職業教育工程造價專業教學資源庫工程造價專業調研與論證報告一、調研概述1.社會經濟發展對工程造價專業人才需求現狀及趨勢2009年開始的世界性經濟危機席卷全球，在世界經濟一體化格局下，高速發展的中國并不能獨善其身，在一些地區、一些領域，經濟危機已經表現得非常明顯。經濟危機下，民營項目建設大幅度減少，商品房開發滯緩，房產銷售陷入低谷；很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動力市場壓力異常巨大，尤其是大學生就業問題異常突出。另一方面，當前我國已進入現代化發展的中前期，各種基礎設施項目建設任務極為繁重。同時，政府正在逐步強化產業結構調整，重塑建筑市場，增強業內企業活力與競爭力，因此，我們國家的城市建設、城鎮建設、工程建設、建筑業、城市公用事業和勘察設計業正面臨著新的歷史性的發展機遇，對建筑類人才尤其是具有現代經濟管理知識、行業管理知識、專業技術知識、懂經營、懂開發的工程管理人才有著廣泛的社會需求。2.畢業生就業后的發展情況，行業、產業和用人單位對專業人才在知識、能力和素質等方面的要求工程造價專業的畢業生就業范圍十分廣泛，他們可在政府經濟管理部門或建設單位、設計單位、建筑施工企業、工程建設監理單位、房地產開發企業、工程咨詢公司、國際工程公司從事工程造價等工作。通過走訪調查，用人單位結合本單位工作需要以及我院工程造價學生在該單位的就業質量狀況等因素也提出了比較中肯的意見和建議：一是技術技能：（1）要求熟練地使用AutoCAD

進行工程制圖；（2）要求熟練地使用各種工程測量儀器；（3）要求熟悉建筑材料的主要品種，能夠進行建筑材料性能試驗；（4）要求熟練掌握建筑結構知識與建筑施工技術，掌握現行的主要規范。二是經濟技能：

（1）要求掌握工程成本分析知識，能夠對企業現場成本管理提出建議；（2）要求能夠編制投標書、招標書，能夠進行合同分析和工程索賠；（3）要求能夠編制工程量清單、工程標底、、能夠進行工程決算；（4）要求掌握工程經濟評價的方法，能夠在可行性研究中進行項目財務分析和國民經濟效果評價，熟練編制現金流量表等各種表格；（5）要求掌握房地產估價的基本原理與方法，具有參與房地產估價作業的能力；（6）要求熟悉房地產開發全過程及其各環節的有關業務，能夠進行開發項目可行性研究，編制房地產營銷計劃；（7）要求掌握房地產、建筑市場調查、分析和預測的基本原理，具有從事市場研究的初步能力，并能夠編制市場分析報告。三是通識技能：（1）學會撰寫業務應用文稿；（2）熟練地使用各種辦公軟件；（3）能夠使用Internet

搜集資料、獲取信息；（4）具有良好的社交能力；（5）具有演講的口才和組織能力；（6）具有企業文化認同感，能吃苦能拼搏。3.同類院校本專業（群）開設狀況及人才培養改革趨勢高職院校江蘇省開設工程管理類專業的約30余家，高校之間都在加強本專業的調研與改革，主要是圍繞在校生綜合素質教育改革、專業實踐技能提高做你變革，提高學生就業本領；圍繞專業設置及課程建設進行改革，提升教育培養質量及教育技術現代化水平，增強專業社會聲譽及辦學實力。二、調研分析1.工程造價專業服務域分析工程造價專業建設要緊緊圍繞服務地方，輻射周邊地區這一辦學方向，立足服務江蘇地區，經專業調研，我們專業畢業生就業比較集中的地區主要在江蘇的南京、南通、揚州、常州、無錫、蘇州、徐州、鹽城、宿遷等區域；周邊主要存在于上海地區、安徽的宿州、淮北地區，山東的濟寧、棗莊、泰安等地區，河南的商丘地區。學生就業單位主要為工程造價咨詢公司，其次為施工企業、監理公司、招標代理公司、評估公司、房地產開發公司等。主要初始崗位為造價員、施工技術員及助手、資料員、監理員、質檢員等。2.工程造價專業人才培養目標分析人才培養目標我們在調研中，側重了解畢業生就業最需要的技能，經過多方調查，用人單位普遍反映我們人才培養目標定位過高，初始就業技能及近中期發展技能培養不足，某些專業方向性不夠明確或特點不夠突出。3.工程造價專業人才培養規格分析經調研，用人單位普遍提出在人才培養規格上宜定位在初級技術人員和中級技術人員上，高級技能型人才培養應由大學考慮或者畢業生在就業中根據自身發展自我提升。高職院校應側重技術操作型人才培養。4.工程造價專業崗位職業能力分析用人單位普遍反映應加強學生職業素養教育，就業過程中鉆勁不足、吃苦能力不強、主動交流和溝通能力有欠缺，應在以后培養上有所加強。5.工程造價專業典型工作任務分析一些用人單位提出學校培養學生不好用，知識應用性不強，課程銜接不好，建議學校在工作任務上應加強