4.D.王老師沒有履行教書育人的職業(yè)道德解析：王老師沒有針對學生睡覺的問題進行有效的教育引導，而是采取了簡單粗暴的批評方式，不符合教書育人的職業(yè)道德。5.C.劉老師履行了關愛學生的職業(yè)道德解析：劉老師主動聯(lián)系家長，共同幫助學生解決困難，體現(xiàn)了關愛學生的職業(yè)道德。6.A.小明沒有履行關愛學生的職業(yè)道德解析：小明曠課的原因是家庭問題，他本人并未采取行動解決，因此沒有履行關愛學生的職業(yè)道德。7.B.小李沒有履行關愛學生的職業(yè)道德解析：小李在課堂上批評學生的家庭背景，傷害了學生的自尊心，不符合關愛學生的職業(yè)道德。8.C.小張履行了關愛學生的職業(yè)道德解析：小張主動聯(lián)系家長，共同幫助學生解決生活和學習上的困難，體現(xiàn)了關愛學生的職業(yè)道德。9.D.小王沒有履行關愛學生的職業(yè)道德解析：小王在課堂上批評學生，沒有針對學生的具體問題進行教育引導，不符合關愛學生的職業(yè)道德。10.C.李老師履行了關愛學生的職業(yè)道德解析：李老師通過談心了解學生的困難，體現(xiàn)了關愛學生的職業(yè)道德。二、教育法規(guī)1.C.小張違反了《中華人民共和國未成年人保護法》解析：小張在批評學生時，涉及到了學生的家庭背景，侵犯了學生的隱私權，違反了《中華人民共和國未成年人保護法》。2.B.小李違反了《中華人民共和國教師法》解析：小李在課堂上批評學生，沒有做到尊重學生，違反了《中華人民共和國教師法》中關于教師行為規(guī)范的要求。3.A.小王沒有違反教育法規(guī)解析：小王在培訓中提出問題，是積極參與學習的行為，沒有違反教育法規(guī)。4.A.小趙沒有違反教育法規(guī)解析：小趙在家長會上介紹學生表現(xiàn)，是履行教師職責的行為，沒有違反教育法規(guī)。5.B.小李違反了《中華人民共和國教師法》解析：小李未能參加培訓，但未及時向?qū)W校說明情況，違反了《中華人民共和國教師法》中關于教師職責的要求。6.A.小張沒有違反教育法規(guī)解析：小張在培訓中提出問題，是積極參與學習的行為，沒有違反教育法規(guī)。7.C.小李違反了《中華人民共和國教師法》解析：小李在培訓中未能參加，違反了《中華人民共和國教師法》中關于教師職責的要求。8.A.小趙沒有違反教育法規(guī)解析：小趙在培訓中提出問題，是積極參與學習的行為，沒有違反教育法規(guī)。9.B.小李違反了《中華人民共和國教師法》解析：小李在培訓中未能參加，違反了《中華人民共和國教師法》中關于教師職責的要求。10.A.小張沒有違反教育法規(guī)解析：小張在培訓中提出問題，是積極參與學習的行為，沒有違反教育法規(guī)。三、教師職業(yè)行為規(guī)范1.B.王老師的行為違反了職業(yè)行為規(guī)范解析：王老師在家長會上批評學生家長，侵犯了家長的隱私權，違反了職業(yè)行為規(guī)范。2.B.李老師的行為違反了職業(yè)行為規(guī)范解析：李老師在辦公室大聲批評學生，并要求學生在全班面前做檢討，侵犯了學生的尊嚴，違反了職業(yè)行為規(guī)范。3.A.張老師的行為符合職業(yè)行為規(guī)范解析：張老師向講師提出問題，是積極參與培訓的行為，符合職業(yè)行為規(guī)范。4.A.劉老師的行為符合職業(yè)行為規(guī)范解析：劉老師幫助同事整理教室，是體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神的行為，符合職業(yè)行為規(guī)范。5.A.陳老師的行為符合職業(yè)行為規(guī)范解析：陳老師積極發(fā)言，提出改進教學方法的建議，是履行教師職責的行為，符合職業(yè)行為規(guī)范。6.A.楊老師的行為符合職業(yè)行為規(guī)范解析：楊老師積極參與團隊建設，與同事協(xié)作完成任務，符合職業(yè)行為規(guī)范。7.A.王老師的行為符合職業(yè)行為規(guī)范解析：王老師在學習中提出問題，是積極參與學習的行為，符合職業(yè)行為規(guī)范。8.A.李老師的行為符合職業(yè)行為規(guī)范解析：李老師主動承擔任務，幫助新教師適應工作，符合職業(yè)行為規(guī)范。9.A.張老師的行為符合職業(yè)行為規(guī)范解析：張老師在會議上認真傾聽，并給予積極反饋，符合職業(yè)行為規(guī)范。10.A.劉老師的行為符合職業(yè)行為規(guī)范解析：劉老師在學習中提出問題，是積極參與學習的行為，符合職業(yè)行為規(guī)范。四、教育法律法規(guī)知識1.C.小趙老師的做法符合《中華人民共和國教師法》解析：小趙老師在家長會上介紹學生表現(xiàn)，是履行教師職責的行為，符合《中華人民共和國教師法》的要求。2.A.小李老師的做法符合《中華人民共和國教師法》解析：小李老師因故未能參加培訓，但事后向?qū)W校提交了書面說明，履行了教師職責，符合《中華人民共和國教師法》的要求。3.C.張老師的做法符合《中華人民共和國教育法》解析：張老師在考核中表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得了榮譽稱號，符合《中華人民共和國教育法》對教師激勵機制的要求。4.A.劉老師的做法符合《中華人民共和國教育法》解析：劉老師在培訓中積極參與，并向講師請教問題，是履行教師職責的行為，符合《中華人民共和國教育法》的要求。5.C.陳老師的做法符合《中華人民共和國教育法》解析：陳老師在考核中表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得了學校的表彰，符合《中華人民共和國教育法》對教師激勵機制的要求。6.A.楊老師的做法符合《中華人民共和國教育法》解析：楊老師在學習中積極參與，將所學知識應用于實際教學，是履行教師職責的行為，符合《中華人民共和國教育法》的要求。7.A.王老師的做法符合《中華人民共和國教