三年級法制教育教學計劃及教案?一、教學計劃（一）教學目標1.知識與技能目標讓學生了解基本的法律常識，如《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等相關法律條文的簡單內容。培養學生辨別是非的能力，能夠判斷哪些行為是合法的，哪些行為是違法的。教導學生如何運用法律武器保護自己的合法權益，知道在遇到危險或不法侵害時的正確應對方法。2.過程與方法目標通過案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學方法，激發學生的學習興趣，提高學生參與課堂的積極性。引導學生自主思考、分析問題，培養學生的邏輯思維能力和語言表達能力。組織學生開展法制主題活動，如模擬法庭、法律知識競賽等，讓學生在實踐中加深對法律知識的理解和運用。3.情感態度與價值觀目標增強學生的法律意識和法制觀念，使學生養成自覺遵守法律法規的良好習慣。培養學生的社會責任感，讓學生明白法律不僅是約束自己的行為規范，也是維護社會公平正義的保障。引導學生樹立正確的價值觀，鼓勵學生積極向上，做一個遵紀守法的好公民。（二）教學內容1.法律基礎知識介紹法律的概念、特征和作用。講解我國法律體系的構成。2.未成年人保護法家庭保護：了解家庭在未成年人成長過程中的責任和義務，如撫養、教育、保護等。學校保護：學習學校在保障未成年人受教育權、人身安全等方面的職責。社會保護：認識社會各界為未成年人提供健康成長環境的措施，如禁止未成年人進入不適宜場所等。司法保護：了解司法機關對未成年人的特殊保護，如不公開審理未成年人案件等。3.預防未成年人犯罪法分析未成年人犯罪的原因和特點。列舉常見的未成年人不良行為和嚴重不良行為，如曠課、打架斗毆、偷竊等。教導學生如何預防犯罪，培養良好的行為習慣和道德品質。4.自我保護與法律維權傳授學生在日常生活中自我保護的方法和技巧，如避免與陌生人單獨接觸、遇到危險時如何求救等。講解當合法權益受到侵害時，應通過哪些途徑尋求法律幫助，如向學校老師、家長反映，向有關部門投訴，向人民法院提起訴訟等。（三）教學重難點1.教學重點未成年人保護法和預防未成年人犯罪法的主要內容。培養學生的法律意識和法制觀念，讓學生明白法律與生活息息相關。掌握自我保護的方法和法律維權的途徑。2.教學難點如何將抽象的法律知識轉化為學生易懂的內容，讓學生真正理解法律條文的含義。引導學生在實際生活中自覺遵守法律法規，運用法律知識解決實際問題，培養學生的法律實踐能力。（四）教學方法1.講授法：通過講解法律知識，讓學生系統地了解法律的基本概念、原理和相關法律條文。2.案例分析法：選取具有代表性的未成年人違法犯罪案例和合法權益受侵害案例，引導學生分析案例中的行為是否違法，以及應如何正確處理，加深學生對法律知識的理解和運用。3.小組討論法：組織學生分組討論法律問題，鼓勵學生各抒己見，培養學生的合作學習能力和思維能力，促進學生之間的思想交流。4.角色扮演法：設定一些法律情境，讓學生扮演不同的角色，模擬實際生活中的法律場景，讓學生親身體驗法律的作用，提高學生解決實際問題的能力。5.活動教學法：開展法制主題活動，如法律知識競賽、模擬法庭等，激發學生的學習興趣，增強學生的參與度，讓學生在活動中學習和鞏固法律知識。（五）教學進度安排|周次|教學內容||::|||第1周|法律基礎知識||第2周|未成年人保護法家庭保護||第3周|未成年人保護法學校保護||第4周|未成年人保護法社會保護||第5周|未成年人保護法司法保護||第6周|預防未成年人犯罪法犯罪原因與特點||第7周|預防未成年人犯罪法不良行為與嚴重不良行為||第8周|預防未成年人犯罪法預防犯罪的方法||第9周|自我保護與法律維權自我保護方法||第10周|自我保護與法律維權法律維權途徑||第11周|法制主題活動策劃與準備||第12周|開展法制主題活動（如法律知識競賽、模擬法庭等）||第13周|總結與復習||第14周|總結與復習||第15周|期末考試|（六）教學評價1.課堂表現評價：觀察學生在課堂上的參與度、發言情況、小組合作表現等，及時給予鼓勵和指導，評價等級分為優秀、良好、合格、不合格。2.作業評價：布置與課堂教學內容相關的作業，如案例分析、法律知識問答等，認真批改作業，根據學生的完成情況給予評價，評價等級分為A、B、C、D。3.考試評價：在學期末進行期末考試，全面考查學生對本學期法制教育知識的掌握程度，考試成績采用百分制，評價等級分為優秀（85分及以上）、良好（7084分）、合格（6069分）、不合格（60分以下）。4.綜合評價：結合課堂表現、作業評價和考試評價結果，對學生進行綜合評價，評價結果作為學生本學期法制教育課程學習的最終成績，同時也為學生今后的法制教育提供參考依據。二、教案（一）第一課時：法律基礎知識1.教學目標了解法律的概念、特征和作用。知道我國法律體系的構成。培養學生對法律的初步認識和興趣。2.教學重難點教學重點：法律的概念、特征和作用。教學難點：理解法律的特征和作用。3.教學方法：講授法、舉例法4.教學過程導入（5分鐘）通過提問引導學生思考：在日常生活中，我們要遵守哪些規則？這些規則對我們有什么作用？展示一些違反規則受到處罰的圖片或視頻，如闖紅燈被交警罰款、在圖書館大聲喧嘩被管理員制止等，引出法律話題。新授（25分鐘）法律的概念（10分鐘）講解法律是由國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的行為規范。舉例說明法律規范人們的行為，如不能偷東西、不能打架等，讓學生明白法律是一種行為準則。法律的特征（10分鐘）國家意志性：法律是國家制定或認可的，體現了國家的意志。強制性：靠國家強制力保證實施，如警察、法院等機關保障法律的執行。規范性：規定了人們的權利和義務，明確了什么行為可以做，什么行為不能做。通過具體案例分析，幫助學生理解法律的特征。例如，有人偷東西，警察會將其抓獲并依法處理，體現了法律的強制性；法律規定公民有受教育的權利和義務，體現了規范性。法律的作用（5分鐘）規范作用：規范人們的行為，指引人們可以做什么、應該做什么、禁止做什么。保護作用：保護公民的合法權益，如保護人身安全、財產安全等。舉例說明法律的保護作用，如未成年人保護法保護未成年人的權益。課堂小結（5分鐘）回顧本節課所學內容，包括法律的概念、特征和作用。強調法律在我們生活中的重要性，鼓勵學生做一個遵守法律的好孩子。課堂練習（5分鐘）給出一些行為，讓學生判斷是否符合法律規范，如在公交車上給老人讓座、隨地吐痰等。請學生回答，并說明理由，鞏固所學知識。作業布置（5分鐘）回家后和家長討論法律在生活中的作用，記錄下來明天在課堂上分享。（二）第二課時：未成年人保護法家庭保護1.教學目標了解家庭保護的概念和重要性。知道家庭在未成年人成長過程中的責任和義務。增強學生對家庭保護的認識，促進家庭與學校教育的配合。2.教學重難點教學重點：家庭保護的內容和要求。教學難點：如何引導學生理解家庭保護對未成年人健康成長的重要性。3.教學方法：講授法、案例分析法4.教學過程導入（5分鐘）提問學生：你們覺得在成長過程中，誰對你們的影響最大？引導學生回答是家庭，從而引出本節課關于未成年人保護法中的家庭保護內容。新授（25分鐘）家庭保護的概念（5分鐘）講解家庭保護是指父母或其他監護人對未成年人進行的保護，包括生活上的關心照顧和思想上的教育培養。家庭保護的責任和義務（20分鐘）撫養義務：父母要為未成年人提供必要的生活條件，如食物、住所、衣物等。通過展示一些貧困家庭孩子生活困難的圖片，讓學生理解撫養的重要性。教育義務：父母要對未成年人進行思想品德、文化知識、法律知識等方面的教育。舉例說明一些家長重視孩子教育，培養出優秀人才的案例，以及一些家長忽視孩子教育導致孩子走上不良道路的案例。保護義務：保護未成年人的人身安全和健康，防止他們受到意外傷害和不法侵害。講述一些未成年人在家中因意外受傷或遭遇家庭暴力的案例，分析家長在此過程中是否盡到了保護義務。課堂小結（5分鐘）總結家庭保護的概念、責任和義務。強調家庭是未成年人成長的第一環境，家庭保護對未成年人的健康成長至關重要。課堂討論（10分鐘）給出一些情境問題，如父母讓未成年人輟學去打工、父母經常打罵孩子等，讓學生分組討論這些行為是否符合家庭保護的要求，應該如何解決。每組派代表發言，分享討論結果，教師進行點評和總結。作業布置（5分鐘）回家后和父母交流，了解他們對自己的期望和教育方式，思考父母是否履行了家庭保護的義務，并記錄下來自己的感受。（三）第三課時：未成年人保護法學校保護1.教學目標掌握學校保護的含義和內容。了解學校在保障未成年人受教育權、人身安全等方面的職責。增強學生對學校保護的認識，促進學校更好地履行保護職責。2.教學重難點教學重點：學校保護的具體內容。教學難點：如何讓學生理解學校保護對其全面發展的重要性。3.教學方法：講授法、參觀法（如有條件）4.教學過程導入（5分鐘）提問學生在學校里最關心的事情是什么，引導學生說出學習和安全等問題。引出本節課要學習的學校保護，學校如何保障學生的這些權益。新授（25分鐘）學校保護的概念（5分鐘）講解學校保護是指學校、幼兒園及其他教育機構依照法律規定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。學校保護的內容（20分鐘）保障受教育權：學校要提供良好的教育教學條件，保證未成年人接受規定年限的義務教育，不得隨意開除學生。舉例說明一些學校因違反規定開除學生而受到處罰的案例。保護人身安全：學校要確保校園設施安全，對學生進行安全教育，防止發生意外事故。如展示學校進行消防演練、交通安全教育等圖片或視頻。心理健康教育：關注學生的心理健康，及時發現和解決學生的心理問題。講述一些學校開展心理咨詢活動，幫助學生解決心理困擾的事例。尊重學生人格：學校和教師要尊重學生的人格尊嚴，不得體罰或變相體罰學生。通過一些具體案例分析，讓學生判斷教師的行為是否正確。課堂小結（5分鐘）回顧學校保護的概念和主要內容。強調學校保護對學生成長的重要性，鼓勵學生積極配合學校的保護工作。參觀校園安全設施（如有條件，10分鐘）帶領學生參觀校園內的安全設施，如消防器材、樓梯扶手、體育設施等。讓學生了解這些設施的作用和使用方法，增強學生的安全意識。作業布置（5分鐘）以"我眼中的學校保護"為題，寫一篇短文，描述學校在哪些方面對你進行了保護，你有什么感受。（四）第四課時：未成年人保護法社會保護1.教學目標理解社會保護的含義和重要性。掌握社會保護的主要內容，包括禁止未成年人進入不適宜場所等。提高學生對社會環境的認識，增強自我保護意識。2.教學重難點教學重點：社會保護的具體內容。教學難點：引導學生認識到社會保護是全方位的，需要全社會共同努力。3.教學方法：講授法、圖片展示法、小組討論法4.教學過程導入（5分鐘）展示一些社會公共場所的圖片，如網吧、歌舞廳、游戲廳等，問學生這些場所未成年人是否可以隨便進入。引發學生思考，從而引出社會保護的話題。新授（25分鐘）社會保護的概念（5分鐘）講解社會保護是指國家、社會團體、企業事業組織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護。社會保護的內容（20分鐘）禁止未成年人進入不適宜場所：如營業性歌舞廳、網吧、游戲廳等，這些場所不利于未成年人的身心健康發展。通過展示相關場所的環境圖片和介紹其危害，讓學生了解為什么要禁止未成年人進入。保護未成年人的文化環境：國家鼓勵創作、出版有利于未成年人健康成長的作品，凈化文化市場。舉例說明一些優秀的兒童文學作品、影視作品等。提供健康的活動場所：社區、公園等要為未成年人提供有益的活動設施和場所，豐富他們的課余生活。展示一些社區為未成年人舉辦活動的照片。課堂討論（10分鐘）給出一些情境，如未成年人在街頭被陌生人拉去看不健康的演出、在網上接觸到不良信息等，讓學生分組討論在這些情況下，哪些方面沒有做好社會保護，應該如何改進。每組推選代表發言，教師進行總結和點評，強調社會保護需要全社會共同關注和參與。課堂小結（5分鐘）總結社會保護的概念和主要內容。提醒學生要學會辨別社會環境中的好壞，自覺抵制不良影響，同時也要積極維護自己的合法權益。作業布置（5分鐘）觀察身邊的社會環境，看看哪些地方對未成年人的保護做得好，哪些地方還需要改進，寫下來與同學們交流。（五）第五課時：未成年人保護法司法保護1.教學目標了解司法保護的概念、意義和主要內容。知道司法機關對未成年人的特殊保護措施