學(xué)生上下學(xué)交接制度?一、總則1.目的為了確保學(xué)生上下學(xué)期間的安全，規(guī)范學(xué)校與家長（監(jiān)護(hù)人）之間的交接程序，明確各方責(zé)任，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生上下學(xué)交接的相關(guān)管理工作。3.交接原則遵循安全、有序、準(zhǔn)確、及時的原則，確保學(xué)生在上下學(xué)交接過程中不出現(xiàn)任何安全問題，學(xué)生信息準(zhǔn)確無誤地傳遞給家長（監(jiān)護(hù)人）。二、交接人員職責(zé)1.學(xué)校教師職責(zé)班主任每天放學(xué)前，對班級學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)上下學(xué)途中的安全注意事項(xiàng)。認(rèn)真核對家長（監(jiān)護(hù)人）的身份信息，確認(rèn)無誤后，將學(xué)生送至指定交接地點(diǎn)與家長交接。如遇家長（監(jiān)護(hù)人）未按時前來交接，應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系，了解情況，并妥善安排學(xué)生等待，同時做好記錄。詳細(xì)記錄學(xué)生每天的出勤情況、在校表現(xiàn)等信息，在交接時告知家長（監(jiān)護(hù)人）。任課教師在任課結(jié)束后，協(xié)助班主任維持教室秩序，組織學(xué)生有序前往指定交接地點(diǎn)。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況，及時通知班主任，并協(xié)助處理。在交接時，如有家長詢問學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，應(yīng)如實(shí)、客觀地進(jìn)行反饋。2.學(xué)校安保人員職責(zé)在學(xué)校門口及周邊區(qū)域維持秩序，確保上下學(xué)期間交通順暢，人員出入有序。協(xié)助教師進(jìn)行學(xué)生交接工作，對交接過程進(jìn)行監(jiān)督，防止無關(guān)人員混入學(xué)校。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時進(jìn)行處理，如遇緊急情況，按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案采取相應(yīng)措施。3.家長（監(jiān)護(hù)人）職責(zé)按照學(xué)校規(guī)定的上下學(xué)時間，準(zhǔn)時到指定地點(diǎn)接送學(xué)生。如因特殊情況不能按時接送，必須提前與學(xué)校教師取得聯(lián)系，說明原因，并委托他人按時接送，同時告知被委托人的相關(guān)信息。在交接時，認(rèn)真核對學(xué)生信息，確認(rèn)無誤后簽字接收。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況，及時與教師溝通了解。教育引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意上下學(xué)途中的安全。三、上下學(xué)時間及交接地點(diǎn)1.上下學(xué)時間上學(xué)時間：[具體上學(xué)時間]放學(xué)時間：[具體放學(xué)時間]學(xué)校應(yīng)根據(jù)季節(jié)變化、教學(xué)安排等因素，合理調(diào)整上下學(xué)時間，并提前通知家長（監(jiān)護(hù)人）。2.交接地點(diǎn)學(xué)校門口設(shè)立專門的學(xué)生交接區(qū)域，劃分不同年級的等待位置，設(shè)置明顯的標(biāo)識。如有特殊情況需要在其他地點(diǎn)交接，學(xué)校應(yīng)提前告知家長（監(jiān)護(hù)人），并確保交接地點(diǎn)的安全性。四、交接流程1.放學(xué)交接流程放學(xué)前，班主任組織學(xué)生在教室集合，再次強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)后，帶領(lǐng)學(xué)生前往指定交接地點(diǎn)。任課教師協(xié)助班主任維持秩序，確保學(xué)生隊(duì)伍整齊有序。到達(dá)交接地點(diǎn)后，安保人員負(fù)責(zé)維持周邊秩序，確保交通安全。班主任按照學(xué)生名單依次叫出學(xué)生姓名，家長（監(jiān)護(hù)人）聽到姓名后，在交接記錄上簽字確認(rèn)，并與班主任進(jìn)行簡單溝通，了解學(xué)生當(dāng)天在校情況。如家長（監(jiān)護(hù)人）未按時到達(dá)，班主任應(yīng)與家長電話聯(lián)系，確認(rèn)情況。對于等待時間較長的學(xué)生，安排專人陪伴，并做好記錄。所有學(xué)生交接完畢后，班主任與任課教師一同返回教室，對當(dāng)天的交接情況進(jìn)行總結(jié)，整理相關(guān)記錄。2.上學(xué)交接流程家長（監(jiān)護(hù)人）按照上學(xué)時間將學(xué)生送至學(xué)校門口指定交接區(qū)域。安保人員引導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)進(jìn)入學(xué)校，維持秩序，防止擁擠和混亂。班主任在教室門口迎接學(xué)生，對到校學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名，核對人數(shù)，如有未按時到校的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系了解情況，并做好記錄。學(xué)生進(jìn)入教室后，班主任組織開展早讀等課前活動。五、特殊情況處理1.家長臨時變更接送人家長（監(jiān)護(hù)人）因特殊情況需要臨時變更接送人，應(yīng)提前通過電話、微信等方式告知班主任，并提供新接送人的姓名、聯(lián)系方式、外貌特征等詳細(xì)信息。班主任在交接時，認(rèn)真核對新接送人的身份信息，確認(rèn)無誤后，將學(xué)生交接給新接送人，并做好記錄。2.學(xué)生突發(fā)身體不適在上下學(xué)交接過程中，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生突發(fā)身體不適，教師應(yīng)立即通知學(xué)校醫(yī)務(wù)室或相關(guān)負(fù)責(zé)人。同時，與家長（監(jiān)護(hù)人）取得聯(lián)系，告知學(xué)生情況，并根據(jù)醫(yī)生建議進(jìn)行相應(yīng)處理。如需要送醫(yī)治療，學(xué)校應(yīng)安排專人陪同，并及時通知家長前往醫(yī)院。3.惡劣天氣等特殊情況遇到惡劣天氣（如暴雨、暴雪、大風(fēng)等）或其他特殊情況，學(xué)校應(yīng)及時通過短信、微信公眾號、班級群等渠道通知家長（監(jiān)護(hù)人），告知上下學(xué)時間及交接地點(diǎn)的變化情況。教師和安保人員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校門口及周邊區(qū)域的巡查，確保學(xué)生在惡劣天氣下安全交接。如因天氣原因無法在指定地點(diǎn)交接，學(xué)校應(yīng)安排臨時室內(nèi)交接區(qū)域，并做好學(xué)生的安撫工作。六、交接記錄與存檔1.交接記錄內(nèi)容學(xué)生姓名、班級。交接日期、時間。家長（監(jiān)護(hù)人）姓名、聯(lián)系方式。交接情況說明（如正常交接、家長未按時到、臨時變更接送人等）。教師簽名。2.記錄方式采用紙質(zhì)交接記錄冊，每班一本，由班主任負(fù)責(zé)填寫。同時，學(xué)?？衫秒娮颖砀竦刃问竭M(jìn)行備份記錄，以便查詢和統(tǒng)計。3.存檔要求紙質(zhì)交接記錄冊應(yīng)妥善保存，每月進(jìn)行整理裝訂，保存期限為[X]年。電子記錄文件應(yīng)定期進(jìn)行備份，存儲在安全的服務(wù)器或存儲設(shè)備上，確保數(shù)據(jù)的完整性和可追溯性。七、監(jiān)督與考核1.學(xué)校監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期對學(xué)生上下學(xué)交接制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，查看交接記錄是否完整、交接流程是否規(guī)范、人員職責(zé)是否落實(shí)等。設(shè)立意見箱和監(jiān)督電話，接受家長（監(jiān)護(hù)人）及社會各界對學(xué)生上下學(xué)交接工作的監(jiān)督和建議。對于收到的反饋意見，及時進(jìn)行調(diào)查處理，并將處理結(jié)果反饋給相關(guān)人員。2.考核機(jī)制將學(xué)生上下學(xué)交接工作納入教師績效考核體系，對認(rèn)真履行職責(zé)、交接工作規(guī)范且無安全事故發(fā)生的教師給予適當(dāng)獎勵。對于因工作失誤導(dǎo)致交接出現(xiàn)問題或發(fā)生安全事故的教師，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究，并取消當(dāng)年評優(yōu)評先資格。八、附則1.本制度自發(fā)布之日起施行。2.本制度由學(xué)校[具體部門]負(fù)責(zé)解釋和修訂，