幼兒園評估監測實施方案?一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，遵循幼兒身心發展規律和教育規律，以促進幼兒全面發展為核心，以提升幼兒園保教質量為目標，通過科學、全面、客觀的評估監測，引導幼兒園樹立正確的教育理念，規范辦園行為，提高保育教育水平，推動學前教育普及普惠安全優質發展。二、評估監測原則1.科學性原則：依據國家和地方有關學前教育的政策法規、標準規范，運用科學的評估監測指標體系和方法技術，確保評估監測結果的真實性和可靠性。2.全面性原則：涵蓋幼兒園辦園條件、安全衛生、保育教育、師資隊伍、內部管理等各個方面，全面評估幼兒園的整體發展水平。3.客觀性原則：評估監測過程中堅持實事求是，尊重事實依據，避免主觀隨意性，確保評估監測結果客觀公正。4.發展性原則：關注幼兒園的發展過程和進步趨勢，注重發現幼兒園在發展過程中存在的問題和不足，為幼兒園提供針對性的指導和建議，促進幼兒園可持續發展。5.導向性原則：以評估監測結果為導向，引導幼兒園樹立科學的教育質量觀，強化質量意識，不斷改進教育教學實踐，提高保育教育質量。三、評估監測對象本轄區內各級各類幼兒園，包括公辦幼兒園、民辦幼兒園、普惠性民辦幼兒園等。四、評估監測周期每[X]年開展一次全面評估監測，每年進行一次專項督導檢查。五、評估監測內容與指標體系辦園條件（20分）1.園舍設施（10分）園舍安全：園舍建筑符合國家相關安全標準，無安全隱患。（3分）場地布局：戶外活動場地人均面積、綠化面積等符合規定要求，功能分區合理。（3分）設施設備：配備符合幼兒年齡特點的教育教學、生活、衛生保健等設施設備，且能正常使用。（4分）2.經費投入（5分）經費保障：有穩定的經費來源，能滿足幼兒園正常運轉和發展需要。（3分）經費使用：經費使用合理規范，無違規挪用現象。（2分）3.人員配備（5分）教職工配備：按照規定標準配備教職工，各類人員資質符合要求。（3分）人員待遇：教職工工資待遇、社會保險等落實到位。（2分）安全衛生（20分）1.安全管理（10分）安全制度：建立健全各項安全管理制度，責任明確，落實到位。（3分）安全教育：將安全教育納入課程體系，定期開展安全教育活動，教職工和幼兒安全意識強。（3分）安全設施：配備必要的安全設施設備，如消防設施、監控設備等，并定期檢查維護。（2分）安全演練：定期組織安全演練，提高師生應急處置能力。（2分）2.衛生保健（10分）衛生制度：建立健全衛生保健制度，嚴格執行幼兒健康檢查、衛生消毒等制度。（3分）環境衛生：園內外環境整潔衛生，無衛生死角。（2分）食堂管理：食堂符合衛生標準，食品采購、儲存、加工等環節規范，無食品安全事故。（3分）疾病防控：做好傳染病防控工作，及時發現、報告和處理疫情。（2分）保育教育（40分）1.教育理念（5分）教育目標：遵循幼兒身心發展規律和教育規律，制定科學合理的保育教育目標。（3分）教育觀念：樹立以幼兒為本的教育觀念，尊重幼兒的個體差異，注重培養幼兒的良好品德和行為習慣。（2分）2.教育內容（10分）課程設置：合理安排健康、語言、社會、科學、藝術等領域的教育內容，注重各領域之間的相互滲透。（5分）教材選用：選用經省級教育行政部門審定通過的教材，或遵循科學教育理念自編教材。（2分）教育資源：充分利用園內和園外的教育資源，豐富教育教學活動。（3分）3.教育方法（10分）教學方式：采用游戲化、生活化、情境化等教學方式，激發幼兒的學習興趣和主動性。（5分）師幼互動：教師與幼兒之間互動良好，關注幼兒的學習和發展需求，及時給予指導和回應。（3分）個體差異教育：關注幼兒個體差異，實施個別化教育，滿足不同幼兒的發展需要。（2分）4.教育活動組織（10分）活動計劃：制定詳細的教育教學活動計劃，活動安排合理有序。（3分）活動實施：教育教學活動組織形式多樣，符合幼兒年齡特點，活動效果良好。（5分）活動評價：定期對教育教學活動進行評價，總結經驗，不斷改進。（2分）5.保育工作（5分）生活照料：為幼兒提供科學合理的生活照料，滿足幼兒的生活需求。（3分）護理保健：做好幼兒的日常護理保健工作，預防疾病，促進幼兒健康成長。（2分）師資隊伍（15分）1.教師資質（5分）教師資格：教師具備相應的教師資格證書。（3分）專業學歷：教師專業學歷符合國家規定要求。（2分）2.教師培訓（5分）培訓計劃：制定教師培訓計劃，定期組織教師參加培訓活動。（3分）培訓效果：教師通過培訓，專業素養和教育教學能力得到有效提升。（2分）3.師德師風（5分）師德規范：教師遵守教師職業道德規范，無違規違紀行為。（3分）師德考核：建立師德師風考核制度，定期對教師進行師德考核。（2分）內部管理（5分）1.管理制度（3分）園務管理：建立健全園務管理制度，管理規范，運行高效。（2分）民主管理：實行民主管理，充分發揮教職工的積極性和主動性。（1分）2.家園合作（2分）家園溝通：建立良好的家園溝通機制，定期與家長交流幼兒情況。（1分）家長參與：組織家長參與幼兒園教育教學活動，共同促進幼兒發展。（1分）六、評估監測方法1.文件資料審查：查閱幼兒園的相關文件、檔案、資料，包括辦園許可證、教職工資質證明、安全衛生制度、教育教學計劃、財務賬目等，了解幼兒園的基本情況和管理規范。2.實地觀察：深入幼兒園實地查看園舍設施、場地環境、設備器材、班級活動等情況，觀察幼兒園的日常運行狀況，了解保育教育實踐。3.問卷調查：設計教師、幼兒、家長等不同群體的問卷，了解他們對幼兒園各方面工作的滿意度、意見和建議。4.教師訪談：與幼兒園管理人員、教師、保育員等進行面對面訪談，了解幼兒園的管理模式、教育教學方法、師資隊伍建設等方面的情況。5.課堂觀摩：隨機觀摩幼兒園的教育教學活動，觀察教師的教學過程、師幼互動、幼兒表現等，評估教育教學質量。6.數據統計分析：對收集到的各類數據進行整理、統計和分析，為評估監測提供數據支持。七、評估監測程序1.準備階段（提前[X]個月）制定評估監測工作方案，明確評估監測的目的、內容、方法、程序和要求。組建評估監測小組，培訓評估監測人員，使其熟悉評估監測指標體系和方法技術。發布評估監測通知，要求幼兒園做好自評工作，并提交自評報告。2.自評階段（[X]周）幼兒園按照評估監測指標體系，對本園工作進行全面自查自評，整理相關資料，撰寫自評報告。自評報告應包括幼兒園基本情況、自評工作開展情況、各項指標完成情況、存在的問題及改進措施等內容。3.實地評估監測階段（[X]天）評估監測小組深入幼兒園，通過文件資料審查、實地觀察、問卷調查、教師訪談、課堂觀摩等方式，對幼兒園進行全面評估監測。評估監測小組按照評估監測指標體系，對各項指標進行量化評分，并做好詳細記錄。評估監測過程中，及時與幼兒園溝通交流，反饋發現的問題，聽取幼兒園的意見和建議。4.數據匯總與分析階段（[X]周）評估監測小組對收集到的數據和資料進行匯總整理，按照評估監測指標體系進行量化評分，計算各項指標得分和總分。對評估監測數據進行深入分析，總結幼兒園的成績和經驗，查找存在的問題和不足，撰寫評估監測報告。5.結果反饋與整改階段（[X]周）召開評估監測結果反饋會，向幼兒園反饋評估監測結果，通報存在的問題，提出整改意見和建議。幼兒園根據評估監測結果和整改意見，制定整改方案，明確整改措施、責任人和整改期限，并認真組織實施整改。整改結束后，幼兒園向評估監測部門提交整改報告，評估監測部門對整改情況進行復查驗收。八、評估監測結果運用1.向社會公布：將評估監測結果向社會公布，接受社會監督，提高幼兒園辦園透明度，引導家長理性選擇幼兒園。2.表彰獎勵：對評估監測結果優秀的幼兒園進行表彰獎勵，樹立先進典型，發揮示范引領作用，推動學前教育質量整體提升。3.督促整改：對評估監測結果不合格或存在嚴重問題的幼兒園，下達整改通知書，責令限期整改。整改后仍不達標的，依法予以處理。4.指導發展：根據評估監測結果，為幼兒園提供針對性的指導和建議，幫助幼兒園明確發展方向，改進教育教學實踐，不斷提高辦園水平。九、組織保障1.加強組織領導：成立由教育行政部門主要領導任組長的幼兒園評估監測工作領導小組，負責統籌協調評估監測工作，研究解決評估監測工作中的重大問題。2.明確部門職責：教育行政部門負責制定評估監測工作方案，組織實施評估監測工作，匯總分析評估監測結果，提出整改意見和建議；相關職能部門按照各自職責，配合做好評估監測工作；幼兒園要認真做好自評工作，積